教师资格证教育学考试.docx

1、教师资格证教育学考试2010年教师资格证教育学考试：模拟试题及答案第一套一、单项选择题(在备选的答案中。只有一个答案是正确的，将其选出并将标号填写在题目后面的括号中，每小题1分，共20分)1.教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有( )。A.控制作用B.制约作用C.促进作用D.指导意义2.课程的组织方式或设计课程的种类指的是( )。A.课程类型B.教学计划C.教学大纲D.教科书3.主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是( )。A.赫尔巴特B.杜威C.凯洛夫D.夸美纽斯4.为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，称为( )。A.教学程序B.教学步骤C.教学

2、组织形式D.教学阶段5.教学设计的理论基础是( )。A.教学理论、学习理论、传播理论B.系统理论、控制理论、信息理论C.系统理论、传播理论、教学理论D.教学理论、学习理论、“经验之塔”理论6.把学习结果分为“言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度”五种类型的人是( )。A.戴尔B.布卢姆C.加涅D.奥苏贝尔7.教学目标可分为知识、能力和态度，下列目标中，能力目标是( )。A.学生学会生字、新词B.学生理解力的概念C.学生有感情的朗读课文D.使学生了解战争环境中学习的艰难，体会张指导员的崇高精神8.确定学生初始能力的方法一般包括( )。A.推理、讨论B.综合、分析C.实验、练习D.一般性了

3、解、预测9.认知领域的学习目标可以分为六个等级，从低级到高级的顺序是( )。A.知道、领会、运用、分析、综合、评价B.领会、知道、运用、分析、综合、评价C.知道、领会、运用、分析、评价、综合D.知道、领会、分析、运用、综合、评价10.制订教学策略的首要依据是( )。A.教学大纲、教材、教学计划B.教学计划、教学大纲C.教材、教学设施和设备D.学习理论、教学理论11.下面关于教学媒体这一概念的叙述中正确的是( )。A.教学媒体是教学信息的发送者B.在教学中所有的服务于教学的工具都是媒体C.教师不能算是一种教学媒体D.黑板不是教学媒体12.在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是( )。A.教学过

4、程B.教学手段C.教学内容D.教学媒体13.下面四个选项中，属于教学软件的是( )。A.录像机、录音机B.计算机的显示器、幻灯片C.幻灯机、电影胶片、教科书D.录像带、投影片14.教师劳动的创造性主要是由( )的特点决定的。A.劳动内容B.劳动对象C.劳动手段D.劳动方式15.“大有大成，小有小成”是( )教学原则具体运用的结果。A.自觉积极性B.启发性C.巩固性D.因材施教16.按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为( )。A.活动课时制B.分组教学C.设计教学法D.道尔顿制17.现代教育与传统教育的根本区别在于重视( )。A.实践能力的培养B.思维能力的培养C.

5、想象能力的培养D.创新能力的培养18.关于我国社会主义初级阶段德育性质和特点的描述，正确的是( )。A.初级性质的现代德育B.坚持全民性，反对阶段性C.德育内容要坚持统一性，反对多样性D.对于个体的身心而言，要坚持全面性，反对整体性19.校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于( )。A.科学课程B.活动课程C.隐性课程D.核心课程20.德育在人的全面发展教育中起着( )作用。A.基础B.关键C.导向和动力D.物质基础二、概念解释题(每小题4分.共20分)1.教育目的：2.社区文化：3.活动课程：4.教学策略：5.道德情感：三、简答题(每小题6分.共30分)1.简述学习方法知道的

6、基本要求。2.简述教学方法实施的步骤。3.简述家庭教育、社会教育、学校教育协调一致、互相配合的重要性。4.简述社会主义教育目的的基本特点。5.教师行为规范与模式包括哪些方面？四、论述题(每小题15分.共30分)1.教育为什么在人的身心发展中起主导作用？2.联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质。2010年教师资格证教育学考试：模拟试题及答案第二套一、单项选择题(在备选的答案中，只有一个答案是正确的，将其选出并将标号填写在题目后面的括号中，每小题1分，共20分)1.“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育的( )特点。A.严格的等级性B.教育与生产实践的分离和对立C

