剑桥雅思7阅读解析汇报test1.docx

1、剑桥雅思7阅读解析汇报test1Passage1Question 1答案：B关键词：wildlife other than bats. . . do not rely on vision. . .定位原文：B段第2句: “Bats are not the only creatures to face this difficulty today.解题思路: 题目问哪一段举出了除了蝙蝠之外不需要视觉导航的物种的例子，B段中说了被捕猎的昆虫、深海鱼类、鲸鱼、海豚等物种在鲜有光线或者完全黑暗的环境下是如何生活的，比拟容易定位。Question 2答案：A关键词: early mammals avoid

2、 dying out定位原文: A段倒数第2句: “In the time when the dinosaurs 解题思路: ancestors 等同于early mammals, survive 等同于avoid dying out。Question 3答案：A关键词: why hunt in the dark定位原文: A段第5句: “Given that there is a living.解题思路: 联系上下文，对应句说了物竞天择使蝙蝠晚上捕食，后面说了这个可能追溯到过去，那时恐龙白天捕食，使哺乳动物不得不晚上捕食Question 4答案：E关键词：a particular disco

3、very定位原文: E段倒数第2句话 “ and much of our scientific understanding of the details.解题思路: 理解定位句意义：大多数关于蝙蝠行为细节的科学理解都是利用雷达理论完成的Question 5答案：D关键词： early military echolocation定位原文: D段倒数第2句和最后1句: “After this technique had been invented. “Both sides in the Second World War .解题思路: 第二次世界大战可以对应early一词。Question 6答案：

4、phantom关键词： facial vision / pain / arm or leg定位原文: D段第5句 “ like the referred pain in a phantom limb解题思路: 通过填空题的小标题“Facial Vision，首先可以把此题迅速定位到文章的D段，紧接着可以在D段的第5句寻找到定位关键词referred pain。Question 7答案：echoes/obstacles关键词：perceiving / ears定位原文: D段第6句、第7句 “The sensation of facial vision the presence of obsta

5、cles.解题思路: 此题需要将两句话放在一起理解：而感视觉是通过耳朵传输的，尽管盲人并没有意识到这一点，但现实生活中他们确实在运用自己的步伐以与其他声音的回声来感觉路上障碍物的存在。perceive一词在雅思学术类阅读考试当中屡次出现，是“感知;感觉;发觉的意思，相当于原文中的sense。综上分析得出答案echoes或obstacles。Question 8答案：depth关键词: before / instruments / calculated / seabed定位原文: D段倒数第3句: “ for example to measure the depth of the sea und

6、er a ship解题思路: 按照解题顺序，找到介词before，接着找到instruments，并很快找到题目中关键词 calculated的同义同measure，然后就以顺利找到正确答案depth。Question 9答案：submarines关键词：wartime / finding定位原文: D段倒数第2句：“After this technique had been invented解题思路: 看到weapons designers 可以联想到wartime, detection是探测的意思，与题目中的finding同义，由此可知答案是submarines. 这里特別提醒考生，如果不

7、变复数是不得分的。Question 10答案: natural selection关键词：radar/ resulted in/ radar-like / bats定位原文: E段第1句: “ or rather natural selection解题思路: 题目：早在雷达发明之前，是什么在蝙蝠身上进化出了复杂的类雷达系统呢? Sophisticated一词指“稍密的;复杂的。根据题意, 考生需要寻找一个蝙蝠拥有准确定位本领的原因。原因连接词在这用并没有出现，但perfect一词却可以告诉我们是自然选择使然，所以正确答案是 natural selection。Question 11答案：rad

8、io waves/echoes关键词: not used定位原文: E段第2句: “It is technically incorrect to解题思路: 题目说蝙蝠也使用雷达实际上是不正确的，因为在导航的时候它们根本没有使用_。not used是关键词，题目中以被动语态的形式出现，文章中如此变成主动语态，但因为核心动词use 没有改变，所以此题很简单，正确答案是radio waves。Question 12答案：mathematical theories关键词：radar / sonar/ similar定位原文: E段第4句: “But the underlying mathematica

