科技节活动策划.docx

1、科技节活动策划科技节活动策划篇一：科技节活动方案科技节活动方案一、指导思想：以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。二、活动主题：走进科学 走进梦想三、活动时间：20XX年11月四、参加对象：全体学生五、活动内容：（一）前期热身类1、读一本科普书籍（各班主任负责）专题阅读：每个学生至少带1本科普类图书或杂志（报纸）带到班级图书角，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。每人读一本科普图书

2、或杂志，联系实际写一篇读后感或读书笔记。36年级每班上交3篇电子稿给李兰波老师，时间： 11月11日 。2、说一说科学家的故事（各班主任负责）以“科学家的故事”为主题，利用本周时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家的故事，谈自己的感受重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。（故事力求短小精悍，让更多的同学参与到这活动中去）班会课记录于 11月9日 上交给李兰波老师。时间：11月8日班队课，低段为放心班时间。3、看一场科普电影（科学组负责提供视频，班主任组织观看）科学组提前把科

3、普电影动物运动会拷贝到FTP，班主任下载后组织学生观看。时间：46年级， 11月10日 蝉鸣社团13年级， 11月11日 三节课后管理：班主任（二）展示评比类1、出一份科普小报参赛对象：3-6年级作品要求：（1）3-6年级各班选送3份科技手抄报交给李兰波老师，由李老师组织评委展评。（2）手抄报统一用8k图画纸，所有参展作品均单面使用。版式要和正规报纸相似，如有报名（报头）、期号、留边、插头、栏目、编报者等内容。图片要与文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要与内容互相补充。（3）内容以科学知识为主（标题自拟）。（4）讲究排版艺术，要求图文并茂、色彩协调、错落有致，整体效果好。评奖办法：按选

4、送人数的80%获奖，一、二、三等奖若干名。评奖时间： 11月15日2、画一幅科学幻想画参赛对象：1-6年级作品要求：（1）1-6年级各班选送3幅科幻画交给周满飞老师，由周老师组织评委展评。（2）少年儿童在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。少儿科幻画是真实反映孩子童心的一种艺术形式。（3）科学幻想画比赛面向全校学生，画种不限，参赛作品规格为8开卡纸或铅画纸，作品要贴上标签（班级、姓名、作品名称以及创意简介50字左右）。评奖办法：按选送人数的80%获奖，一、二、三等奖若干名。评奖时间： 11

5、月18日（三）现场比赛类1、中高段组（3-6年级）科技特色活动：“鸡蛋撞地球”设计比赛时间： 11月23日中午2、低段组（1-2年级）科技特色活动：创意陀螺 旋转童年创意纸陀螺比赛时间： 11月22日中午3、全员参与科技特色活动：纸飞机掷远比赛时间： 11月25日中午以上三项活动详见具体活动方案。科技实践类参加人员:大队部成员和高段学生若干时间:另行通知中高段组（3-6年级）科技特色活动：“鸡蛋撞地球”设计比赛方案负责人：李兰波一、活动目的：将所学到的科学知识加以运用，解决实际问题，并在分析解决问题的过程中培养创新能力。二、活动标语：科学，让梦想飞翔三、背景材料：目前世界上最强的纪录，是由香港

6、科技大学教授方明保持的，他设计了一个漏斗型的缓冲装置，鸡蛋跟地面接触部位用了弹性材料（类似于厨房里排气塑料波纹管），整个装置仅克，目前无人能及。四、活动对象：3-6年级五、比赛内容：1、设计和准备：要求将一枚普通生鸡蛋由教学楼抛到水泥地面上，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。比赛用鸡蛋不能经物理或化学方法处理。鸡蛋及其保护装置自行设计和准备。保护装置的任何部分不许置于着陆地点外（圆圈外）。不许使用炸药、高压气体、利器等危险装置！一经发现，直接淘汰。要充分考虑作品的安全性，避免伤及人员或损坏设施！2、比赛：（1）比赛阶段：每班参赛作品2件。参赛选手（自带

7、比赛材料）按规定时间、地点准时到位。迟到10分钟者取消比赛资格。每件作品投放只有一次机会。（2）材料要求：自带普通生鸡蛋（自重约为60克）。（3）定点着陆：参赛选手在比赛指定地点接到指令后立即将作品（机构+鸡蛋）抛下；没轮到的选手站在下面观看，感受现场气氛及鸡蛋下落过程的形态。（4）计分：鸡蛋着陆停稳后，裁判员将根据比赛规则为选手打分；下一组选手做准备；全部投放完毕后，对没有撞碎的作品的外包装进行过秤（除鸡蛋外的所有东西）。（5）为节约材料，练习时尽量使用熟鸡蛋。六、评价标准：（1）比赛过程：包装过的生鸡蛋从教学宿舍四楼下落到地面指定范围内，在鸡蛋不破的前提下，进行评分。（2）评分标准：在鸡蛋

