幼儿早教故事精选60个.docx

1、幼儿早教故事精选60个幼儿早教故事(精选60个)：幼儿幼儿早教故事（一）： 1、笨狼阿灰 笨狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物，还得意洋洋。这一天，笨狼阿灰又吓唬小公鸡，说要吃掉他。小公鸡请求阿灰晚上再来，笨狼同意了。小动物们明白了，一齐来帮小公鸡想办法。大家在小公鸡的家里布置了一些异常的陷阱。小狗说：”小公鸡，这下你可不用害怕了。”笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱里，大家高兴得拍手称快。 引导幼儿讨论下列问题： (1)笨狼阿灰一只什么样的狼？你喜欢故事中的小公鸡吗？为什么？ (2)如果笨狼阿灰不一样意小公鸡的请求，没有等到晚上就来了，公鸡能够想什么办法呢？向幼儿提出新的假设条件，帮忙幼儿思考

2、新的可能性，然后要求幼儿想象并表达自我的见解。 2、爱笑的小花 公园里有朵花，真好看，看见小天天，总笑眯眯的。 天天问花儿：”你叫什么名字？” 花儿只笑，不说话。 天天伸出小手，要采这朵花。 外公摆摆手说：”天天别采！你不采她，花儿总对你笑，你一采下来，花儿就哭了。”天天不想看到小花对他哭，天天没有采。 天天回家以后，告诉外婆：”公园里有一朵花，很乖很乖，对他一向笑，一向笑。” 外婆说：”天天也很乖，你也一朵爱笑的小花。” 故事目标： (1)明白微笑一种美。 (2)懂得要爱护花。（周末带孩子去公园看花） 可设置一些问题让幼儿讨论： (1)小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢？ (2)小天天为什

3、么一向没有摘公园里的那朵花？ (3)外婆为什么说：”天天也一朵爱笑的小花？” 让幼儿明白：微笑会让大家喜欢，爱护花的孩子更让人喜欢。 3、小猴子掰玉米 有一天，一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，十分高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，十分高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，十分高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它十分高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。 4、狗、公鸡和

4、狐狸 狗与公鸡结交为朋友，他们一同赶路。到了晚上，公鸡一跃跳到树上，在树枝上栖息，狗就在下头树洞里过夜。 黎明到来时，公鸡像往常一样啼叫起来。有只狐狸听见鸡叫，想要吃鸡肉，便跑来站在树下，恭敬地请鸡下来，并说：”多么美的嗓音啊！太悦耳动听了，我真想拥抱你。 快下来，让我们一齐唱支小夜曲吧。”鸡回答说：”请你去叫醒树洞里的那个看门守夜的，他一开门，我就能够下来。”狐狸立刻去叫门，狗突然跳了起来，把他咬住撕碎了。 这故事说明，聪明的人临危不乱，巧妙而轻易地击败敌人。 5、小荷花找朋友 一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到孤单，因为没有朋友和她玩。一条小鱼游过来，小荷花说：”小鱼弟弟，咱们一齐玩吧。”

5、小鱼说：”不行，我还要去参加游泳比赛呢。”说完，小鱼就游走了。一只青蛙跳到荷叶上，小荷花说：”青蛙哥哥，青蛙哥哥，咱们做朋友吧。”小青蛙说：”不行，不行，我还要练唱歌呢！”天渐渐黑了，小荷花很悲痛。月亮看见了，问小荷花：”荷花妹妹，你为什么不高兴呢？”小荷花说：”因为我没有朋友和我玩。”月亮说：”那我和你做朋友吧。”小荷花看了看月亮说：”可你在天上，我在地上，怎样和我玩呢？”月亮说：”不要紧，我能够陪你说话呀！能够唱歌、讲故事给你听呀！”于，月亮天天晚上陪小荷花说话，她们俩成了好朋友。 幼儿讨论： 1.启发幼儿说一说与好朋友在一齐玩开心不开心，为什么？ 2.小鱼弟弟和青蛙哥哥为什么不和荷花妹妹

