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1、昆山市初三第二次调研测试2009年第二学期初三第二次质量测试化学试卷注意事项： 1.本试卷分第卷和第卷，共七大题，满分100分，考试用时100分钟。2.请考生将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑，如要改动，必须用橡皮擦干净，再选涂其它答案。考试结束后，只交答题卡。 可能用到的相对原子质量：Ar(H)=1；Ar(C)=12；Ar(N)=14；Ar(O)=16；Ar(Na)=23；Ar(Ca)=40； Ar(Cl)=35.5；Ar(Fe)=56；Ar(Zn)=65；第卷(客观题，共40分)请将选择题答案填写在下列表格中题号123

2、45678910答案题号11121314151617181920答案一、选择题（本题包括20题，每题2分，共40分。每题只有一个正确答案。）1化学已经渗透到社会发展的各个方面，在环境保护；能源开发利用；新材料研制生命过程探索等领域中，与化学科学发展密切相关的是A.只有 B.只有 C.只有 D.2下列物质，属于纯净物的是A. 空气 B. 煤 C.明矾 D. 石灰水 3据科学家预测，月球的土壤中吸附着百万吨的氦(He-3)，其原子核中质子数为2、中子数为l，每百吨氦(He-3)核聚变所释放出的能量相当于目前人类一年消耗的能量。下列关于氦原子(He-3)的说法正确的是A.原子核外电子数为1 B.相对

3、原子质量为2C.原子结构示意图为 D.原子结构示意图为4将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能形成溶液的是A蔗糖 B奶粉 C食盐 D白醋5在不使用酸碱指示剂的前提下，欲除去氯化钙溶液中的少量盐酸，得到纯的氯化钙溶液，最适宜选用的一种试剂是A硝酸银溶液 B碳酸钙粉末 C生石灰粉末 D澄清石灰水6下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是A.氧气用于急救病人 B.用石墨做干电池的电极C.利用钨丝来制电灯丝 D.铜用于制造导线7食品卫生与身体健康密切相关，下列做法不会导致食品对人体有害的是A用工业酒精勾兑饮用酒 B腌制咸肉时加入亚硝酸钠，可使肉质保持鲜红C蒸馒头时加入适量的小苏打 D用甲醛水溶

4、液浸泡海产品，以达到保鲜目的8一种食用凉拌蔬菜由蔬菜少量白糖番茄汁橄榄油食盐食醋等调配而成。此菜肴中不含有的营养素是A蛋白质 B糖类 C油脂 D维生素C91828年，德国化学家维勒（FWOhler）冲破了生命力学术的束缚，在实验室里将无机物氰酸铵（NH4CNO）溶液蒸发，得到了有机物尿素CO(NH2)2。下列说法中错误的是 A. 实验中一定发生了化学变化 B无机物和有机物在一定条件下是可以相互转化的C. 氰酸铵和尿素的化学式相同 D实验中一定没有发生物理变化10把分别充满红棕色气体NO2和H2的集气瓶，按图甲、乙两种方式放置，然后把两瓶中间的玻璃片都抽走，使两瓶口密合在一起，可观察到图甲中两瓶

5、气体的颜色很快趋于一致(两气体不反应)，而图乙中需较长时间才能达到同样的效果。不能由此现象得出的结论是 A分子总是不断运动的 B分子间都是有间隔的 C相同条件下，NO2气体的密度大于H2的密度 D分子本身都是有大小的11目前人类使用的能量主要来自于化学反应。下列变化中实现了由化学能转化成电能的是A家用电器中使用干电池 B家庭烧煤取暖C电解水生成氢气和氧气 D利用海洋潮汐发电12日常生活中，化学无处不在。根据你所掌握的化学知识判断，下列做作法中不正确的是A用活性炭除冰箱异味B用食醋除去水壶中的水垢C用碘化钾溶液区别淀粉溶液和牛奶D将用过的铁锅洗净擦干以防生锈13区分下列各组物质的方法和方法均正确

6、的是选项需区分的物质方法方法A硬水和软水观察颜色煮沸B碳酸氢铵和磷矿粉加氢氧化钙研磨加适量水溶解C碳酸钾溶液和氢氧化钾溶液滴加酚酞溶液测定pHD黄铜与黄金观察颜色在空气中加热14有关a、b两种物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述正确的是At1时，b物质溶液的质量分数大于a物质溶液的质量分数B在t2时，a、b两种物质的溶液中溶质的质量分数一定相等C将a、b两种物质的饱和溶液从t3降温至t1，a有晶体析 出，b无晶体析出D从t1升温到t2时，b物质溶液的质量分数大于a物质溶液的质量分数15除去下列各物质中的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是 项目 物质 杂质(少量) 试 剂 操作方法 A CO2

