大家日语打印.docx

1、大家日语打印第 1 課1. 我 2. 我們 3. 你，妳 4. 人 ,他，她，那個人 （ ）（ 方 ）（“”是 “”的禮貌形） 5. 皆 各位，大家 6. 先生，小姐，女士 7. （用於小孩的名字後） 8. 君 君（用於男孩的名字後）9. 人 （表國籍，如“”） 10. 先生 老師，教導者 11. 教師 12. 学生 學生 13. 会社員 公司職員 14社員 公司的職員（和公司的名稱一起使用如IMC ）15. 銀行員 16. 医者醫生 17. 研究者,研究人員 18. 工程師 19. 大学 大學 20. 病院 醫院21. 電気 電，電燈 22.（ ）誰（哪位）（“”是“”的禮貌形） 23. 歳

2、 歲 24.何歳 幾歲 （ ）（“” 是 “” 的禮貌形） 25. 是，對 26. 不，不是27. 失礼冒昧請教一下 28. ？ 名前？ 您貴姓？29. 。 初。初次見面。（第一次見面時的寒喧）30. 。 願。請多關照。（第一次見面的問候語）31. 。 這位是先生/小姐。32. 。 来。 我從來。-以下單字請自行練習發音-(美國) 英國 印度 印尼 韓国韓國 泰國 中国中國 德國 日本日本 法國 巴西 大学富士大学 櫻花大學/富士大文型 1. 。 2. 学生 。（ ）3. 会社員。 4. 会社員。例文 1. 。、 。2. 学生。 、 学生 。 会社員。3. 。 、 。 医者。4. 方 。 大学

3、 先生。5. 何歳。 9歳。文法. 名詞1 名詞21) 助詞助詞表示之前的名詞是句子的主題。說話人用來提示想說的主題，再加上各種敘述構成句子。 。我是邁克米勒。註助詞的要唸成。2) 名詞加上構成述語。 表示判斷、斷定的意思。 表示說話人對聽話人的禮貌態度。 在否定句（參考.）和過去時態（參考第12課）時，形態會產生變化。 。我是工程師。. 名詞1 名詞2 是 的否定形。這是日常會話中使用的形式，在正式的演講和書面語中用。 学生 。山多斯先生不是學生。（）註的要唸成。. 句子1) 助詞助詞表示說話人不確定的情緒或帶有疑問的情緒。附在句尾構成疑問句。疑問句的句尾音調一般會上揚。2) 根據句子內容回

4、答或的疑問句在敘述句句尾加上助詞構成，句子的語序不變。這種疑問句是詢問敘述的內容是否正確。敘述的內容正確時回答，錯誤時回答。 人。米勒先生是美國人嗎？、人。是的，美國人。 先生。米勒先生是老師嗎？、先生 。不，不是老師。3) 帶疑問詞的疑問句用疑問詞取代想要詢問的內容。句子的語序不變。句尾加。 方 。那位是誰？ 方 。那位是米勒先生。. 名詞關於成為主題的名詞的敘述，與之前關於其他主題的敘述相同時，用取代。 会社員。米勒先生是公司職員。 会社員。古普達先生也是公司職員。. 名詞1 名詞2當前面的名詞修飾限定後面的名詞時，用連接兩個名詞。在第一課中，名詞1表示名詞2的公司。 IMC 社員。米勒先

5、生是IMC公司的職員。. 日語會在聽話人或第三者的姓氏後加上。是表達敬意的，所以不能加在說話者自己的姓氏後。 方 。那位是米勒先生。如果知道聽話人的姓名，提到他時一般不說，而是在姓氏後加上。 鈴 木： 学生。鈴木：米勒先生你是學生嗎？：、会社員。米勒：不，我是公司職員。第 課1. 這（事物近己方） 2. 那（事物近對方） 3. 那（事物在遠方）4. 這（近己方） 5. 那（近對方） 6. 那（遠方）7. 本書本，書籍 8. 辞書辭典 9. 雑誌雜誌10. 新聞報紙 11. 筆記本 12. 手帳記事本13. 名刺名片 14. 卡片 15. 電話卡16. 鉛筆鉛筆 17. 原子筆 18. 自動鉛筆