6、玩？它们怎样说？ 3.小荷花最终找到朋友了吗？ 6、想飞的小象 有一只小象，刚刚生下来。第一天，他看到了许多小动物。到了第二天，他认识了许多花儿、草儿。第三天呢，妈妈带他到河边，他看见了河水和高山。小象说：”世界真大呀！”这时，一只小鸟在天空中飞来飞去。 小象想：”要我也会飞，能够看更多的东西，多好呀！ 小象爬到树上学飞，”哎哟”一声，摔了一个大跟头。 蛇看见了说：”小象，我们有自我的本事。我不会飞，可我会在树上睡觉。” 狮子说：”我也不会飞，可，我能跳过宽宽的大河。” 老虎说：”我不会飞，可，我会游泳。” 爸爸妈妈对小象说：”我们大象力气大，这小鸟不能比的。” 小象明白了，他跟着爸爸妈妈运木

7、头。他用长鼻子一钩，大木头就搬走了。大家都喜欢他。小象说：”我小象真幸福。” 故事目标： 1.专心听故事，记住故事中的各种主角，对有生活哲理的趣味童话感兴趣。 2.学习动词：爬、摔、钩、搬。 3.学说完整句：”我不会×，可我会×××。” 4.明白每一个人都有自我的本事，别小看自我。 与幼儿讨论： 1.小鸟、蛇、狮子、老虎、大象中，哪一种动物会飞？哪一种动物会爬？哪一种会游泳？ 2.小象从树上摔下来后，谁对他说了什么？小象一开始为什么总羡慕别人？他怎样变得看得起自我，并且感到”我小象真幸福”的？学习并运用句式”我不会×，可我会&time

8、s;××。” 学习完整句：”我不会×，可我会×××。” 请幼儿说一说：”我也能做×××事，我妈妈的孩子真幸福。” 7、小猪和靴子 清晨，小猪去树林里玩。忽然，他发现树边有一个红红的东西，口小底大，摸上去很滑：”咦，这什么？好像个皮袋子，谁丢的呢？ 小猪手里拿着这东西，嘴里叫着：”谁丢了袋子，谁丢了袋子？” 树上的八哥听见了，”叽叽喳喳”地说：”小猪，这不袋子，一顶漂亮的红帽子呀！” “噢，不袋子帽子。”小猪连忙戴在头上，一边走一边叫，”谁丢了帽子，谁丢了帽子？” 狐狸看见了，嘻嘻地笑起来

9、：”小猪，这不帽子，一只好看的瓶子呀！” “嗯，这瓶子真不错。”小猪采了许多美丽的野花放进瓶子里。 “谁丢了瓶子？”小猪捧着瓶子走一步，叫一声。 这时候，来了一只小花狗。他明白了这事，对小猪说：”没人丢，没人领，就送给生病的小熊吧！” 小猪和小狗来到了小熊家，把这个没人领的瓶子和花送给小熊。小熊一看，高兴地跳起来：”哇，这不瓶子，我心爱的红靴子呀！”小熊炙得病也好了，三个好朋友嘻嘻哈哈，庆祝红靴子找到了主人，回到了家。 目标： 1.理解故事资料，学习故事中主角的语言。 2.理解主角的性格特点，体验乐于助人的情感。 引导幼儿讨论：你喜欢故事中的小猪吗？为什么？（帮忙幼儿总结出小猪的性格特点）憨厚

10、、善良、助人为乐 可组织幼儿围绕”我丢了东西以后”为主题进行谈话。例如：你丢过东西吗？心里怎样样？如果别人捡到了，还给你，你心里怎样样？如果你捡到了东西会怎样做？ 学习量词的不一样用法：一样、一顶、一只、一双。 8、借你一把伞（童话） 下雨了，糟糕了，娜娜没有带伞，娜娜站在雨中。 小蚂蚁拿着小小的酢浆草走过来，说：”借你一把伞。”娜娜拿着，小蚂蚁的伞真小。 青蛙拿着瓜的叶子跳过来，说：”借你一把伞。”青蛙的伞漏斗伞。 兔子拿着上头有叶须的有萝卜，说：”借你一把伞。”兔子的伞会漏雨。 小狐狸拿着”芋头叶”给娜娜，小狐狸的伞不刚好呢？撑着撑着，啊雨漏下来了，娜娜和小动物跑了起来。 大熊拿着大大的荷