9、l theories解题思路: 题目：雷达和声呐是基于相似的_。先在E段后部找到radar和sonar两个关键词，接着找到similar，空里要填的名词应该就不远了。此处语序有所变动，但是仍然很容易找到答案mathematical theories，因为题干中要求最多用两个词填空，因此前面的underlying就不能填了。Question 13答案：zoologist关键词： echolocation/ first / someone定位原文: E段最后1句: “The American zoologist解题思路: 第一次使用声呐一词的人的职业是_。只要知道coin词有“发明;创造;杜撰的意

10、思，就能轻易联想到first used。而根据文章，这个词是由一个叫Donald Griffin的zoologist发明的，由此得出答案。Passage 2Question 14答案：xi关键词：ancient定位原文: A段最后1句出现了the Roman Empire解题思路: 本段第1句定下了段落的主要内容为古代对水资源的管理，接下来讲了城镇的开展带来大坝和引水渠的开展，最后讲述了罗马帝国鼎盛时期的水利系统。因此本段的主题是古代的供水系统。Question 15答案： vii关键词：health定位原文: C段倒数第2句出现 sanitation, 最后一句“preventable wa

11、ter-related diseases kill解题思路: C段最后1句说到：每天大约1-2万名儿童死于与水相关的各种可预防性疾病，新证据明确我们解决上述问题的力度还远远不够。虽然不能够在首句就感觉到这一段是在谈健康与水供给之间的关系，但是看了下面的文字，就可感觉到作者在谈健康,特别是sanitation一词出现后，根本可以确定答案是vii 。Question 16答案： v关键词：effect定位原文: D段从第2句开始的整个段落解题思路: D段是一个描述性段落。第1句话就说“我们水资源政策的后果远非仅仅危与人类健康那么简单，承上启下，显然这一段不是讲健康了，但同时我们也更加确认C段是在讲

12、健康方面的问题，那么个人健康讲完了，要不要讲一下地球的健康呢?于是考生在这一段找到了freshwater fish threatened endangered degrade soil quality reduce agricultural productivity 等等与环境相关的同语，所以不必读到最后，考生应该已经能够看出这道题目的答案是v。Question 17答案：i关键词：revision, policy定位原文: E段第1句解题思路: E段首句说: “At the outset of the new millennium，however，the way resource plann

13、ers think about water is beginning to change. 这句话当中的changed正好可以与revision相对应。在第三句考生还可以找到Some water experts are now demanding，这就对上了答案中的scientists call for。在下面考生还可以找到this shift in philosophy，这一点又可以对应policy. 纵观全段，shift, shifting等表示变化的词不断出现，所以最适宜的答案就是i。Question 18答案： ix关键词：surprisingly downward定位原文: F段第1

14、句解题思路: F段首句说：Fortunately and unexpectedly the demand for water is not rising as rapidly as some predicted. F段末句提到：And in a few parts of the world, demand has actually fallen. 合起来看，正好可以与heading当中的“令人惊奇的下降趋势相对照，很好选择的一题。Question 19答案： ii关键词：explanation, reduced定位原文: G段第1句解题思路: “What explains this remar

15、kable turn of events? 此句中的turn of events指的就是F段中提到的水需求量下降一事，所以答案应该选择ii。如果考生把F段和G段连起来看的话，会发现选项的逻辑连贯性。ix: a surprising downward trend in demand for waterii: an explanation for reduced water useQuestion 20答案: x关键词：raise, standard定位原文: H段第2句: “But such projects must be解题思路: H段第2句的higher specifications等于选

16、项中的raise standards，也比拟容易理解答案是x。Question 21答案：NO关键词：Ancient Rome定位原文: A段最后1句：“At the height of the Roman Empire 在罗马帝国鼎盛时期，人们修建了9 条主要水利系统，其疏水管道和污水管道均以革新的方式铺设，为城区居民提供用水。当时罗马城内居民人均用水量和现今工业社会很多地区的人均用水量相当。解题思路:关键词是as muchas，这个词组与题干中的higher than相抵触，两者明显不符。所以答案为NO。Question 22答案： YES关键词： irrigation system 或者

