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1、虚词练习及答案文言虚词专项练习1加点词的意义和用法分类正确的一项是结庐在人境，而无车马喧赵岂敢留璧而得罪大王乎泉涓涓而始流死而有知，其几何离人而无信，不知其可也唐浮图慧褒始舍於其址，而卒葬之蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者苏子愀然，正襟危坐而问客曰况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。某所，而母立于兹置之地，拔剑撞而破之未有封侯之赏，而听细说轲自知事不就，倚柱而笑。A./B./C./D./答案A解析表转折表顺承表修饰表假设表并列代词，你的。2加点的词与例句中加点的词意义和用法相同的一项是例句：夫庸知其年之先后生于吾乎A.曰:壮士,能复饮乎B.众人匹之，不亦悲乎C.圣人之所以为圣,愚人之所以为

2、愚,其皆出于此乎乎如遗世独立,羽化而登仙乎舟中答案B解析语气助词，表反问反诘A.语气助词,表疑问C.语气助词,表示推测D.助词,用于形容词后E.介词，在。3加点词的意义和用法分类正确的一项是豫州今欲何至邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也徐公何能及君大王何来操其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣至于誓天断发,泣下粘襟,何其衰也何则?质性自然，非矫厉所得童子何知？躬逢盛饯何可胜道也哉A./B./C./D./答案A解析疑问代词，宾语，“哪里，什么”疑问代词，谓语，“为什么”疑问副词，怎么程度副词，多么。4.对下列句子中加点词的意义和用法的判断，正确的一项是于乱石间择其一二扣之既其出，则或咎其欲出者其闻道

3、也固先乎吾而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也以其求思之深而无不在也自唐显庆以来，其远古刻尽漫失则其好游者不能穷也A.相同，相同B.不同，不同C.不同，相同D.相同，相同答案C解析他们我,自己那些其中的助词他们5加点词的意义和用法分类正确的一项是背若太山，翼若垂天之云若亡郑而有益于君,敢以烦执事不者,若属皆且为所虏腰若流纨素，耳著明月珰。“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”视之,形若土狗若舍郑以为东道主故不我若也。吾又何能为哉！吾儿，久不见若影，何竟日默默在此A./B./C./D./答案A解析如同,像如果你，你们及,比得上例句;邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也A吾不能早用子,今急而求子,

4、是寡人之过也也C.廉者,赵之良将也也久矣E.正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”答案E解析E项，助词,表疑问语气；AC.助词,表判断语气；B.表感叹语气；D.用在句中，表停顿，舒缓语气。项王曰:”赐之彘肩.”则与之一生彘肩此则岳阳之大观也位卑则足羞，官盛则近谀于其身也，则耻师焉，惑矣故木受绳则直，金就砺则利小则获邑，大则得城“不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃今则来，沛公恐不得有此A./B./C./D./答案B解析承接连词，就判断副词，是，就是并列连词，“则则”并用，加强对比转折连词假设连词。A于其身也，则耻师焉，惑矣臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃B入则与王图议国事，以出

5、号令；出则接遇宾客，应对诸侯此则岳阳之大观也C项王曰:”赐之彘肩.”则与之一生彘肩故木受绳则直，金就砺则利D向吾不为斯役，则久已病矣吾非至于子之门，则殆矣“乃”字，意义和用法相同的是A.大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧B.使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。乃父之志D.以其乃华山之阳名之也乃入，具告沛公F.季父愈闻汝丧七日，乃能衔哀致诚乃反不能及答案AF解析AF才；C代词，你；D副词，判断，是，就是；BE于是；G却。卿但暂还家，吾今且报府吾攻赵，旦暮且下臣死且不避，卮酒安足辞不者，若属皆且为所虏有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”橐驼非能使木寿且孳也且以一璧之故逆强秦之欢，不可。穷且益坚，不

