312《邹忌讽齐王纳谏》测验卷答案.docx

1、312邹忌讽齐王纳谏测验卷答案邹忌讽齐王纳谏测验卷（100分卷）一、语基（69分）1.给下列划线字注音（5分）昳( y )丽 窥( ku )镜 谤( bng )讥 期( j )年 时时而间(jin )进2.解释词类活用（5分）朝服衣冠：名词作动词， 穿戴 面刺寡人：名词作状语， 当面 臣之妻私臣：形容词作动词，偏爱 吾妻之美我者：意动用法， 认为美 闻寡人之耳者：使动用法， 使 听到 3.解释古今异义（6分）今齐地方千里 古义：土地方圆 能谤讥于市朝 古义： 谤：公开指责别人的过错；讥：谏；谤讥在这里指“议论” 明日徐公来 古义： 第二天 邹忌讽齐王纳谏 古义： 讽谏，用暗示、比喻之类的方法，

2、委婉地规劝 宫妇左右莫不私王 古义： 身边侍候的人，近臣 面刺寡人 古义： 指责 4.解释一词多义（26分）上：受上赏： 形容词，指品级高的，上等的 上书谏寡人之过者： 动词，呈上 横柯上蔽： 作状语，在上面 下：乃下令：动词，颁布，下达 受下赏： 形容词，指品级低的，下等的 若：徐公不若君之美： 介词，如，比 门庭若市： 动词，好像 朝：朝服衣冠：名词，早晨 能谤讥于市朝： 名词，朝堂，指公共场合 皆朝于齐： 动词，朝见 孰：孰视之： 副词，通“熟”，仔细，周详 我孰与城北徐公美： 代词，谁 之：齐国之美丽者也：结构助词，的 孰视之： 代词，指徐公 暮寝而思之：代词，指这件事情 吾妻之美我者

3、：助词，用在主谓间，取消句子独立性 于：欲有求于我也： 介词，对，向 皆以美于徐公： 介词，比 能谤讥于市朝： 介词，在 皆朝于齐： 介词，到 间：时时而间进： 副词，间或，偶然 中间力拉崩倒之声：动词，夹杂 又何间焉： 动词，参与 间令吴广：偷偷地，暗中 修：修八尺有余： 形容词，长，这里指身高 乃重修岳阳楼： 动词，修建 5.解释下列划线字词（9分）齐王纳谏： 接受 形貌昳丽： 光艳美丽 窥镜： 照 旦日： 第二天 徐公何能及君也： 比得上 又弗如远甚： 不臣诚知不如徐公美： 确实 王之蔽甚矣： 受蒙蔽，这里指因受蒙蔽而不明 时时而间进： 不时，有时候 6.选择题（9分）下列句子中划线“之

4、”的作用，与其他三项不同的是（ A ）A朝廷之臣莫不畏王（的）B徐公不若君之美也（主谓间 C妾之美我者，畏我也 D王之弊甚矣与例句“吾妻之美我者，私我也”中划线字用法相同的一项是（ C ）A宫妇左右莫不私王 （动词，偏爱） B箕畚运于渤海之尾 （作状语，用箕畚装土石） C固以怪之矣（意动用法，认为怪） D帝感其诚（被动用法，被感动）下列划线词的意义和用法相同的一项是（ D ）A而形貌昳丽（表并列） 民殷国富而不知存恤 （表转折） B皆以美于徐公（认为） 不以物喜（因为）C王之蔽甚矣 （主谓间） 辍耕之垄上 （动词，到） D此所误谓战胜于朝廷 （在） 行者休于树（在）7.翻译下列句子（9分）君美

5、甚，徐公何能及君也？ 您美极了，徐公怎么能比得上您呢？由此观之，王之蔽甚矣！从这看来，大王您受蒙蔽很深了！数月之后，时时而间进。几个月以后，不时还偶然有人进谏。期年之后，虽欲言，无可进者。满一年后，即使想要说，也没有什么可说的了。二、阅读（31分） 【甲】于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏

6、，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 【乙】 宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：吾君圣者!侍御数百人，被服以立，无不曰：吾君丽者!内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。 注释发政举事：施政办事。侍御：侍从妃子。谄谀：奉承拍马。【乙文译文】宋昭公国亡后出逃，到达了边境，感慨说道：“我知道亡国的原因了。我朝做官的千百人，施政做事，没有一个不说：我们君主圣明！侍从妃子几百人，穿好衣服站立，没有一个不说：我们君王长得美！朝