17、按照顺序原如此定位在B段定位原文: B段倒数第2句: “Food production has kept pace with 食品供给能跟得上人口猛增主要是由于人工灌溉系统的增长使得世界粮食产量提高了40%解题思路: 题中的feeding increasing population在文中对应Food production has kept pace with soaring populations, 题中的due primarily to变成文中的mainly because of, 而题中的 improved irrigation system如此成了文中的expansion of arti

18、ficial irrigation systems。Question 23答案：NOT GIVEN关键词：ancient Greeks and Romans定位原文: 在C段第1句 “with water services inferior to those available to the ancient Greeks and Romans 世界上有一半的人口享受的供水服务还比不上古希腊和古罗马时期解题思路: 题干中的古希腊、古罗马终于出现了，但是周围根本没有任何语句明确现代人模仿了他们的水利系统，从上面这句话也完全无法推出这个结论，可见题目是无中生有，属于完全没有提与型的 NOT GIVE

19、N。Question 24答案：NO关键词： industrial growth定位原文: F段第3句、第4句: “ Although population, industrial output has actually fallen. 尽管在兴旺国家，人口仍然急剧膨胀，工业和经济依然高速开展，但人们开采地下水和地表水的速度却减缓了下来。在全球某些地区，人们对水资源的需求量甚至下降了。解题思路: 题目中称工业增长使水需求量整体上升，而文中却说速度放缓，甚至需求量下降，两者显然是抵触的，所以答案是NO。Question 25答案：YES关键词：modem technologies, domest

20、ic或者跟随24题顺序找到G段定位原文: G段第4句 “But since 1980 但自从 1980年以来，人均用水量确实是下降了，这主要得益于一系列新技术在家庭与工业节水方面的作用。解题思路: 文中的decreased对应题目中的reduction, 都指需水量的下降。这是一道很容易辨別的YES。Question 26答案：NOT GIVEN关键词： government, water infrastructures定位原文: H段位于第1句的infrastructure解题思路: 原文只是说未来还会建各种设施，但没有提到国家是否应该拥有水利设施Passage 3Question 27答案

21、：D关键词：Educating Psyche定位原文: 第1段首句：“Educating Psyche by Bemie Neville is 解题思路: 作者开篇就揭示了本书的主要内容，是关于激进的新型教学法的。题干中的 mainly concern 等同于文中的look at; radical new两个形容词等同于D选项中的not traditional，因此可以判定正确答案是D。个别同学会被C困扰，因为貌似emotion, imagination, unconscious 这样的词在文中第一段也出现了，仔细区分the effects of emotion, imagination an

22、d the unconscious on learning这句话，就会发现它说的是情感，想象力和潜意识对学习的影响，而不是C答案中情感对想象力与潜意识的影响，这是典型的混淆项。Question 28答案： A关键词：Lozanovs theory定位原文: 第2段第2句 “Besides the laboratory evidence for this解题思路: 这句之后作者马上举出两个例子：读书和听演讲，我们没有记住书的内容，也没记住演讲的主题，却能够较易回忆起书的颜色、装订、字体以与演讲者的容貌举止，甚至是礼堂里坏掉的空调，这些小细节与主题相比微不足道。作者所举的例子形象地说明了题干中所说

23、的“当我们努力要记起什么的时候，我们记住的往往是些无关紧要的细节，所以正确答案是AQuestion 29答案： B关键词：book/lecture定位原文: 第2段解题思路: 考生可以将C排除，因为文章并未涉与这个选项的内容。D选项所提到的催眠在第2段根本未被提与，也可以直接排除。A和B两项中，A与文中所述内容不符，文中是用两个例子来说明白我们记忆的时候，记住的往往是无关紧要的细节，而不是用来说明书和演讲对于促进注意力集中的重要性。因此B是正确答案，文中所举的两个例子相当于论据，用来证明他关于教学方法的理论是对充分根据的。Question 30答案：C关键词：Lozanov定位原文: 第3段倒

24、数第2句 “In suggestopedia, as he called his method解题思路: 选项C中 something other than the curriculum content刚好可以和上句中的shifted away from the curriculum to focus on something peripheral相对应。即使考生根本不认识peripheral一词，也可以从shift away这个词组猜想出来重点被从curriculum上转移到别的东西上去了，然后可以推出正确答案是CQuestion 31答案：FALSE关键词： in the fourth p

