初中作文训练课优秀教案美化语言扮靓文章.docx

1、初中作文训练课优秀教案美化语言扮靓文章初中作文训练课优秀教案美化语言扮靓文章一、学习目标一、 学习语言的美化技术，提高语言表达能力。二、 培育观看和想象能力，挖掘语言美感。3、 同意语言熏陶，形成个性审美观。二、语言美化片段练习材料：一、 小草从土里长出来，颜色是嫩绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片尽是的。小孩们在草地上轻巧地游玩。轻风吹拂，小草微微晃动,漂亮极了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片尽是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻偷偷的，草软绵绵的。二、扫开一块雪，拿来一面竹筛，一支短棒，撒些秕谷，去捕鸟。扫开一块

2、雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到筛子底下的时候，将绳索一拉，便罩住了。”3、阳光温柔地照耀着花草树木，也照耀着老人们脸上的皱纹。阳光温柔地翻晒着花草树木，也翻晒着老人们脸上的皱纹。4、衣服是早就洗好了的，母亲把它们叠得板板正正，叠好后用手压了又压，按了又按，200元钱已经缝在了衣服的最里层，母亲还一再吩咐要警惕。方式一、添加法：在原有的句子上添加动词、形容词等修饰成份，使句子具体、生动、形象、可感。方式二、换词法：采纳具有修饰性的鲜活雅致的词语替换平淡无奇的词语，增强语言意境的灵动性、活泼性。练习一、用添加法扮靓下面的

3、句子。小明接过笔记本。练习二、用换词法扮靓下面的句子。 早上，刚出来的太阳柔和地照着我的房间，小鸟在树上叽叽喳喳地鸣叫。 看了一眼，就忘不了。成天想着它，吃不香，睡不着。材料：五、 咱们其实也不丑，只是皮肤有点差，她脸上长了几颗痘痘，我脸上那么长了些雀斑，这并非令咱们感觉自卑。还有确实是，她比较瘦，看上去小巧玲珑，我那么略显肥胖，看上去挺有平安感。 咱们其实挺美，但或许因为我俩皮肤“太好”的缘故，痘痘喜爱在她脸上站岗，雀斑喜爱在我脸上安窝，这是我俩值得自豪的地址。还有确实是，她属于“细竹竿”型，看上去小巧玲珑，我属于“圆木水桶”型，看上去挺有平安感。六、幸福是禾苗，晃动稚嫩的身躯向天际发出无声

4、的诉说；幸福是蚕宝宝，咀嚼着香脆的桑叶奏出“沙沙”的乐曲；幸福是雏燕，展翅穿过鹅黄的柳梢剪出一片春色。7、愿望是一个跳动的音符，总能奏出一曲曲极富韵律的欢歌；愿望是划破夜空的流星，总能给人以无穷的期盼与向往；愿望是一颗枝繁叶茂的树，总能让人们从绿意盎然中试探人一辈子。方式三、修辞法：用比喻、拟人、夸张、排比等修辞美化语言，增强语言感染力。练习一、悬崖上的树，风来摇过，雷来轰过， ， ；紫岚抚过，彩虹拥过， ， 。你泰然自假设，宠辱不惊，看花开花落，望云卷云舒。练习二、综合运用几种修辞，抒写一首关于母爱的赞歌。材料：八、 走进人一辈子，便走进了牵挂；拥有了牵挂，便拥有了情感的寄托。母亲对儿子是充

5、满亲情的牵挂；异乡漂泊便溢满乡情的牵挂；老友分离便产生友谊的牵挂。 走进人一辈子，便走进了牵挂；拥有了牵挂，便拥有了情感的寄托。“慈母手中线，游子身上衣”是充满亲情的牵挂；“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”是溢满乡情的牵挂；“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”是倘佯友谊的牵挂。方式四、引用法：巧妙地把他人的文句镶嵌在自己的语句中，使语言取得美化。练习一、书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。孔子说 使我知道了谦虚的必要；王勃说，使我知道了友谊的宝贵；范仲淹说，使我知道了做人的责任。练习二、在我内心，每一名偶像都为我点燃了生命的激情。迷茫时，想到李白 ，我就找到了前进的方向；失败时，读到刘禹锡的，我