7、 CO 少量氧化铜 加热 B SO2 CO2 适量的NaOH溶液 洗气 C 硝酸 盐酸 过量的硝酸银溶液 过滤 D KNO3 MnO2 足量的水 溶解、过滤、蒸发6图表资料可以为我们提供很多信息。下列从图表中获取的信息或相关应用不正确的是 A从元素周期表中查找元素的原子序数、元素符号、相对原子质量 B根据金属元素在地壳中的含量图，判断人类开发和使用金属的年代 C根据金属活动性顺序表，判断金属材料是否容易被盐酸腐蚀 D根据溶解度曲线图，选择从溶液中获得晶体的方法17.某学校兴趣小组话动中，同学们设计三套装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究（试管中装有少量白磷和红磷），根据图示情况分析，下列说法错误

8、的是A三套个装置均可以证明物质燃烧的三个要素B图2和图3装置比图1更加符合环保要求，可以防止产生的五氧化二磷污染空气C图3装置的气球作用是为了防止气体热胀时橡皮塞可能发生松动D反应完全并冷却后，取出图3装置中a试管，拔掉橡皮塞后倒置于水槽中，进入的水的体积一定是试管的五分之一18右图中，四圆甲、乙、丙、丁分别表示一种溶液，两圆的相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象，下表中符合图示关系的是 甲乙丙丁ANa2CO3H2SO4Ba（OH）2石蕊BNa2CO3HClCa（OH）2CuSO4CNa2SO4HClBa（OH）2石蕊DHClNa2CO3Ca（OH）2酚酞 19某有机物R燃烧的化学方程式为

9、：mO2+R nCO2+4H2O，则下列推断正确的是AR可能是CH4 B若m为5，则R为 C3H8C若m为4，则R为C2H4D若m为4，则R为C3H720将质量分数为30的氨水（密度为d1gcm3）与质量分数为10的氨水（密度为d2gcm3）按体积比1：1混合，已知d1d21，所得溶液的溶质质量分数为 A大于20 B等于20 C小于20 D无法计算第卷(主观题，共60分)注意事项：1答主观题(第卷)须用05毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置；2不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。二、选填题(本题包括3题，含20小题，每小题1分，共20分，每小题只有一个选项符合题意。)21(8

10、分) 世界是物质的，物质又是多样的。请从下列八种物质中：A硫酸铜 B二氧化碳 C蛋白质 D干冰 E稀硫酸 F淀粉 G纯碱 H甲烷。选择恰当的物质名称前的字母序号填涂在答题卡相应位置。（1）“西气东输”已经正式投入运营，这里的西气指的是 （）（2）可以用于人工降雨的是 （）（3）滴加碘酒可以变成蓝色的物质是 （）（4）某织物线头灼烧时产生特殊臭味，可以区别于合成纤维织物，该织物含有（）（5）侯氏制碱法制取得到的碱是 （）（6）在叶绿素和光照作用下可以合成葡萄糖的物质除了水还有 （）（7）可以用于除去金属表面锈迹的是 （）（8）可以配制波尔多液的是 （）22(8分)现有A.液氮；B.醋酸；C.氧化

11、铁；D.氢氧化钠固体；E.石油；F.磷酸二氢钠；G.酒精；H.铜绿。请用编号填空：（1）属于单质的是 （2）属于混合物的是 （3）属于氧化物的是 （4）属于碱的是 （5）属于酸的是 （6）属于酸式盐的是 （7）属于碱式盐的是 （8）属于纯净有机物的是 23（4分）各种物质之间存在着某种联系。用A代替“”，B代替“”，C代替“=”，请分别选用“A”、“B”或“C”填在下列横线上。（1）煮沸的浓硫酸的温度 煮沸的水的温度（2）硫离子的核外电子数 氟离子的核外电子数（3）醋酸(C2H4O2) 的含碳量 葡萄糖(C6H12O6) 的含碳量（4）铁元素的质量分数：氧化铁 氧化亚铁三、(本题包括2题，共1