11、叶过来说：”借你一把伞。”大熊的伞好大好重啊。 小狗强强拿着伞跑了过来，说：”借你一把伞。”啊，那就娜娜的伞嘛！ 下雨天，拿着伞排队走，还有谁没有伞吗？ 故事目标：探索像伞的植物，感受故事人文怀的温情。 幼儿讨论：故事中出现了哪些动物？它们拿了哪些伞？人家借你一把伞（或你借别人一把伞），心境会怎样？ 学习句式：”××拿着××说：借你一把伞。”启发幼儿有创意地表演，体验人与人之间互相关心的情感。 9、胆小先生 有一位先生，住在一座漂亮的房子里。因为他的胆子很小，大家都电他胆小先生。 一天，一只大老鼠闯进了他的房子。胆小先生立刻去捉，结果在地下室捉住

12、了它。 “你放了我！”大老鼠挣扎着说，”我要一跺脚，整个房子就塌了。” 胆小先生害怕了，连忙放开了他，还允许他住在地下室里。 地下室里吃的东西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真开心。之后，大老鼠生了一窝小老鼠，小老鼠又长成大老鼠……很快，地下室住满了老鼠。 “不行，不行！”大老鼠冲着胆小先生嚷嚷：”这么多老鼠住这么一个小小的地下室，而你一个人住那么多房间，太不合理了，得换房子。” “换房子？”胆小先生住在地下室，老鼠们住进各个房间，他们在宽大的客厅里唱呀，跳呀，在喷香的厨房里喝呀，吃呀，每一天都像过节一样。 “你应当搬出去！”大老鼠又冲着胆小先生嚷嚷，”你干嘛住在地下室？这

13、么好的地下室，你配住吗？” “什么？”胆小先生气愤得跺了一下右脚，”咚-”老鼠们害怕了，他们个个抱头乱窜，以为地震了。 “哦，原先我很有力量的！”胆小先生抓起旧扫帚，这儿一扑，那儿一打，这儿一戳，那儿一捣，老鼠被打得”吱吱”叫，全逃走了。 胆小先生之后怎样样了？小朋友能猜到吗？ 故事目标： 1.感受故事人物幽默的语言和夸张的情节所产生的美。 2.理解童话资料及”胆小先生”的形象特点。 3.学习故事中人物的对话，根据自我的想象力表演故事。 幼儿讨论：大老鼠为什么要与胆小先生换房子？胆小先生为什么答应换房子？房子换成后，大老鼠又怎样样了？ 胆小先生一个什么样的人？胆小先生最终有什么变化？ 10、小

14、猴穿鞋 有一只小猴跑到山下去，看见人们都穿着鞋走路，感到很好玩。他悄悄地溜到一户人家，偷偷地拿了一双鞋跑回山上。他穿上鞋后，很得意地走来走去，伙伴们见了都笑话它。这时来了一只凶猛的老虎，猴子们一见纷纷爬上了树。小猴穿着鞋怎样也爬不上树。猴妈妈叫他把鞋扔掉。小猴扔掉鞋很快爬上了树，从此再也不乱模仿别人了。 幼儿讨论：（让孩子想像） 1.小猴在山下玩时看到什么，它脸上的什么样的？ 2.小猴怎样溜到别人家里去，它干什么，又怎样想的呢？ 3.小猴怎样跑回山上，它脸上的表情什么样的，说明了什么？ 4.伙伴们看见小猴穿上了鞋，感到怎样？可能对它说什么？ 5.老虎来了，猴子们心里怎样想？ 6.小猴被妈妈救上

15、了树，脸上的表情什么样的，说明它心里怎样样的？ 7.小猴最终怎样扔掉了鞋子？小猴的妈妈对它说了些什么？ 8.穿鞋的猴子什么样的小猴？ 11、鸡毛鸭 一只生来没毛的小赤脖鸭，把鸡毛掸上的鸡毛粘插到身上，从此成了鸡毛鸭。鸡毛鸭逛大街，走得热了，买一根棒冰。撕下棒冰纸，刚要找个垃圾箱丢走去，忽然刮来一阵风，把棒冰纸吹跑了。 鸡毛鸭跟着棒冰纸跑过三条马路。好容易棒冰纸落到地上，鸡毛鸭弯腰要去捡，只见棒冰纸被一只大脚踩住了。 “乱扔废纸要罚钱的！”那人说。 鸡毛鸭急了：”我没乱扔，风吹的。” “有谁证明？” 真倒霉，没人证明，只好认罚：”我的钱买了棒冰了，我就把棒冰给你吧。” 可大脚不要棒冰：”没钱，我

