汽车服务工程专业本科080208人才培养方案.docx

1、汽车服务工程专业本科080208人才培养方案汽车服务工程专业（本科080208）人才培养方案汽车服务工程专业是汽车工程学院重点建设和发展的专业，于2013年开始招生，建有德州市新能源汽车动力总成工程技术研究中心、汽车节能技术研究所等研究机构。该专业现有教职工21人，其中教授2人、副教授6人；具有博士学位的教师3人，在读博士1人，学校实践教学名师1人，学校青年教学骨干1人。主持或参与国家级课题2项、省部级科研课题12项、市厅级科研课题19项；出版教材15部，在国内外重要学术期刊发表论文300余篇，其中被SCI、EI收录40余篇；获授权发明专利7项，实用新型专利79项；获山东省自然科学奖1项，市厅

2、级科研奖励8项，省级优秀教材一等奖2项。汽车服务工程专业现有18个实验室，实验室面积3000平方米，仪器设备200余台套，实验教学用车15部，固定资产近2000万元，设备涵盖传统汽车类，新能源汽车，汽车检测类和交通运输类设备。本专业目前与德州富路车业有限公司、安盛天平财产保险股份有限公司等14家企业签订了合作协议。本专业与交通运输（汽车运用）专业方向深度融合，人才培养质量稳步提升，在全国大学生智能汽车大赛、全国大学生挑战杯等大学生科技创新竞赛中，获国家级奖励15项，省级奖励20余项。多名同学考取国家级、省级公务员、选调生和事业编，一大批毕业生分布在北汽福田、润华集团、中通客车等省内外知名汽车企

3、业，一次就业率100%。一、培养目标本专业培养适应国家和区域经济社会发展需要，具备较扎实的汽车服务理论基础，掌握现代信息技术和经营管理知识，熟悉相关法律法规，具备较强的社会适应能力和汽车服务专业实践能力和“懂技术、会经营、善服务”的基本素质和能力，了解学科前沿和发展趋势，可到相关学科领域进一步深造，或能够在汽车技术服务、汽车营销服务、汽车金融保险服务、汽车制造企业等领域从事技术或管理工作的应用型、复合型工程技术人才。二、培养要求（一）通用要求1.思想政治素质: 坚定中国特色社会主义共同理想，自觉践行社会主义核心价值观。2.道德法纪素质：具有良好的规则意识，遵守道德规范和纪律法规。3.身心健康素

4、质：具备健康的身体素质和心理素质。4.科学文化素养：掌握一定的自然科学、人文社会科学和工程技术等基础知识，具备良好的人文素质和科学素养。5.信息应用能力：具有较好的信息获取、评价、交流、传递和应用的能力。6.语言交际能力：具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。7.创新创业能力：具有追求创新的态度和创业意识，具有良好的思维方式。（二）专业要求本专业学生主要学习汽车技术、汽车运用、汽车服务等领域的基本理论知识，接受现代汽车诊断、检测与维修技术、汽车营销和其它汽车服务的系统训练，具有从事汽车技术服务工作的基本能力。1.掌握工科的公共基础知识与实验技能。2.熟悉本专业领域涉及的

5、国家有关方针、政策法规和法律，了解相关国际规则和惯例。3.掌握汽车服务技术、汽车营销、汽车金融保险等领域的基本理论和基础知识。4.掌握汽车检测诊断与维修、二手车鉴定与评估、车损查勘等基本方法。5.具有从事汽车技术服务、汽车市场研究与营销策划、车损勘查、金融保险服务等工作的能力。6.具有较强的信息处理能力和一定的专业外语应用能力。7.了解本学科领域的发展动态，具有初步的科学研究能力和较强的创新意识。（三）开设课程与培养要求的对应关系矩阵开设课程与培养要求对应关系矩阵，是将专业培养要求中的知识、能力和素质要求，落实到开设课程等具体的教学环节中，从而实现专业培养目标。为准确描述培养要求，借鉴Bloo

