科技节活动策划.docx
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科技节活动策划
科技节活动策划
篇一：
科技节活动方案
科技节活动方案
一、指导思想：
以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。
二、活动主题：
走进科学走进梦想
三、活动时间：
20XX年11月
四、参加对象：
全体学生
五、活动内容：
（一）前期热身类
1、读一本科普书籍（各班主任负责）
专题阅读：
每个学生至少带1本科普类图书或杂志（报纸）带到班级图书角，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。
每人读一本科普图书或杂志，联系实际写一篇读后感或读书笔记。
3——6年级每班上交3篇电子稿给李兰波老师，时间：
11月11日。
2、说一说科学家的故事（各班主任负责）
以“科学家的故事”为主题，利用本周时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家的故事，谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。
（故
事力求短小精悍，让更多的同学参与到这活动中去）班会课记录于11月9日上交给李兰波老师。
时间：
11月8日班队课，低段为放心班时间。
3、看一场科普电影（科学组负责提供视频，班主任组织观看）
科学组提前把科普电影《动物运动会》拷贝到FTP，班主任下载后组织学生观看。
时间：
4——6年级，11月10日蝉鸣社团
1——3年级，11月11日三节课后
管理：
班主任
（二）展示评比类
1、出一份科普小报
参赛对象：
3-6年级
作品要求：
（1）3-6年级各班选送3份科技手抄报交给李兰波老师，由李老师组织评委展评。
（2）手抄报统一用8k图画纸，所有参展作品均单面使用。
版式要和正规报纸相似，如有报名（报头）、期号、留边、插头、栏目、编报者等内容。
图片要与文字并重，文字要工整清晰。
既要美化版面，又要与内容互相补充。
（3）内容以科学知识为主（标题自拟）。
（4）讲究排版艺术，要求图文并茂、色彩协调、错落有致，整体效果好。
评奖办法：
按选送人数的80%获奖，一、二、三等奖若干名。
评奖时间：
11月15日
2、画一幅科学幻想画
参赛对象：
1-6年级
作品要求：
（1）1-6年级各班选送3幅科幻画交给周满飞老师，由周老师组织评委展评。
（2）少年儿童在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。
少儿科幻画是真实反映孩子童心的一种艺术形式。
（3）科学幻想画比赛面向全校学生，画种不限，参赛作品规格为8开卡纸或铅画纸，作品要贴上标签（班级、姓名、作品名称以及创意简介50字左右）。
评奖办法：
按选送人数的80%获奖，一、二、三等奖若干名。
评奖时间：
11月18日
（三）现场比赛类
1、中高段组（3-6年级）科技特色活动：
“鸡蛋撞地球”设计比赛
时间：
11月23日中午
2、低段组（1-2年级）科技特色活动：
创意陀螺旋转童年
——创意纸陀螺比赛
时间：
11月22日中午
3、全员参与科技特色活动：
纸飞机掷远比赛
时间：
11月25日中午
以上三项活动详见具体活动方案。
科技实践类
参加人员:
大队部成员和高段学生若干
时间:
另行通知
中高段组（3-6年级）科技特色活动：
“鸡蛋撞地球”设计比赛方案
负责人：
李兰波
一、活动目的：
将所学到的科学知识加以运用，解决实际问题，并在分析解决问题的过程中培养创新能力。
二、活动标语：
