苏教版三年级上册一课一练.docx

1、苏教版三年级上册一课一练 第 5 册 1、让我们荡起双桨2、学会查“无字词典” 综合练习班级 姓名 学号 作业时间 年 月 评价项目综合评价正确书写一、知识练习1、选择正确的读音填在括号里。ji ji假（ ）期 真假（ ） 放假（ ） 假（ ）货 s sh 似（ ）乎 似（ ）的 相似（ ） 好似（ ）2、找朋友，连线。 美丽的 海风 愉快地 欢乐亲爱的 白塔 尽情地 歌唱幸福的 伙伴 轻轻地 看望凉爽的 生活 亲切地 划动3、读读意思，写出相应的词语。1、烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了。（ ）2、滚滚波涛不断撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。（ ）二、能力训练4、先填写课文片段，再填

2、空。（1）红领巾 ，阳光 。水中的鱼儿 ， 地听我们 。这段课文中的“红领巾”指的是 ，“ ”一词比喻党和人民对少年儿童的关怀。（2）爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的无字词典哪！”爸爸的话告诉我们：要想理解一个词语仅仅通过 可能并不全面，并不生动，还要多观察 。学习语文也同样如此，不仅要从 中学，还要从 中学。三、拓展练习6、阅读短文，回答问题。 高 山 流 水春秋战国时期有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫高山流水。他高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完后，笑笑说：“我有个老师比我高明得多。明天

3、，我带你去拜访他。你一定会有收获。”第二天清早，成连带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。10天以后，我再来接你。”成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰，那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动地欢呼起来。他突然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。10天以后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，他连连夸奖说：“好，好，好极了！”（1）在文中找出这些词语的近义词。马上（ ） 夸耀（ ） 无边无际（ ）（2）填空。成连先生说

4、的那位高明的琴师是指 ，因为俞伯牙在海岛上看到了 、 ，听到了 、 。得到了创作音乐的灵感，所以重新演奏的高山流水才获得了成功。第 5 册古诗两首做一片美的叶子终端评价班级 姓名 作业时间 年 月 日评价项目综合评价正确书写一、知识练习1、细心点，别写错。sh sng fng mng hn shn s sh jng （ ） （ ） （ ） （ ）t ti f chu shung y xng ti g y（ ） （ ） （ ） （ ）2、加点字你该怎么读呢？选个正确的划 。石径（ jn jng ） 寺庙（ s sh ） 停泊（ p b ）乳汁（ l r ） 奉献（ fng fn ） 葱翠（chn

5、g cng）3、比一比，再组词。经（ ） 眠（ ） 城（ ） 做（ ）径（ ） 眼（ ） 诚（ ） 作（ ）异（ ） 计（ ） 体（ ） 愉（ ）导（ ） 汁（ ） 休（ ） 输（ ）4、写出下面加点字的意思。（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ ）（ ）（2）枫桥夜泊。 （ ）（3）江枫渔火对愁眠。 （ ）二、能力训练。1、 好好读课文，你会填空。（1）山行是诗人 所写，我可以从诗句“ _ ，_ ”中看出诗人喜欢的是 _（季节）的枫林美景。 （2）树像一朵绿色的云，从大地上升起。这个句子是把 比作 。（3）绿叶为大地而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零回归

6、大树地下的根。这段话围绕 这句来写的，最后一句可以用成语 来形容。三、拓展练习1、认真读三遍，你一定可以读懂。绿 叶这里有多少棵大树呢？每棵大树上又有多少片绿叶呢？我走进大森林的时候这样想。但谁能回答我呢？一阵微风吹过，树叶沙沙沙地响起来了，那是一片多么和谐的声音！我听不出是哪一片绿叶的声音，它们已经汇成了一支森林的合唱曲。它们一齐向我唱着：不要问我们有多少，我们是一个整体，我们永不分离。我看见，绿叶虽然是一片一片的，但树的枝干把它们连接在一起；土地，又把大树连接在一起。从此我知道了：一片绿叶怎么能叫大树呢？一棵大树怎么能叫森林呢？（1）你能把下面的句子换个说法，意思不变吗？一片绿叶怎么能叫大

7、树呢？ 一棵大树怎么能叫森林呢？ （2）树的枝干把 连接在一起；土地，把 连接在一起。第5册 5、北大荒的秋天 终端评价班级 姓名 学号 作业时间 年 月 日评价项目综合评价正确书写【知识练习】一、 读一读、选一选,对的打“”。映(yn yng)照 挺(tn tng)拔 锦（jn jng）缎 山岭(ln lng) 二、 填一填。一（ ）蓝绸子 几（ ）流云 一（ ）波纹 一（ ）小鱼三、 给下列字换个部首再组词。烧 （ ） 铃 （ ） （ ） （ ）【能力训练】四、 按课文内容填空。1.小河清澈 ，如同 蓝绸子，静静地躺在 。一群小鱼 游过来，水面顿时漾起了 。2.原野 。 摇动着豆荚， 哗啦

