程健南太湖幼儿园篮球班备课表.docx

1、程健南太湖幼儿园篮球班备课表南太湖幼儿园篮球班备课表 班级：大班时间9.189.19名称好玩的篮球目标了解篮球运动，培养兴趣爱好简单了解篮球起源、发展和特点准备视频 篮球教学过程1、导入观看视频，了解篮球运动起源2、讨论你见过有人打篮球吗，在哪里看到的你们觉得篮球运动有趣吗想不想学习打篮球3、感受篮球触摸篮球，说一说篮球有什么特点拍一拍，说说拍篮球和拍其他球相比有什么不同的感觉四、结束备注时间9.259.26名称好玩的篮球目标认识篮球运动员培养对篮球运动的兴趣爱好准备视频教学过程1、导入今天我们一起来认识一下篮球明星2、讨论你们认识那些篮球明星从哪些途径认识的3、看视频乔丹、科比、奥尼尔、罗德

2、曼、卡特说说你们最喜欢哪一位篮球明星，为什么4、谈谈理想你想不想成为伟大的篮球运动员，那么需要做些什么（好好练习，好好学本领）备注时间10.910.10名称有趣的篮球目标1、初步掌握篮球基本球性练习技术2、培养学生协调、灵敏、反应等素质。准备篮球教学过程1、给大家介绍篮球运动的特点2、简单的球性练习：a.滚球练习b.抛接球练习c.腰间绕球练习d.胯下绕球练习b.抛接球练习3、放松站位： 备注时间10.1610.17名称有趣的篮球目标1、初步掌握篮球基本球性练习技术2、培养学生协调、灵敏、反应等素质。准备篮球教学过程1、简单的球性练习：a.滚球练习b.抛接球练习c.腰间绕球练习d.胯下绕球练习b

3、.抛接球练习站立方法：1、前后站立，后脚脚前掌与前脚脚跟平行，两脚间距约十五公分。2、弯腰九十度，重心脚前掌，手指指尖向下，五指张开且五指根部接触球面，手脚配合，带动球前进。站立方法：1、双脚平行，脚尖向前，膝关节微曲，身体微曲重心脚前掌2、五指张开掌心向上，托球底部，手臂自然微曲3、脚部登地发力，带动上肢将球垂直向上抛出。要求：高度，超出头上二十公分抛的高度、力度合适，接的轻巧。动作协调，配合默契，减少失误。备注时间10.2310.24名称有趣的篮球目标1、了解篮球运动，培养兴趣爱好2、掌握篮球基本运球技术3、培养学生协调、灵敏、反应等素质。准备篮球教学过程1、 整队检查学生的人数 2、师生

4、问好3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调）a 复习上节课的内容b原地运球高运球低运球右侧运球左侧运球动作要求：1、低运（左、右单手体侧）大臂带动小臂，小臂带动手腕，五指张开掌心架空，手掌边缘及五指根部接触球，运球于膝关节一下，运球方向于运球手同侧四十五度左右2、高运（左、右单手体侧）动作要求与低运球一致，运球高度在腰间备注时间10.3010.31名称有趣的篮球目标1、了解篮球运动，培养兴趣爱好2、掌握篮球基本运球技术3、培养学生协调、灵敏、反应等素质。准备篮球教学过程1、 整队检查学生的人数 2、师生问好3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调）1、给大

5、家介绍篮球运动的特点a 复习上节课的内容 b原地运球高运球低运球右侧运球左侧运球站立方法：双脚平行站立，脚尖向前，膝关节微曲身体略微前倾动作要求：1、低运大臂带动小臂，小臂带动手腕，五指张开掌心架空，手掌边缘及五指根部接触球，运球于膝关节一下2、高运动作要求与低运球一致，运球高度在腰间备注时间11.611.7名称有趣的篮球目标1、了解篮球运动，培养兴趣爱好2、掌握原地双手交替运球和单手体侧前后运球(左、右运球)3、培养学生协调、灵敏、反应等素质。准备篮球教学过程1、活动开始1、 整队检查学生的人数 2、师生问好3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调）二、宣布本次课的内容及要

6、求1、 原地双手交替运球2、 原地单手体侧前后运球(左、右运球)2、组织幼儿练习站立方法：双脚平行站立，膝关节微曲，重心脚前掌。动作要求：上体弯腰，目视前方，双手掌心相对（或向下），五指根部接触球。备注时间11.1311.14名称有趣的篮球目标1、了解篮球运动，培养兴趣爱好2、掌握原地双手交替运球和单手体侧前后运球(左、右运球)3、培养学生协调、灵敏、反应等素质。准备篮球教学过程1、活动开始1、 整队检查学生的人数 2、师生问好3、 有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调） 二、宣布本次课的内容及要求原地双手交替运球原地单手体侧前后运球(左、右运球)站立方法：双脚前后站立呈弓步