6、 19. 鑰匙 20. 時計 鐘錶 21. 傘 傘22. 書包，手提包，皮包 23. 錄音帶24. 錄音機 25. 電視 26. 收音機27. 照相機 28. 電腦 29. 自動車汽車30. 机桌子 31. 椅子 32. 巧克力33. 咖啡 34. 英語英語 35. 日本語日語36. 語語 37. 何什麼 38. 是的39. 。違。不對。/不是。40. 。我了解了/是嗎？41. 嗯（用於表示躊躇）42. 。/小意思。只是一點心意。 気持。43. 。請。/給你 44. 。謝了。45. 。（非常）謝謝你。文型1. 辞書。2. 本。3. 傘。4. 傘 。例文1. 。 、。2. 。 、 。 手帳。3.

7、 何。 名刺。4. 9 、7。 9。5. 何 雑誌。 自動車 雑誌。6. 。 佐藤 。7. 傘 。 、 。8. 。 。文法./是代表物的詞，在語法上作為名詞使用。是指在說話人附近的物，是指在聽話人附近的物，是指離說話人和聽話人都遠的物。 辞書。那是字典嗎？ 。請給我這個。 . 名詞 名詞 名詞修飾名詞。 名詞 名詞 名詞分別表示在說話人附近的物（或人），在聽話人附近的物（或人），離雙方都遠的物（或人）。 本 。這本書是我的。 方 。那一位是誰？ . 名詞句中，常常使用來回答詢問是否的疑問句。肯定回答用、，否定回答用、。 。那是電話卡嗎？、。 是的。（對，它是。） 。那是電話卡嗎？、。 不是。（

8、不，它不是。）還可以用和 意思相同的動詞。 。那是電話卡嗎？、違。 不，不是。. 句子1、句子2這是將二個（以上）疑問句並列，並要求選擇正確一方的選擇疑問句。回答中不說，而是直接說出其中正確的句子。 、。這是“ ”，還是“ ”？。 是“ ”。. 名詞1 名詞2在第一課中學過當名詞修飾名詞時，名詞1和名詞2之間要用。而在本課中，將成為如下的意思。1)名詞1說明名詞2關係到的事物。 本。這是有關電腦的書。2)名詞1說明名詞2屬於什麼人。 本。這是我的書。名詞2在很明確的情況下可以省略。但是名詞2在表示人時不能省略。 。那是誰的皮包？佐藤 。 是佐藤小姐的。 。這個皮包是你的嗎？、。 不，不是我的。

9、 IMC 社員。米勒先生是IMC公司的職員嗎？、IMC 社員。 是的，是IMC公司的職員。 . 在聽到新的資訊時，用這句話表示知道了。 傘 。這把傘是你的嗎？、違。不，是舒密特先生的。哦，這樣呀。第 課1. 這裡，這個地方 2. 那裡，那個地方 3. 那裡，那個地方 4. 哪裡，哪個地方5. 這邊（“”的禮貌形） 6. 那邊（“”的禮貌形）7. 那邊（“”的禮貌形） 8. 哪邊（“”的禮貌形）9. 教室 10. 餐廳，食堂 11. 事務所 辦公室12. 会議室 會議室 13. 受付 傳達室，接待14. 大廳，休息室 15. 部屋 房間16. （ ） （ 手洗 ） 廁所（洗手間）17. 階段 樓

10、梯 18. 電梯 19. 電扶梯20. 国 貴國 21. 会社 公司22. 家，房子 23. 電話，電話呼叫 24. 靴 鞋子25. 領帶 26. 葡萄酒 27. 香煙 28. 売場 櫃台，賣場 29. 地下 地下 30. （ ） 階 樓31. 何階 幾樓32. 円 日元 33. 多少錢34. 百 百 35. 千 千 36. 万 萬会話對不起，請問。 。 （的禮貌形）見 。請讓我看一下。那麼。請給我。-以下單字請自行練習發音- 新大阪 新大阪 車站 義大利 瑞士MT MT有年阿奇克斯（虛構的公司名）文型1. 食堂。2.電話 。例文1. 新大阪。 、。2.手洗 。 。3.山田 。 事務所。4.

