1、社团鱼剪纸社团活动记录表 活动周次 10 活动地点美术室 参加人数38 辅导教师付榆霞 活动内容 剪纸-鱼活动过程 一 导入: 1. 采用谜语导入, “圆圆扁扁身,有眼没有眉,无腿行千里,有翅不能飞”(打种小动物。激发学生学习的兴趣,让学生快乐的学。) 2. 在画鱼的过程中讲授鱼的画法和结构 3. 欣赏分析 教师出示两类剪纸作品(1)民间鱼剪纸 (2)儿童鱼剪纸 二、展开教学: 1.(进入主题,示范最简单的直线减法) 2.(回顾知识,提问步骤) 提问,让学生回答刚刚老师是怎么把半立体的鱼剪出来的。 示范步骤: 对折 画鱼形和花纹(这一步,大家要大胆的创意设计,画出与众不同的外形和花纹。) 剪(
2、沿着线条剪出外形和花纹) 展开,翻折 (一条半立体鱼就剪好了。) 3.(同学们制作,限定时间) 过程中强调装饰设计的要求,鼓励学生运用剪纸方法剪出富有装饰感的鱼。学生尝试制作鱼剪纸: 4. (提高难度,折线鱼纹) 5. (布置作业,邀请参加晚会,互相评价) 活动 效果 良好美术社团活动记录表 活动周次 12 活动地点美术室 参加人数38 辅导教师付榆霞 活动内容 剪纸-大龙虾活动过程一、画:根据自己的思路把龙虾的图案画下来,通称为画样子。二、订:将画好的样子订在宣纸上,并用剪子按着样子的大小分成小块 三、剪或刻:根据图案折成小块用剪刀剪或将图纸放在蜡板上,根据图案的要求进行刻制。 四、揭:把剪
3、好的图纸一张张的揭下来。 五、把剪纸平放在托纸上,用固体胶一点点按顺序粘好,注意不要起皱。 六、把粘好的剪纸装裱起来,一幅精美的剪纸图就做好了。 活动 效果良好 美术社团活动记录表 活动周次 13 活动地点美术室 参加人数38 辅导教师李翠翠 活动内容 剪纸-骆驼活动过程 在我们的印象里面,骆驼都是生活在沙漠里面的,我们很难想象,那么热的天气骆驼是怎么样来生存的,不过也许骆驼就有这样耐热的特点呢,下面就让我们一起来欣一下关于骆驼的剪纸图案吧。课件展示: 取一张正方形纸对折 沿中线折好 画好图案 沿线剪去阴影部分 活动 效果 良好美术社团活动记录表 活动周次 14 活动地点美术室 参加人数33
4、辅导教师李翠翠 活动内容 剪纸-二方连续-乌龟活动过程 一、 组织教学,检查学生剪纸工具的摆放,强调剪刀使用的安全注意事项。 二、导入新课 (板书课题二方连续图案剪纸) 三、探究学习 (一)、认识二方连续图案: 三个问题解决图案的学习和理解。 出示课件,二方连续剪纸图案作品,学生观察思考 教师总结: 1、整体成长条形的。就像排队一样,越排越长。 2、一个个相同的图案组成的。就像我们的双胞胎,三胞胎一样。 3、由一个个单独的图案互相连接在一起的。就像大家手牵手一样连接在一起。 (二)、制作二方连续剪纸作品 三个步骤完成制作 1、折 2、画 3、剪 4、图案的美化简单镂空图案的处理 通过对比两组图
5、案,感受镂空图案的美感。 四、课堂作业: 出示参考图案 五、学生作品展示: 分组展示,六、总结、评议 师总结:今天,我们剪出了这么多美丽的二方连续图案剪纸作品,回家可以把作品装起来,也可以粘贴起来。 只要我们勤动脑筋勤动手,就能够剪出更多更美丽的作品,把我们的生活装点得更美好 活动 效果 良好美术社团活动记录表 活动周次 15 活动地点美术室 参加人数38 辅导教师付榆霞 活动内容 剪纸-二方连续-青蛙活动过程 一、 组织教学,检查学生剪纸工具的摆放,强调剪刀使用的安全注意事项。 二、导入新课 (板书课题二方连续图案剪纸) 三、探究学习 (一)、认识二方连续图案: 三个问题解决图案的学习和理解
