五下第四单元第一课时教学设计.docx

1、五下第四单元第一课时教学设计大通县桥头第二小学集体备课教案（20142015学年度第二学期）第6册 第4单元 单元主题Unit 4 When is Easter? 总课时6 主备人 蒲月红 课 题Unit 4 When is Easter?课型词汇课授课时间2015-4-23教学内容Period 1 Section A Lets learn Ask and answer P39学情分析教 教材通过Amy和John在公告栏前谈论四月初活动安排的情景，呈现了单词first(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(5th)的词形和意义.学习

2、目标及达到目标的方法和手段情景教学法，拼音法，任务型教学法，TPR活动法教学重点能够听、说、读、写1-5的序数词和具体日期的表达教学难点序数词的构词法及缩写形式学具准备课件，教学卡片，贴画学习方法拼读法，总结归纳法课时目标1.能1.能够听、说、读、写序数词及其缩写形式：first(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(5th). 2. 2. 让学生能说出一些关于序数词的规律。 3. 3.能正确询问并回答生日，节日以及活动的具体时间。课前展示（3分）1.When do you do morning/ eat breakfast/ ha

3、ve English class/ play sports/ eat dinner/ go to school / get up?2.How many mouths are there in a year?What are they?3.Which month do you like best?Why？ 活动流程引导品学（25分）个性调整Step 1 ：Warm upa. Do some oralwork.b. let us chant.Step 2: Presentationa. look at the picture ：Where is the computer room/ art roo

4、m/ music room? Let them answer: It is on the first / second /third floor ? Then teach the new words: first ,second ,third.b. When is the sports meet? It is on April 4th. Then teach the new words fourth.c. When is Easter ? It is on the April 5th. Then teach the new words fifth.d. listen and repeat.St

5、ep 3: Practicea. Ask and answerThe first / second / third / fourth / fifth month is b. Guessing game: I am the c. let us match . Then make a chant.Step 4 Consolidationa. When is your birthday? It is on b. Do some exercises一、写出下列基数词对应的序数词及其缩写形式。first second third fourth fifth 二、选择正确的答案。1、There( )some

6、 special days in April . A、 is. B、are. C、isnt.2、When is April Fools Day？Its( ) April 1st. A、 in. B、on. C、at3、The( )month is Marth. A、 first . B、second . C、third.三、连词成句。1、 is Easter When ?_2、 Its April on 1st ._3、month do like Which you best?_四用适当介词填空。（可重复使用） in on at1. We will have an English party

7、_ Friday.2. I get up _7 oclock every day.3. What do you have _ Tuesdays?4. We usually have school trip _ autumn.5. Childrens day is _ June 1st.6. My birthday is _ August.反馈延伸（12分）Step 5 Extensiona. Ask and answerb. Reading time作业超市Homework :1.完成first(1st), fifth(5th)在四线三格上的写法。2. 选择你最喜欢的一个数字及月份组成一个自己

8、满意的句子。 I like August best.School trip is on August 3rd.板书设计大通县桥头第二小学集体备课教案（20142015学年度第二学期）第 册 第 单元 单元主题 总课时 主备人 课 题课型授课时间教学内容学情分析学习目标及达到目标的方法和手段所有填充内容字体为小四、楷体。不能改变模板和页面设置。教学重点教学难点学具准备学习方法课时目标课前展示（3分）活动流程引导品学（25分）个性调整反馈延伸（12分）作业超市板书设计大通县桥头第二小学集体备课教案（20142015学年度第二学期）第 册 第 单元 单元主题 总课时 主备人 课 题课型授课时间教学内

9、容学情分析学习目标及达到目标的方法和手段所有填充内容字体为小四、楷体。不能改变模板和页面设置。教学重点教学难点学具准备学习方法课时目标课前展示（3分）活动流程引导品学（25分）个性调整反馈延伸（12分）作业超市板书设计大通县桥头第二小学集体备课教案（20142015学年度第二学期）第 册 第 单元 单元主题 总课时 主备人 课 题课型授课时间教学内容学情分析学习目标及达到目标的方法和手段所有填充内容字体为小四、楷体。不能改变模板和页面设置。教学重点教学难点学具准备学习方法课时目标课前展示（3分）活动流程引导品学（25分）个性调整反馈延伸（12分）作业超市板书设计大通县桥头第二小学集体备课教案（

10、20142015学年度第二学期）第 册 第 单元 单元主题 总课时 主备人 课 题课型授课时间教学内容学情分析学习目标及达到目标的方法和手段所有填充内容字体为小四、楷体。不能改变模板和页面设置。教学重点教学难点学具准备学习方法课时目标课前展示（3分）活动流程引导品学（25分）个性调整反馈延伸（12分）作业超市板书设计大通县桥头第二小学集体备课教案（20142015学年度第二学期）第 册 第 单元 单元主题 总课时 主备人 课 题课型授课时间教学内容学情分析学习目标及达到目标的方法和手段所有填充内容字体为小四、楷体。不能改变模板和页面设置。教学重点教学难点学具准备学习方法课时目标课前展示（3分）

11、活动流程引导品学（25分）个性调整反馈延伸（12分）作业超市板书设计大通县桥头第二小学集体备课教案（20142015学年度第二学期）第 册 第 单元 单元主题 总课时 主备人 课 题课型授课时间教学内容学情分析学习目标及达到目标的方法和手段所有填充内容字体为小四、楷体。不能改变模板和页面设置。教学重点教学难点学具准备学习方法课时目标课前展示（3分）活动流程引导品学（25分）个性调整反馈延伸（12分）作业超市板书设计大通县桥头第二小学集体备课教案（20142015学年度第二学期）第 册 第 单元 单元主题 总课时 主备人 课 题课型授课时间教学内容学情分析学习目标及达到目标的方法和手段所有填充内容字体为小四、楷体。不能改变模板和页面设置。教学重点教学难点学具准备学习方法课时目标课前展示（3分）活动流程引导品学（25分）个性调整反馈延伸（12分）作业超市板书设计大通县桥头第二小学集体备课教案（20142015学年度第二学期）第 册 第 单元 单元主题 总课时 主备人 课 题课型授课时间教学内容学情分析学习目标及达到目标的方法和手段所有填充内容字体为小四、楷体。不能改变模板和页面设置。教学重点教学难点学具准备学习方法课时目标课前展示（3分）活动流程引导品学（25分）个性调整反馈延伸（12分）作业超市板书设计