11、。 。5.国 。 。6. 靴。 靴。7. 時計 。 18,600円。文法. 第二課學到的是表示物的指示代名詞，而則是表示場所的指示代名詞。是指說話人所在的場所，是指聽話人所在的場所，是指離二人都遠的場所。此外，雖是表示方向的指示代名詞，但可以取代指示眼前的場所。這時的語氣更為鄭重。註說話人把聽話人也視為自己的領域內時，則二人所在的場所為，稍遠的地方為，更遠為。. 名詞1 名詞2（場所） 使用這個句型，可以表現出物、人等的存在場所。 手洗 。洗手間在那裡。 電話 階。電話在二樓。 山田 事務所。山田先生在辦公室。. 是分別表示場所和方向的疑問詞。詢問場所時也可以用，這時會比更鄭重。 手洗 。洗手

12、間在哪裡？。 在那裡。 。電梯在哪裡？。 在那裡。此外，在詢問國家、公司、學校等所屬的場所和組織名時，疑問詞應是，而不是（什麼）。比更鄭重。 学校 。學校在哪裡？ 会社 。公司在哪裡？. 名詞1 名詞2名詞1是國家名稱，名詞2是產品名時，名詞1是指該國家製造的意思。而名詞1是公司名稱，名詞2是產品名時，名詞1是指該公司生產的。這個疑問句中的疑問詞用。 。這是哪裡的電腦呢？日本 。這是日本的電腦。IMC 。IMC 的電腦。. （指示詞）一覽表. 国接頭語加在關於聽話人或第三者的事物前，表達說話人的敬意。国 。您是從哪裡來的？第 課1. 起 起床，起來 2. 寝 睡覺，就寢3. 働 工作 4. 休

13、 休息5. 勉強 念書，用功6. 終 結束7. 百貨公司 8. 銀行 銀行 9. 郵便局 郵局10. 図書館 圖書館 11. 美術館 美術館12. 今 現在 13. 時 點（鐘）14. （ ） 分 分（鐘） 15. 半 半16. 何時 幾點 17. 何分 幾分18. 午前 上午 19. 午後 下午 20. 朝 早上 21. 昼 白天，中午 22. （ ） 晩（ 夜 ） 晚上，夜晚23. 前天 24. 昨天 25. 今天 26. 明天27. 後天 28. 今天早上 29. 今晩 今天晚上30. 休 休息，休假 31. 昼休 午休32. 毎朝,每天早上 33. 毎晩,每天晚上34. 毎日,每天 3

14、5. 月曜日 星期一 36. 火曜日 星期二37. 水曜日 星期三 38. 木曜日 星期四39. 金曜日 星期五 40. 土曜日 星期六41. 日曜日 星期天 42. 何曜日 星期幾43. 番号 號碼 44. 何番 幾號45. 從 46. 到 47. 和（用於連接名詞） 48. 貴，你們50. 嗯，我看看49.。 大変。 夠嗆。/不得了。（表示同情和慰問對方的心情）会話104 電話查號台 願。 麻煩你（請對方幫忙時）。 。我明白了，遵命。問合 番号您查詢的號碼 。非常謝謝您。-以下單字請自行練習發音- 紐約 北京 倫敦 曼谷 洛杉磯 美術館 大和美術館（虛構的美術館名） 大阪 大阪百貨公司（虛