16、就罚鸡毛吧！”他从鸡毛鸭身上拨下三根鸡毛，走掉了。 鸡毛鸭很想明白他的鸡毛被拿去做什么用，就悄悄地跟在那个大脚后面。 才走了十步，只听大脚咳嗽一声，射出一口痰。他立即被一个脑袋挺大的人揪住：”好！我总算等到一个随地吐痰的啦！罚钱吧！” 但大脚也拿不出钱来，他对大头说：”我仅有准备给儿子做飞镖三根鸡毛，你拿去吧！” 三根鸡毛被大头插在帽子上。 大头走了。可大脚悄悄跟在大头后面，就和鸡毛鸭悄悄跟在大脚后面一样。 又走了十几步，大头把手伸进口袋掏东西，他掏出了一个打火机主一柱香烟。 大头刚把香烟点着，吸了一口，大脚飞快地赶上去：”哈，这回你可被我抓到啦！吸烟会污染空气，也受罚的。”说着大脚就把大头帽

17、子上的三根鸡毛摘了下来。 这时，鸡毛鸭赶到了，他从大脚手上夺回鸡毛，说：”自我在干脏事，怎样还好罚别人？” 大脚和大头目瞪口呆地看着鸡毛鸭把这三根鸡毛插回屁股上，摇摇摆摆地走掉了。 故事目标： 1.从漫画而式的人物中获得幽默感。 2.注意公共卫生的环保意识。 3.观察”鸡”和”鸭”二字的异同点。 幼儿讨论： 1.讲故事时要有意识地突出人物动作，让幼儿明白那三根鸡毛用到哪儿去了。 2.故事中有哪个不讲公共卫生，所以被罚了？那么我们自我讲不讲卫生？ 3.认识鸡鸭这两个字，经过观察找出它们的共同点与不一样点。 12、不嘛不嘛 佳佳有句口头禅”不嘛不嘛”。早晨，起床时间到了，妈妈提醒佳佳该起床了，佳佳

18、还想睡，就一个劲地嘟哝：”不嘛，不嘛！” 好不容易哄佳佳起了床，妈妈对佳佳说，你自我洗脸刷牙，我给你准备早餐。佳佳不称心，小嘴一撅：”不嘛，不嘛”。 爸爸说今日休息日，早饭后带佳佳去公园。这下佳佳乐意了，快快吃完早餐跟着爸爸出了门。到了公园门口，佳佳看见有人在卖气球、风车、纸蝴蝶什么的，佳佳吵着要买。爸爸给她买了一个红气球，佳佳不满意，还要买别的，爸爸说：”手里拿那么多东西，怎样玩呢？”以后再买吧。”佳佳不肯，一边嘴里说：”不嘛，不嘛！”一边干脆蹲到地上不起来了，非要爸爸买不可。 到了公园里，佳佳玩完了碰碰车，又玩小火车，爬上小山还划了船。爸爸说，时间不早了，我们回家吧，下次还能够再来玩。佳佳

19、不听话，小脚一跺：”不嘛，不嘛!” 爸爸费了好大的劲，才使佳佳同意回家。路上，他们看见一个小弟弟在哭，原先他的气球破了，看着小弟弟悲痛的样貌，爸爸劝佳佳把手中的气球送给小弟弟，并答应以后再给佳佳买新的。佳佳不乐意，一手护着气球，嘴里叫着：”不嘛，不嘛！”就不肯给小弟弟。 公共汽车站到了，爸爸让佳佳等着车来，可佳佳想坐出租车回家。爸爸说，己经到车站了，下次再坐出租车吧！佳佳就不肯：”不嘛，不嘛！”汽车来了，佳佳也不上去，爸爸来拖佳佳，佳佳干脆躺在了地上…… 这一天，爸爸又疲劳又生气。小朋友，你明白佳佳爸爸疲劳和生气的原因吗？ 13、瓜瓜吃瓜 有个小朋友，他的名字可怪了

