领导科学重要知识公选必背.docx

1、领导科学重要知识公选必背领导科学重要知识第一章 绪论无第二章 领导与领导者、被领导者1. 领导者与被领导者的关系：1. 相互信任的关系；2. 相互促进的关系；3. 相互支持的关系；4. 相互转化的关系；5. 相互监督的关系。第三章 领导的职能和原则1.领导的一般职能：1. 引导；2.指挥；3.组织；4.协调；5.监督 6.教育。2.当代领导的基本职能1.决策；2.用人；3.思想政治工作3.领导的总原则1.党的基本路线原则；2.实事求是原则；3.民主集中制原则4.群众路线原则4.领导的基本原则1.统一领导原则2.分层领导原则3.系统整体原则4.权责一致原则；5.民主公开原则6.集体领导和分工负责

2、相结合的原则7.“相结合”原则第四章 领导观念1.现代领导的新观念1.依法治国观念2.战略观念3.现代化大经济观念4.改革创新观念5.新的价值观念第五章 领导与决策1.决策活动的基本特征：1.针对性2.目标性3.实施性4.选择性；5.优化性。2.决策的分类1.高层决策、中层决策和基层决策；2.战略决策和战术决策；3.最优决策和满意决策；4.程序化决策和非程序化决策；5.确定型决策、不确定型决策和风险型决策。3.决策的模式1.理性决策的模式；2.渐进决策的模式；3.综合决策模式。4.科学决策的原则的基本标准其一，具有准确的决策目标；其二，决策的执行结果能够实现确定的目标；其三，实现决策目标所付出

3、的代价小；其四，决策执行后的副作用相对少。5.科学决策必须遵循的原则：1.客观原则；2.信息原则；3.预测原则4.程序原则；5.可行原则；6.选优原则；7“外脑“原则。6.科学决策的整个过程阶段1.明确问题，确立目标；2.集思广益，拟定方案；3.分析评估，选择方案；4.实施方案，完善决策7.追踪决策应注意：1.回溯分析2.非零起点3.双重优化4.心理效应。8.在决策活动中，领导者的主要职责是：1.考虑决策目标的确立；2.组织决策方案的制定；3.负责决策方案的抉择；4.领导决策方案的实施。9.对决策者抉择的基本要求：1.时效性；2.系统性；3.民主性；4.合法性；5.灵活性。10. 在决策过程中

4、，领导者应该在以下几个方面发挥好智囊团的作用。1.对决策问题进行科学预测；2.对决策方案进行具体设计，并对其详细地分析论证；3.对决策问题的有关方面进行咨询；4.对决策的实施情况进行反馈分析。第六章 领导与选才用人1.选才用人对于现代领导的重要意义1.人才是世界上最宝贵的财富，是创造物质财富和精神财富的带头者和推动者；2.人才是事业之本，是否正确地选才用人，关系到社会进步、国家兴衰和事业的成败；3.人才是我国社会主义现代化建设的栋梁，是否正确地选才用人，对我国现代化建设的成功将起着关键作用。2.人才选拔原则：1.察言与观行相结合的原则；2.考察历史与考察现实相结合的原则；3.发现人才的长处与认

5、识人才的短处相结合的原则；4.组织考察与群众评议相结合的原则3.人才选拔制度1.选举制；2.考选制；3.荐选制4.人才使用原则1.量才用人、职能相称的原则；2.扬长避短、各尽所能的原则；3.用人不疑、疑人不用的原则；4.合理搭配、整体效能的原则；5.五湖四海、宽以容才的原则；6.合理流动、适才适所的原则；7.爱护人才、关心帮助的原则；8.重视培养、用养结合的原则。第七章 领导与思想政治工作1.思想政治工作对领导工作的重要意义1.思想政治工作是领导者在领导活动中用以提高人们的思想觉悟、调动人们建设社会主义积极性的一种重要手段；2.思想政治工作是领导过程中各项工作的生命线，既是经济工作的生命线，也

6、是其他一切工作的生命线；2.思想政治工作的基本内容1.理论教育；2.政治教育；3.公民素质教育。3.思想政治工作的基本原则1.理论联系实际的原则；2.结合业务工作一道做的原则；3.解决思想问题与解决实际问题相结合的原则；4.表扬和批评相结合的原则；5.精神鼓励与物质鼓励相结合的原则；6.言传与身教相结合的原则；7.循循善诱、循序渐进的原则；8.思想政治教育和加强行政管理、严格组织纪律相结合的原则。4.思想政治工作方法1.说理教育法；2.情感交流法；3.个别引导法；4.榜样示范法；5.自我教育法。第八章 领导体制1.领导组织结构的四种模式1.直线型领导结构；2.智能型领导结构；3.混合型领导结构