科学，让梦想飞翔
三、背景材料：
目前世界上最强的纪录，是由香港科技大学教授方明保持的，他设计了一个漏斗型的缓冲装置，鸡蛋跟地面接触部位用了弹性材料（类似于厨房里排气塑料波纹管），整个装置仅克，目前无人能及。
四、活动对象：
3-6年级
五、比赛内容：
1、设计和准备：
要求将一枚普通生鸡蛋由教学楼抛到水泥地面上，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。
比赛用鸡蛋不能经物理或化学方法处理。
鸡蛋及其保护装置自行设计和准备。
保护装置的任何部分不许置于着陆地点外（圆圈外）。
不许使用炸药、高压气体、利器等危险装置！
一经发现，直接淘汰。
要充分考虑作品的安全性，避免伤及人员或损坏设施！
2、比赛：
（1）比赛阶段：
每班参赛作品2件。
参赛选手（自带比赛材料）按规定时间、地点准时到位。
迟到10分钟者取消比赛资格。
每件作品投放只有一次机会。
（2）材料要求：
自带普通生鸡蛋（自重约为60克）。
（3）定点着陆：
参赛选手在比赛指定地点接到指令后立即将作品（机构+鸡蛋）抛下；没轮到的选手站在下面观看，感受现场气氛及鸡蛋下落过程的形态。
（4）计分：
鸡蛋着陆停稳后，裁判员将根据比赛规则为选手打分；下一组选手做准备；全部投放完毕后，对没有撞碎的作品的外包装进行过秤（除鸡蛋外的所有东西）。
（5）为节约材料，练习时尽量使用熟鸡蛋。
六、评价标准：
（1）比赛过程：
包装过的生鸡蛋从教学宿舍四楼下落到地面指定范围内，在鸡蛋不破的前提下，进行评分。
（2）评分标准：
在鸡蛋不破的前提下，重量最轻（除鸡蛋外），落地准确，外观设计新颖、美观。
为之高分。
其中重量占70％，位置占30％，外观为附加条件（质量相等时外观设计出彩者胜出）。
七、奖项设置：
按选送人数的80%获奖，一、二、三等奖若干名。
低段组（1-2年级）科技特色活动：
创意陀螺旋转童年
——创意纸陀螺比赛方案
负责人：
余四德
一、活动目的：
积极推动校园科技活动的蓬勃开展，努力营造学科学、讲科学、爱科学、用科学的良好氛围，让学生在科技活动中体验科学探究活动的过程与方法，发展初步的科学探究能力，增强创新意识和实践
能力，提高科学文化素养。
二、参加对象：
1-2年级
三、活动地点：
操场
四、活动细则：
1、各班先进行班级内比赛，组织检查。
择优推荐3人代表班级参加年级段比赛，上报名单。
2、制作纸陀螺的材料：
铅画纸做陀螺身体，牙签做陀螺中心轴，可以使用粘合剂，所用的材料全部学生自己准备。
3、陀螺的大小、轻重、高度，中心轴的长短，不受限制。
4、计时方法：
从陀螺中心轴接触桌面，开始旋转起计时至陀螺停止转动或离开桌面时为陀螺转动的时间，比谁的陀螺转动的时间最长。
5、每位同学两次机会，记一次最好成绩。
6、参加比赛的同学不能调换陀螺，不得代人参加比赛。
7、比赛过程场如有争议，服从裁判的解释。
五、奖项设置：
按选送人数的80%获奖，一、二、三等奖若干名。
全员参与科技特色活动：
纸飞机掷远比赛的方案
负责人：
余四德
比赛地点：
学校操场
比赛项目：
纸飞机掷远比赛
比赛程序：
各班级先预赛学校决赛
参加对象：
1-6年级学生。
比赛每班各5人。
比赛规则：
1、掷远比赛：
比赛时按照年级组（4—6年级为一组、1—3年级为一组）进行比赛。
2、学生用组织者发的16开打印纸，在规定时间内折好并写上班级和名字，再参加比赛。
制作时也不能用任何非纸材料，不能自己加纸，但可以裁掉提供了纸张用其一部分折叠。
3、比赛按飞机从起飞线到落地（飞机头部）的直线距离计算成绩。
4、每个参赛选手有2次飞行机会，以最好成绩计算。
评奖办法：
个人每组均取前15名。