20、，他叫瓜瓜，就西瓜的那个瓜。他干嘛叫瓜瓜呀？原先他生下来的时候，胖墩墩，圆滚滚，就像个西瓜。他爸爸正想着给他起个名字呢，他妈妈说：”甭伤脑筋了，就叫他‘瓜瓜吧！” 瓜瓜可爱吃西瓜啦，他一下能吃几大块，吃完了，把小背心往上一拉，挺着圆鼓鼓的肚子，用手一拍，”澎澎澎”地响，说：”西瓜在这儿呢！” 有一天，天气热极了，瓜瓜又闹着要吃西瓜。妈妈拿出一个小西瓜来，对瓜瓜说：”就剩这个小的了，先吃着吧。一会儿，外婆要来，说不定会给你带个大西瓜哩！” 妈妈切开西瓜，上班去了，瓜瓜斜着眼儿瞧了瞧那西瓜，翘起了嘴巴，心想：”哼，这也叫西瓜？”可他怪口渴的，又想：”瓜儿小，说不定还挺甜哩！就拿起一块，

21、咬了一口。哎，一点儿也不甜。 他吃完一块，心里生着气，一甩手，把西瓜从窗口扔了出去，掉到胡同里的路上了。 剩下的几块，瓜瓜气呼呼地咬上几口，也一块接一块地往窗口外面扔。他想：要外婆真的带个大西瓜来，又大又甜的，那该多好啊！他就趴在窗台上，一个劲地往胡同东口望着。外婆每次上他家，都从东口来。 哟！来了个人，慢慢地走近了，一位老奶奶，没错儿，外婆来了。真的，还抱着一个大西瓜呢！ 瓜瓜大声嚷嚷：”外婆，我来接你-”然后连蹦带跳，跳下楼去了。 外婆听见了，心里一高兴，加快了脚步。走到垃圾箱旁边，不细心，一脚踩在西瓜皮上，滑了一跤，手里抱的大西瓜，”啪嗒”一下，摔了个粉碎。 外婆一边爬起来，一边说：”哎

22、哟，谁把西瓜扔了这一地！” 瓜瓜出了门看见外婆坐在地上，连忙跑去把她搀起来，一边气呼呼地抬起脚，往西瓜皮上踩：”该死的西瓜皮，哪个坏蛋扔的。” 咦，西瓜怎样这么小-坏了，可不他自我搬掉的吗？瓜瓜偷偷看了外婆一眼，吐了吐舌头，悄悄地把西瓜皮一块一块的拾起来，丢到路旁垃圾箱里去。 瓜瓜再看看外婆带来的大西瓜，瓤儿红红的，必须很甜，可惜全都碎了，沾上了泥。他只好咽着口水，拿起碎瓜块往垃圾箱里扔。 外婆不明白西瓜瓜瓜扔的，只看见瓜瓜把西瓜扔到垃圾箱去，就说：”真乖，真乖，都像咱瓜瓜这么懂事就好了。” 小朋友，你们猜猜：瓜瓜听了外婆的话，心里怎样想的呀？” 故事目标： 1.学习绘声绘色地讲故事，感受故事

23、的幽默诙谐。 2.养成良好的环保意识。 幼儿讨论：外婆为什么会摔一跤？瓜瓜为什么会乱扔瓜皮？生活中你见过这种人没有？我们的城市（乡村）有没有乱扔果皮纸屑的坏习惯？外婆为什么说”都像咱瓜瓜这样懂事就好了”呢？ 叠音词较多（如”瓜瓜”、”圆鼓鼓”、”气呼呼”、”嚷嚷”、”猜猜”等）要处理好轻重音。 14、在医院里 妈妈带小明去医院看望一位阿姨，还没走到病房，小明看见走廊上挂着一个大大”静”字，就大声的问妈妈：”这什么字？”妈妈赶紧把手指放在嘴中间：”嘘-不能太大声了，这医院，这个静字表示要你安静的意思。 小明兴奋地大声说：”真有意思，真有意思！哈哈-”妈妈赶紧制止他，可他不听，仍旧大声地讲话。妈妈