8、不破的前提下，重量最轻（除鸡蛋外），落地准确，外观设计新颖、美观。为之高分。其中重量占70，位置占30，外观为附加条件（质量相等时外观设计出彩者胜出）。七、奖项设置：按选送人数的80%获奖，一、二、三等奖若干名。低段组（1-2年级）科技特色活动：创意陀螺 旋转童年创意纸陀螺比赛方案负责人：余四德一、活动目的：积极推动校园科技活动的蓬勃开展，努力营造学科学、讲科学、爱科学、用科学的良好氛围，让学生在科技活动中体验科学探究活动的过程与方法，发展初步的科学探究能力，增强创新意识和实践能力，提高科学文化素养。二、参加对象：1-2年级三、活动地点：操场四、活动细则：1、各班先进行班级内比赛，组织检查。择

9、优推荐3人代表班级参加年级段比赛，上报名单。2、制作纸陀螺的材料：铅画纸做陀螺身体，牙签做陀螺中心轴，可以使用粘合剂，所用的材料全部学生自己准备。3、陀螺的大小、轻重、高度，中心轴的长短，不受限制。4、计时方法：从陀螺中心轴接触桌面，开始旋转起计时至陀螺停止转动或离开桌面时为陀螺转动的时间，比谁的陀螺转动的时间最长。5、每位同学两次机会，记一次最好成绩。6、参加比赛的同学不能调换陀螺，不得代人参加比赛。7、比赛过程场如有争议，服从裁判的解释。五、奖项设置：按选送人数的80%获奖，一、二、三等奖若干名。全员参与科技特色活动：纸飞机掷远比赛的方案负责人：余四德比赛地点：学校操场比赛项目：纸飞机掷远

10、比赛比赛程序：各班级先预赛 学校决赛参加对象：1-6年级学生。比赛每班各5人。比赛规则：1、掷远比赛：比赛时按照年级组（46年级为一组、13年级为一组）进行比赛。2、学生用组织者发的16开打印纸，在规定时间内折好并写上班级和名字，再参加比赛。制作时也不能用任何非纸材料，不能自己加纸，但可以裁掉提供了纸张用其一部分折叠。3、比赛按飞机从起飞线到落地（飞机头部）的直线距离计算成绩。4、每个参赛选手有2次飞行机会，以最好成绩计算。评奖办法：个人每组均取前15名。一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。比赛要求：1、请各班组织好班级内比赛，通过班级比赛选拔参加学校比赛的队员。并请班主任老师做好辅导，进行决

11、赛。2、爱护清洁，节约用纸，尽量使用用过的纸张。注意操场清洁卫生，不要的纸飞机要扔到垃圾桶里。为了全面落实素质教育工作精神，通过各种科技艺术教育形式，增强学生动手、动脑能力；培养学生爱科学、学科学、用科学的精神；培养他们感受美、表现美、创造美的能力；陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创新能力，切实加强校园文化建设，丰富校园文化生活，更好地体现我校“科技引领未来，文化透视精神，艺术陶冶情操”的宗旨，使我校的科技艺术氛围更上一个台阶，特举办20XX年校园“科技节”，现将有关活动通知如下：攀枝花市第三十八中小学校科普文化艺术节活动方案一、指导思想：为了全面落实素质教育工作精神，通过各种科技

12、艺术教育形式，增强学生动手、动脑能力；培养学生爱科学、学科学、用科学的精神；培养他们感受美、表现美、创造美的能力；陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创新能力，切实加强校园文化建设，丰富校园文化生活，更好地体现我校“科技引领未来，文化透视精神，艺术陶冶情操”的宗旨，使我校的科技艺术氛围更上一个台阶。二、活动安排1、活动时间：2、项目设置及相关活动规则（1）科幻绘画作品要求：形式可以为水彩画、油画、铅笔画等形式，创作一幅内容健康，反映学生探索科学知识的作品（本作品拒绝有反映封建迷信的内容出现）。参赛人数：每班可有25名学生参赛参赛要求：在规定时间内在指定地点当场完成要求原创,严禁抄袭,一