一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。
比赛要求：
1、请各班组织好班级内比赛，通过班级比赛选拔参加学校比赛的队员。
并请班主任老师做好辅导，进行决赛。
2、爱护清洁，节约用纸，尽量使用用过的纸张。
注意操场清洁卫生，不要的纸飞机要扔到垃圾桶里。
为了全面落实素质教育工作精神，通过各种科技艺术教育形式，增强学生动手、动脑能力；培养学生爱科学、学科学、用科学的精神；培养他们感受美、表现美、创造美的能力；陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创新能力，切实加强校园文化建设，丰富校园文化生活，更好地体现我校“科技引领未来，文化透视精神，艺术陶冶情操”的宗旨，使我校的科技艺术氛围更上一个台阶，特举办20XX年校园“科技节”，现将有关活动通知如下：
攀枝花市第三十八中小学校
科普文化艺术节活动方案
一、指导思想：
为了全面落实素质教育工作精神，通过各种科技艺术教育形式，增强学生动手、动脑能力；培养学生爱科学、学科学、用科学的精神；培养他们感受美、表现美、创造美的能力；陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创新能力，切实加强校园文化建设，丰富校园文化生活，更好地体现我校“科技引领未来，文化透视精神，艺术陶冶情操”的宗旨，使我校的科技艺术氛围更上一个台阶。
二、活动安排
1、活动时间：
—
2、项目设置及相关活动规则
（1）科幻绘画
作品要求：
形式可以为水彩画、油画、铅笔画等形式，创作一幅内容健康，反映学生探索科学知识的作品（本作品拒绝有反映封建迷信的内容出现）。
参赛人数：
每班可有2—5名学生参赛
参赛要求：
●在规定时间内在指定地点当场完成
●要求原创,严禁抄袭,一经发现取消成绩
作品尺寸要求：
8开纸以上
工作人员安排：
组长：
唐莉
成员：
何群彭桂英贺渝茹杨丽影
评比细则：
分组别分别评出一、二、三等奖若干。
（2）橡筋动力模型飞机放飞赛
●飞机重量和橡筋不限。
要求参赛选手事先训练，竞赛时，当场制作并进行竞技留空时间。
●各班学生在自愿基础上作适当训练和选拔后选定竞赛选手3人。
每位选手赛二轮，取较好成绩,3人成绩之和为班级团体成绩。
●航模器材可由学生本人自备或或由班级准备，不得使用飞机模型成品。
●本小组还将评出最佳创意设计奖等奖项。
工作人员安排：
组长：
卓普全
组员：
谢华珍罗玉苹段光权李召华郑成林
汪兴超阙晓智
评比细则：
1、选手自选模型飞机的传动方式，自行设计模型飞机，但一定要考虑安全因素。
2、评选方向从模型的飞行高度、滞空时间、飞行距离等多方面考虑。
（3）书法
●比赛内容：
铅笔字一—二年级
钢笔字三—九年级
●要求：
三—九年级参赛同学参加硬笔书法比赛。
●参赛人数：
每班2—5人。
●书写内容：
指定书写内容，规定时间内完成。
工作人员安排：
组长：
赵正怀
成员：
唐莉何群彭桂英贺渝茹杨丽影
（4）科普黑板报
各班出一期科普黑板报，要求版面设计合理，突出主题，图文并茂（要求：
各班板报中暂不出现班级名称。
学校教科室先将板报拍成照片制成电子文档，评委以无记名投票方式评出结果）。
组长：
赵正怀
成员：
唐莉何群彭桂英贺渝茹杨丽影
（5）七巧板
●比赛内容：
在规定时间内用“智力七巧板”拼出指定图案若干。
在规定时间内应用“智力七巧板”用不同的方法拼出同一个图案。
在规定时间内用“智力七巧板”拼出命题的自己想象的创造性的图案若干个。
比赛用具：
（1）两副“智力七巧板”
（2）铅笔（3）橡皮（4）直尺
参赛人数：
每班2人
组长：
蒋国辉
成员：
