高考生物考前总结实验专题实验与探究1.docx

1、高考生物考前总结实验专题实验与探究1高考生物考前总结实验专题-实验与探究（1）必修一分子与细胞吡罗红甲基绿实验一 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验原理：DNA 绿色，RNA 红色分布：真核生物的DNA主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体内也含有少量的DNA；RNA主要分布在细胞质中。实验结果: 细胞核呈绿色,细胞质呈红色.实验二 检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质实验原理：还原糖 砖红色橘黄色 脂肪 红色 蛋白质 紫色1、还原糖的检测（1）材料的选取：还原糖含量高，白色或近于白色，如苹果，梨，白萝卜。（2）试剂：斐林试剂（甲液：0.1g/mL的NaOH溶液，乙液：0.05g/mL的CuSO4

2、溶液），现配现用。（3）步骤：取样液2mL于试管中加入刚配的斐林试剂1mL（斐林试剂甲液和乙液等量混合均匀后再加入）水浴加热2min左右观察颜色变化（白色浅蓝色砖红色）2、脂肪的检测（1）材料的选取：含脂肪量越高的组织越好，如花生的子叶。（2）步骤：制作切片（切片越薄越好）将最薄的花生切片放在载玻片中央 染色（滴苏丹染液23滴切片上23min后吸去染液滴体积分数50%的酒精洗去浮色吸去多余的酒精） 制作装片（滴12滴清水于材料切片上盖上盖玻片） 镜检鉴定（显微镜对光低倍镜观察高倍镜观察染成橘黄色的脂肪颗粒）3、蛋白质的检测（1）试剂：双缩脲试剂（A液：0.1g/mL的NaOH溶液，B液：0.0

3、1g/mL的CuSO4溶液）（2）步骤：试管中加样液2mL加双缩脲试剂A液1mL，摇匀加双缩尿试剂B液4滴，摇匀观察颜色变化(紫色)实验三 用显微镜观察多种多样的细胞1、显微镜的使用：取镜安放对光压片观察收放。（1）低倍镜使用：（观察任何标本都必须先用低倍镜，且标本应透明）（3）高倍镜使用：先使用低倍镜确定目标移动装片，使目标位于视野中央转动转换器，换用高倍镜调焦（转动细准焦螺旋）(视野较暗,可调反光镜或光圈)2、显微镜使用注意事项：（1）成像特点：放大倒立的虚像。（2）放大倍数计算：物镜的放大倍数目镱的放大倍数。放大倍数指的是物体的长或宽。（3）物像的移动方向与装片的移动方向相反。（4）低倍

4、镜下成像特点：物像小、细胞数目多、视野亮。 高倍镜下成像特点：物像大、细胞数目少、视野暗。（5）物镜和目镜的判断方法：物镜有螺纹，目镜无螺纹。（6）放大倍数的判断方法： 目镜：镜头长放大倍数小，镜头短放大倍数大。物镜：镜头长放大倍数大，镜头短放大倍数小。 物镜与装片之间的距离：距离近放大倍数大，距离远放大倍数小。（7）显微镜的有关性能参数。最重要的性能参数是分辨率，而不是放大倍数。实验四 用高倍镜观察线粒体和叶绿体1、材料：新鲜藓类叶、黑藻叶或菠菜叶，口腔上皮细胞临时装片2、原理：叶绿体在显微镜下观察，绿色,球形或椭球形。 用健那绿染液染色后的口腔上皮细胞中线粒体成蓝绿色,细胞质接近无色。实验

5、五 通过模拟实验探究膜的透性(略)实验六 观察植物细胞的质壁分离和复原1、条件：细胞内外溶液浓度差，活细胞，大液泡2、材料：紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞（具紫色大液泡），质量浓度0.3g/mL的蔗糖溶液，清水等。3、步骤：制作洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片观察盖玻片一側滴蔗糖溶液,另一側用吸水纸吸引观察(液泡由大到小,颜色由浅变深,原生质层与细胞壁分离)盖玻片一側滴清水, 另一側用吸水纸吸引观察(质壁分离复原)4、结论: 细胞外溶液浓度 细胞内溶液浓度，细胞失水 质壁分离细胞外溶液浓度 细胞内溶液浓度，细胞吸水 质壁分离复原实验七 探究影响酶活性的因素1、材料：新配置的淀粉酶溶液，新鲜肝脏研磨液，可

