近五年高考全国Ⅰ卷理综高频考点汇总语文.docx

1、近五年高考全国卷理综高频考点汇总语文重磅！近五年高考全国卷理综高频考点大汇总，理综提分就靠它！理综要如何学习？怎样备考最高效？高一和高二的同学无疑要提前做好准备，高三的同学更要了解这个问题以在高考中取得更好的成绩。今天，化学姐给大家带来的是全国 卷5年理综考点分布分析，大家在学习/复习时要有所侧重，注意节省时间，提高效率。并给同学们准备的是有关高考理综提分攻略，同学们可以看一些学长学姐们的经验，认真做好以后的学业规划！物理一、近5年各类题型考点对比表1：近5年选择题对比分析2019年选择题特点：稳中有变，题目常规，难度中等；新增选修3-5动量和质能方程的考点，但也因此，高频考点万有引力定律的应

2、用、牛顿第二定律、交变电流等在此次考试中均没有考查。表2：近5年实验题对比分析2019年全国卷实验题特点：由表格可知今年的实验题较为常规，22题考查纸带求速度及加速度问题，较为简单，但有微小变化，将大家熟识的打点计时器改为滴水计时器；23题研究小灯泡的伏安特性曲线，主要考查电路设计及电阻的U-I图像，但也有少许新颖之处，如第3问考查小灯泡消耗的功率问题，结合了闭合电路欧姆定律及电源输出功率的变化情况，这个考点在近几年高考中未体现。表3：近5年计算题对比分析2019年全国 卷计算题特点：形式已趋固定，一力一电，总分32分。今年在力学计算题有所改变，看似考查天体运动，实则并不涉及万有引力定律，而是

3、考查功能关系问题。表4：近5年选考题对比分析2019年全国 卷选考题特点：选考题的主要变化在于今年由3选1变为2选1；3-3的计算题依旧与往年无异，选择题考了平时较少出现的速率分布曲线；3-4基本考点已成套路。二、近9年各教材考查内容分析从近9年新课标卷物理高考各本书考查平均分值可以看出，其中必修和必修3-1考查力度最大，占分最高，其次为必修2，选修三本书每本赋值均为15分。 必修一： 直线运动的规律及运动图像分析； （以选择题为主，交替考查） 力：共点力，平衡分析；（年年必考） 牛顿第二定律。（年年必考） 必修二： 曲线运动之抛体运动圆周运动； 万有引力在天体运动中的应用；（高频考点） 机械

4、能。 选修3-1： 电场叠加；（高频考点）； 恒定电流（电路的动态分析）； 带点粒子在磁场中的运动。 选修3-2：电磁感应；交流电（高频考点）。 选修3-3：热学。 选修3-4：机械振动与机械波，光学，作图。 选修3-5：动量守恒、原子物理。 能力方法： 夯实基础，注重高频考点：牛顿定律、直线与曲线运动、能量观点、电场与磁场及磁感应主干知识； 需进行方法的强化：整体法、隔离法、极值法、逆向思维法、模型法、数形结合法在物理中的应用； 注重创新，在变压器和实验中表现地较多； 综合性题目，各模块知识的堆积。三、高二有何启示高二物理的学习任务实质上是最重的，也是高考之前争取“排位”的黄金分水岭。整个高

5、二要学习3-1，3-2，3-3或3-4，3-5至少四本书（3-3和3-4是选考内容可上一本也可以上两本）。知识模块包括了电学，热学，光学，原子物理四个方面。高考分值高二占比58%左右。针对任务重，时间紧，压力大三个方面，我们提供以下策略：1. 提前预习，抢占先机：高二从电场开始学习，而电场是电学的基础，也是一个抽象而不好理解的概念，暑假就应该提前预习，减缓开学后的压力。2. 认真听讲，高效上课：注意听教师的讲解，跟上教师的思路。在听课中要积极思考，不断地给自己提出问题，再通过听讲获得解答，要达到课堂的高效率。3.合理安排时间，限时完成作业：适时调整学习时间，要注意当天的学习任务要当天完成，不能