陈晓平杨宏琨张元品牟叶良陈渡
吴挺黄绍永汪兴超阙晓智
注：
本组比赛均采用计时法按组别确定名次以计入班级总成绩，选手名次按组别单列。
（6）科普大篷车宣传活动
学校将请攀枝花市科协科普大篷车到学校作科普知识宣传活动。
（7）青少年科技发明、科技创意设计方案征集
学校将面向全校学生征集青少年科技发明、科技创意设计方案（填写成文本材料，参考文本示例见附件三），并将对征集到的方案进行筛选，物色科技含量较好的创意设计项目进行专项辅导，准备参加后续的青少年科技创新大赛。
三、分组及奖项设置
分组：
甲组八—九年级乙组六—七年级
丙组三—五年级
参与组一—二年级
奖项设置：
各组单项根据参赛人数设一、二、三等奖若干名，其余为参与奖。
科普知识黑板报项目以一等奖为5分，二等奖3分，三等奖2分，参与奖1分计入班级团体分。
其它比赛项目均为以7、5、3分计入班级团体分（学生参与也记1分计入班级总分）。
（一二年级不设团体奖）
涉及有学生代表班级参赛的要评出学生获奖名次。
四、比赛安排
序号
项目设置
活动
地点
时间
组长
负责老师
1
开幕式
操场
胡昌友
全校教职工
2
科幻绘画
唐莉
评委组
3
橡筋模型飞机
操场
下午
卓普全
评委组
4
书法
赵正怀
评委组
篇二：
科技节活动方案
创新发展荷子行动
——西塘小学第一届科技节活动方案
一、指导思想：
以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。
二、活动主题：
创新发展荷子行动
三、活动时间：
20XX年9月下旬——10月上旬
四、参加对象：
昆山高新区西塘实验小学全体师生
五、活动内容：
（一）读一本科普书籍（各班主任负责）
专题阅读：
在科技节期间每个学生选择一本科普读物进行阅读，一二年级由老师在午读时间段内给学生讲科普类故事。
（二）画一幅科学幻想画（主题：
未来世界）
参赛对象：
一～六年级上交时间：
9月30日
作品要求：
为培养少年儿童的科学想象力和创新意识，倡导科学与艺术的结合，提高少年儿童的综合素质和科幻画创作水平，以班级为单位，开展学生科幻画比赛。
（1）这次科幻画比赛的主题为“未来世界”，紧紧围绕这个主题，通过美术的形象来反映未来的生活情景，通过艺术绘画的手法来表达对未来科技的憧憬和美好的幻想，在此基础上，充分发挥想象力，进行绘画创作。
（2）画种不限，参赛作品规格为A4纸或相同大小铅画纸，作品要贴上科幻画标签。
各班初评后选送3幅科幻画新校交给美术组王丹凤老师，老校交给王晓萍老师组织评选。
（三）写一份科技小论文
参赛对象：
五、六年级上交时间：
9月30日
作品要求：
征文内容：
可以是考察类、实验类或说明类小论文，可以是学生自己在科学探究活动或社会实践活动中对自然事物、自然现象、社会现象的观察、调查、实践与探究。
科学小论文的表现形式可以多种多样，如调查报告、小实验探究报告、对身边某一事物或现象进行细致观察和深入思考后得出的结论、动手实验后分析得出的结论、逻辑推理得出的结
论等。
也可以是科技小发明的方案，根据自己已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些感到不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新的方案，需要有文字说明，最好能配上简图。
科学小论文要求独立完成，严禁抄袭。
每班择优3篇交给杨丽玲老师处组织评选。
（四）“我有一个金点子”创意比赛
截止日期：
10月9日
创意主题：
创新发展荷子行动
邀请韩老师创新发明讲座，三、四年级日部分学生参加。
为充分发挥同学们聪明才智，为城市、校园和家园的创新发展献计献策，为建设节约型社会贡献力量，学校决定开展以“创先发展低碳生活”为主题的创意金点子征集活动。