24、生气了，只好将小明强行还到了病房大楼外面再跟他讲道理。 幼儿讨论： 1.小明的行为为什么不受欢迎？我们应当怎样做？ 2.引导幼儿一齐讨论在其他什么环境中还会的什么规则（如：医院里的”静”等提示，公园里的”爱护花草”等提示，垃圾筒上的”垃圾入箱”等提示，）我们应当怎样遵守这些规则？ 3.在日常生活中做个有心人，发现并遵守环境中的各种规则，做个礼貌人。 15、我的美丽签名 咱们的书换着看，好吗？ 丽丽在专心至志地看书，那爸爸刚给她买回来的书。书里的故事十分精彩。瞧，小丽丽一边看书，一边还搭着嘴乐呢。 帆帆看见丽丽边看书边乐，就走过去看了一眼。 “啊，这本书我没看过，”帆帆想，”瞧丽丽的高兴样貌，那

25、本书必须很好看。我多想好好看一看啊！此刻丽丽还在看着呢，等她看完了我向他借一借。” 帆帆耐心地等着，过了一会儿，丽丽看完书，把书合上了。帆帆走过去，轻轻地对丽丽说：”丽丽，我想看看你带来的那本书，能够吗？我今日也带来了一本书，我己经看过了，你要愿意就拿去看吧。”丽丽很痛快地说：”行。”她俩互换了书，津津有味地读了起来。 幼儿讨论学习正确的行为方式（如何协商与提醒）。 16、猪大妈请客（幽默故事） 小动物们要到猪大妈家做客。可，猪大妈做事总笨手笨脚的，她早早地将米、菜、肉和各种调料都放到锅里，还特意多加了一些她最喜欢吃的甜酱。做完这些事情，猪大妈将锅放到煤气灶上。她哼着小调，十分得意地走来走去，

26、逢人就说：”今日我请客，我必须让大家饱餐一顿。”一会儿，小兔、山羊、小狗、小马都来了。他们围着锅馋得直流口水，好不容易等到打开锅，一看，锅里的食物全都生的。猪大妈愣住了，小动物们都哈哈大笑起来。猪大妈还丈二和尚摸不着头脑。小兔笑得前仰后合，对猪大妈说：”你根本没点火呀！” 17、小和尚上楼（幽默故事） 小和尚来到一座塔下头，老和尚告诉他，这座塔共的九九八十一层，最上头有一小颗美丽的珍珠，谁能得到它谁就将拥有一切。小和尚听了不由分说便”蹭蹭蹭”往楼上爬，最终爬到塔顶，他开心极了！小和尚正准备取珍珠，可他突然惊呆了，原先他忘了带钥匙。 18、摇晃（幽默故事） 妈妈不在家，贝贝按时吃了药。 吃过药后

27、，她不停地摇动身体，弄得满头大汗，气喘吁吁。 妈妈回来了，问道：”贝贝，你这在干什么？” 贝贝一边摇晃一边说：”药瓶上写着：用时摇晃。刚才吃药前我忘了，此刻正在补摇……” 19、上当（幽默故事） 妈妈叫小马虎上街买肉。他东转转、西看看、想买几块好肉。他将买到的肉放在篮子里，在街上玩到天黑才往家里走。穿过树林时，小马虎发觉后面有只狼狗跟着，不由地吓出一身冷汗。小马虎怕儿狼追上来吃他，就扯下一块肉甩出去，趁这空儿，他向前飞奔。刚走出树林，狼又追上来了，小马虎又扔出一块肉。就这样走一段、扔一块……到家时肉扔光了，小马虎再扭头一看，唉，跟在他后面

28、吃肉的他家的大黄狗！ 20、帮忙（幽默故事） 爸爸出差，可早晨起得迟了，他忙洗脸刷牙，姐姐帮爸爸整理衣服，妈妈给他端早餐，帮他找笔记本。爸爸一边吃早餐，一边摸口袋，咦，火车票哪去了？爸爸放下牛奶、蛋糕，手忙脚乱地找车票，小弟弟多么想帮爸爸做点儿事啊，可他什么也帮不上。小弟弟想：”帮爸爸吃早餐吧。他爬上凳子，将爸爸吃剩的牛奶、蛋糕全吃了。 21、别告诉他（幽默故事） 大林和小林对双胞胎，长得可像啦！小林最怕人家说他小，每逢有人问：”谁哥哥”，他都避而不答。有一天，他们家来了不少客人，兄弟俩跟妈妈一齐招待客人们。有位叔叔盯着大林和小林，看了好一会儿，问：”你们俩谁弟弟？”小林挤挤眼，叫哥哥别回答，