6、坠青云之志存者且偷生,死者长已矣A./B./C./D./答案C解析副词，暂且，姑且副词，将要，马上让步连词，尚且并列连词，而且递进连词，况且转折连词，反而。“所”字意义和用法相同的是所至，比好游者尚不能十一B.成反复自念，得无教我猎虫所耶所杀D.始臣之解牛之时，所见无非全牛者。答案AD解析AD助词，与后面的动词构成名词性短语；B地方；C助词，与“为”合起来表被动。11.对下列句子中加点词的意义和用法的判断，正确的一项是如今人方为刀俎，我为鱼肉不足为外人道也臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为必以长安君为质，兵乃出父母之爱子，则为之计深远身死国灭，为

7、天下笑吾属今为之虏矣故今之墓中全乎为五人也A.不同，相同B.相同，相同C.相同，相同D.不同,相同答案D解析句末语气词，呢，常放在疑问句末；作为，当作；表判断，是；对，向；介词，替，给。表被动。“焉”字意义和用法相同的是A.古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉B.若不阙秦，将焉取之C.寡人之于国也，尽心焉耳矣D.盘盘焉，囷囷焉E.焉用亡郑以陪邻F.积土成山，风雨兴焉答案BE解析BE疑问代词，哪里，怎么；A代词，相当于“之”；C句末语气助词D词尾，相当于“然”；F兼词，于之。君因我降，与君为兄弟。项王即日因留沛公与饮。不如因而厚遇之然后践华为城,因河为池,据亿丈之城陵泣下数行，因与武决。因宾客

8、至蔺相如门谢罪因人之力而敝之，不仁蒙故业，因遗策寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐A./B./C./D./答案B解析因为；于是，就；趁机，趁此；凭借，经由；沿袭，继承。14.对下列句子中加点词的意义和用法的判断，正确的一项是师不必贤于弟子祸患常积于忽微而智勇多困于所溺若亡郑而有益于君，敢以烦执事冰，水为之而寒于水月出于东山之上苏子与客泛舟游于赤壁之下A.相同，不同B.相同，相同C.相同，不同D.相同，相同答案C解析表比较，比；表处所，在，从；表被动；表对象，对。15.加点词的意义和用法分类正确的一项是与嬴而不助五国也四海之大，有几人与失其所与，不知夫子喟然叹曰：吾与点也唯求则非邦也与？与尔三矢秦伯说

9、，与郑人盟。A.相同，相同B.相同，相同C.不同，不同D.相同，相同答案D解析动词，亲附，结交；语气助词，表疑问；赞同；给；介词跟，同。16.加点词的意义和用法分类正确的一项是秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣以至晋鄙军之日,北乡自刭皆以美于徐公犹不能不以之兴怀伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育。所谓华阳洞者，以其乃华山之阳名之也。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城取之百金，使工以药淬之。赵王岂以一璧之故欺秦邪A./B./C./D./答案D解析把；凭借；在；以为，认为；因，由于；用。“者”字，其意义和用法与例句相同的是例句：后之览

10、者，亦将有感于斯文。者，赵之良将也者项庄舞剑，其意常在沛公也C.今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。者必有师者，所以传道受业解惑也。答案D解析D项，的人；ACE语气助词，构成“者，也”句式，表判断，起提顿作用，不译；B附在时间词后面，表停顿，不译。18.加点词的意义和用法分类正确的一项是师道之不传也久矣奚以之九万里而南为臣之壮也，犹不如人吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也填然鼓之之二虫又何知秦王度之，终不可强夺渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦耳得之而为声，目遇之而成色鹏之徙于南冥也，水击三千里A./B./C./D./答案A解析主谓之间，取消句子独立性；到去；的；没有意义的衬字，音节

