部编版三年级上册语文第八单元第26课《灰雀》同步练习I卷.docx

1、部编版三年级上册语文第八单元第26课灰雀同步练习I卷部编版2021年三年级上册语文第八单元第26课灰雀同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 基础运用 (共6题；共44分)1. （8分） 给划线字选出正确的读音。种树_（zhn zhn） 快乐_（l yu） 看着_（zhe zho）背着_（bi bi） 散步_（sn sn） 挑水_（tio tio）2. （12分） (2020二下迁安期末) 把下面词语补充完整。 碧_如_ 亡_补_ 自_自_生机_ _ 筋疲_ _ 一_无_3. （6分）

2、补充词语，选词填空。 相_并论 没精打_ 灰心_气奔_不息 守株_兔 源源不_傲慢的铁罐认为陶罐懦弱，不能跟自己_。一次又一次的失败，让这位年轻的科学家有些_。骄阳似火，一朵朵花儿_地低着头。河流给人们带来_的水。4. （4分） 写出下面句子中划线词的反义词。巨人第一次感到温暖_和愉快_。巨人孤独地度过了漫长_的严冬。她显得那么谦虚_、美丽_、善良_。5. （6分） (2019四上嘉兴期末) 按要求填空，并完成练习。 （1） 苏轼在题西林壁一诗中，描写他在庐山漫游，觉得峰回路转，目不暇接的诗句是“_，_”。 （2） 本学期，我们学习了赞美大自然美景的诗句：有王维的“_”，复照青苔上”；有白居易

3、的“一道残阳铺水中，_”；又学习了送别朋友并劝慰他去奋斗、去拼搏的诗句：“_，天下谁人不识君？” （3） _之少女，名曰女娃。女娃游于东海，_而不返，故为_，常_西山之木石，以_于东海。 这段话选自课文_，它节选自_北山经，这是一则神话故事，它赞扬了女娃至死不屈的_和_。6. （8分） 名家名曲连一连。 贝多芬_A革命练习曲约翰施特劳斯_B义勇军进行曲肖邦_C月光曲聂耳_D蓝色多瑙河二、 阅读理解 (共2题；共21分)7. （8分） (2020六上昌黎期中) 精品短文，主旨鲜明。 材料一:海底两万里节选“哎，这个该死国家的船!你知道我是谁吗?”他大声吼道，我不用看国籍旗，就能够认出你来!看好了

4、，我让你看看我的旗帜!”说着，尼摩船长在平台前展开了一面跟插在南极的那面旗帜相似的黑旗。就在这个时候，一枚炮弹斜擦在“鹦鹉螺号”的船体上，从尼摩船长身旁掠过，落到了海里，但并没有毁坏“鹦鹉螺号”。尼摩船长耸了耸肩，生硬地对我说道:“到舱里去!你和你的同伴，都到舱里去，我要攻打那艘船。“不要这样！”“我要这样。”尼摩船长冷冷地回答，“先生，轮不到你对我指手画脚。命运让你看到了不应该看到的东西。攻击已开始，反击很恐怖。快进舱里去吧!”“这艘船是哪个国家的?”“你不知道?那太好了!至少，这对于你来说还是个秘密。进舱里去吧。”我进舱里时，又有一枚炮弹落在了“鹦鹉螺号”上。我听到尼摩船长大声嚷道:“打吧

5、，你这艘丧心病狂的船!把你这些没用的炮弹统统打光!你逃脱不了“鹦鹉螺号”的冲角。不过，这里可不是你的葬身之地!我可不想让你的尸骨和复仇号混在一起!”下午四点左右，我按捺不住心中的焦虑，重新向中央扶梯走去。尼摩船长还在那里急促地来回踱步，并且不停地眺望依然相距五六海里的战舰。“鹦鹉螺号”像一头野兽一样围着它转圈，把它引往东边，让它追赶。不过，“鹦鹉螺号”没有发起反击。也许尼摩船长还在犹豫?我想进行最后一次干涉。可是，我刚开口想劝尼摩船长，他就要我闭嘴。“我是法律，我是正义!”他对我说，“我是被压迫者，他们才是压迫者!由于他们，所有一切我热爱过的、亲近过的，崇尚过的，祖国、爱人、子女，我的父亲、我

6、的母亲，他们全死亡了!我仇恨的一切就在那里!你给我闭嘴!”随后我找到尼德兰和康塞尔：“我们逃吧!无论那艘战舰是哪一国的，天黑之前，它将被击沉。宁可与这艘船同归于尽，也强似做不知其正义与否的报复行动的同谋。”我也这么想，尼德兰冷静地说，“我们等到天黑再行动吧。材料二：尼摩船长曾是印度的王子，10岁时被父亲送往欧洲接受先进的教育，期望将来能领导人民反抗压迫。回国后的尼摩恰好碰上了印度的武装起义，很快他就成为了中心人物，领导着人民为了自由尊严而战。可惜，有着先进科技和强大军事力量的英国远非贫穷落后的印度可比，起义以失败而告终。从那时，王子便彻底地消失在人们的视野中，他变卖所有家产，建造了一艘潜水艇，

7、在水下继续着他的反抗战争，并改名为尼摩。（1） 联系上下文理解词语。 指手画脚：_丧心病狂：_（2） 小说塑造人物讲究个性鲜明，富有特点。选段中作者在刻画“尼摩船长”这一人物形象时，更多的运用了_描写，让我们认识了一个这样的船长：_ 。 （3） 文中划线处对于“我”的提问，船长并没有明确回答，请围绕“那艘船是哪个国家的?”这一问题进行有目的地阅读，完成下面的“阅读任务单”。 阅读任务单我的阅读任务我选择的阅读材料我运用的阅读方法我的阅读成果我的答案（用“因为所以”句式表达）（4） 品读全文，猜想一下那艘船最后的结局是_ （5） 对于“尼摩船长狠狠打击那艘船”这件事，你有什么看法? 8. （13

8、分） 阅读题。爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”（1） 写出下列词语的反义词。 冷清_开心_开始_（2） 露西写信时用到了些什么? （3） 从短文中找出露西在信中给爸爸写了些什么内容? 三、 语言表达 (共1题；共17分)9. （17分） (2019三下吴忠期中) 按要求完成

9、句子。 （1） 风筝飞上了蓝天。(扩句) （2） 小猪把麦子磨成面粉。（改为“被”字句） （3） 池塘里的荷花在微风中摇动着。（改为拟人句） （4） 书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？（改变说法，保持意思不变） 参考答案一、 基础运用 (共6题；共44分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共21分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：三、 语言表达 (共1题；共17分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：