7、.教育目标明确D.鲜明的阶级性2.制定教学计划的首要问题是( )。A.课程设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制3.教师劳动的创造性主要是由( )的特点决定的。A.劳动内容B.劳动对象C.劳动手段D.劳动方式4.教学从本质上说，是一种( )。A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动5.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( )。A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中是不能起到主导作用6.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的( )。

8、A.导向性原则B.疏导原则C.教育一致性与连性原则D.因材施教原则7.学校教育中最基本的活动是( )。A.德育B.班级活动C.教研活动D.教学8.将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？( )。A.从课程功能的角度B.从教育阶段的作用C.从课程制定者或管理制度角度D.从课程核心组织角度9.有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是( )。A.制定课程目标B.制定教学计划C.课程设计D.明确培养目标10.师生关系在人格上是( )。A.授受关系B.民主平等的关系C.相互促进的关系D.师道尊严的关系11.从时间上看，相对其他教育形式来说，家

9、庭教育的特点是( )。A.开始最早持续最短院B.开始最早持续最长C.开始较晚持续最长D.开始较晚持续较短12.计算机应用于教学相比于电视录像教学，它的优点是( )。A.能呈现电视录像不能呈现的图像B.具有交互性C.呈现活动图像的速度快于电视录像D.呈现的信息能够存储在磁盘中13.在学校教育体系中处于核心地位的是( )。A.后勤工作B.管理工作C.教学工作D.科研工作14.根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是( )。A.练习法B.实验法C.试验法D.实习法15.我国的主要教学组织形式是( )。A.个别教学B.班级授课制C.现场教学D.启发式教学16.在校

10、外活动中，教师处于( )。A.领导地位B.启发指导地位C.顾问地位D.主导地位17.从以下几种活动中，挑选出教学过程的活动( )。A.备课B.排课表C.批改作业D.教研活动18.德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准叫做( )。A.道德行为标准B.德育内容C.思想教育D.德育目标19.第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送，一个好的教师则教人发现。”这体现了教学的( )。A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则20.德育过程的基本矛盾是( )。A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有

11、的品德水平之间的矛盾二、概念解释题(每小题4分，共20分)1.教育与人口的关系：2.社区：3.教学计划：4.教学组织形式：5.学生教育方法：三、简答题(每小题6分，共30分)1.学习方法指导包括哪几个过程？2.我国现代课程的要素与成分。3.简述学校与家庭联系的方式。4.简述教育目标的分类。5.教学的基本原则有哪些？四、论述题(每小题15分，共30分)1.分析我国新一轮基础教育课程评价改革的特点。2.联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。2010年教师资格证教育学考试：模拟试题及答案第三套一、单项选择题(在备选的答案中。只有一个答案是正确的.将其选出并将标号填写在题目后面的括号中，

12、每小题1分，共20分)1.最早提出教学具有教育性的教育家是( )。A.孔子B.杜威C.赫尔巴特D.凯洛夫2.我国的教师节是( )。A.6月1日B.9月1日C.10月日10D.9月10日3.学校教育产生于( )。A.原始社会末期B.奴隶社会初期C.奴隶社会末期D.封建社会初期4.课外活动是( )。A.正规的教育活动B.非正规的教育活动C.即有正规教育活动，也有非正规教育活动D.不能按正规与非正规划分课外活动5.教师劳动的创造性主要是由( )的特点所决定的。A.劳动内容B.劳动对象C.劳动手段D.劳动方式6.检验和衡量教育工作好坏，主要看，( )是否得以实现。A.教育目的B.教育价值C.教育思想D