11、助词；代词。【新题速递】1下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰死而有知，其几何离B且以一璧之故逆强秦之欢，不可犹不能不以之兴怀。C.曰:壮士,能复饮乎飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙D自今以往，吾其无意于人世矣如吾之衰者，其能久存乎答案B解析B项均为介词，“因为”；A项，转折连词，“但是”/假设连词，“如果”；C项，语气助词,表疑问/助词,用于形容词后；D项，揣测语气/反问语气；2下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）A阙秦以利晋，唯君图之夫夷以近，则游者众B吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也轲自知事不就，倚柱而笑C欲加之罪，其无辞乎今

12、其智乃反不能及，其可怪也欤D向吾不为斯役，则久已病矣吾非至于子之门，则殆矣答案A解析A项，目的连词，相当于“来”/并列连词，相当于“而”；B项均为修饰关系连词，不译；C项都为反问语气；D项均为假设连词，“那么”。3下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）乃父之志季父愈闻汝丧七日，乃能衔哀致诚乎众人匹之，不亦悲乎C今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。以其求思之深而无不在也D久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。秦昭王闻之，使人遗赵王书答案B解析B项，均为语气助词，表反问；A项，代词，“你”/副词，“才”；C项，转折连词，“但是”/递进连词，“而且”；D项，音节助词，起凑足音节作用，

13、不译/代词，指代这件事。4加点的词与例句中加点的词意义和用法不相同的一项是（）A师不必贤于弟子则无望民之多于邻国也B既其出，则或咎其欲出者秦王恐其破壁C吾攻赵，旦暮且下不者，若属皆且为所虏而无不在也.不敢言而敢怒答案D解析D项，表递进/表转折；A项表比较，“比”；B项都为第三人称代词，“他”；C项均为副词，“将要，马上”；5下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A惑而不从师，其为惑也，终不解矣。则其好游者不能穷也B欲苟顺私情，则告诉不许。此则岳阳之大观也C寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。D人方为刀俎，我为鱼肉奚以之九万里而南为？答案A解析

14、A项都为指示代词，“那些”；B项，转折连词/判断副词，可译为“是”；C项，介词，“到”/介词，“向”；D项，动词，表判断，“是”/表疑问的语气词。6下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）A欲与王为好，会于西河外渑池家有老妪，尝居于此B驾一叶之扁舟，举匏樽以相属善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。C今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧乃入，具告沛公今其智乃反不能及答案D解析D项，副词，表承接，“就”“才”/副词，表情理上的逆转相背，译为“却”“竟然”；A项均为介词，相当于“在”；B项均为定语的标志，“的”；C项，介词，“把”。7下列各组句子中，加点的词的意义和用

15、法不相同的一组是（）A于其身也，则耻师焉，惑矣臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃B师道之不传也久矣非蛇鳝之穴无可寄托者C善万物之得时，感吾生之行休。王如知此，则无望民之多于邻国也。D至于幽暗昏惑而无物以相之乃作思玄赋以宣寄情志。答案B解析B项，助词，用在主谓之间，取消句子独立性/结构助词，定语的标志，可译为“的”；A项均为转折连词，“但是，却”；C项均为用于主谓之间，取消句子的独立性；D项均为目的连词，“来”“用来”。8下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A奚以之九万里而南为填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走B樊哙覆其盾于地，加彘肩上家叔以余贫苦，遂见用于小邑。C项王曰:”赐之彘肩.”则

16、与之一生彘肩故木受绳则直，金就砺则利D.以其求思之深而无不在也余嘉其能行古道，作师说以贻之。答案C解析C项均为承接连词，“就”；A项，动词，“到”/音节助词，无义；B项,介词，相当于“在”/介词，表被动；D项，连词，表因果/连词，表目的。9下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A翼若垂天之云彼与彼年相若也，道相似也B既自以心为形役，奚惆怅而独悲子为父死，亡所恨，愿无复再言。C世与我而相违，复驾言兮焉求!反是不思，亦已焉哉！D三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。项王则夜起，饮帐中。答案D解析D项，都表顺承关系的连词，“就”；A项，“好像”/动词，表比较，“接近”；B项，介词，表被