6、溶性淀粉溶液，过氧化氢溶液等。2、步骤：（1）探究温度对酶活性的影响步骤项目试管1试管2试管31加入可溶性淀粉溶液2mL2mL2mL2放置在不同温度环境下5分钟0100603加入新配置的淀粉酶溶液1mL1mL1mL4滴入碘液2滴2滴2滴5观察结果（2）探究pH对酶活性的影响步骤项目试管1试管2试管31加入过氧化氢溶液2mL2mL2mL2加入蒸馏水1mL3加入盐酸溶液1mL4加入NaOH溶液1mL5滴加肝脏研磨液2滴2滴2滴637水浴5min5min5min7检验放入带火星的木条试管内气泡产生量实验八 叶绿体色素的提取和分离1、原理：叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂丙酮或无水乙醇提取色素 各色素在

7、层析液中的溶解度不同,随层析液在滤纸上扩散速度不同分离色素2、步骤：（1）提取色素过滤 研磨（2）制备滤纸条（3）画滤液细线：均匀，直，细，重复若干次（4）分离色素：不能让滤液细线触及层析液（5）观察和记录: 结果滤纸条上从上到下依次为:橙黄色(胡萝卜素)、黄色(叶黄素)、蓝绿色(叶绿素a)、黄绿色(叶绿素b).实验九 探究酵母菌的呼吸方式1、 酶原理: 酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸,产生二氧化碳和水： C6H12O6 6O2 6H2O 6CO2 12H2O 能量酶在无氧条件下进行无氧呼吸,产生酒精和少量二氧化碳：C6H12O6 2C2H5OH 2CO2 少量能量2、装置：（见课本）3、检测

8、：（1）检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。（2）检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色。实验十 观察细胞的有丝分裂1、材料：洋葱根尖（葱，蒜）2、步骤：（一）洋葱根尖的培养（二）装片的制作制作流程：解离漂洗染色制片1. 解离: 药液: 质量分数为15%的盐酸,体积分数为95%的酒精(1 : 1混合液).时间: 35min .目的: 使组织中的细胞相互分离开来.2. 漂洗: 用清水漂洗约3min. 目的: 洗去药液,防止解离过度,并有利于染色.3. 染色: 用质量浓度为0.01g / mL或0.02g / mL的龙胆紫

9、溶液(或醋酸洋红液)染色3 5min 目的: 使染色体着色,利于观察.4. 制片: 将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片上再加一片载玻片. 然后用拇指轻轻地按压载玻片. 目的: 使细胞分散开来,有利于观察.（三）观察1、先在低倍镜下找到根尖分生区细胞：细胞呈正方形，排列紧密,有的细胞正在分裂。2、换高倍镜下观察：分裂中期分裂前、后、末期分裂间期。（注意各时期细胞内染色体形态和分布的特点）。其中，处于分裂间期的细胞数目最多。实验十一 模拟探究细胞表面积与体积的关系原理: NaOH和酚酞相遇呈紫红色步骤: 将含酚酞琼脂块切成三块边长分别为3cm、2cm、1cm的

10、正方体, 放入烧杯内,加入NaOH溶液,10min后取出,用纸巾吸干,用塑料刀将琼脂块切成两半.观察切面,测量每一块上NaOH扩散的深度.分析: 琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而减小, NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比也随着琼脂块的增大而减小.结论：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低。细胞表面积限制了细胞的长大。练习一 实验专题（1）1、下列关于生物学实验中所用试剂的说法正确的是（ ） A用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将和CuSO4溶液混匀后使用 B用95%的NaOH溶液对洋葱根尖细胞进行解离 C用苏丹鉴定含油多的细胞，镜下可见染成红色的颗粒 D观察细胞

11、质壁分离和复原时，应选用根尖分生区作实验材料判2、实验室现有四瓶失去标签的蔗糖溶液(编号为A、B、C、D)，已知四瓶蔗糖溶液的浓度都不同。现利用半透膜袋进行渗透实验，装置如下图，一段时间后半透膜袋和变得胀硬，半透膜袋萎缩。四种蔗糖溶液中浓度最低的是 ( ) A.蔗糖溶液A B.蔗糖溶液B C.蔗糖溶液C D.蔗糖溶液D 3、在适宜的温度条件下，下图所示装置中都放入干酵母（内有活酵母菌），其中适于产生酒精的是（ ） 4、在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处在右图状态，a、b表示两处溶液的浓度，由此可能作出的推测是 （ ）A、此时ab，细胞渗透吸水 B

