大班我要上小学 大图书个别化学习.docx

1、大班我要上小学 大图书个别化学习主题墙：其他环境（生活环境、游戏环境、自然角等环境）名称环境创设说明活动材料提供说明温馨提示游戏环境：我心中的小学1.在主题墙的下面提供各种材料搭建的小学的图片，供幼儿参考。2.提供各种大小拼搭的积木，建议幼儿搭建操场上的各种器械、跑到、教学楼和体育馆等。各种搭建的教学楼、体育馆、跑道等图片给幼儿参考。各种大小不同的插塑玩具、清水积木、纸盒等材料1.在参观小学时，让幼儿观察小学里的各种大楼和设施设备，包括操场上的器材、演讲台等。2.可拓展的经验很多，不要将重点过多地停留在建构上，而是应该更加注意拓展幼儿的其他经验。主题环境：我们的毕业照1.在主题背景下创设我们的

2、毕业照，让幼儿感受我们即将离别，制作属于自己的毕业照。2.幼儿通过观察班级小朋友的外貌特征，进行绘画，并且将制作的好朋友进行排列组合，制作毕业照。表情、发型参考图板班级幼儿照片卡纸、蜡笔等材料。1.引导幼儿观察人们的不同面部特征、发型与服装。2.建议家长多和幼儿一起聊聊幼儿园里的趣事，幼儿的好朋友，给幼儿留下一个快乐的幼儿园生活。游戏环境：小学广播站1.在主题背景下创设开心小学，布置门头，创设独立的游戏环境。2.利用桌子、椅子、小黑板等布置教室，并能根据自制的课程表进行授课。桌子、椅子、可移动的小黑板等材料布置小课堂。1.引导幼儿根据不同的课程准备各种学习用品。2.建议家长在家多和幼儿聊聊小学

3、生的一日活动，如小学生的课堂、小学生的午餐、小学生如何放学等等。个别化材料（以课程主题包内的内容为主，如有生成的新材料，用*表示）名称照片目标材料玩法毕业纪念册1.观察不同人的特征和衣着，并用绘画表现。2.大胆使用不同材料进行装饰。绘画工具、铅画纸、表情包、幼儿照片、背景墙、相框等玩法一：用绘画的形式逐一画下自己的好朋友，并为好朋友添置各种服装。玩法二：将画像剪下，粘贴组成毕业照，并用不同的材料装饰相框。音乐小课堂提高幼儿对于节奏谱的解读能力。各种歌曲节奏谱，音乐伴奏、各种乐器玩法：学做小老师，教其他幼儿清唱教一些简单的儿歌，学习认识一些常用的节奏谱，进行敲敲打打的游戏。破译电话号码提高幼儿十

4、以内的计算能力。标有不同数字和十以内算数题卡、电话号码板、验证电话号码本玩法一：在数字题卡上插上八位算术题，算出相应的数字后，将数字插在相应的电话号码位上。玩法二：让好友把电话号码插在电话号码那一列，然后将数字对应的算术题卡插在对应的号码上方。买文具1.认识不同的文具，说说不同文具的作用。2.练习连加的方法进行计算。材料：购物单（几元买几样）、文具价目表、各种文具。玩法一：辨别提供的文具的正确名称。了解这些文具带给学生的好处。玩法二：按购物清单上的任务，对照各个文具的价位，去选择买哪几样文具。时间和我1.认识时钟，知道整点和半点的时间。2.能理解和时间和平时日常活动的关系。带指针的钟面、记录纸

5、笔、一日活动内容玩法一：带指针的小钟面。看指针的钟面，在长纸条上用数字方法记录整点和半点。玩法二：指针可转动的小钟面，写有整点半点数字的时间钟面，看时拨出相应的时间。玩法三：整点、半点的钟面。选择钟面按一天的时间顺序排好，并选择相应的活动进行配对。玩法四：空白钟面，整点半点的钟面，空白卡片。选择钟面或自己记录时间，并通过绘画的方法记录自己的一天主要活动安排，制作成小图书。心愿卡鼓励幼儿大胆表达自己的想法。展板两大块、各种颜色的彩纸、各色水彩笔。玩法：选择一种颜色的彩纸，将选择的彩纸剪成心形或其他形状的卡片。将自己的毕业心愿画在心形卡片上。自制小书包提高动手能力，为自己自制小书包，有上小学的意愿

6、。DIY材料玩法：先把书包上的材料贴上去，穿针引线，按照一定的方法把书包拼起来。毕业诗提高幼儿语言表达能力，加强情感表达的方式。1.录音机、磁带（录有反复多遍的毕业诗）、配乐带2.教师制作的诗歌卡片（诗歌内容可做成插入式图文结合卡）幼儿在园的活动照片玩法一：听听读读使用录音机反复听赏诗歌内容，并在空白纸上将自己最喜欢的句子或词汇用绘画、符号等方式进行记录，贴在墙上。玩法二：自编图书制作图书的封面和封底，鼓励幼儿将毕业诗的内容画成图画，按诗歌的内容的顺序装订成活页图书。文具对对碰发展幼儿手眼协调，快速反应的能力。文具小板块、提示卡片玩法：先把文具板块摆在底板上，然后找到相同的文具并拿出来。把所有

7、的文具一一对应，拿完才算胜利。小工程师画图纸提高幼儿细心观察的能力，并能学习使用尺来进行连线。设计图若干、相应图纸若干玩法：欣赏房屋设计图，认清不同颜色的几个点所在的位置。在相应的图纸上用尺将同一颜色的点连起来。小学生买午餐提高幼儿的观察、比较、分析、判断能力、以及解决问题的方式和能力。午餐菜单、标有价格的各种菜卡片玩法一：幼儿仔细观察、根据已有得算式要求来购买合适的东西，符合要起即可。玩法二：在同样价格的基础上，讲求荤素搭配，好吃又营养的合理安排，多种算式方式。小学生的早晨帮助幼儿了解小学和幼儿的不同，发现做小学生的乐趣。底板、不同事情的图片玩法：观察并说出每张卡片上的内容。知道小学生的早晨

8、要做一些什么准备工作，将这些卡片用正确的顺序排列。整理小书包帮助幼儿了解小学生的日常生活，并提高幼儿整理物品的能力。小书包模型、各种书本、课程表玩法一：根据课程表上的信息，知道这个星期的课程安排，了解小学生隔天整理书包的好习惯。玩法二：选择一天的科目，找到那一天要上的课程，选择相应的书本。整齐地把他们撞到书包里面。我会包书提高幼儿动手能力，能估计书本大小进行折叠。小学各种课本、包书纸、剪刀、双面胶等玩法一：根据书本的大小选择合适的包书纸，直接套上，并在合适的位置写上书本的名字和自己姓名。玩法二：观察包书的方法，选择合适的包书纸进行包书，并根据书本的大小边缘进行折叠，并且用双面胶进行固定。自制铅笔盒和笔筒提高运用不同材料制作的能力。现成笔筒制作卡、文具盒制作小书、笔筒制作小书、废旧操作卡、双面胶玩法一：看小书步骤进行制作，把觉得最难的步骤圈出来，提醒其他朋友。玩法二：观察废旧卡纸制作笔筒的幼儿笔筒的底部是如何和圆柱粘合的，是否牢固，看制作小书的步骤提示来自制文具盒和笔筒。