最新部编人教版小学语文四年级下册第3单元检测试题含答案及评分标准.docx

1、最新部编人教版小学语文四年级下册第3单元检测试题含答案及评分标准2019-2020年度第二学期小学语文四年级第三单元检测试题基础积累一、根据拼音写字词盛夏之夜，点点fn xn（ ）密密麻麻地j（ ）在一起，mn ln（ ）的月光笼罩着j jn（ ）的大地，仿佛t（ ）了一层银霜， l rn rn（ ）的小草含着露水，这一切是多么的宁静祥和啊！二、选择题1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）A.朝霞（xi） 晕皱（yn） 胆怯（qi） 绣花（xi）B.绽放（zhn） 交叉（ch） 白桦（hu） 炫耀（xun）C.潇洒（xio） 金晖（hu） 花穗（su） 徜徉（chn）D.赤脚（ch） 漫灭（m

2、n） 波涛（to） 涉水（sh）2.下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的是（ ）A.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。B.这场风雨来势迅猛，我们要做好防洪准备。C.这些古代的石刻在风雨的侵蚀下，字迹已经模糊不清了。D.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。3.下列文化名人与其作品搭配正确的一项是（ ）A.戴望舒白桦 B.艾青在天晴了的时候C.冰心繁星 D.叶赛宁绿4.下列不属于现代诗的特点的一项是（ ）A.常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。B.饱含着真挚的情感。C.语言风格独特，读起来朗朗上口，很有节奏感。D.有比较完整的故事情节和人物形象。5.下列句子中没有使用排比的修辞手法的一句是

3、（ ）A.那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！B.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？C.春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。D.乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。三、词语乐园1.在括号里填上合适的词语。（ ）的流苏 （ ）的雪花 五彩的（ ） 姗姗来迟的（ ） （ ）的金晖 （ ）的光华 胆怯的（ ） 白雪皑皑的（ ）四、句子练习1.白桦披了一身雪花。（仿写拟人句）_2.小白菊抬起了头。（扩句，至少扩两处）_3.哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？（改为陈述句）_4.串串花穗齐绽，洁

4、白的流苏如画。（仿写比喻句）_五、注意诗歌中加点的部分，仿照着写一首小诗这些事 这些事是永不漫灭的回忆： 是永存脑海的记忆：月明的园中， _藤萝的叶下， _母亲的膝上。 _六、将诗人与其所写的诗句连起来杨万里 读书破万卷，下笔如有神孟浩然 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻杜甫 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀辛弃疾 夜来风雨声，花落知多少范成大 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬7、根据所学知识填空1.突然一阵风，好像_在指挥，所有的绿就整齐地_飘动在一起2.新阳推开了阴霾了，溪水在_中晕皱，看山间_云的脚迹它也在_。3.学习了本单元，我们了解了现代诗的特点，也喜欢上了诗歌。诗人艾青说：“诗是人类_，诗给

5、人类以朝向理想的勇气。”英国诗人华兹华斯说：“诗是_，它源于宁静中回忆起来的情感。”美学家朱光潜说：“诗和音乐一样，生命_。”八、综合性学习你所在的学校要举办以“吸取国学精华，传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白_ _ 九、阅读课文选段，完成练习在朦胧的寂静中 白桦四周徜徉着玉立着这棵白桦， 姗姗来迟的朝霞，在灿灿的金晖里 它向白雪皑皑的树枝闪着晶亮的雪花。 又抹一层银色的光华。1.这两节诗节选自苏联诗人_的抒情诗_。（1分）2.这两节诗分别是写（ ）中的白桦和（ ）中的白桦，表现了白桦（ ）的气质。A.朝霞 B.金晖 C.内在 D.外在3.“玉

6、立”这个动词用得好，好在什么地方？下列分析有误的一项是（ ）A.“玉立”一词写出了白桦外形挺拔、气质不凡的特点。B.“玉立”一词表现了白桦生性耐寒,又通体银白。C.“玉立”一词突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。4.诗中“姗姗来迟”一词突出了朝霞的_之美,更衬托出白桦的_。5.白桦是本诗的中心意象，通过作者的描写，它给你留下了怎样的印象？_十、阅读短文，完成练习窗前的树（节选）我的窗前有一棵树。那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只

7、星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅；银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。夏日的洋槐，郁郁葱葱，生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号，犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我

8、以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，却窥见它的树干始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手，连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。我知道它们明年还会再回来。1. 选文第自然段中画

9、线的句子写出了春天槐花的_和_。2. 如果用一个词语概括春天洋槐的特点，下列词语中最恰当的（ ）。A.隐绿 B.沉稳 C.甘甜淡雅 D.绝不喧哗3.作者写夏日的洋槐时，用了大量的笔墨描写暴风雨中的洋槐，目的是_。4.对画“ ”的句子的理解，下列说法最恰当的是（ ）A.槐树叶老了，就应该抛弃。B.槐树落叶是一种不可违背的自然规律。C.槐树落叶腐烂之后，可以为槐树的生长提供养分。D.槐树落叶是一种自然规律，腐烂之后可以为槐树提供生长所需的养分，同时还预示着新生命的开始。5.读了这篇文章，你从洋槐身上获得了怎样的生活启示？_ 十一、习作梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是罗盘，给船舶导引方向。有梦想，才有

10、一路的风景。请以“梦想”为话题，写一篇习作。要求：题目自拟，条理清晰。第三单元测试评分标准及参考答案一、共6分繁星 挤 朦胧 寂静 涂 绿茸茸二、共10分1.B2.A3.C4.D5.C三、共8分。1.洁白 晶亮 智慧书页 朝霞 灿灿 银色 小白菊树枝四、共8分。1.小草洗净了尘垢。2.不再胆怯的小白菊慢慢地抬起了头。3.每一次我的思潮里，都有你波涛的清响。4.春天的风如温柔的手拂过我的脸颊。五、共3分。归巢的鸟儿，月下的田野，散步的人们。6、共5分。杜甫 读书破万卷，下笔如有神孟浩然 夜来风雨声，花落知多少杨万里 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀辛弃疾 最喜

11、小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬七、共8分。1.舞蹈教练 按着节拍2.温风 移动的暗绿 闲游3.向未来寄发的信息 强烈感情的自然流露 全在节奏八、共5分。开场白以“吸取国学精华，传承中华文化”为主题九、共8分。1.叶赛宁 白桦 1分 2. B A C 3分3.B 1分 4.形态秀美 1分5.白桦肃穆、纯净、圣洁，在冬天也傲然挺立，显得格外的坚定，“毛茸茸”和“流苏”等词又显得白桦温暖、活泼。 2分十、共9分1.形态 香味1分 2. B 1分3.突出洋槐坚强不屈的品格。2分 4. D 3分5.联系文章写出收获 3分十一、共30分项 目评 分 细 则基础分一类文（3028分）感情真挚，内容充实，思路清晰，语言顺畅，符合文体要求。二类文（2725分）感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。三类文（2422分）偏离题目要求，中心不够明确，内容不具体；语病较多。四类文（2119分）不符合题目要求，内容不具体；语病较多。减分无题目扣2分。错别字每2个字扣0.5分，最多扣3分（错别字重复的不计）。字数不足400字以上符合要求。每少50字扣1分，最多扣3分。卷面分使用钢笔1分字迹清晰，行款整齐1分整洁1分（不贴、不涂、不消、不乱划）：每处减0.5分，每3处以上扣1分，最高扣2分。允许使用修改符号修改，应该清晰，避免乱划