25、aragraph定位原文: 第4段第4句到第7句 “the teacher reads the text slowly and solemnly in the second part while the teacher reads the text in a normal speaking voice.解题思路: 文中提到教学的两个阶段：音乐从第一阶段的古典音乐到了第二阶段的巴洛克式音乐，教师也从第一阶段的“用缓慢且庄严的语调朗读课文变成了第二阶段的“用正常声调朗读课文，这就证明改变的不仅仅是音乐，还有教师的朗读方法Question 32答案：FALSE关键词：prior to定位原文: 文章

26、第5段第2句: “through meeting with the staff 通过与教师以与对这种语言学习方式感到满意的学生的交流，他们形成了一种期待：那就是接下来的学习将是简单轻松的解题思路: 原文中的easy and pleasant与题目中的demanding互相矛盾，由此可知答案应为FALSEQuestion 33答案：TRUE关键词：follow-up定位原文: 第6段第4句：“Such methods are not unusual in language teaching解题思路: 这些方式在语言教学中十分寻常。言外之意，暗示教学法跟进课程中所用的教学方法比如games或者im

27、provised dramatisation，在普通教学中也被用到，推测一下，即为跟进课程使用了与传统课堂相似的教学方法。Question 34答案：NOT GIVEN关键词：improvements in their memory定位原文: 第6段最后1句 “Another difference from conventional teaching is 与传统教学模式不同的是，在间接暗示方法下，学生通常可以轻易记住1000个生词以与语法点和成语。解题思路: 作者仅仅是说采用暗示方法的学生记往了1000个单词，这高于传统教学方法的成果。但是并没有说记住1000个单词，就代表他们的记忆能力有了

28、所谓的提高，从文中给出的证据，我们是无法推知这个结论的。因此答案是NOT GIVENQuestion 35答案：NOT GIVEN关键词：teachers定位原文: 第6段最后1句 “Another difference from conventional teaching is 解题思路: 文中提到了suggestopedia与conventional teaching，但主要讲了两者的区别与联系，并未标明教师对两者的偏好，因此答案为NOT GIVEN.Question 36答案：TRUE关键词： new vocabulary定位原文: 第6段最后1句 “Another difference

29、 from conventional teaching is (与传统教学模式的另外一点不同就是在间接暗示方法下，学生通常可以轻易记住1000个生词以与语法点和成语。)解题思路: conventional teaching等同于题目中的ordinary class, difference 一词就暗示了暗示教学法比传统教学方法的进步，而后面强调学生在暗示方法下可以记住多达1000个新词，显然比在传统教学方法下记忆的更多。因此答案是TRUE.Question 37答案： F关键词：hypnosis/ however/a certain amount/convince定位原文: 第7段第4句: “L

30、ozanov acknowledges that 解题思路: 与其他如催眠那样的方法相比，暗示教学法使用了一种不那么直接的暗示方法。然而，Lonazov承认为了说服学生，一定量的37还是必要的，尽管37只是一种38。从Lozanov acknowledges向后寻找，很快找到a这个冠词，后而就是38空要填的词H placebo,返回头寻找曾经出现在词库里的名词，考生就得到了F ritualQuestion 38答案：H关键词：hypnosis/ however/a certain amount/convince定位原文: 第7段第4句: “Lozanov acknowledges that 解

31、题思路: 从Lozanov acknowledges向后寻找，很快找到a这个冠词，后而就是38空要填的词H placeboQuestion 39答案： K关键词：follow a set procedure/ although/most other teacher定位原文: 最后1段第1句: “While suggestopedia has gained解题思路: 题目中的句子翻译为：再者，如果暗示教学法要取得成功，教师就必须遵循一套教学流程。尽管Lozanov的方法已经变得很 39 ,然而大多数其他教师的使用结果都是40文章中说暗示教学法gained some notoriety. notoriety是此题关键，本来此词是臭名昭著的意思，但在这里贬义褒用，取著名之意。那么K well known 显然就比spectacular更适宜了，故39 题应该选K。Question 40答案： G关键词: follow a set procedure/ although/most other teacher定位原文: 最后1段第1句: “Whi