6、。 出示课件,二方连续剪纸图案作品,学生观察思考 教师总结: 1、整体成长条形的。就像排队一样,越排越长。 2、一个个相同的图案组成的。就像我们的双胞胎,三胞胎一样。 3、由一个个单独的图案互相连接在一起的。就像大家手牵手一样连接在一起。 (二)、制作二方连续剪纸作品 三个步骤完成制作 1、折 2、画 3、剪 4、图案的美化简单镂空图案的处理 通过对比两组图案,感受镂空图案的美感。 四、课堂作业: 出示参考图案 五、学生作品展示: 分组展示,六、总结、评议 师总结:今天,我们剪出了这么多美丽的二方连续图案剪纸作品,回家可以把作品装起来,也可以粘贴起来。 只要我们勤动脑筋勤动手,就能够剪出更多更
7、美丽的作品,把我们的生活装点得更美好 活动 效果 良好美术社团活动记录表 活动周次 16 活动地点美术室 参加人数38 辅导教师付榆霞 活动内容 剪纸-二方连续-海豚活动过程 一、 组织教学,检查学生剪纸工具的摆放,强调剪刀使用的安全注意事项。 二、导入新课 (板书课题二方连续图案剪纸) 三、探究学习 (一)、认识二方连续图案: 三个问题解决图案的学习和理解。 出示课件,二方连续剪纸图案作品,学生观察思考 教师总结: 1、整体成长条形的。就像排队一样,越排越长。 2、一个个相同的图案组成的。就像我们的双胞胎,三胞胎一样。 3、由一个个单独的图案互相连接在一起的。就像大家手牵手一样连接在一起。
8、(二)、制作二方连续剪纸作品 三个步骤完成制作 1、折 2、画 3、剪 4、图案的美化简单镂空图案的处理 通过对比两组图案,感受镂空图案的美感。 四、课堂作业: 出示参考图案 五、学生作品展示: 分组展示,六、总结、评议 师总结:今天,我们剪出了这么多美丽的二方连续图案剪纸作品,回家可以把作品装起来,也可以粘贴起来。 只要我们勤动脑筋勤动手,就能够剪出更多更美丽的作品,把我们的生活装点得更美好 活动 效果 良好美术社团活动记录表 活动周次 17 活动地点美术室 参加人数38 辅导教师付榆霞 活动内容 剪纸-三角折剪-羊头活动过程剪纸教程:三角折叠剪法(1)准备:取一张长方(或正方)形纸.以两边
9、中心点对叠一次.形成一条中折线.再以这条中折线的中心点为起点.如“三角折叠示意图”所示.按虚线对折两次即成.因三角对叠有角度所限.初学者不易掌握.可以用一纸板剪一个角度为60度的样板(用量角器仔细量好再剪).用这样的三角样板的角尖.对准所要剪的对叠边中心点.煞后按样板的边对折两次.就会形成三角折叠纸样.(2)描图:在所要剪的图形(如图)上用笔标出它的对称线.两线之间的部分即为所要描的图形.注意要仔细地描好折叠线边的图形。(3)剪制:三角折叠图形适应题材广泛.人物、动物、花草均可。传统剪纸有三羊开泰等。剪时注意折叠边的取舍.这和对称图形的对称边一样.留多了.展开后的图形就显死板;而留的部分大少了
10、.又容易出现过大的空档.甚至使所折的几部分分开而破坏了整体效果.应巧妙地利用所叠的边.展开后形成三对忧美的对称连续图形。 活动 效果 良好美术社团活动记录表 活动周次 18 活动地点美术室 参加人数38 辅导教师李翠翠 活动内容 剪纸-对边折-老虎活动过程 一、激发兴趣。今年的生的小宝宝属什么?请你说说老虎的样子。二、出示老虎的图片,引导幼儿观察、欣赏。提问:“你知道老虎最明显的特征是什么吗?”“老虎身上的花纹一般是由哪两种颜色构成的?花纹像什么?”三、探索引导出示已经剪好的“王”字,引导幼儿探索剪得方法。四、观察学习观察老虎其他的部位,想想可以用什么方法来剪。学习重叠剪的方法。五、幼儿创作,教师及时进行1、提出要求:要用我们刚才学习得方法来剪。2、幼儿操作,教师指导。六、评价与欣赏。1、教师请幼儿介绍自己的作品。说一说老虎的哪些部位是重叠剪,哪些部位是对折剪?2、“你觉得用对折剪的方法还可以剪出哪些东西?” 活动 效果 良好美术社团活动记录表 活动周次 活动地点美术室 参加人数 辅导教师 活动内容 活动过程 活动 效果
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