7、，动作要求：在原地单手体侧运球的基础上运球前推后拉。备注时间11.2011.21名称有趣的篮球目标1、了解篮球运动，培养兴趣爱好2、掌握原地单手体侧前后运球3、培养学生协调、灵敏、反应等素质准备篮球教学过程1、活动开始1、 整队检查学生的人数 2、师生问好4、 有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调） 二、宣布本次课的内容及要求1、原地单手体侧前后运球站立方法：双脚前后站立呈弓步，动作要求：在原地单手体侧运球的基础上运球前推后拉。三、结束1、放松2、讲评备注时间11.2711.28名称有趣的篮球目标1、了解篮球运动，培养兴趣爱好2、掌握原地单手体侧前后运球3、培养学生协调、灵敏

8、、反应等素质准备篮球教学过程1、活动开始1、 整队检查学生的人数 2、师生问好4、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调）活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。二、宣布本次课的内容及要求1、原地单手体侧前后运球站立方法：双脚前后站立呈弓步，动作要求：在原地单手体侧运球的基础上运球前推后拉。2、结束总结幼儿表现备注时间12.412.5 名称有趣的篮球目标1、 学习接传球技术的重点与难点2、 学习行进间运球技术3、培养勤学苦练和吃苦耐劳的意志品质准备篮球教学过程一、活动开始1、整队检查学生的人数 2、师生问好3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调

9、）二、活动内容1、宣布本次课的内容及要求2、学习接传球技术的重点与难点3、学习行进间运球技术站立方法：双脚平行站立，与肩同宽，膝关节微曲，目视前方。3、结束总结幼儿表现备注时间12.1112.12名称有趣的篮球目标1、学习接传球技术的重点与难点2、学习行进间运球技术3、培养勤学苦练和吃苦耐劳的意志品质准备篮球教学过程一、活动开始1、 整队检查学生的人数 2、师生问好3、 有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调）二、教学内容 1、宣布本次课的内容及要求2、学习接传球技术的重点与难点3、学习行进间运球技术动作要求：双手抱球于胸前，五指张开，平行抱球于篮球的中部靠后，拇指成上八字相对

10、，其余四指向前。三、活动结束备注时间12.1812.19名称有趣的篮球目标1、 掌握接传球技术与行进间运球技术2、培养学生勤学苦练、吃苦耐劳的意志品质。准备篮球教学过程一、活动开始1、 整队检查学生的人数 2、师生问好3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调）2、活动内容1、宣布本次课的内容及要求2、 掌握接传球技术3、 掌握行进间运球技术动作要求：双手抱球于胸前，五指张开，平行抱球于篮球的中部靠后，拇指成上八字相对，其余四指向前。站立方法：双脚前后站立，后脚蹬地。动作要求：运球于体前，高度合理。3、活动结束备注时间12.2512.26 名称有趣的篮球目标1、掌握接传球技术与

11、行进间运球技术2、培养学生勤学苦练、吃苦耐劳的意志品质。准备篮球教学过程1、活动开始1、宣布本次课的内容及要求2、掌握接传球技术3、掌握行进间运球技术2、活动内容1、站立方法：双脚平行站立，与肩同宽，膝关节微曲，目视前方。2、动作要求：双手抱球于胸前，五指张开，平行抱球于篮球的中部靠后，拇指成上八字相对，其余四指向前。3、站立方法：双脚前后站立，后脚蹬地。动作要求：运球于体前，高度合理。3、活动结束备注时间1.2名称有趣的篮球目标1、 复习贯穿整体技术运用2、 了解徒手操的基本动作要领3、培养学生勤学苦练、坚忍不拔的意志品质准备篮球教学过程1、活动开始1、 整队检查学生的人数 2、师生问好3、

12、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调） 2、活动内容1、宣布本次课的内容及要求2、复习贯穿整体技术运用3、了解徒手操的基本动作要领3、活动结束1. 放松2. 讲评备注时间1.81.9名称有趣的篮球目标1、复习贯穿整体技术运用2、了解徒手操的基本动作要领3、培养学生勤学苦练、坚忍不拔的意志品质准备篮球教学过程一、活动开始1、 整队检查学生的人数 2、师生问好3、 有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调）活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。2、活动内容1、宣布本次课的内容及要求2、复习贯穿整体技术运用3、了解徒手操的基本动作要领水晶操基本动作，2

13、8拍。3、活动结束备注时间1.151.16 名称有趣的篮球目标1、 总结本次课程2、 球操整体演练3、培养学生肢体协调性准备篮球教学过程1、活动开始1、 整队检查学生的人数 2、师生问好3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调）2、活动内容1、宣布本次课的内容及要求2、总结本次课程3、 球操整体演练3、活动结束1、放松2、讲评备注时间1.221.23 名称有趣的篮球目标1、总结本次课程2、球操整体演练3、培养学生肢体协调性准备篮球教学过程1、活动开始1、 整队检查学生的人数 2、师生问好3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调）2、活动内容1、宣布本次课的内容及要求2、总结本次课程3、球操整体演练3、活动结束给幼儿观看球操录像，请幼儿评价同伴表现，给认真练习的幼儿颁发奖励备注