6、留下问题，免得积少成多，问题越多，学习压力越大，这样会影响到学好物理的信心。总的来说，高中物理知识体系严密而完整，知识的系统性较强。因此，应注重掌握系统的知识、培养研究问题的方法。4.重视物理实验，培养动手能力实验是研究物理学的重要手段和方法。实验的考查在理综卷中占有很重要的地位。物理部分的两道实验题从其它题中分离出来，单独排列为第22、23题，共占15分。5.定期复习和总结：明确知识的主干线，掌握其知识结构，使知识系统化。化学一、近5年全国卷高考化学考点分析必考：必修一、必修二、选修四选考：选修三、选修五任选一题下面5幅图分别是每本书各章节内容占比，以期帮助同学们有重点地进行复习：有机化学、

7、物质结构与元素周期律、化学与生活、实验综合、化学反应中的能量变化仍然是占分最多的5个部分(包括选做题在内)。二、全国卷选择题高频考点统计近几年新课标全国卷化学部分7道选择题的命题范畴基本保持稳定，具体考点稍有变化。分析20192019年新课标全国卷中的选择题发现，共涉及12个知识点，现对这些知识点进行归纳总结，并对其中的易错考点进行分析。必考点(7次以上)1.STSE：4年9次，9套卷中均有涉及。2.化学实验：4年9次，6次以表格形式考查，其中2019年新课标全国卷考查2次，2019年新课标全国卷未考查。3.有机化合物基础知识：4年14次，其中7次考查同分异构体。4.元素化合物：该考点在多种题

8、型中有所考查，比如NA、STSE、实验等。高频考点(4次以上)5.物质结构与元素周期律：4年 7次，其中2019、2019年新课标全国卷未考查。6.电化学原理：4年7次，2019年新课标全国卷、2019年新课标全国卷未考查。7.水溶液中的离子平衡(含Ksp)：4年8次，其中2019、2019年新课标全国卷未考查，2019年新课标全国卷综合考查水的电离平衡、物质结构与元素周期律。常考点(4次及以下)8.阿伏加德罗常数：4年4次，其中2019、2019年新课标全国卷及2019、2019年新课标全国卷考查了该考点。9.盖斯定律和反应热：4年2次，其中2019、2019年新课标全国卷考查了该考点。10

9、.离子反应和微粒共存：4年1次，其中2019年新课标全国卷第10题考查了该考点。11.化学反应速率与化学平衡：4年1次，其中2019年新课标全国卷第9题考查了该考点。12.工艺流程分析：4年1次，其中2019年新课标全国卷考查了该考点。三、全国卷选择题易错分析及应对策略易错考点1：同分异构体同分异构体为近几年高考必考点，一是考查概念，即判断两个有机物是否互为同分异构体;二是考查数目，即判断某有机物同分异构体的数目。【应对策略】同分异构体数目的常见判断方法：1.基团连接法：将有机物看做由基团连接而成，由基团的异构数目可推断有机物的异构体数目。例如，丁基有4种结构，丁醇(看做丁基与羟基连接而成)也

10、有4种结构;戊醛、戊酸(分别看做丁基与醛基、羧基连接而成)也均有4种结构。2.替代法：将有机物中不同的原子或原子团互相替代。例如，二氯乙烷有2种结构，则四氯乙烷也有2种结构。3.等效氢原子法(又称对称法)：分子中等效氢原子有如下情况，分子中同一个碳原子上的氢原子等效;同一个碳原子上的甲基上的氢原子等效;分子中处于对称位置上的碳原子上的氢原子等效。等效氢法适合于卤代烃、醇、醛、羧酸等有机物同分异构体数目的判断，将卤代烃、醇、醛、羧酸看做是卤原子、羟基、醛基、羧基分别取代烷烃中的氢原子，通过判断烷烃中等效氢原子的数目，即可判断同分异构体的数目。易错考点2：阿伏加德罗常数阿伏加德罗常数为近几年高考常

