智慧树知到《心理学原理与应用》章节测试答案.docx

1、智慧树知到心理学原理与应用章节测试答案智慧树知到心理学原理与应用章节测试答案智慧树知到心理学原理与应用章节测试 答案第一章1、 （）被誉为心理学之父或心理学第一人。A:洛克B:冯特C:笛卡儿D:缪勒正确答案：冯特2、 心理现象按照从动态到稳态的维度，可以分为（）。A:心理过程、心理状态和个性心理B:认知过程、情感过程、意志过程C:情感过程和个性心理D:意志过程与个性心理正确答案：心理过程、心理状态和个性心理3、 人的个性差异主要表现在（）oA:认识过程、情感过程、意志过程B:能力、气质、性格C:感知、记忆、思维、想象D:个性倾向性、个性心理特征正确答案：个性倾向性、个性心理特征4、 心理过程包

2、括（）。正确答案：认知过程、情感过程、意志过程5、在某项教学策略改革的实验中，教师的教学策略属于（）oA:自变量B:因变量C:额外变量D:无关变量正确答案：自变量第二章1、 脑干的主要的组成部分是（）A:小脑B:延脑C:脑桥D:中脑正确答案：延脑，脑桥，中脑2、 心理是脑的机能，脑是心理的器官，有了健全完整的大脑就一定 会产生相应的心理现象。A:对B:错正确答案：错3、 脑神经一共有()对。A:10B:12C:13D:14正确答案：124、 “谈虎色变”和“谈梅生津”都是()的表现形式A:无条件反射B:第一信号系统的条件反射C:第二信号系统的条件反射D:条件反射正确答案：第二信号系统的条件反射

3、5、 中性刺激与无条件刺激在时间上的结合称为（）A:惩罚B:强化C:操作D:联想正确答案：强化6、 客观现实是心理的源泉。有了相同的客观刺激物的作用就一定能 产生相同的心理现象。A:对B:错正确答案：错第三章1、用刀子沿着玻璃边擦出来的吱吱声，往往会使许多人的皮肤产生 寒冷的感觉，这是（）。A:联觉B:感觉对比C:感觉后效D:感觉适应正确答案：A2、 差别阈限越小，差别感受性越（）A:低B:高C:不变D:U形变化正确答案：B3、 闻到苹果香味，看到苹果红色外表，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是（）A:感觉B:知觉C:感受性D:感觉阈限正确答案：A4、 对感受器的刺激作用停止以后，感觉并不

4、立即消失，还能保留一个短暂时间，这是（）A:联觉B:感觉后效C:感觉对比D:感觉适应正确答案：B5、 把一个灰色小方块放在口色的背景上，看起来小方块就显得暗些,这是（）A:联觉B:感觉后效C:感觉对比D:感觉适应正确答案：C第四章1、 所谓“潜移默化”是通过（）实现的A:无意识记而接受的B:有意识记而接受的C:无意回忆而接受的D:有意回忆而接受的正确答案：A2、 “余音绕梁，三日不绝于耳”是（）A:形象记忆B:情绪记忆C:动作记忆D:逻辑记忆正确答案：A3、 一般来说打字员对文稿中文字的记忆是（）A:瞬时记忆B:短时记忆C:长时记忆D:运动记忆正确答案：B4、 短时记忆的容量是（）A:非常大B

5、:非常小C:5-9D:5-9个组块正确答案：C5、 识记的材料在保持过程中，（）会发生变化。A:质B:量C:质和量D:不正确答案：C6、学习后闭目休息一会，保持的效果往往比学习后继续其它活动保 持的效果更好，这是由于（）A:记忆的恢复现象B:记忆的回涨现象C:无倒摄抑制的影响D:无前摄抑制的影响正确答案：C第五章1、陆钦斯的量杯实验结果证明了思维中的（）现象。A:功能固着B:组块C:定势D:推理正确答案：c2、 人们为什么要采用启发式策略：（）0A:提高记忆容量B:保证问题解决的正确C:缩短问题解决和决策的时间D:提高想象力正确答案：C3、 老师提出“剪刀的用途”让学生从不同角度回答是（）oA

6、:动作思维B:发散思维C:习惯思维D:形象思维正确答案：B4、医生通过号脉诊断疾病，这是思维基本特征中的（）。C:综合D:概念正确答案：A7、 一种与生活愿望相联系并指向于未来的想象称为（）。A:表象B:再造想象C:梦D:幻想正确答案：D8、 想象具有超现实性，没有相应的感知材料同样能产生想象。A:对B:错正确答案：B第六章1、 注意的两个特点是A:紧张性与集中性B:指向性与选择性C：指向性与集中性D:集中性与紧张性正确答案：C2、 鹤立鸡群就是与周围环境形成鲜明对比，这一注意现象是（）A:随意注意B:有意注意C:不随意注意D:随意后注意正确答案：C3、 有预定目的和意志努力的注意叫做（）A:

7、不随意注意B:随意注意C:随意前注意D:随意后注意正确答案：B4、 熟练地骑车、打毛衣是（）A:有意注意B:有意后注意C:无意注意D:不随意注意正确答案：B5、 学生在课上一边听讲，一边做笔记。这属于（）A:注意的分配B:注意的选择C:注意的保持D:注意的调节正确答案：A6、当个体专注于某一对象时，视听感觉器官会产生周期性地加强和 减弱的变化。这种现象心理学中称之为（）A:注意的分配B:注意的起伏C:注意的稳定D:注意的转移正确答案：B7、 小刘打算用五天时间完成一项任务，但是领导派来了新任务，小刘又很快把精力投入到新任务上。这说明小刘的（）A:注意广度大B:注意稳定性强C:注意分配性好D:注