6、就看见了一线曙光；消沉时，看到毛泽东的 ，我又萌生了雄心壮志。练习三、我向往 幽闲，我喜爱 清纯，我心仪 _静谧，我查找 祥和（引用古诗句美化句子）三、综合练笔：一、欣赏图片，运用上述几种美化语言的方式，用优美的语句将它描述来。二、主题辞写作（中秋，月夜，赏月）选取你欣赏的一种方式，或综合运用几种方式写一段有文采的片段作文。一、学习目标一、 学习语言的美化技术，提高语言表达能力。二、 培育观看和想象能力，挖掘语言美感。3、 同意语言熏陶，形成个性审美观。二、语言美化片段练习材料：一、 小草从土里长出来，颜色是嫩绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片尽是的。小孩们在草地上轻巧地游玩。轻风吹拂，

7、小草微微晃动,漂亮极了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片尽是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻偷偷的，草软绵绵的。二、扫开一块雪，拿来一面竹筛，一支短棒，撒些秕谷，去捕鸟。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到筛子底下的时候，将绳索一拉，便罩住了。”3、阳光温柔地照耀着花草树木，也照耀着老人们脸上的皱纹。阳光温柔地翻晒着花草树木，也翻晒着老人们脸上的皱纹。4、衣服是早就洗好了的，母亲把它们叠得板板正正，叠好后用手压了又压，按了又按，200元钱已经缝

8、在了衣服的最里层，母亲还一再吩咐要警惕。方式一、添加法：在原有的句子上添加动词、形容词等修饰成份，使句子具体、生动、形象、可感。方式二、换词法：采纳具有修饰性的鲜活雅致的词语替换平淡无奇的词语，增强语言意境的灵动性、活泼性。练习一、用添加法扮靓下面的句子。小明接过笔记本。练习二、用换词法扮靓下面的句子。 早上，刚出来的太阳柔和地照着我的房间，小鸟在树上叽叽喳喳地鸣叫。 看了一眼，就忘不了。成天想着它，吃不香，睡不着。材料：五、 咱们其实也不丑，只是皮肤有点差，她脸上长了几颗痘痘，我脸上那么长了些雀斑，这并非令咱们感觉自卑。还有确实是，她比较瘦，看上去小巧玲珑，我那么略显肥胖，看上去挺有平安感。

9、 咱们其实挺美，但或许因为我俩皮肤“太好”的缘故，痘痘喜爱在她脸上站岗，雀斑喜爱在我脸上安窝，这是我俩值得自豪的地址。还有确实是，她属于“细竹竿”型，看上去小巧玲珑，我属于“圆木水桶”型，看上去挺有平安感。六、幸福是禾苗，晃动稚嫩的身躯向天际发出无声的诉说；幸福是蚕宝宝，咀嚼着香脆的桑叶奏出“沙沙”的乐曲；幸福是雏燕，展翅穿过鹅黄的柳梢剪出一片春色。7、愿望是一个跳动的音符，总能奏出一曲曲极富韵律的欢歌；愿望是划破夜空的流星，总能给人以无穷的期盼与向往；愿望是一颗枝繁叶茂的树，总能让人们从绿意盎然中试探人一辈子。方式三、修辞法：用比喻、拟人、夸张、排比等修辞美化语言，增强语言感染力。练习一、悬

10、崖上的树，风来摇过，雷来轰过， ， ；紫岚抚过，彩虹拥过， ， 。你泰然自假设，宠辱不惊，看花开花落，望云卷云舒。练习二、综合运用几种修辞，抒写一首关于母爱的赞歌。材料：八、 走进人一辈子，便走进了牵挂；拥有了牵挂，便拥有了情感的寄托。母亲对儿子是充满亲情的牵挂；异乡漂泊便溢满乡情的牵挂；老友分离便产生友谊的牵挂。 走进人一辈子，便走进了牵挂；拥有了牵挂，便拥有了情感的寄托。“慈母手中线，游子身上衣”是充满亲情的牵挂；“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”是溢满乡情的牵挂；“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”是倘佯友谊的牵挂。方式四、引用法：巧妙地把他人的文句镶嵌在自己的语句中，使语言取得美化。练习

11、一、书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。孔子说 使我知道了谦虚的必要；王勃说，使我知道了友谊的宝贵；范仲淹说，使我知道了做人的责任。练习二、在我内心，每一名偶像都为我点燃了生命的激情。迷茫时，想到李白 ，我就找到了前进的方向；失败时，读到刘禹锡的，我就看见了一线曙光；消沉时，看到毛泽东的 ，我又萌生了雄心壮志。练习三、我向往 幽闲，我喜爱 清纯，我心仪 _静谧，我查找 祥和（引用古诗句美化句子）三、综合练笔：一、欣赏图片，运用上述几种美化语言的方式，用优美的语句将它描述来。二、主题辞写作（中秋，月夜，赏月）选取你欣赏的一种方式，或综合运用几种方式写一段有文采的片段作文。一、学习目标一、 学习语