12、、此时a=b，渗透系统保持平衡C、此时ab，细胞渗透失水 D、上述答案都有可能5、观察藓类叶片细胞叶绿体的形态与分布、植物根尖细胞的有丝分裂和花生子叶中脂肪的鉴定四个实验的共同点是（ ）A实验全过程都要使实验对象保持生活状态 B都必须使用高倍显微镜观察C适当提高温度将使实验结果更加明显 D都需对材料进行染色6、下列关于实验的描述，正确的是 （ ）A将在蔗糖溶液中已发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到更高浓度的蔗糖溶液中，则发生质壁分离复原B将斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀C将肝脏研磨液煮沸冷却后，加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡D将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中，溶液变成紫色7、某

13、生物学小组为了研究阳光对大豆发芽的影响而在两个花盆里种了大豆，并设计了如下实验，在这一实验设计中，应该改正的错误是（ ）花盆光照 温度水A阳光20充足B暗室20不充足A两个花盆都应该放在向阳的地方B两个花盆都应该放在黑暗的地方C两个花盆的温度不应该一样高D两个花盆都应该浇给充足的水9、用斐林试剂鉴定还原糖时，溶液的颜 色变化过程为（ ） A浅蓝色棕色砖红色 B白色浅蓝色棕色C砖红色浅蓝色棕色 D棕色绿色无色10、使用显微镜观察牛蛙血涂片时，由低倍镜转换成高倍镜，视野亮度和细胞数目的变化是A变亮，增多 B变暗，减少 C变亮，减少 D变暗，增多11、下面为洋葱根尖分生区有丝分裂观察实验的有关图示，

14、甲图是一组目镜标有5X和16X字样、物镜标有10X和40X字样的镜头，乙图是某同学在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将乙图视野中处于有丝分裂后期的细胞移至视野中央进行640倍高倍镜观察，正确的镜头组合及装片的移动方向应是（ ） A(1)(4)；左上方 B(1)(3)；右下方 C(2)(3)；右下方 D(2)(3)；左上方 12、依据“模拟探究细胞表面积与体积的关系”实验，你认为细胞生长到一定程度时，为保证细胞代谢需要，最好的解决方法是（ ） A不再生长 B死亡 C消失 D分裂13、在显微镜下观察洋葱根尖分生区细胞，视野内看到的最多的细胞是（ ） A间期细胞 B中期细胞

15、 C末期细胞 D前期细胞14、观察动物细胞有丝分裂的理想材料是（ ） A活的肝细胞 B口腔上皮细胞 C发育着的受精卵 D卵细胞15、在淀粉酶催化淀粉的实验中，将淀粉酶稀释2倍与稀释20倍，实验效果基本相同，这表明酶具有（ ） A专一性 B多样性 C高效性 D稳定性16、下列各项中，不是发生质壁分离的必备条件的是（ ）A细胞壁与原生质层的伸缩性不同 B有成熟的液泡C原生质层两侧的溶液具有浓度差 D细胞核的多少17、用纸层析法分离叶绿体中的色素。在滤纸条上，色素带从下到上依次是（ ）A叶绿素b胡萝卜素叶黄素叶绿素aB胡萝卜素叶黄素叶绿素a叶绿素b C叶黄素叶绿素a叶绿素b胡萝卜素D叶绿素b叶绿素a

16、叶黄素胡萝卜素18、下列能与斐林试剂反应产生砖红色沉淀的是（ ）葡萄糖 果糖 蔗糖 麦芽糖 淀粉 纤维素A B C D高考生物考前总结实验专题-实验与探究（2）必修二遗传与进化实验十二 观察细胞的减数分裂1、目的要求：通过观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，识别减数分裂不同阶段的染色体的形态、位置和数目，加深对减数分裂过程的理解。2、材料用具：蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，显微镜。3、方法步骤：（1）在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞。（2）先在低倍镜下依次找到减数第一次分裂中期、后期和减数第二次分裂中期、后期的细胞，再在高倍镜下仔细观察染色体的形