15、構的進百貨公司名） 図書館 綠意圖書館（虛構的圖書館名）銀行蘋果銀行（虛構的銀行）文型1.今 4時5分。 2. 9時 5時 働。 3. 朝 6時 起。4. 勉強。例文1.今 何時。 2時10分。 今 何時。 午前 0時10分。2.銀行 何時 何時。 9時 3時。休 何曜日。 土曜日 日曜日。3.毎晩 何時 寝。 11時 寝。4.土曜日 働。 、働。5. 勉強。 、勉強。6.IMC 電話番号 何番。341 2597。文法1. 今 時分數字後面加上量詞時分表示時刻。分前面的數字是2、5、7、9時讀；1 、3、4、6、8、10時讀。的前面是1、6、8、10分別讀成（）。詢問帶量詞的數字時，要加在量詞

16、前面。詢問時間時用和。 今 何時。現在幾點？ 7時10分。 7點10分。註第一課中學過表示主題的。則是在場所後加上提示主題。 今 何時。紐約現在幾點？ 午前 時。上午4點。. 動詞1)動詞起動詞述語的作用。2)表示說話人對聽話人禮貌的態度。 毎日 勉強。我每天念書。. 動詞動詞動詞動詞1)使用在敘述現在的習慣性事情和真理，或未來將要做要發生的事情。否定形和過去式變化如下。 毎朝 時 起。每天早上點起床。 時 起。明天點起床。 時 起。今天早上點起的床。2) 疑問句和名詞句一樣不改變語序，在句尾加完成。疑問詞放在想問的內容那部分。回答時重複疑問句中的動詞。 （參考第2課）不能作為動詞述語疑問句的

17、回答。 勉強。昨天念書了嗎？、勉強。是的，念了書。、勉強。不，沒念書。 毎朝 何時 起。每天早上幾點起床？時 起。 點起床。. 名詞（時間） 動詞在表示時間的名詞後加助詞，表示動作發生的時間。和瞬間動詞一起使用。用在表示時間的名詞含有數字時，否則不用。表示星期時可用可不用。 時半 起。點半起床。 月日 日本 来。月日來了日本。（第 課） 日曜日奈良 行。星期天去了奈良。（第 課） 勉強。昨天念了書。. 名詞1 名詞21)表示時間、場所的起點；表示時間、場所的終點。 時 時 働。從點工作到點。 大阪 東京 時間 。從大阪到東京要小時。（第11課）2)和不一定一起用，也可以單獨使用。 時 働。點開

18、始工作。3)可以在、後加上。 銀行 時 時。銀行從點開到點。 昼休 12 時。午休從12點開始。. 名詞1 名詞2 名詞並列時，用連接。 銀行 休 土曜日 日曜日。 銀行的休息日是星期六和星期天。. 句子句尾的，起著添加說話人情緒的作用。說話人對對方同情的心情，和期待對方同意的心情都包含在裡。在後者，是起確認作用的。 毎日 10 時 勉強。每天念書到10點左右。大変。真辛苦啊。 山田 電話番号 。山田先生的電話號碼是871-6813。 。871-6813對吧。第 課1. 行 去2. 来 來3. 帰 回家，回去4. 学校 學校5. 超級市場6. 駅 火車站7. 飛行機 飛機8. 船 船9. 電車

19、 電車10. 地下鉄 地下鐵11. 新幹線 新幹線12. 公車，巴士13. 計程車14. 自転車 自行車，腳踏車15. 歩 步行16. 人 人17. 友達 朋友18. 彼 他，男朋友，情人19. 彼女 她，女朋友，情人20. 家族 家人，家屬21. 一人 一個人，獨自22. 先週 上週，上星期23. 今週 本週，這星期24. 来週 下週，下星期25. 先月 上個月26. 今月 這個月27. 来月 下個月28. 去年 去年29. 今年30. 来年 明年31. 月月32. 何月幾月33.1日1日， 1號34. 2日2日，2號35. 3日3日，3號36. 4日4日， 4號37. 5日5日， 5號38. 6日6日， 6號39. 7日7日， 7號40. 8日8日，8號