苏教版小学三年级科学下册重要知识点总结.docx

1、苏教版小学三年级科学下册重要知识点总结苏教版小学三年级科学下册重要知识点总结第一单元 土壤与生命1、土壤的主要成分有：空气，水分，腐殖质。2、我们挖取土壤时需要挖取土壤表层的土。3、在土壤中生长的小草依靠根吸取土壤中的养分。4、屎壳郎一般会把自己的卵产在土壤中。5、颗粒状的土壤有利于植物的生长.6、土壤对人类的生活有什么作用？答：土壤与人类的生产生活息息相关，保护土壤就是保护我们的生活环境。如果植物生活在被污染的土壤中，就有可能会发生中毒或死亡现象.这样一来我们食用蔬菜等食品安全就得不到保障。此外，没有优质的土壤就不可能有洁净的水源空气。7、土壤固体中的大颗粒为沙粒，中等颗粒为粉粒，细小颗粒为

2、黏粒。沙粒含量特别多的是沙土，黏粒含量特别多的是黏土，沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。8、土壤由上而下分为三层：表层土，下层土，岩石层。9、常见的土壤动物有：蚯蚓，蚂蚁，屎壳郎，蜈蚣等。10、把土壤放入水中，会有气泡冒出，这说明土壤中含有空气。用纸巾包住土壤会发现纸巾上有水迹，这说明土壤中含有水分。把土壤放入水中搅拌，静置一段时间，可以看到水面上漂浮着一些东西，这是土壤中的腐殖质。11、把土壤放到火上烧，我们能够闻到刺激的气味，这是土壤中的腐殖质燃烧所散发的气味。12、土壤中的细菌和小动物将死亡的动植物分解成养分，供植物生长。13、表层土的养分来自腐烂的动植物遗体，它们被称为腐殖质。腐

3、殖质越多土壤越肥沃。14、表层土壤中植物生长所需要的养分最丰富。下层土能提供给植物的养分稀少。15、增加土壤的肥力，常用的改良土壤的方法有：种植绿肥，收集落叶，粪便沤肥等。16、为什么说蚯蚓是“改良土壤的能手”？ 答：在土壤成肥过程中蚯蚓起到了重要的作用，它们极大地提高了土壤的肥力。蚯蚓的一些活动改变了土壤的结构，使土壤具有良好的透气性、透水性和肥力。17、一节旧电池烂在土壤里，能使一平方米的土壤失去利用价值。18、当植被被肆意砍伐、破坏后，土壤的蓄水能力就会降低，从而导致植物的枯死或干黄。19、塑料垃圾被埋在土壤中，将会降低土壤的透气性，同时还会阻碍植物根系的发育和对水分和养料的吸收与利用。

4、20、我们可以为保护家乡的土壤做些什么？答：积极做环保宣传。不乱扔垃圾，积极回收垃圾。利用业余时间多植树，保护植被。21、被称为“活犁耙”或“生物犁”的动物是蚯蚓。22、常用来治理贫瘠土地的方法有种植绿肥、搜集绿叶和人畜粪便沤肥。 第二单元：植物的一生1、种子发芽的条件有：适宜的温度，适量的水分，空气等。2、果实的外面都有果皮，内部有种子。3、每种果实都有它传播种子的方式，以使种子获得更大的生存机会。如，靠风力传播、靠水传播、靠人和小动物传播。4、播种时往往要松土，使土壤中有充足的空气5、植物的茎的作用就是把身体的各部分连成一个整体，并承担着运输的作用，把水和土壤中的养分从根部运送到叶子中区，

5、再把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分。6、植物的根按照形态的不同，可以分为直根和须根。直根有胡萝卜、青菜、菠菜的根等；须根有葱、蒜、仙人掌的根等。7、根是植物非常重要的组成部分，根将植物牢牢地固定在土壤中，同时又从土壤中吸收植物生长所必需的水分和养料。8、大多数植物利用阳光、泥土中的水分和空气中的二氧化碳，在叶子里自己制造“食物”。9、一朵完整的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部分组成。10、雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器官。花粉落在雌蕊的柱头上，这一过程就叫传粉。传粉后植物就有可能结出果实。11、花的各部分有不同的功能：雄蕊可以制造花粉，雌蕊接受花粉，花瓣能通过鲜艳的颜色吸引昆虫，萼片保护未开