作品内容要求作者自创,注重实用性、可用性、可推广性。
作品表现形式：
文字介绍、绘画。
各班挑选5张以上金点子创意表。
各班初评后选送5张创意表格交给科学金玉燕、杨丽玲老师。
（五）现场比赛类
1．纸飞机比赛
时间：
新校区9月25日中午12点老校区9月29日中午12点地点：
操场活动细则：
（1）各班先进行班级内比赛，老校区每班择优推荐8名学生参加校级比赛，新校区每班择优4名学生参加校级比赛。
（2）制作纸飞机的材料由学校统一订购。
（3）比赛设纸折飞机留空计时赛、纸折飞机直线距离赛两个项目。
参赛学生须在8分钟内，使用统一的2张标准纸现场制作一至两架纸飞机（一二年级的学生可事先折好后参赛）。
指定纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。
完成制作即可按编排顺序进入飞行比赛。
（4）纸折飞机留空计时赛和纸折飞机直线距离比赛规则：
纸折飞机留空计时赛：
①每名参赛运动员可飞行3次，纸飞机出手即为正式飞行并开始计时，纸飞机触地
终止计时。
②成绩评定：
以最高的一次留空时间作为个人比赛成绩并确定名次。
如成绩相同，则最高一轮成绩确定，高者名次列前。
直线距离比赛规则：
①每名参赛选手可单向飞行2次，模型出手即为正式飞行。
飞出去的模型由本人拣取。
②参赛选手站在起飞线外投掷模型放飞时，踩线和跨线成绩无效，并计作一次飞行。
③成绩评定：
模型机头的最前端垂足距起飞线的单程垂直距离为投掷距离，以两次飞行中投掷距离最远的一次确定为飞行成绩。
新校区一年级评委：
秦佳伟、王建雪，新校区二年级评委：
龚向军、张晶，高晨怡和周驾负责带领比赛选手到指定地点并维持纪律。
老校区评委：
宗佳、曹斌
2．“七巧科技”比赛
参赛对象：
一～六年级
时间：
老校区9月28日中午12点新校区9月24日中午12点
地点：
老校区科学室和美术室新校区四楼会议室
活动细则：
为了激发我校青少年对科技的兴趣，为国家培养更多的科技创新人才，开展以“创先发展荷子行动”为主题的“七巧科技”创作比赛活动。
中高年级段：
参赛人数：
每班推选5名学生参加校级比赛
参赛规则：
个人比赛（试卷形式）
a.在规定时间内用“智力七巧板”拼出指定图案若干个；
b.在规定时间内用“智力七巧板”拼出指定名称的图案若干个；
c.在规定时间内用“智力七巧板”拼出自己命名、自己想象的创造图案若干个；d.在规定时间内用不同方法拼出指定图案若干个。
评比标准：
在规定时间内，按答卷完成的正确性、规范性、新颖性、创意性的创造图案和数量记分。
老校区评委：
金玉燕杨丽玲宗佳曹斌
低年级段：
参赛人数：
每班推选3名学生参加校级比赛
用“智力七巧板”拼出指定图案若干个，完成一个请评委老师在该生的图案纸上画钩，看谁先完成，评委老师把学生最终完成的时间记录在图案纸上。
新校区评委：
张晓娟高晨怡周驾王建雪龚向军
3．“鸡蛋撞地球”比赛
参赛对象：
五、六年级
时间：
9月30日中午12点地点：
科学室
设计和准备：
要求将一枚普通生鸡蛋由教学楼抛到水泥地面上，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。
鸡蛋及其保护装置自行设计和准备。
保护装置的任何部分不许置于着陆地点外（圆圈外）。
比赛：
（1）比赛阶段：
每班参赛作品5件。
参赛选手（自带比赛材料）按规定时间、地点准时到位。
迟到10分钟者取消比赛资格。
每件作品只有一次投放机会。
（2）材料要求：
自带普通鸡蛋（自重约为60克）。
（3）定点着陆：