12、0分)24（6分）依据所学化学知识回答：（1）奥运火炬燃烧时主要是将化学能转变成 能和 能；火炬铝柄表面有一层致密的氧化铝保护膜，它是常温下铝与氧气反应生成的，该反应的化学方程式为： 。（2）将“嫦娥一号” 送上太空的火箭推力巨大，因为它所使用的燃料是液氢、助燃剂是液氧，则液氢燃烧的化学方程式为 ；液氢作燃料除了单位质量燃烧的热能最大以外，还有一个与环保有关的优点是 。（3）能用来证明铜比银活泼的化学反应方程式为 ，该反应的基本反应类型是 反应。25（4分）A、B、C、D都是九年级化学中的物质，它们存在右下图所示的关系（反应条件略去）。（1）若A为一氧化碳，C为金属，则D为_；（2）若A为常见

13、金属，C为气体单质，则B为_；（3）若A为蓝色溶液，C为浅绿色溶液，则B为_；（4）若A为蓝色溶液，C为Cu(OH)2，则B为_。四、实验讨论题（本题包括1小题，共6分）26（6分）化学是一门以实验为基础的科学。 图5(1)根据图1回答：写出仪器的名称：a ；(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是 ；(3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是 (选填序号)；A.用高锰酸钾制氧气 B.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳C.用锌与稀硫酸制氢气 D.用双氧水与二氧化锰制氧气(4)图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图4中选取 _(选填序号)与图1中a组装成新的气体发生

14、装置，以达到控制反应速率的目的。(5)实验室用图5中B装置制氧气的黑色粉末在反应中的作用是_。可用于收集氧气的装置是 。五、综合题（本题包括1小题，共8分）27（8分）为了研究氢氧化钡溶液与稀硫酸反应变化情况，某学校兴趣小组分成三组，分别设计了如下实验：组导电性实验将两根铜丝接触，插上电源，灯泡变亮；将两根铜丝分别插入（不接触）盛有水的烧杯中（如下左图），插上电源，灯泡没有变亮；在实验的基础上往烧杯中滴加一定量氢氧化钡溶液，灯泡变亮；在实验的基础上往烧杯中滴加稀硫酸溶液至过量。 （1）实验灯泡变亮的原因是铜导线中含有 ；（2）通过实验和可以说明溶液依靠 导电；（3）实验可以看到的现象是 ；（4

15、）在右上图画出烧杯中溶液的导电能力I与加入氢氧化钡溶液体积的变化关系曲线。组特殊方式检验 在试管中加入少量氢氧化钡溶液和少量铁粉，然后滴加稀硫酸。（5）该组同学通过 可以了解稀硫酸已经过量。组指示剂检验 在试管中取少量氢氧化钡溶液，逐滴加入稀硫酸至过量，并用pH试纸不断测定反应的变化过程。（6）下列有关pH试纸的使用方法正确的是 A.将pH试纸伸入溶液中，取出后和比色卡对照 B.用胶头滴管取少量溶液滴在pH试纸上，然后和比色卡对照 C.用玻璃棒沾取少量溶液，点在pH试纸的中部，然后和比色卡对照 D.先用水将pH试纸湿润，用玻璃棒沾取溶液，点在pH试纸的中部，然后和比色卡对照（7）除了用pH试纸

16、检验外，你认为还可用 检验，现象为 六、探究题（本题包括1小题，共6分）28（6分）请你结合下列装置图回答问题：某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳。实验过程中，可观察到试管里产生_色沉淀，反应的化学方程式是_。产生沉淀后继续通入二氧化碳，过一段时间后，发现沉淀溶解变成澄清溶液（假设为A溶液）。为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小组的同学进行了相关探究。提出问题 沉淀为什么能溶解变成澄清溶液？查阅资料 碳酸盐溶于酸，碳酸氢钙Ca(HCO3)2溶于水。猜想与假设 溶液呈酸性；反应生成了碳酸氢钙。实验与结论 实验操作实验现象实验结论实验：把一小片pH试纸放在一块干净的 上，用玻璃棒蘸取A溶液沾