7、内朝外都听不到说我的过错，因此到了这个地步！”（从宋君看来），做君王的人之所以离开国家失掉社稷（的原因），是因为奉承拍马屁的人太多。所以宋昭公逃出了国家后能够醒悟，最后得以返回国家。 1.解释划线词（2分）吾知所以亡矣： 灭亡（亡国） 被服以立： 通“披”，穿 2.翻译句子（2分）故宋昭公亡而能悟，卒得反国。 所以宋昭公逃出了国家后能够醒悟，最后得以返回国家。 3.邹忌的进谏为什么能让齐威王称“善”？（4分） （1）从日常小事入手，采用类比，以家比国，以己比君，以小见大。（2）尊重对方，语气委婉，容易使对方接受道理，受到启发。（3）使用排比方式，增强语势，有力阐明了自己的观点。（4）处处为国着

8、想，晓以利害。 （主要答出前两点）4齐威王和宋昭公的周围同样都有谄谀者，然而齐国能够“战胜于朝廷”，宋昭公却不得不“出亡”，结合语段说说造成这样不同结局的原因是什么？（3分） 齐威王有邹忌善于进谏的大臣，自己也善于纳谏。宋昭公一直被谄谀者包围，听不到谏言。 5从甲、乙两个语段中，你得到了哪些启示？（4分） 示例：（1）给别人提意见要注意方式。（2）要虚心听取别人的批评和建议，保持清醒的头脑，不要被谄谀者蒙蔽，要及时发现和改正自己的缺点和错误。（3）要善于思考、总结生活。【丙】景公好弋，使烛邹主鸟而亡之，公怒，诏吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前

9、。曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使我君以鸟之故而杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。数烛邹罪毕，请杀之。”公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”（晏子春秋晏子谏杀烛邹）【丙文译文】齐景公喜欢捕鸟，让烛邹管理那些鸟，不久，鸟飞走了。齐景公十分生气，下令想让官吏杀了他。晏子说：“烛邹有三条罪状，请允许我将他的罪状一一列出加以斥责然后杀掉他。”齐景公说：“好的。”于是召见烛邹，晏子在齐景公面前列数他的罪行，说：“烛邹！你是我们君王的养鸟人，却让鸟逃跑了，这是第一条罪行；让我们君王因为一只鸟而要杀人，这是第二条罪行；让诸侯听到这件事，认为我们的君王是看重鸟而轻视手下的人，这是第三

10、条罪行。罪状列完了，请杀了他。”景公说：“不用处死了，我明白你的指教了。”1解释划线词（2分）请数之以其罪而杀之： 列数，列举 数烛邹罪毕： 完 2翻译句子（2分）使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士。让诸侯听到这件事，认为我们的君王是看重鸟而轻视手下的人3两段选文都表现了进谏者的机智善辩，但各又有不同。甲文劝谏的目的是为了使齐威王广开言路（纳谏），以富国强民；丙文晏子劝谏的目的是为了让景公 不杀烛邹，以免落下“爱鸟轻人”的罪名。甲文邹忌进谏时采用了借事说理（以事喻理、类比法、推己及人，均可） 的方法说服齐王，丙文晏子进谏时采用正话反说（以退为进、归谬法，皆可） 的方法，使景公明确了事情的荒谬以及后果

11、的严重。（4分） 【丁】吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者，死！”舍人有少孺子者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦，吴王曰：“子来何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附，欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也！黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也！此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。注释 舍人：门客：指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。 小孺子：年轻人。 三旦：三天。 委身曲附：变着身子紧贴着树枝。 务：一心，一定。【丁文译文】吴王想要攻打楚国，告诉他的近臣们说：“敢进谏的人，处死！”吴王的门客中的一

12、个年轻人，想进谏可是又不敢，于是每天他都在怀里揣着弹弓、泥丸，到王宫的后花园，露水湿透了他的衣服，像这样（连着）几天。吴王对他说：“你过来，苦于什么事要把衣服沾湿成这样啊？”（年轻人）回答说：“园子里有一棵树，树上有一只蝉，它在高处鸣叫，吸饮露水，却不知一只螳螂在它身后；螳螂弯曲着身子紧紧贴附在树枝上，想捕捉这只蝉但不知黄雀在它旁边。而当黄雀伸着脖子想要啄螳螂时，却不知道我的弹丸在它下面呢。这三个都一心只考虑到眼前利益，却不考虑身后的祸患。”吴王说：“说得好啊！”于是就取消了这次出兵。1.解释划线词（2分）子来何苦沾衣如此：对男子的尊称，相当于“您” 如是者三旦： 这2翻译划线句子（2分） 这三个都一心只考虑到眼前利益，却不考虑身后的祸患。 3.请从【甲】文、【丁】文中各找出（归纳）一个成语。（2分） 【甲】 门庭若市 或 从谏如流 【丁】螳螂捕蝉，黄雀在后 4.写出相同点：从进谏方式看，邹忌与少孺子： 都采用设喻（类比、讽谏）的方式，委婉含蓄地指出君王的过失；从进谏结果看，威王与吴王： 都能接受进谏，并付诸行动。（2分）