13、经发现取消成绩作品尺寸要求：8开纸以上工作人员安排：组长：唐莉成员：何 群 彭桂英 贺渝茹 杨丽影评比细则：分组别分别评出一、二、三等奖若干。（2）橡筋动力模型飞机放飞赛飞机重量和橡筋不限。要求参赛选手事先训练，竞赛时，当场制作并进行竞技留空时间。 各班学生在自愿基础上作适当训练和选拔后选定竞赛选手3人。每位选手赛二轮，取较好成绩,3人成绩之和为班级团体成绩。航模器材可由学生本人自备或或由班级准备，不得使用飞机模型成品。本小组还将评出最佳创意设计奖等奖项。工作人员安排：组长：卓普全组员：谢华珍 罗玉苹 段光权 李召华 郑成林汪兴超 阙晓智评比细则：1、选手自选模型飞机的传动方式，自行设计模型飞

14、机，但一定要考虑安全因素。2、评选方向从模型的飞行高度、滞空时间、飞行距离等多方面考虑。（3）书法比赛内容：铅笔字 一二年级钢笔字 三九年级要求：三九年级参赛同学参加硬笔书法比赛。参赛人数：每班25人。书写内容：指定书写内容，规定时间内完成。工作人员安排：组长：赵正怀成员：唐 莉 何 群 彭桂英 贺渝茹 杨丽影（4）科普黑板报各班出一期科普黑板报，要求版面设计合理，突出主题，图文并茂（要求：各班板报中暂不出现班级名称。学校教科室先将板报拍成照片制成电子文档，评委以无记名投票方式评出结果）。 组长：赵正怀成员：唐 莉 何 群 彭桂英 贺渝茹 杨丽影（5）七巧板比赛内容：在规定时间内用“智力七巧板

15、”拼出指定图案若干。在规定时间内应用“智力七巧板”用不同的方法拼出同一个图案。在规定时间内用“智力七巧板”拼出命题的自己想象的创造性的图案若干个。比赛用具：（1）两副“智力七巧板” （2）铅笔（3）橡皮 （4）直尺参赛人数：每班2人组长：蒋国辉成员：陈晓平 杨宏琨 张元品 牟叶良 陈 渡吴 挺 黄绍永 汪兴超 阙晓智注：本组比赛均采用计时法按组别确定名次以计入班级总成绩，选手名次按组别单列。（6）科普大篷车宣传活动学校将请攀枝花市科协科普大篷车到学校作科普知识宣传活动。（7）青少年科技发明、科技创意设计方案征集学校将面向全校学生征集青少年科技发明、科技创意设计方案（填写成文本材料，参考文本示例

16、见附件三），并将对征集到的方案进行筛选，物色科技含量较好的创意设计项目进行专项辅导，准备参加后续的青少年科技创新大赛。三、分组及奖项设置分组：甲组 八九年级 乙组 六七年级丙组 三五年级参与组 一二年级奖项设置：各组单项根据参赛人数设一、二、三等奖若干名，其余为参与奖。科普知识黑板报项目以一等奖为5分，二等奖3分，三等奖2分，参与奖1分计入班级团体分。其它比赛项目均为以7、5、3分计入班级团体分（学生参与也记1分计入班级总分）。（一二年级不设团体奖）涉及有学生代表班级参赛的要评出学生获奖名次。四、比赛安排序号项目设置活动地点时间组 长负责老师1开幕式操场胡昌友全校教职工2科幻绘画唐莉评委组3橡

17、筋模型飞机操场下午卓普全评委组4书 法赵正怀评委组篇二：科技节活动方案创新发展 荷子行动西塘小学第一届科技节活动方案一、指导思想：以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。二、活动主题：创新发展 荷子行动三、活动时间：20XX年9月下旬10月上旬四、参加对象：昆山高新区西塘实验小学全体师生五、活动内容：（一）读一本科普书籍（各班主任负责）专题阅读：在科技节期间每个学生选择一本科普读物进

18、行阅读，一二年级由老师在午读时间段内给学生讲科普类故事。（二）画一幅科学幻想画（主题：未来世界）参赛对象：一六年级 上交时间：9月30日作品要求：为培养少年儿童的科学想象力和创新意识，倡导科学与艺术的结合，提高少年儿童的综合素质和科幻画创作水平，以班级为单位，开展学生科幻画比赛。（1）这次科幻画比赛的主题为“未来世界”，紧紧围绕这个主题，通过美术的形象来反映未来的生活情景，通过艺术绘画的手法来表达对未来科技的憧憬和美好的幻想，在此基础上，充分发挥想象力，进行绘画创作。（2）画种不限，参赛作品规格为A4纸或相同大小铅画纸，作品要贴上科幻画标签。各班初评后选送3幅科幻画新校交给美术组王丹凤老师，老