17、态、位置和数目。4、讨论：（1）如何判断视野中的一个细胞是处于减数第一次分裂还是减数第二次分裂？（2）减数第一次分裂与减数第二次分裂相比，中期细胞中的染色体的不同点是什么？末期呢？实验十三 低温诱导染色体加倍1、原理：用低温处理植物分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，于是，植物细胞染色体数目发生变化。2、方法步骤：（1）洋葱长出约1cm左右的不定根时，放入冰箱的低温室内（4），诱导培养36h。（2）剪取诱导处理的根尖约0.51cm，放入卡诺氏液中浸泡0.51 h，以固定细胞的形态，然后用体积分数为95%的酒精冲洗2次。（3）制作装片：解离漂

18、洗染色制片（4）观察，比较:视野中既有正常的二倍体细胞,也有染色体数目发生改变的细胞.3、讨论：秋水仙素与低温都能诱导染色体数目加倍，这两种方法在原理上有什么相似之处？实验十四 调查常见的人类遗传病1、 要求：调查的群体应足够大；选取群体中发病率较高的单基因遗传病。如红绿色盲、白化病、高度近视(600度以上)等.2、 方法: 分组调查,汇总数据,统一计算.某种遗传病的患病人数某种遗传病的被调查人数3、计算公式：某种遗传病的发病率= 100%4、讨论: 所调查的遗传病的遗传方式, 发病率是否与有关资料相符, 分析原因.必修三稳态与环境实验十五 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用1、常用的生长

19、素类似物:NAA(萘乙酸), 2,4-D, IPA(苯乙酸). IBA(吲哚丁酸)等2、方法：浸泡法：把插条的基部浸泡在配置好的溶液中，深约3cm，处理几小时或一天。处理完毕就可以扦插了。这种处理方法要求溶液的浓度较低，并且最好是在遮荫和空气湿度较高的地方进行处理。沾蘸法：把插条的基部在浓度较高的药液中蘸一下（约5s），深约1.5cm即可。3、预实验：先设计一组浓度梯度较大的实验进行探索,在此基础上设计细致的实验.4、实验设计的几项原则: 单一变量原则(只有溶液的浓度不同)；等量原则(控制无关变量,即除溶液的浓度不同外,其他条件都相同)；重复原则(每一浓度处理35段枝条) ；对照原则（相互对照

20、、空白对照）；科学性原则实验十六 模拟尿糖的检测1、取样：正常人的尿液和糖尿病患者的尿液2、检测方法：斐林试剂（水浴加热）或班氏试剂或尿糖试纸3、结果：（用斐林试剂检测）试管内发生出现砖红色沉淀的是糖尿病患者的尿液，未出现砖红色沉淀的是正常人的尿液。4、分析：因为糖尿病患者的尿液中含有还原糖，与斐林试剂发生反应产生砖红色沉淀，而正常人尿液中无还原糖，所以没有发生反应。实验十七 探究培养液中酵母菌数量的动态变化1、培养酵母菌（温度、氧气、培养液）：可用液体培养基培养2、计数：血球计数板(2mm2mm方格,培养液厚0.1mm)3、推导计算4、讨论：根据7天所统计的酵母菌种群数量画出酵母菌种群数量的

21、增长曲线；推测影响影响酵母菌种群数量变化的因素。实验十八 土壤中动物类群丰富度的研究1、丰富度的统计方法通常有两种：记名计算法和目测估计法 记名计算法：指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，这一般用于个体较大，种群数量有限的群落。目测估计法：按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级的划分和表示方法有：“非常多、多、较多、较少、少、很少”等等。2、设计数据收集和统计表，分析所搜集的数据。实验十九 探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替要求：（1）水族箱必须是密封的，且是透明的，放置于室内通风、光线良好的地方，但要避免阳光直接照射。（2）组成成分：非生物成分、生产者、消费者和分

22、解者（3）各生物成分的数量不宜过多，以免破坏食物链练习二 实验专题（2）1、欲观察减数分裂过程，可选用的材料是（ ）A马蛔虫受精卵 B成熟花粉粒 C小鼠睾丸 D叶芽2、在下列实验中，试管内容物变成蓝色的是 （ ）试管号试管内容物条件检测12mL浆糊十2mL纯唾液37 10 min3滴碘液22 mL浆糊十2mL清水3710 min3滴碘液32 mL浆糊十2mL稀释10倍唾液37 10 min3滴碘液42 mL浆糊十2mL纯唾液95 10 min3滴碘液52 mL浆糊十2mL纯唾液+2滴浓HCl3710 min3滴碘液 A.1、2、3 B.2、3、4 C.3、4、5 D.2、4、53、一同学在“观