11、考点，主要联系物质的量进行考查，具体内容涉及氧化还原反应、化学平衡、物质结构等。【应对策略】阿伏加德罗常数的常见陷阱：1.状况条件：提供气体体积，但非标准状况，例如常温常压，101 kPa、25 等。2.物质状态：提供标准状况，但非气态物质，例如标准状况下SO3为固体，Br2、水、HF、苯、CHCl3、CCl4等为液体。3.氧化还原反应：例如Fe与Cl2反应生成FeCl3，Cu与S反应生成Cu2S等。4.物质结构：例如稀有气体为单原子分子，NaHSO4晶体中所含离子为Na+、HSO4-，而NaHSO4在溶液中电离出的离子为Na+、H+、SO42-。5.晶体结构：例如1 mol Si中含2 mo

12、l SiSi键，1 mol SiO2中含4 mol SiO键， 1 mol白磷中含6 mol PP键，1 mol石墨中含1.5 mol CC键，1 mol冰晶体中含2 mol氢键。6.可逆反应：可逆反应不能进行完全，例如1 mol Cl2与足量水反应，转移的电子数小于NA。7.化学平衡：例如 2 mol NO与1 mol O2充分反应，由于存在：2NO2(g)=N2O4(g)，故产物的分子数小于2NA。8.反应原理：例如电解精炼铜的过程中，阳极质量减少6.4 g时，转移的电子数不为0.2NA。易错考点3：水溶液中的离子平衡水溶液中的离子平衡为高频考点，重要考查点：电离平衡,包括弱电解质的稀释图

13、象、电离常数的计算等;水解平衡,包括离子浓度大小比较等;溶解平衡,包括溶解平衡曲线及Ksp的计算等;酸 碱中和滴定曲线。【应对策略】酸碱中和滴定曲线的分析方法：以一元酸和一元碱的中和滴定为例，滴定曲线主要考查4个点：滴定起点，根据酸、碱的浓度及pH值可以判断酸、碱的强弱;恰好反应点，此处为正盐溶液，往往考查离子浓度大小比较;溶液中性点，此处为中性溶液，往往考查消耗酸溶液或碱溶液的体积;滴定2倍点，此处为等物质的量浓度的酸及其正盐或碱及其正盐的混合溶液，往往考查质子守恒。化学大题命题特点理综化学大题不但能较好地考查考生知识的综合运用能力，更重要的是区分考生成绩优秀程度、便于高考选拔人才。根据对近

14、年高考理综第卷化学命题情况分析，其存在如下特点：1.一般有4道大题，其中包括1道化学反应原理题、1道实验题、1道元素或物质推断题、1道有机推断题。2.试题的综合程度较大，一般都涉及多个知识点的考查，如元素化合物性质题中常涉及元素推断、性质比较实验、离子检验、反应原理等问题，再如化学反应原理题中的几个小题之间基本上没有多大联系，纯粹就是拼盘组合，其目的就是增大知识的覆盖面，考查知识的熟练程度及思维转换的敏捷程度。3.重视实验探究与分析能力的考查。第卷大题或多或少地融入了对实验设计、分析的考查，如基本操作、仪器与试剂选用、分离方法选择、对比实验设计等，把对实验能力的考查体现得淋漓尽致，尤其是在实验

15、设计上融入了实验数据的分析，题型新颖。化学大题高分答题策略1.元素或物质推断类试题该类题主要以元素周期律、元素周期表知识或物质之间的转化关系为命题点，采用提供周期表、文字描述元素性质或框图转化的形式来展现题干，然后设计一系列书写化学用语、离子半径大小比较、金属性或非金属性强弱判断、溶液中离子浓度大小判断及相关简单计算等问题。此类推断题的完整形式是：推断元素或物质、写用语、判性质。【答题策略】元素推断题，一般可先在草稿纸上画出只含短周期元素的周期表，然后对照此表进行推断。(1)对有突破口的元素推断题，可利用题目暗示的突破口，联系其他条件，顺藤摸瓜，各个击破，推出结论;(2)对无明显突破口的元素推断题，可利用题示条件的限定，逐渐缩小推求范围，并充分考虑各元素的相互关系予以推断;(3)有时限定条件不足，则可进行讨论，得出合理结论，有时答案不止一组，只要能合理解释都可以。若题目只要求一组结论，则选择自己最熟悉、最有把握的。有时需要运用直觉，大胆尝试、假设，再根据题给条件进行验证也可。无机框图推断题解题的一般思路和方法：读图审题找准突破口逻辑推理检