体验活动方案4篇.docx

1、体验活动方案4篇2017体验活动方案(4篇)局机关各处室：XX年6月7日是郑州市市直机关节能减排领导小组确定的“能源短缺体验日”。为搞好体验日活动，现制定方案如下。一、活动目的通过能源短缺体验日活动，使机关干部职工体验能源短缺给工作生活带来的不便，增强资源危机意识和能源节约意识，提高珍惜资源，节约能源的自觉性，不断推进节约型机关建设深入开展。二、活动内容活动当天，机关各处室关闭空调设备（信息中心机房空调除外）；尽量使用自然光照，不开或少开照明灯具；除保留必要的公务用车外，各处室车辆停驶（鼓励私车停驶），干部职工换乘公共交通工具、骑自行车或步行上下班。三、方法步骤1、组织机关干部职工集中学习中华

2、人民共和国节约能源法和市直机关节能减排领导小组关于能源短缺体验日活动的有关精神。2、在机关楼体悬挂节能宣传标语，营造活动氛围，强化机关干部职工的节约意识。3、8月7日上午8时，局领导带领办公室人员在机关楼前检查停驶车辆，改换其他方式上班落实情况。4、8月7日上午10时，组宣处、机关总支、办公室、人事处、纪委、医政处各选派一人组成检查组，由局领导带领检查局机关能源短缺体验日活动落实情况。四、有关要求1、全体干部职工要高度重视能源短缺体验日活动，通过体验能源短缺给工作生活带来的不便，增强忧患意识和能源节约意识。2、全体干部职工要自觉遵守能源短缺体验日活动的各项安排，积极争做节约能源活动的实践者，从

3、自我做起，从大家做起，推进节约型机关建设深入开展。3、各处室在能源短缺体验日活动中的好做法，请及时向办公室反馈。教学开放日活动方案:共同学习快乐体验一、指导思想以“共同学习，快乐体验”为主题，把家长请进校园、请进教室，让家长与孩子一起上课、一起参与活动，了解课堂管理、学校要求，体验孩子在校的学习生活，以此为契机引领家长了解教育孩子的方法，参与到孩子的学习和教育中，共同教育孩子。二、活动主题：共同学习，快乐体验三、开放时间：xx年5月11日上午四、活动地点：xx小学五、活动内容1、听课。各位家长到自己孩子相应的班级参与听课上课，了解孩子上课表现、状态，了解上课常规及要求。2、参观。通过参观学校、

4、班级文化氛围建设，观摩课堂、课间活动，了解学校教育教学的要求和情况。了解自己孩子在校园的学习活动，体验学校文化氛围。3、观看表演。观看学校跳绳队的表演，了解学校特色教育，体验孩子的丰富的学习活动。4、参与活动。学校举行大课间毽绳体育活动，家长可以自带器材，与自己的孩子共同参与跳绳、踢毽球活动。六、具体分工（一）校长室（负责人：xx）1、全程监督整个开放日活动的准备、实施过程、总结等工作。2、联系讲座专家。（二）教导处（负责人：xx）1、制定活动方案，安排开放日当天上午的课程，全面关注活动过程。2、发放家长开放日邀请函、家长签到表。3、检查、落实活动情况。4、电子屏欢迎词：热烈欢迎各位家长莅临我

5、校参加开放日活动！家校携手共同进步5、协助体育科组做好学校跳绳队的训练及大课间的规范工作。6、家长会后，做好总结及新闻报导工作。（三）德育处（负责人：xx）1、对学生进行礼貌、文明行为教育，营造一个团结、和谐、积极向上的文化氛围。2、监督各班做好校园卫生保洁工作。3、检查校园宣传及班级文化建设情况。（四）总务处（负责人：xx）1、准备家长的座椅及安排，校园必备设施的指示牌（厕所、休息室、饮水处、吸烟区、车辆停放处、学校平面图）。2、设立家长课间休息处（内设吸烟区、饮水处）。3、协助保安指挥车辆的停放，做好校园的安全保卫工作。4、做好各班电教设备、备用发电机等的维修保养，确保设备正常运转。5、开

6、放日前跟踪移动设备的充电工作，准备摄影、摄像器材，安排人员跟踪摄影、摄像。（五）班主任（负责人：xx）1、通过校讯通、学生等途径，向学生和家长宣传开放日活动。发放邀请函，并做好回收邀请函回执和参与家长人数统计工作，会后统一交教导处。2、精心布置教室，加强班级文化氛围建设。3、做好家长签到工作。4、组织本班学生及家长热情参与讲座、大课间活动。5、向家长反馈子女的进步情况，家长会前认真了解每一位学生，在每位学生身上总结至少一点进步之处。（六）任课教师（负责人：xx）1、任课教师认真钻研教材，精心备课，上好课，室内上课教师要精心研究教学工具，把先进的教学工具、资源运用于课堂教学中。2、课前要对自己的

7、教学工具认真审查，避免课中出现问题。上课课件要提前试运行，特别注意文的大小、颜色要保证到课室后面能清晰可见。3、教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。（七）专科组（负责人：xx）1、组织跳绳队训练，大课间活动的规范，质量提升。2、负责讲音响的调试等工作及当天大课间音乐。3、布置和回收会场器材设备。4、协助后勤张贴指示牌等工作。一、活动主题：创新、体验、成长二、活动口号：创新一小步，前进一大步；用创意点缀人生，让科技融入生活；我的实验，我做主；一点小创意，用餐更和谐；一点小创意，课间更和谐；科学探索乐趣多，和谐发展你我他；科技引领、携手创新、共建和谐。三