6、的花。12、风媒花是指依靠风力传粉的花。虫媒花是指依靠昆虫传粉的花。13、为了弥补自然状态下传粉不足，人们常常还会进行人工辅助授粉，使植物延续后代。14、一株完整的绿色开花植物包括：根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。15、植物的一生需要经历发芽、成长、开花、传粉、结果等几个阶段。16、植物依靠根吸收土壤中的水分和养料，依靠茎把水分和养料输送到其他部分，再依靠叶子利用光合作用自己制造“食物”。第三单元 固体和液体1、我们通常形容固体为不透明的、颗粒状的、坚硬的。2、不同的固体能混合也能分离，混合前后质量不变，体积变小。3、流动的沙子是固体，静止的沙子也是固体。4、要把固体从液体中分离出来，常用

7、的分离方法有过滤、沉淀、蒸发三种。5、一定条件下，从液态变为气态的过程叫做蒸发。6、判断一个物体是不是固体，关键看它是否具有一定的体积和形状。7、固体是性质：不能流动，具有一定的体积和形状。8、通常自然界中的物体分为固体、液体、气体三类。水属于液体。9、像水那样没有固定形状会流动的物体叫做液体。10、当我们把不同的液体用滴管滴在蜡纸上时，可以发现蜡纸上出现了一个个“露珠”，这说明液体表面具有表面张力。11、和固体在水里的沉浮情况一样，有的液体浮于水面，有的液体沉于水下。12、热水冷水相比较热水较轻，所以热水会浮在冷水上。13、死海海水的含盐量很高，人可以躺在水面上看书。14、使沉在水里的物体浮

8、起来的方法有许多，如改变物体的形状、借助漂浮物、改变自身的重量、往水里加盐等。第四单元 关心天气1、空气干燥时，成熟的松果鳞片会张开。2、如果天上出现了“钩钩云”，则说明要下雨了。蜻蜓飞得低说明要下雨。3、气温的高低表示天气的冷热程度，我们把物体的冷热程度叫做温度。我们常用的温度单位是摄氏度。用表示。4、我们在测量温度时应该把百叶箱设置在离地米的草坪上，这样才能测量到当地的正常气温。5、要想确切知道雨下得有多大，需要用到雨量器来测量。用雨量器测量雨量是时，需要把水加到零刻度。6、天气预报中把降雨强度分为六个等级，分别是小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨。7、通常情况下以“毫米”为单位来表

9、示雨量的大小。8、风吹来的方向叫风向。从东方吹来的风叫东风。9、到室外识别风向时，如果发现手绢飘向东南方向则说明当时刮西北风。10、在一定的地区，一年中的天气变化总有一定的规律，这种规律称为该地区的气候特征。第五单元 观察和测量1、观察就是运用我们的感觉器官去收集各种信息，它是科学研究中收集证据的一种重要方法。2、鲁班发明了“锯”。李时珍编写了本草纲目。瓦特发明了蒸汽机。3、“沙漏”又称“沙钟”，是我国古代一种计量时间的仪器。4、5、6、第一单元一、填空题1、（看）（听）（摸）（问）（量）等方法都是科学观察的基本方法。2、当我们想要（了解得更多）、（知道得更多），带着这样的目的去看的时候，我们

10、的观察活动就开始了。3、观察可以让我们获得很多的（信息），观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的（生命世界）。4、树的整体形态一般由（树冠）、（树干）、（树根）组成，树的器官一般包括（根）（茎）（叶）（花）（果实）和（种子）六个部分。树生长在一定的（环境）里，有一定的（生存需要）。5、观察是有顺序的，可以从（整体）到（局部）的层次观察，或者是由（远）及（近）的观察。常用的记录方法有（画图）、（文字）（数据）（照片）（标本）等。6、大树和小草的主要不同之处是：植株的（高矮）不同，茎的（粗细）不同、茎的（质地）不同。7、大树和小草的相同点：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），