17、动；介词，“替”；C项，疑问代词，“什么”/句末语气词，“吧”；10下列加点的“与”字，其意义和用法与例句相同的是例句：惟江上之清风，与山间之明月A.相如闻，不肯与会B.仆所以留者，待吾客与俱。C.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也D.微斯人，予谁与归答案C解析C项和例句均为连词，和；其他三项，介词，和，跟【巩固练习】1下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）A封闭官室，还军霸上，以待大王来。垣墙周庭，以当南日B朝济而夕设版焉余方心动欲还，而大声发于水上C然后践华为城,因河为池,据亿丈之城因人之力而敝之，不仁D.其孰能讥之乎?愚人之所以为愚，其皆出于此乎答案D解析D项，表反诘的

18、副词，“难道”/副词，都表示“大概”，表推测；A项，连词，表目的；B项均为承接连词，可不译；C项均为介词，“凭借”2下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A赵岂敢留璧而得罪大王乎蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者B果予以未时还家，而汝以辰时气绝秦以攻取之外，小则获邑，大则得城C且以一璧之故逆强秦之欢，不可。穷且益坚，不坠青云之志D.其信然邪？其梦耶？其传之非其真邪？天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？答案D解析D项,连词，表选择；A项，承接连词/并列连词；B项,介词，“在”/介词，“凭借”；C项，递进连词，“况且”/转折连词，“反而”3下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一

19、组是（）A卿但暂还家，吾今且报府闻姊家有阁子，且何谓阁子也B.以其求思之深而无不在也赵王岂以一璧之故欺秦邪C.句读之不知,惑之不解，或师焉，或不焉蚓无爪牙之利，筋骨之强D君子博学而日参省乎已顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。答案C解析C项，助词，定语后置的标志；A项，副词，“暂且”/副词，“还有，那么”；B项，连词，“因为”/介词，“因为”；D项，连词，表递进，“而且”/连词，表修饰4.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A.其孰能讥之乎如吾之衰者，其能久存乎B臣死且不避，卮酒安足辞橐驼非能使木寿且孳也以近,则游者众赵亦盛设兵以待秦D.失其所与，不知夫子喟然叹曰：吾与点也答案A解

20、析A项，副词，表反诘；B项，让步连词，“尚且”/并列连词，“而且”；C项，连词，表并列/连词，表目的；D项，动词，“结交”/动词，“赞同”。5下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）A.譬若以肉投馁虎，何功之有夫晋，何厌之有B.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也向使三国各爱其地，齐人勿附于秦C.顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰青，取之于蓝，而青于蓝D不如因而厚遇之寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐答案B解析B项，代词，第一人称，“自己”/第三人称，“他们”；A项，助词，宾语前置的标志词；C项均表转折；D项均为介词，“趁机，趁此”。6下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A.紫电

21、清霜，王将军之武库耳得之而为声B.化而为鸟，其名为鹏且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力以区区不能废远臣俱以表闻D.因宾客至蔺相如门谢罪相如因持璧却立答案B解析B项均为代词，它，它的；A项，助词，的/代词，它；C项，因，“是以”，即“以是”，因此/介词，用；D项，介词，“凭借，经由”/副词，“于是、就”。7下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉夫子言之，于我心有戚戚焉乎浩浩乎如冯虚御风为张良曰：“谁为大王此计者？”D.王授璧，相如因持璧却立时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。答案D解析D项均为“于是，就”；A项，代词，相当于“之”/词尾，用于

22、形容词之后，“的样子”；B项语气助词，用于句末，相当于“吗”/形容词词尾，相当于“然”；C项，语气词，表反问，呢/介词，替8下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）A假舟楫者，非能水也而记游者甚众B不者，若属皆且为所虏今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也C客有吹洞箫者，倚歌而和之计未定，求人可使报秦者，未得。D廉颇者，赵之良将也亚父者，范增也。答案B解析A项均为指示代词，“的人”；B项，指示代词，“这”，“这样”/助词，用在表时间的名词后，表示停顿；C项均为定语后置的标志；D项表示判断。9下列加点的“于”字，其意义和用法与例句相同的是例句：君幸于赵王A.其下圣人也亦远矣，而耻学于师B.