8、、活动时间：XX年12月中旬XX年1月上旬四、组别设置：低段组：1-3年级；中段组：4-6年级；高段组：7-8年级。五、组织机构设置1领导小组：丁闽方、徐晓阳、潘新潮、徐茂林、周明良2项目组：吕慧卿、叶丽兰、杨志军、陈晓明、刘永亮3宣传组：刘海富、张玉琴、江敏4后勤组：陈成华、富伟成5推进组：施继红、詹丽立、吕国花、吴宇、蓝春红六、活动过程安排：1准备发动阶段（12月10日12月22日）（1）策划、制定活动方案。（团队室）（2）制作宣传横幅、电子幕、海报展板等，营造节日氛围。（宣传组）（3）利用升旗仪式，举行本届科技节活动启动仪式。（团队室）（4）向各班主任发放活动方案文本。（团队室）2.班内

9、训练、选拔、报名阶段（12月23日-XX年1月5日）（1）比赛项目由各班级自行组织辅导训练；（2）各班级请于XX年1月4日（周五）之前，将选拔出的选手名单上报到团队室汇总；（3）初中新校区金牌评委培训（团队室）时间：1月5日（周日）中午午间静校期间；地点：一楼化学实验室。3展示、评比阶段（1月6日-1月11日）（1）黑板报于1月11日（周五）放学前评比。（2）各班级的摄影作品于1月11日（周五）前上交至朱增东老师处评比。（3）其他各项目比赛具体安排详见后面的表格。七、计分方法：计分项目一等奖（计7分），二等奖（计5分），三等奖（计3分），集体项目加倍积分，计入班级团体总分。八、奖励办法：1各项

10、比赛按参赛件数或人数分年级以1：3：6的比例分别设一、二、三等奖若干名，按照四舍五入取整数。初中校区“排队打饭优化设计实践大赛”分年级取前三名，对应一、二、三等奖加倍计分。中、低年级“我的课间我做主”1-3，4-6年级各以2：4：6取一、二、三等奖计分。2.班级团体总分七、八年级各取前3名,中、低段组各取前5名。3.老校区小学各比赛项目最终成绩请交到杜玲窕老师处汇总统计；新校区7、8年级各比赛项目最终成绩交到吴宇老师处汇总统计。九、各项目具体安排：初中7、8年级详见附件1；小学1、2、3年级详见附件2；小学4、5、6年级详见附件3.附件2：1、2、3年级活动项目设置及安排项目名称活动规则和要求

11、参加对象时间安排活动地点工作人员安排现场赛图书跳蚤市场（1）发动班里学生踊跃捐出课外书，以达到交流沟通、资源共享的目的。（2）以班级为单位设售书点，设计好宣传海报和广告语，班主任做好定价指导工作，因是旧书，建议打折出售。（3）安排部分学生售书，其余学生带少量零花钱参与各摊点购书活动，班主任做好售书指导工作，维持活动现场秩序。（4）售书所得款项作为班费，统一用于给班级图书角添置新书。1-3年级全体学生1月9日下午活动一操场徐继超、各班主任“科学课间，高效课堂”1、设计适合课间活动的小游戏，游戏要求：健康、安全、文明、有趣；适合各自年级的年龄特征，体现团结协作；不受场地限制，易推广，兼顾卫生。2、

12、以班级为单位，每班设计一个小组游戏，游戏人数在510人，单次游戏时间在3分钟以内。3、可以对传统活动项目进行改进，也可以自主创意新的课间活动项目。游戏可以是室内游戏，也可以是室外游戏。1-3年级每班一个游戏1月8日下午活动一操场纸船载重1、用两张纸折两只纸船，限时3分钟。2、把纸船放入水中，由学生本人在纸船中加硬币，以承载的硬币多少取成绩，最后一枚不算。3、每人分别有两次机会，取载重多的一次计成绩。4、材料：统一提供两张a4纸、一盆水、壹圆硬币和抹布。1-3年级各班5人1月8日下午活动一健身房非现场赛科技节黑板报评比1.与科技有关，主题自拟；2.要求版面布局合理，图文搭配合理，配色清爽，整体协

13、调。自行组织1月11日放学前评比少开一天车:干部职工一律乘公共交通工具、骑自行车或步行上下班,公务出行尽量采用拼车形式。少开一台电梯:停开五层以下办公楼电梯,有两台以上电梯的少开一台,高层建筑电梯分段运行或隔层停开,短距离上下楼层不乘电梯。少开一天空调:各单位办公区域停开一天空调。少开一天灯:停开办公区门厅、走廊、楼梯等公共场所照明灯,办公室、会议室不开或少开照明灯。少用一张纸:机关工作人员复印、打印时双面用纸,减少一次性用品消耗。2017体验最美樱花国度的独特文化2015年青少年科学调查体验活动方案馆2015年自然科学体验夏令营活动方案手拉手亲子体验夏令营活动方案2015年暑期西区“爱的体验”活动方案小学迎六一“粽香童年”体验活动方案小学生户外语文体验活动方案大学生能力拓展体验营活动策划书暑期中小学生生活体验活动方案：踏上父母上班的路开展能源短缺体验日活动方案,努力建设节约型社会