12、言的美化技术，提高语言表达能力。二、 培育观看和想象能力，挖掘语言美感。3、 同意语言熏陶，形成个性审美观。二、语言美化片段练习材料：一、 小草从土里长出来，颜色是嫩绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片尽是的。小孩们在草地上轻巧地游玩。轻风吹拂，小草微微晃动,漂亮极了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片尽是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻偷偷的，草软绵绵的。二、扫开一块雪，拿来一面竹筛，一支短棒，撒些秕谷，去捕鸟。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄

13、食，走到筛子底下的时候，将绳索一拉，便罩住了。”3、阳光温柔地照耀着花草树木，也照耀着老人们脸上的皱纹。阳光温柔地翻晒着花草树木，也翻晒着老人们脸上的皱纹。4、衣服是早就洗好了的，母亲把它们叠得板板正正，叠好后用手压了又压，按了又按，200元钱已经缝在了衣服的最里层，母亲还一再吩咐要警惕。方式一、添加法：在原有的句子上添加动词、形容词等修饰成份，使句子具体、生动、形象、可感。方式二、换词法：采纳具有修饰性的鲜活雅致的词语替换平淡无奇的词语，增强语言意境的灵动性、活泼性。练习一、用添加法扮靓下面的句子。小明接过笔记本。练习二、用换词法扮靓下面的句子。 早上，刚出来的太阳柔和地照着我的房间，小鸟在

14、树上叽叽喳喳地鸣叫。 看了一眼，就忘不了。成天想着它，吃不香，睡不着。材料：五、 咱们其实也不丑，只是皮肤有点差，她脸上长了几颗痘痘，我脸上那么长了些雀斑，这并非令咱们感觉自卑。还有确实是，她比较瘦，看上去小巧玲珑，我那么略显肥胖，看上去挺有平安感。 咱们其实挺美，但或许因为我俩皮肤“太好”的缘故，痘痘喜爱在她脸上站岗，雀斑喜爱在我脸上安窝，这是我俩值得自豪的地址。还有确实是，她属于“细竹竿”型，看上去小巧玲珑，我属于“圆木水桶”型，看上去挺有平安感。六、幸福是禾苗，晃动稚嫩的身躯向天际发出无声的诉说；幸福是蚕宝宝，咀嚼着香脆的桑叶奏出“沙沙”的乐曲；幸福是雏燕，展翅穿过鹅黄的柳梢剪出一片春色

15、。7、愿望是一个跳动的音符，总能奏出一曲曲极富韵律的欢歌；愿望是划破夜空的流星，总能给人以无穷的期盼与向往；愿望是一颗枝繁叶茂的树，总能让人们从绿意盎然中试探人一辈子。方式三、修辞法：用比喻、拟人、夸张、排比等修辞美化语言，增强语言感染力。练习一、悬崖上的树，风来摇过，雷来轰过， ， ；紫岚抚过，彩虹拥过， ， 。你泰然自假设，宠辱不惊，看花开花落，望云卷云舒。练习二、综合运用几种修辞，抒写一首关于母爱的赞歌。材料：八、 走进人一辈子，便走进了牵挂；拥有了牵挂，便拥有了情感的寄托。母亲对儿子是充满亲情的牵挂；异乡漂泊便溢满乡情的牵挂；老友分离便产生友谊的牵挂。 走进人一辈子，便走进了牵挂；拥有

16、了牵挂，便拥有了情感的寄托。“慈母手中线，游子身上衣”是充满亲情的牵挂；“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”是溢满乡情的牵挂；“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”是倘佯友谊的牵挂。方式四、引用法：巧妙地把他人的文句镶嵌在自己的语句中，使语言取得美化。练习一、书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。孔子说 使我知道了谦虚的必要；王勃说，使我知道了友谊的宝贵；范仲淹说，使我知道了做人的责任。练习二、在我内心，每一名偶像都为我点燃了生命的激情。迷茫时，想到李白 ，我就找到了前进的方向；失败时，读到刘禹锡的，我就看见了一线曙光；消沉时，看到毛泽东的 ，我又萌生了雄心壮志。练习三、我向往 幽闲，我喜爱 清纯，我心仪 _静谧，我查找 祥和（引用古诗句美化句子）三、综合练笔：一、欣赏图片，运用上述几种美化语言的方式，用优美的语句将它描述来。二、主题辞写作（中秋，月夜，赏月）选取你欣赏的一种方式，或综合运用几种方式写一段有文采的片段作文。