23、州司临门，急于星火C.李氏子蟠,年十七,好古文、六艺,经传皆通习之,不拘于时D.其皆出于此乎 答案C解析C项与例句均表被动；A项，“向”；B项，“比”；D项，“在”；10下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A若亡郑而有益于君，敢以烦执事若入前为寿，寿毕,请以剑舞B身死国灭，为天下笑不者，若属皆且为所虏。C少焉，月出于东山之上且焉置土石乎舟中以吾一日长乎尔，毋吾以也答案B解析B项均为介词，表被动，“被”；A项连词，表假设，“如果”/代词，“你”；C项，语气词；不译/疑问代词，“哪里”；D介词，“在”/介词，“比”文言虚词练习（一）之考答案：一、解释句中“之”字的意义和用法 12动

24、词“到去”；37第三人称代词“他”“它”“他们”“它们”；89指示代词“这”；1012用在定语和中心语中间“的”；13用在中心语和补语中间；1416用在主谓之间，取消句子独立性；17用在时间副词后，补足音节；1820定语后置的标志；2122宾语提前的标志。二、BF(A这 B助词，提前宾语 C往，到去 D助词，不译 E取独 F助词，提前宾语) 三、1、动词，可译为到、往2、代词，可译为他3、助词，调节音节，用在时间词后，不译4、指示代词，可译为这样5、代词，可译为这件事6、助词，宾语前置标志，不译7、助词，用在主谓之间取消句子独立性，不译8、结构助词，可译为的9、人称代词，可译为我文言虚词练习（

25、二）以一、 解释句中“以”字的意义和用法13动词“以为”“认为”；45动词“使用”；6动词“做”；7动词“率领”；8动词“有”；9动词通“已”，“停止”；1012介词“因为”“由于”；1314介词“在，从”；15介词“在的时候”；1618介词“拿，用，把，凭”；1920介词“按照”；21介词“依靠”；2223介词“凭借的身份”；24连词，表并列；2527连词，表因果；28连词，表修饰；2930连词，表目的“来，用来”；31表承接；32副词，通“已”，已经。二、BG(A目的连词 B把 C并列连词 D顺承连词 E因为 F凭借 G把 H在) 三、1、 名词，可译为原因 2、 动词，可译为认为3、 介

26、词，动作行为所用或所凭借、依据的工具、方法馺其他，可译为凭借4、 介词，可译为把5、 连词，相当于而，表并列或递进关系6、 连词，相当于而，表承接关系7、 连词，相当于而，表修饰关系，连接状语和中心词8、 连词，表目的关系，可译为“来”9、 介词，起提宾作用，可译为“把”10、介词，可译为因11、连词，表原因，可译为“因为”12、介词，可译为在13、介词，动作行为的对象，可译为跟、和14、连词，表界限或范围15、动词，可译为用文言虚词练习（三）因一、解释句中“因”字的意义和用法 1、2句“依照、根据”；3、4句“依靠、凭借”；5、6句“趁着，趁此”；7句“通过，经由”；8、9句“因为，由于”；10、11句“于是，就；因而”；12句“原因，缘由，机缘”；13句“根据”；14、15句“沿袭，继续”。二、CE(A于是，就 B趁机 C于是。就 D凭借 E于是，就 F通过) 三、1、 介词，可译为根据2、 动词，可译为沿袭3、 名词，可译为原因4、 介词，可译为趁着5、 副或连，可译为于是6、 介词，可译为凭借7、 介词，可译为经由8、 介词，可译为通过，经过9、 介词，可译为因为10、连词，可译为因为