19、校交给王晓萍老师组织评选。（三）写一份科技小论文参赛对象：五、六年级 上交时间：9月30日作品要求：征文内容：可以是考察类、实验类或说明类小论文，可以是学生自己在科学探究活动或社会实践活动中对自然事物、自然现象、社会现象的观察、调查、实践与探究。科学小论文的表现形式可以多种多样，如调查报告、小实验探究报告、对身边某一事物或现象进行细致观察和深入思考后得出的结论、动手实验后分析得出的结论、逻辑推理得出的结论等。也可以是科技小发明的方案，根据自己已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些感到不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新的方案，需要有文字说明，最好能配上简图。

20、科学小论文要求独立完成，严禁抄袭。每班择优3篇交给杨丽玲老师处组织评选。（四）“我有一个金点子”创意比赛截止日期：10月9日创意主题：创新发展 荷子行动邀请韩老师创新发明讲座，三、四年级日部分学生参加。为充分发挥同学们聪明才智，为城市、校园和家园的创新发展献计献策，为建设节约型社会贡献力量，学校决定开展以“创先发展 低碳生活”为主题的创意金点子征集活动。作品内容要求作者自创,注重实用性、可用性、可推广性。作品表现形式：文字介绍、绘画。各班挑选5张以上金点子创意表。各班初评后选送5张创意表格交给科学金玉燕、杨丽玲老师。（五）现场比赛类1纸飞机比赛时间：新校区9月25日 中午12点老校区9月29日

21、中午12点地点：操场 活动细则：（1）各班先进行班级内比赛，老校区每班择优推荐8名学生参加校级比赛，新校区每班择优4名学生参加校级比赛。（2）制作纸飞机的材料由学校统一订购。（3）比赛设纸折飞机留空计时赛、纸折飞机直线距离赛两个项目。参赛学生须在8分钟内，使用统一的2张标准纸现场制作一至两架纸飞机（一二年级的学生可事先折好后参赛）。指定纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。完成制作即可按编排顺序进入飞行比赛。（4）纸折飞机留空计时赛和纸折飞机直线距离比赛规则：纸折飞机留空计时赛：每名参赛运动员可飞行3次，纸飞机出手即为正式飞行并开始计时，纸飞机触地终止计时。成绩评定：以最高的一次留空时

22、间作为个人比赛成绩并确定名次。如成绩相同，则最高一轮成绩确定，高者名次列前。直线距离比赛规则：每名参赛选手可单向飞行2次，模型出手即为正式飞行。飞出去的模型由本人拣取。 参赛选手站在起飞线外投掷模型放飞时，踩线和跨线成绩无效，并计作一次飞行。 成绩评定：模型机头的最前端垂足距起飞线的单程垂直距离为投掷距离，以两次飞行中投掷距离最远的一次确定为飞行成绩。新校区一年级评委：秦佳伟、王建雪 ， 新校区二年级评委：龚向军、张晶 ， 高晨怡和周驾负责带领比赛选手到指定地点并维持纪律。老校区评委：宗佳、曹斌2“七巧科技”比赛参赛对象：一六年级时间：老校区9月28日中午12点新校区9月24日中午12点地点：

23、老校区科学室和美术室 新校区四楼会议室活动细则：为了激发我校青少年对科技的兴趣，为国家培养更多的科技创新人才，开展以“创先发展 荷子行动”为主题的“七巧科技”创作比赛活动。中高年级段：参赛人数：每班推选5名学生参加校级比赛参赛规则：个人比赛（试卷形式）a.在规定时间内用“智力七巧板”拼出指定图案若干个；b.在规定时间内用“智力七巧板”拼出指定名称的图案若干个；c.在规定时间内用“智力七巧板”拼出自己命名、自己想象的创造图案若干个； d.在规定时间内用不同方法拼出指定图案若干个。评比标准：在规定时间内，按答卷完成的正确性、规范性、新颖性、创意性的创造图案和数量记分。老校区评委：金玉燕 杨丽玲 宗