23、察细胞的减数分裂”的实验中，根据观察画了甲、乙、丙三个细胞分裂图如下：甲、乙、丙分别处于（ ）A减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期、减数第二次分裂中期B有丝分裂后期、减数第一次分裂后期、减数第一次分裂中期C有丝分裂后期、减数第二次分裂后期、减数第二次分裂中期D有丝分裂后期、减数第一次分裂后期、减数第二次分裂中期4、双子叶植物大麻（2n=20）为雌雄异株，性别决定方式为XY型。若将其花药离体培养，将幼苗用低温（4）处理36h，所得植株的染色体组是（ ）A18+XY B18+XX C18+XX或18+XY D18+XX或18+YY5、某研究学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究XX病的遗传方

24、式”为子课题，下列调查的遗传病与选择的方法最合理的是（ ）A白化病，在学校内随机抽样调查 B红绿色盲，在患者家系中调查C进行性肌营养不良，在市中心随机抽样调查D青少年型糖尿病，在在患者家系中调查6、在密闭的鱼缸中，有水草、鱼、田螺等，若除去其中的鱼，缸内最先发生的是（ ）A二氧化碳增多 B光合作用加强 C田螺死去 D氧气增加7、下面是一位同学在制作生态缸的过程和步骤：往生态缸中注入水。将收集或购买的动物放在生态缸中，其中有鱼、小乌龟。加上缸盖，放置在阳光充足的窗台。每一个星期观察一次生态缸内的生物种类与数量变化，并进行记录。以上步骤中需改进的地方有（ ） A2处 B3处 C4处 D5处8、动物

25、A和B生活在同一环境中，现将它们置于某一相对独立的环境并通过实验研究两者之间的关系，如图表示A、B在120d（d表示天）内的种群变化。以下说法错误的是（ ）AA作为被捕食者，营养级较低，所含总能量多且个体一般较小，故总个体数较多 BB的突然增加，A会由于被大量捕食而减少，而B由于缺乏食物也会减少C物种B在第117d时比在第90d时能量传递效率高D在实验条件下两者分别在116d和120d后死亡，这种情况在自然条件下也是如此9、某人做酶的专一性实验时，用了放置很久 的蔗糖，结果，此对照试管加入斐林试剂后，出现了砖红色沉淀，分析原因正确（ ） A. 斐林试剂失效 B. 蔗糖是还原性糖C. 蔗糖被淀粉

26、酶分解成可溶性还原性糖D蔗糖放久了，被微生物分解成还原性糖10、在煮过和没煮过的土豆片上分别滴几滴过氧化氢。在土豆片X上出现泡沫，在土豆片Y上没有泡沫，以下哪一项是正确的解释： A土豆片X是煮过的，因为过氧化氢只影响碳水化合物分解成单糖B土豆片X是煮过的，因为在没煮过的土豆片中的酶能使过氧化氢起作用C土豆片X是没煮过的，因为植物中含酶，促使过氧化氢的分解，但酶会在高温中失效D土豆片X是没煮过的，因为过氧化氢分解土豆片中的酶11、下表的资料显示4组马铃薯条分别浸入AD四种不同溶液lh后的质量转变百分率，根据表中资料可知溶液浓度最高的是质量转变的百分率8820溶液ABCD12、在一个玻璃容器内，装

27、入一定量的符合小球藻生活的营养液，接种少量的小球藻，每隔一段时间测定小球藻的个体数量，绘制成曲线，如右图所示。下列4图中能正确表示一段时间内小球藻种群数量增长率随时间变化趋势的曲线是( )13、请根据要求完成下列选择填空：观察DNA和RNA在细胞中的分布 检测还原糖 检测脂肪 检测蛋白质观察植物细胞的质壁分离和复原 用显微镜观察多种多样的细胞叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂模拟探究细胞表面积与体积的关系 用高倍镜观察线粒体和叶绿体. 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 模拟尿糖的检测探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 （1）在实验过程中要使用显微镜的有： （2）在实验过程中始终保持细胞活性的有： （3）在实验过程中需使用染色剂的有： （4）在实验过程中需加热的有： （5）在实验过程中须设置对照实验的有：