6、m将认知分成6个（依次递增）层次的来描述。表1为汽车服务工程专业培养程度要求，表2、表、表分别为知识、能力、素质培养要求实现矩阵。表1 汽车服务工程专业培养程度要求程度中英文名称含义中英文关键词教学环节要求6评判Evaluation评判指那种能抓住要领，善于质疑辨析，基于严格推断，富于机智灵气，清晰敏捷的日常思维能力Appraise(评价) Interpret(演绎)Criticize(批判) Justify(辩护)Support(支持)有反复的训练和测试要求，比如：三级项目(设计中的反复性思索与改进)。5综合Synthesis综合指具备观察能力、实践能力、思维能力、整合能力和交流能力。Des

7、ign(设计) Develop(发展)Create(创造) Compose(整理)Organize(组织)有重要的训练和测试要求，比如：三级项目(设计中的综合分析)。4分析Analysis分析指具备把一件事情、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系单独进行剖析、分辨、观察和研究的一种能力。Analyze(分析)Break down(划分)Identify(辨别)Present(面向)Formulate(构思)Subdivide(细分)有主要的训练和测试要求，比如三级项目(设计中的事务本质分析与提高)。3应用Application应用指在思考的基础上，能够

8、灵活地将所学的知识解决实际问题的一种能力。Apply(应用)Conduct(指导)Solve(解决) Demonstrate(展示)Compute(计算) Relate(联系)Use(使用)有训练和测试要求，比如综合设计性训练、小的设计项目等。2理解Comprehension理解指在概念的基础上，进一步达到系统化和具体化，重新建立或者调整认知结构，达到知识的融会贯通，并使知识得到广泛的迁移，知道它是“为什么”。Explain(解释)Distinguish(归类)Paraphrase(诠释)Summarize(总结)Generalize(概况)有训练和测试的要求，比如练习题、小的设计性实验、课程

9、研讨等。1认知Knowledge认知是指人脑加工、储存和提取信息的能力,即人们对事物的构成、性能与他物的关系、发展动力、发展方向以及基本规律的把握能力。Define(定义)Label(标出)List(列举)Recite(详述)Select(选择)有所提及但没有训练和测试要求，比如课程讲解、研讨、验证性实验等。表2知识培养要求实现矩阵 实现课程或实践项目培养标准公共必修课公共选修课专业基础课专业核心课专业拓展课马克思主义基本原理毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论中国近现代史纲要思想道德修养与法律基础形势与政策大学英语1大学英语2大学英语3大学英语4公共体育1公共体育2公共体育3公共体育4计

10、算机基础大学生创业教育大学生心理健康教育大学生职业发展与就业指导军事理论与训练A大学语文与应用写作、文学艺术修养类选修课程B 传统文化、世界文明类选修课程C经济管理与法律类选修课程D科学技术、环境保护与可持续发展类选修课程E人际交往类与身心健康类选修课程F拓展提高与创新创业教育类选修课程高等数学大学物理实验机械设计画法几何及机械制图工程力学电工与电子技术基础大学物理汽车构造汽车理论I汽车营销学汽车服务系统规划汽车保险与理赔汽车服务工程汽车检测诊断技术发动机原理汽车电子技术汽车维修工程汽车制造工艺学汽车专业英语汽车单片机技术汽车液压与气动传动二手车鉴定与评估互换性与测量技术汽车设计机械CAD汽车

11、电器汽车运用工程机械产品综合设计机械制造国际贸易实务市场营销学1.1通识知识1.1.1思想政治知识1.1.1.1掌握马克思列宁主义理论体系。21.1.1.2掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。21.1.1.3掌握中国史，特别是中国近现代革命史知识。21.1.1.4理解党的路线、方针、政策，认识社会主义核心价值观、荣辱观、中国梦和世情、国情、省情，了解时事形势。11.1.1.5具备国防知识、国家安全知识、军事理论知识。11.1.2道德法纪知识1.1.2.1掌握社会主义道德基本理论和内容，掌握社会主义法治理论和职业伦理规范。21.1.2.2掌握法律、经济、管理方面的基本知识。221.1.3身心健康知识1.1.3.1掌握身体锻炼的基础知识、基本技能和有效方法。222221.1.3.2掌握心理健康的基本知识、心理调适的基本方法和心理健康标准。