8、意转移快正确答案：D8、 在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时，努力地把自己的注意维持在学习内容上，这时的注意是。A:随意后注意B:有意注意C:不随意注意D:有意后注意正确答案：B9、 “一目十行”是注意的分配。A:对B:错正确答案：B10、 注意的特点有和。A:指向性B:间接性C:集中性D:概括性正确答案：AC11、小明一边开车，一边和乘客聊天是注意的转移。A:对B:错正确答案：B第七章1、 心境具有弥散性和短暂性。A:对B:错正确答案：B2、 情绪状态包扌舌（）oA:心境B:激情C:应激D:热情E:挫折正确答案：ABC3、 儒林外史中的范进听到自己金榜题名，狂喜之下，竟然意识混 乱，疯疯癫

9、癫，这是（）的表现。A:激情B:心境C:热情D:应激正确答案：A4、 与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。A:情绪B:情感C:心境D:应激正确答案：B第八章1、 与自制力相对立的意志品质是和（）A:优柔寡断B:草率C:任性D:怯懦正确答案：CD2、 指一个人在执行决定时，以充沛的精力和顽强的毅力，百折不挠地克服重重困难，坚持到底的品质，这是（）A:果断性B:自制力C:坚韧性D:自觉性正确答案：C3、 一个女孩既想吃甜食又怕发胖是（）冲突类型A:双驱冲突B:双避冲突C:趋避冲突D:多重趋避冲突正确答案：C4、 进退维谷是属于（）冲突A:双趋冲突B:双避冲突C:趋避冲突D:多重趋避冲突正确

10、答案：B5、 意志行动的关键环节是（）A:采取决定阶段B:制定计划阶段C:选择行动方法阶段D:执行决定阶段正确答案：D第九章1、 马斯洛需要层次理论中的最高层次是A:安全需要B:尊重需要C:爱与归属的需要D:自我实现的需要正确答案：D2、 需要的根木特性是A:目的性B:生理性C:动力性D:心理性正确答案：C3、 一般认为动机具有以下几种功能A:强化功能B:激活功能C:指向功能D:调节与维持功能正确答案：BCD4、 马斯洛将认知、审美的需要列入归属与爱的需要之中A:对B:错正确答案：B5、 个体的社会需要有时可以超越生理需要A:对B:错正确答案：B6、在韦纳的归因理论中，下列哪个因素属于可控性因

11、素A:运气B:任务难度C:努力程度D:能力正确答案：C第十章1、一个人能成功的完成某件事情所具备的心理特征叫（）A:能力B:气质C:性格D:兴趣- F- -正确答案：A2、才能的高度发展叫()A:能力B:天才C:气质D:性格正确答案：B()是获得知识与技能的前提和基础。A:气质B:性格C:能力D:需要正确答案：C4、考试成绩越好，能力越高。A:对B:错正确答案：B5、 小明模仿能力很强，模仿也是一种能力。A:对B:错正确答案：A6、 下列属于加德纳多元智力理论的是（）。A:言语智力B:数学逻辑智力C:运动智力D:模仿能力E:自知智力正确答案：ABCE7、 一般能力不同于特殊能力，特殊能力的发展

12、不能促进一般能力的 发展。A:对B:错正确答案：B8、 个体之间能力的差异表现在（）方面。A:水平高低B:质的差异，类型不同C:发展早晚不同D:男生和女生表现不同正确答案：ABC9、 “勤能补拙”反映的是（）对能力的影响。A:气质B:性格C:遗传D:需要正确答案：B10、多元智力理论是哈佛大学心理学家（）提出来的。A:卡特尔B:加德纳C:弗洛伊德D:埃里克森正确答案：B第十一章1、 由于性格结构具有完整性的特点，所以了解一个人的某一种特征,就可能测出其他有关的特征。（）A:对B:错正确答案：A2、 俗话说秉性难移，所以人的性格是难以改变的。（）A:对B:错正确答案：B3、 培因将性格类型划分为

13、()A:理智型B:意志型C:情绪型D:行动型正确答案：ABC4、 性格是下列哪方面的个性心理特征 ()A:自然性B:生理性C:社会性D:动力性正确答案：C5、 和性格相比，气质更多地受到生理因素的影响。（）A:对B:错正确答案：A6、 红楼梦中林黛玉的气质类型属于（）A:多血质B:粘液质C:抑郁质D:胆汁质正确答案：C7、 高级神经活动类型是什么特性？A:生理B:心理C:行为D:性格正确答案：A8、 某人动作平和、执着、注意力稳定、内心思想不轻易外露，他的 气质属于抑郁质。A:对B:错正确答案：B9、 气质类型包含哪些？A:多血质B:胆汁质C:粘液丿页D:抑郁质正确答案：ABCD10、 某学生学习基础不错，但学习成绩时起时伏。原因是每晚打开电 视他就想看，看完电视太晚了，就来不及复习功课了，他学习上的问 题是不良的（）造成的。另一学生一看见作业多或题目难，心里就 着急，越急越做不出来，看来他存在着（）上的缺点。A:性格的情绪特征B:性格的态度特征C:性格的意志特征D:性格的理智特征正确答案：CD