7、；2.领导机关的组成要素1.决策中心；2.咨询系统；3.执行系统；4.监督系统；5.信息反馈系统3.领导体制的类型1.集权制与分权制2.一体制与分离制3.一长制与委员会制；4.层次制和职能制4.我国领导体制改革必须遵循的若干原则1.党的领导原则2.民主管理原则；3.法制原则4.合理划分权限原则5.活力与效率原则5.我国领导体制改革的主要内容：1.转变政府职能，实行政企分开，进行机构改革与机构精简，提高工作效率；2建立健全民主决策的制度和程序，增强决策的科学性；3.加速组织人事制度改革，建立和完善现代组织人事制度；4.完善民主监督制度，保证权力的正常运行，实现领导机关和公职人员廉政、勤政。第九章

8、 领导者的素质1.领导者的基本素质1.政治素质；坚持正确的政治方向和政治立场；要有政治敏锐性和政治鉴别力；要有高度的政治责任感2.法律素质掌握基本的法律知识；具有法治意识严格执法，依法行政，依法管理3.知识素质广博的文化知识修养；合理的知识结构获取新知识的能力4.能力素质预测和决断能力组织指挥能力交际协调能力应变创新能力5.品德素质崇高的道德情操和高尚的人格勤政为民，公正廉洁坚持真理，弘扬正气6.身心素质2.领导集体素质结构合理化的重要意义1.领导集体素质结构合理化，有利于实施系统的集体领导；2.领导集体结构的合理化，有利于实施创造性的领导3.领导集体素质结构的合理化，有利于实施高效能的领导4

9、.领导集体素质结构的合理化，有利于社会主义现代化事业的兴旺发达。3.领导集体素质的合理结构1.梯形的年龄结构；2.协调的气质结构；3.合理的知识结构；4互补的智能结构4.领导集体素质结构优化的途径1.转变观念是优化领导集体素质结构的前途；2.改革完善干部管理制度是优化领导集体素质结构的保障3.开发人才资源，搞好后备队伍建设是优化领导集体素质结构的重要源泉第十章 领导方法5.调查研究方法的现代化1.全面调查；2.抽样调查；3.典型调查；4.重点调查；第十二章 领导作风1.领导作风的作用1.良好的领导作风可以保证领导活动的性质和事业方向；2.良好的领导作风有利于领导目标的实现和领导职能的发挥；3.

10、良好的领导作风可以增强领导者的权威和影响力；4.良好的领导作风能够推动党风和社会风气的好转。2.社会主义领导者作风的基本要求1.领导者的作风，首先应当是共产党人的党性原则和党的优良作风的集体体现；2.领导者的作风，应是理论与实践、个性与共性的统一；3.领导者的作风，应是社会物质文明和精神文明高度统一的反映；4.领导者的作风，应是社会主义道德品质在现实生活中的美好表现。3.领导的思想作风1.实事求是、理论联系实际的作风；2.密切联系群众、关心群众疾苦的作风；3.批评与自我批评的作风；4.谦虚谨慎、不骄不躁的作风。4.领导的工作作风1.改革创新、开拓进取的作风2.脚踏实地、真抓实干的作风3.勇于负

11、责、机敏果断的作风4.严于律己，为人表率的作风。5.领导的生活作风1.艰苦朴素、勤俭节约的作风2.清正廉洁、为官从俭的作风3.平易近人、和蔼可亲的作风4.仪表整洁、行为端庄的作风。6.改进领导作风的途径和方法1.加强学习，提高认识2.投身实践，接受监督；3.从严要求，从我做起；4.健全制度，严肃纪律第十三章 领导效能考评1.领导效能的基本内容1.时间效能2.用人效能3.决策办事效能4.组织的整体贡献效能2.领导效能在领导活动中的地位和作用1.领导效能是领导活动的出发点和归宿；2.领导效能是评价领导活动优劣的综合尺度；3.提高领导效能是建设社会主义现代化事业的迫切需要3.领导效能考评的意义1.它有助于增强各级领导者的责任心，鼓励先进，督促后进2.它有助于整个领导水平的提高；3.它有助于对各级领导者的选拔、培养与使用；4.它有助于增强领导活动的透明度，便于群众的监督。4.领导效能考评的原则1.讲政治的原则；2.统一规范的原则；3.贡献为主的原则；4.客观公正的原则；5.民主公开的原则5.领导效能考评的方法1目标考评法2.群众评议法3.定量分析法4.比较考评法5.模拟考评法。