17、在试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照。测得被测液的pH8猜想 。（填“成立”或“不成立”）实验：取A溶液于另一支试管中，加入 。有气体产生反应的化学方程式为： 。猜想成立。通过探究得知，生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙。交流与反思 从探究中你得到的启示或感受是_。七、计算题（本题包括2小题，共10分）29（6分）质量均为m g的薄锌片和薄铁片分别和100 g溶质质量分数均为9.8%的两份稀硫酸反应，反应情况如图所示。请回答有关问题： （1）图1中的a代表 （填“锌”或“铁”）与硫酸的反应，反应速率快的原因是 。若要使b线向a线靠拢，可以采取的措施是 （填写一种方法）

18、。（2）图1的情况可能是 ，图2的情况可能 A.铁和锌均过量，酸不足 B.铁正好完全反应，锌过量 C.锌和铁都没有剩余，酸过量 D.锌和铁都有剩余，且剩余固体质量相等（3）满足图1情况的m的取值范围是 ，满足图2的m取值范围是 30（4分）现有一包由NaOH和CaCO3组成的样品50克，欲测定其中CaCO3的含量，方案有很多。现列出学生讨论出的几种结果，请阅读分析后回答相关问题。方案一：将样品经溶解、过滤、洗涤、烘干等操作后，称量固体质量。假如固体的测定值为10克，则w(CaCO3)=_ _。方案二：在样品中加入足量稀盐酸，收集到CO211克(不考虑CO2的损耗)。则：(1)样品中w(CaCO

19、3)=_ _。 (2)为了尽量减少实验误差，CO2最好采用_ _收集。方案三：将样品经溶解、过滤、洗涤后，在滤液中加入酚酞试液，再逐滴加入10的稀盐酸直到溶液褪色，共消耗稀盐酸73克。则w(CaCO3)=_ _。2009年第二学期初三第一次质量测试化学参考答案和评分标准一、选择题（本题包括20题，每题2分，共40分。每题只有一个正确答案。）题号12345678910答案DCDBBACADD题号11121314151617181920答案A CBCDBDABC第20题讨论：m20%+10% d1d2， m20%二、选填题(本题包括3题，含20小题，每小题1分，共20分，每小题只有一个选项符合题意

20、。)21（1）H （2）D （3）F （4）C （5）G （6）B （7）E （8）A22（1）A （2）E （3）C （4）D （5）B （6）F （7）H （8）G23（1）A （2）A （3）C （4）B 第2430题评卷说明：1.凡涉及化学方程式书写的，未配平扣1分，没有条件扣0.5分2.文字叙述题只要合理均给分3.关键字错扣0.5分三、(本题包括2题，共10分)24（6分）(1)热（0.5分）；光（0.5分） 4Al+ 3O2点燃2Al2 O3 （1分）(2) 2H2+O2 点燃 2H2O（1分） 燃烧产物无污染(或产物是水) （1分）(3) Cu+2AgNO3Cu(NO3)2+2A

21、g（1分） 置换（1分）25（4分，每空1分）（1）CO2（或二氧化碳） （2）HCl（或H2SO4） （3）Fe（或铁） （4）NaOH或Ca(OH)2四、实验讨论题（本题包括1小题，共6分）26（6分，每空1分）（1）试管 （2）压破试管底部 （3）CD（或BCD） （4）C （5）催化作用； CE五、综合题（本题包括1小题，共8分）27（8分）（1）自由移动的电子（0.5分）（2）自由移动的离子（0.5分）（3）溶液中有白色沉淀；（1分）灯泡逐渐变暗并熄灭，后又逐渐变亮。（1分）（4）（1分）（5）溶液中有气泡产生（1分）（6）C（1分）（7）酚酞试液（石蕊变化现象不太明显）；（1分）红

22、色溶液褪色（1分）六、探究题（本题包括1小题，共6分）28（6分）白（0.5分） CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3+ H2O（1分） 实验与结论 实验：玻璃片（0.5分） 不成立（1分） 实验：稀盐酸 2HCl + Ca(HCO3)2 = CaCl2 + 2H2O + 2CO2（1分） 交流与反思：不溶物在一定条件下可转化为可溶物（其他合理答案亦可）（1分）七、计算题（本题包括2小题，共10分）29（6分，每空1分）（1）锌（0.5分）；锌的金属活动性（活泼性）比铁强（0.5分）；将铁片换成铁粉（或适当加热）（1分）。如写成铁片搅拌或增大盐酸浓度，不能得分（2）A（1分）； C（1分）（3）m6.5（1分）； m6.5（1分）30（4分，每空1分）20%；50%；气囊、气球或塑料袋（排水或排气不得分）；84%