29、他自我假装给客人倒茶去了。小林扭头一看，客人还在问大林，他忙大声说：”哥哥，别告诉他！” 22、听话（幽默故事） 小毛回到家，奶奶说：”你妈在睡觉，别大声说话。”小毛点点头，踮着脚尖走进屋子，摇着妈妈的身子，轻轻地说：”妈妈，我听奶奶的话，不大声说话。 23、奇怪的镜子 美丽的池塘里有一条小鱼。他快快活活地玩了一天，可累了，正想休息一会儿。突然，小鱼发现有一样东西在一闪一闪的，他睁大眼睛一看，不禁叫起来：”多大多亮的镜子啊！”小鱼想：”要把镜子搬到家里，让大家都能照一照该多好！”想着想着，小鱼轻轻地游到那镜子边，还没碰着，”镜子”就碎成一块块小片儿了。小鱼心里难过极了。可，不一会儿，那”镜子”

30、又圆了起来。 于，小鱼急急忙忙找来了正在河边唱歌的小青蛙。”青蛙弟弟，我找到了一面又大又圆的镜子，请你帮我抬回家好吗？”小青蛙一口答应了。小青蛙用宽宽的大嘴巴刚想轻轻衔住镜子，只见”镜子”又碎成一块块小片了。小鱼和小青蛙都很难过。可，不一会儿，那”镜子”又圆了起来。 于，小鱼又急急忙忙找来了正在水中跳舞的河蚌。”河蚌姐姐，请你帮我把大镜子抬回家好吗？”河蚌一口答应了，跟着小鱼来到镜子边。河蚌用两片蚌壳刚想轻轻地夹住镜子，可”镜子”又碎了。小鱼、小青蛙、河蚌都很难过。可，很快那”镜子”又圆了起来。 小鱼又找到了正在水藻中吹泡泡的螃蟹。”螃蟹哥哥，我找到一面又大又圆的镜子，请你帮我抬回家好吗？”螃

31、蟹一口答应了。他用两只大大的螯，刚想轻轻地钳住镜子，可”镜子”又碎了，成了一块快的小片儿。大家都很难过，可又感到很奇怪，到底怎样回事呢？ 这时只听见一阵”哈哈哈”的笑声，虾公公拖着长长的胡子来了：”傻孩子，这哪镜子，这天上的月亮倒映在水面上啦。”小鱼、小青蛙、小河蚌、螃蟹都抬起了头。大家看看天，又看看水面，都哈哈地笑了起来，连池塘里的月亮也笑了。 幼儿讨论： 1.启发幼儿说一说谁找到一面”镜子”，之后请哪些好朋友来帮忙呢？ 2.小鱼最终把镜子搬回家了吗？为什么拿不动这面”镜子”呢？ 24、小象转学 小象贝托在大象学校上学。有天，他气呼呼地跑回家，从长鼻子里喷着气，对妈妈说：”大象学校太糟糕了，成天教我们搬木头，把我们累得半死，我要到别的学校去上学！” 象妈妈把贝托送到猫咪学校去。猫教师教贝托抓老鼠。老鼠们在贝托脚边跳来跳去，贝托笨手笨脚地踩呀踩，可怎样也踩不着。他又用长鼻子去卷，可老鼠们一跳，就跳到他的鼻子上，在那上头跳起舞来。一只淘气的小老鼠还钻进他的鼻孔里，慌得他连打了好几个喷嚏，才把小老鼠赶出去。 贝托不喜欢猫咪学校，象妈妈又把他送到猴子学校去。 猴教师教贝托学爬树，可贝托身子太笨重，刚刚趴到树干上，就滑了下来，怎样也上不去。 贝托对妈妈说：”猴子学校没意思!公鸡打鸣很好听，我还到鸡学校去上学!”