11、都需要（水分）（阳光）和（空气）。8、像樟树茎一样的茎叫（木质茎），像狗尾草一样的茎叫（草质茎）。（树）是木本植物，（草）是草本植物。9、木本植物有（柳树、杨树、松树、桃树），草本植物有（狗尾草、向日葵、玉米、小麦）。10、水葫芦（叶柄部位膨大的海绵体充满空气）是浮在水面上的原因。水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官，它们的生长需要（水分）（阳光）（空气）。11、根据生存环境的不同，植物可以分为：（陆生植物）和（水生植物）。12、陆生植物有：（柳树、杨树、狗尾草、玉米）等。水生植物有：（水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、荷花）。13、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉），画上

12、13页的图。14、树的叶是（多种多样）的，同一种树的叶具有共同的（基本特征）。叶也是有（生命）的。叶从（叶芽）开始生长，到最后（衰老），完成了一生。植物的叶同样都有（生长）、（衰老）和（死亡）的完整过程。15、植物的变化表现在各个方面，主要表现在（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）等方面。（植物的变化）是生命体的特征之一。春暖花开的季节，许多植物很快地进入（生长期），（发芽）、（长大）、（开花结果）。16、用量叶片的（长度）和（宽度）的方法来比较叶片的大小。可以观察树叶的（大小）、（形状）、（颜色）。17、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。18、植物最基本的生存需

13、要有（水分）、（阳光）、（空气）、（营养）和（空间）。19、植物的一生有（生命周期），每种植物都有一定的（寿命）。20、生命体的基本特征有（物质构成）、（新陈代谢）、（适应和影响环境）、（生长发育）、（繁殖）。21、植物的繁殖方式：（1）种子繁殖（如：小麦、狗尾草）（2）孢子繁殖（藻类、蕨类）（3）茎繁殖（柳树）（4）地下茎（马铃薯、大蒜）（5）根繁殖（蒲公英、甘薯）（6）叶繁殖（秋海棠、茶花）。（龙血树）是植物中的老寿星。22、叶的形状多种多样，有针形（松）、扇形（银杏）、卵形（马齿苋）、椭圆形（杜鹃）、披针形（柳）、心形（紫荆）、线形（小麦）、管形（葱）、马褂形（鹅掌楸）等等。23、向日葵

14、一生的典型生长阶段是：（种子）、（发芽）、（幼苗）、（开花）、（结果）。24、植物的一生经历哪些变化：（种子）（生根）（新芽出土）（子叶张开）（长成幼苗）（长出花蕾）（开花）（结果）（果实成熟）。25、陆生植物的生长需要：（阳光）（水分）（空气）（营养）（土壤）。水生植物的生长需要：（阳光）（水分）（空气）（营养）。26、狗尾草是（一年）生杂草，它的（果实串）毛茸茸的，很像（狗尾巴）。27、我们可以用各种简便方法描述树的（形状）（粗细）（高矮）。简答：1、树有什么相同和不同？答：树的相同之处：它们都长在泥土里，都需要阳光、水，都有木质的树干，一般是多年生的。 树的不同之处：树冠有大小，树干有粗

15、细，有的树皮光滑，有的粗糙，结的果实不同，叶片形状不同。2、大树和小草有什么相同和不同之处？答：相同之处：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。不同之处：大树：植株高大、茎粗，很硬，多年生寿命长，是木本植物。 小草：植株矮小，茎细，较软，寿命短，是草本植物。3、拓印树皮图案的方法是什么？ 答：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。4、水葫芦和金鱼藻有什么相同点和不同？答：相同点：生长在水中，有适应水生环境的结构，有根、茎、叶，会繁殖后代，会死亡，生长需要水、阳光、空气。不同点：水葫芦浮在水中是浮水植物，金鱼藻沉在水中是沉水植物。5、水生植物与陆生植物有什么相同点和不同点？答：相同点：有根、茎、叶，会繁殖后代，会死亡，生长需要水、阳光、空气。 不同点：生长地点不同。6、从植物的一生中，我们明白了什么？答：植物都有生命周期，每一种植物都有一定的寿命，生老病死是自然现象，也是自然规律。7、植物有什么相同特点和特征？答：都生长在一定的环境中，都需要阳光、水分、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。8、你怎样用简便的方法描述树的形状