参赛选手在比赛指定地点接到指令后立即将作品（装置+鸡蛋）抛下；没轮到的选手站在下面观看，感受现场气氛及鸡蛋下落过程的形态。
（4）计分：
鸡蛋平稳着陆后，裁判员将根据比赛规则为选手打分；下一组选手做准备；全部投放完毕后，对没有撞碎的作品的外包装进行过秤（除鸡蛋外的所有东西）。
（5）为节约材料，练习时尽量使用熟鸡蛋。
评分标准：
在鸡蛋不破的前提下，落地准确，重量最轻（除鸡蛋外），外观设计新颖、美观为优胜。
以着落点为标准，得分相同时比重量，外观为附加条件（质量相等时外观设计出彩者胜出）。
附1：
活动安排表
附2：
科幻画作品标签
9月28日中午，我校老校区1～6年级12个班级在操场举行了纸飞机比赛。
此次比赛分为“纸飞机留空计时赛”和“纸飞机直线距离赛”两种模式。
在科技节这一周中，学生们每天都沉浸在研究纸飞机怎样才能飞得更久，飞得更远的快乐中。
漫天的纸飞机放飞着他们换了的童真和梦想，科技节的氛围浓浓的感染着每一个人。
比赛的时的每一个参赛者都卯足了力气，想要把自己的纸飞机飞得最好。
终于在经历了一个小时的角逐后，此次比赛的低、中、高年级分别决出一、二、三等奖共30名，纸飞机比赛圆满成功！
篇三：
20XX校园科技节活动方案
20XX年平山县外国语中学
科技节活动
一、指导思想
营造浓厚的校园科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，拓展学生的特长，丰富学生的课余生活，培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动主题
发展与创新
三、活动时间
20XX年9月--------20XX年12月
四、组织机构
为保证科技节活动顺利开展，设立校园科技节组委会。
组长：
李新利
副组长：
任国山王小彦
成员：
牛月万权振江苏贵平闫志国齐国强
五、活动内容
（一）校园科普展览
1.开展科普知识的宣传、展览活动，利用宣传墙、移动黑板等刊出科技专栏。
2.举办科普知识讲座、科普图片展。
3.利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。
4.举办科技节科幻画比赛
5.放映科技电影（至少看一场科普电影）。
（二）科普读书活动
1.读一本科普作品，写读后感展示或比赛。
2.举办科学故事会。
3.组织学生创作科技手抄报或剪报。
六、活动阶段
（一）准备阶段：
9月份
1.制定活动的具体实施方案。
2.安排人员，逐一落实各项准备工作。
3.准备场地，落实器材，动员学生参与。
4.制作横幅、海报、宣传牌等有关资料。
（二）实施阶段：
10月-------11月
1.学校按既定方案开展活动。
2.做好学生参与（参赛或观摩）工作。
3.做好优秀作品评选、展示等工作。
（三）总结表彰、成果展示阶段：
12月
1.学校安排国旗下讲话，专项总结科技节活动。
2.表彰表现优秀的班集体、学生个人。
3.做好网站宣传工作。
七、活动方式
1.科技节的各项活动拟分年段开展。
2.在课余时间或利用综合实践活动时间开展活动。
八、活动要求
1.各班级应积极主动参与科技节活动，做好学校园科技节各项现活动的组织实施工作，充分展示学校科技特色及学生科技活动风采。
2.学校应依据本校科技工作计划，开展符合学生特点的科技活动。
同时，加强对各项科技活动的指导，做好宣传发动、组织实施、信息收集和总结表彰工作，保障学校科技工作的顺利开展。
3.学校应积极组织学生参加各级各类科技竞赛，力争80%的学生参与各项科技节活动。
中小学校园科技节活动开展，是为了贯彻《全民科学素质行动计划纲要》的精神，切实提高我校青少年的科技素质，展示我校科技教育的风采。
各级各班要高度重视，狠抓落实，全员
升级会员 