24、佳 曹斌低年级段：参赛人数：每班推选3名学生参加校级比赛用“智力七巧板”拼出指定图案若干个，完成一个请评委老师在该生的图案纸上画钩，看谁先完成，评委老师把学生最终完成的时间记录在图案纸上。新校区评委：张晓娟 高晨怡 周驾 王建雪 龚向军3“鸡蛋撞地球”比赛参赛对象：五、六年级时间：9月30日中午12点地点：科学室设计和准备：要求将一枚普通生鸡蛋由教学楼抛到水泥地面上，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。鸡蛋及其保护装置自行设计和准备。保护装置的任何部分不许置于着陆地点外（圆圈外）。比赛：（1）比赛阶段：每班参赛作品5件。参赛选手（自带比赛材料）按规定时间

25、、地点准时到位。迟到10分钟者取消比赛资格。每件作品只有一次投放机会。（2）材料要求：自带普通鸡蛋（自重约为60克）。（3）定点着陆：参赛选手在比赛指定地点接到指令后立即将作品（装置+鸡蛋）抛下；没轮到的选手站在下面观看，感受现场气氛及鸡蛋下落过程的形态。（4）计分：鸡蛋平稳着陆后，裁判员将根据比赛规则为选手打分；下一组选手做准备；全部投放完毕后，对没有撞碎的作品的外包装进行过秤（除鸡蛋外的所有东西）。（5）为节约材料，练习时尽量使用熟鸡蛋。评分标准：在鸡蛋不破的前提下，落地准确，重量最轻（除鸡蛋外），外观设计新颖、美观为优胜。以着落点为标准，得分相同时比重量，外观为附加条件（质量相等时外观设

26、计出彩者胜出）。附1：活动安排表附2：科幻画作品标签9月28日中午，我校老校区16年级12个班级在操场举行了纸飞机比赛。此次比赛分为“纸飞机留空计时赛”和“纸飞机直线距离赛”两种模式。在科技节这一周中，学生们每天都沉浸在研究纸飞机怎样才能飞得更久，飞得更远的快乐中。漫天的纸飞机放飞着他们换了的童真和梦想，科技节的氛围浓浓的感染着每一个人。比赛的时的每一个参赛者都卯足了力气，想要把自己的纸飞机飞得最好。终于在经历了一个小时的角逐后，此次比赛的低、中、高年级分别决出一、二、三等奖共30名，纸飞机比赛圆满成功！篇三：20XX校园科技节活动方案20XX年平山县外国语中学科技节活动一、指导思想营造浓厚的

27、校园科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，拓展学生的特长，丰富学生的课余生活，培养学生的创新精神和实践能力。二、活动主题发展与创新三、活动时间20XX年9月-20XX年12月四、组织机构为保证科技节活动顺利开展，设立校园科技节组委会。组长：李新利副组长：任国山 王小彦成员：牛月万 权振江 苏贵平 闫志国 齐国强五、活动内容（一）校园科普展览1.开展科普知识的宣传、展览活动，利用宣传墙、移动黑板等刊出科技专栏。2.举办科普知识讲座、科普图片展。3.利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。4.举办科技节科幻画比赛5.放映科技电影（至少看一场

28、科普电影）。（二）科普读书活动1.读一本科普作品，写读后感展示或比赛。2.举办科学故事会。3.组织学生创作科技手抄报或剪报。六、活动阶段（一）准备阶段：9月份1.制定活动的具体实施方案。2.安排人员，逐一落实各项准备工作。3.准备场地，落实器材，动员学生参与。4.制作横幅、海报、宣传牌等有关资料。（二）实施阶段：10月-11月1.学校按既定方案开展活动。2.做好学生参与（参赛或观摩）工作。3.做好优秀作品评选、展示等工作。（三）总结表彰、成果展示阶段：12月1.学校安排国旗下讲话，专项总结科技节活动。2.表彰表现优秀的班集体、学生个人。3.做好网站宣传工作。七、活动方式1.科技节的各项活动拟分年段开展。2.在课余时间或利用综合实践活动时间开展活动。八、活动要求1.各班级应积极主动参与科技节活动，做好学校园科技节各项现活动的组织实施工作，充分展示学校科技特色及学生科技活动风采。2.学校应依据本校科技工作计划，开展符合学生特点的科技活动。同时，加强对各项科技活动的指导，做好宣传发动、组织实施、信息收集和总结表彰工作，保障学校科技工作的顺利开展。3.学校应积极组织学生参加各级各类科技竞赛，力争80%的学生参与各项科技节活动。中小学校园科技节活动开展，是为了贯彻全民科学素质行动计划纲要的精神，切实提高我校青少年的科技素质，展示我校科技教育的风采。各级各班要高度重视，狠抓落实，全员