8、啦 ； 扬起 的脸庞， 演唱。 ， ， ，榛树叶子 ， ，把人们的心 。这段话是围绕“ ”这句话来写的。主要写了 、 和 等景物。 【拓展练习】原野秋色原野的秋色真美丽。沉甸甸的棉桃把果枝都给压弯了。一个个铜铃似的大桃，好像正叮当作响。棉叶湿漉漉的，不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮。棉絮上还有一些小水珠，晶莹透亮。离开棉田来到玉米地，这儿更热闹，你看吧！一株株一人多高的玉米，一尺来长牛角似的玉米棒子插在粗壮的茎上，棒子露出黄金一样的牙齿，谁见了不生爱慕之心。地头上，一株株红高粱，高高地举着红红的火把，威武地站在那儿。一阵风吹来，高粱东摇西摆，好像刚会走路的孩子一样，高粱叶子互相碰撞，发出一阵沙沙声

9、，真是热闹极了。1.从文中找出两个表示声音的词，用“ ”标出，并再写四个。 2.用“ ”在文中画出一个比喻句，这个句子是把 比作 。用“ ”画出一个拟人句。这个句子生动形象地写出了 。3.读了短文，我感受到秋天的原野 的景象。第5册 6、西湖 终端评价班级 姓名 学号 作业时间 年 月 日评价项目综合评价正确书写【知识练习】五、 读一读，写一写。lin min q f xi mi dng ch( ) ( ) ( )g wi yn yng yu r( ) ( ) ( )六、 比一比，组一组。淡( ) 棉( ) 般( ) 掩( )谈( ) 绵( ) 船( ) 淹( )七、 想一想，连一连。优美的

10、琴声 柳丝 东升秀丽的 湖水 湖水 初垂悠扬的 舞姿 明月 荡漾明净的 风光 夜幕 轻拂【能力训练】八、 把句子中的错别字圈出来，改在括号里。1、杭洲素有“人间天堂”的美称。（ ）2、月光下的西湖，又是一番景像。（ ）3、平净的湖面，尤如一面硕大的银镜。（ ）（ ）五、为加点字选择正确的解释。素：1、本色 2、不艳丽 3、蔬菜、瓜果等食物。（1）常吃素食，对我们的健康有利。（ ）（2）她平日里，衣着总是很朴素。 （ ）（3）穿着素服的她，显得更加单薄。（ ）【拓展练习】小 草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。夏天，太阳把大地

11、烤得火热。人们来到草地上，让草儿消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿给人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等来年春天来了，她又从土里钻出来。真是“ ， 。”我爱小草，我爱她顽强的生命力和宽广的胸怀。1、在文中横线上填上一句正确的诗。2、文章按 、 、 、 的顺序写小草。3、在文章中找出“严寒”的反义词： 。4、短文是围绕 来写的。第5册 7、拉萨的天空 终端评价班级 姓名 学号 作业时间 年 月 日评价项目综合评价正确书写【知识练习】九、 读一读，选一选。（用“”选择正确的音节。）拉萨（s sh） 透（t tu）亮 窗

12、帘（nin lin） 西藏（zng cng）纯（shn chn）净 映衬（chn chn）一十、 近义词。纯净（ ） 神往（ ） 明洁（ ）【能力训练】一十一、 照样子改写句子。例：我最敬佩的人是许老师。许老师是我最敬佩的人。（1） 中山陵是南京最有名的景点。 （2） 在这次演出中，舞蹈海边姐姐最引人注目。 四、品读课文。1、有贴着_映衬，湛蓝的天空显得_；有拉萨河畔_的对照，湛蓝的天空显得_。2、拉萨是有名的“日光城”。那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。（1）这里把拉萨的天空比作 ，体现了拉萨天空 、 的特点。（2）“掬一捧蓝天可以洗脸”，这句话中的“掬”的意思是_。

13、【拓展练习】古怪的风 风是个很古怪的东西，它的脾气谁也捉摸不透。 春天，它很活泼、很温柔。轻轻地给杨柳梳（辨 辩 辫）子，给小河穿上带波纹的绿衣，亲吻人们的脸，吹醒了一个冬天的鲜花们去点缀整个春天。 夏天，它很懒惰。因为天气热，它便偷懒在家睡大觉，逗得人们老想念它。它呢？对于人们的叫骂爱理不理的，好像这些都与它无关似（s sh）的。 秋天，它很勤快。跑遍城市和山村，吹红了山上的果子，吹黄了树叶，吹来了丰收，吹开了农民的笑脸。 冬天，它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯，它就把雪毯吹开，看大地妈妈和她的孩子睡得（de d）是否香甜。它还爱搞恶作剧，吹冻了冰雪，一些不怕冷的（贪 贫）玩的小朋友出门摔上几跤，它便坐在树枝上笑，笑得连枯枝也“啪啪”作响。1、 在文中括号内选择正确的词或读音，在上面打“”。2、 从文中找出下列词语的近义词、反义词，并写下来。近义词：懒惰（ ） 顽皮（ ） 和顺（ ）反义词：勤劳（ ） 粗暴（ ） 歉收（ ）3、 填空。风的特点是_。表现在：春天_