13、.教育理论7.社区教育的对象是( )。A.社区内的少年儿童B.社区内除学生以外的社会成员C.社区内的每一个成员D.社区内的下岗职工和待业青年8.建立和发展良好的师生关系关键在于( )。A.教师B.学生C.学校D.社会9.教育的本体功能之一是( )。A.减少人口数量、提高人口素质B.促进生产发展，服务经济建设C.对政治经济有巨大的影响作用D.加速年轻一代身心发展与社会化进程10.教学的基本任务是( )。A.使学生系统地掌握科学基础知识B.促进学生智力与能力的发展C.培养学生坚定正确的政治方向D.培养学生良好的道德品质11.教育者和受教育者共同的客体是( )。A.教育目的B.教育方法C.教育手段D

14、.教育内容12.教育的最基本的职能是( )。A.传播文化B.生产功能C.培养人才D.人口功能13.下列教学媒体中，不能由学生自己控制学习进度的媒体是( )。A.教科书B.录音机C.计算机D.直播教学节目的电视系统14.教育活动的出发点和归宿是( )。A.教育内容B.教育目的C.学生D.教师15.教师的根本任务是( )。A.教学工作B.班主任工作C.德育工作D.教书育人16.结构主义课程论的创立者是( )。A.杜威B.布鲁姆C.布鲁纳D.赞可夫17.教学工作基本组织形式是( )。A.个别教学B.分组教学C.课堂教学D.现场教学18.凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体都是(

15、 )。A.教育者B.教育主体C.教育因素D.德育指导者19.提出教学过程最优化理论的教育家是( )。A.赫尔巴特B.巴班斯基C.维果茨基D.杜威20.教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是( )。A.自学法B.读书指导法C.练习法D.参观法二、概念解释题(每小题4分，共20分)1.敏感性：2.服务功能：3.教学大纲：4.班级上课制：5.疏导原则：三、简答题(每小题6分，共30分)1.简述学习方法指导的途径和方式。2.简述课程现代化的基本特点。3.简述教育的经济功能。4.良好课堂气氛的标准是什么？5.简述教育要适应个体发展的规律。四、论述题(每小题15分，共30分)1.请结合实际工作

16、谈谈现今中学教育评价存在的问题及改革策略。2.分析学校与社会教育机构联系的内容和方式。2010年教师资格证教育学考试：模拟试题第四套一、单项选择题(在备选的答案中，只有一个答案是正确的，将其选出并将标号填写在题目后面的括号中。每小题1分，共20分)1.孩子的第一任老师是( )。A.幼儿老师B.父母C.长辈D.小学一年级老师2.强调“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”的教育家是( )。A.陶行知B.杜威C.康德D.马卡连柯3.范例教学认为教学的主体是( )。A.学生B.教师C.教材D.教学手段4.教师在上新课之前向学生进行有关教学的谈话，这是( )。A.巩固性谈话B.自发性谈话C.指导性

17、谈话D.接交性谈话5.由家长和其他年长者成员配合学校对孩子不同程度地实施有意识有目的的教育影响称之为( )。A.校外教育B.配合教育C.家庭教育D.社区教育6.教育方针的核心内容是( )。A.教育大纲B.教育目标C.培养目标D.教育目的7.学校课程改革中主要是改革( )。A.课程设计B.课程制订C.教材编制D.课程设置8.对学生进行思想品德教育，最经常最基本的途径是( )。A.各门文化课B.思想品德课C.课外活动D.少先队工作9.我国当前教学改革的重心是( )。A.教学改革和实验B.建立合理的课程结构C.实施素质教育D.个性发展10.广播电视教学相比于课堂教学的优点是( )。A.能够使用先进的

18、图像呈现方式B.它同时利用学生的视觉通道和听觉通道c.学生人数多，教学的相对成本较低D.能够及时地接受学生的反馈信息11.体育是进行其它各育的( )。A.必要条件B.物质基础C.重要保证D.重要手段12.在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系，称之为( )。A.社会关系B.人际关系C.教育关系D.师生关系13.人的个性品质的形成主要是通过( )。A.社会交往B.学校教育C.家庭教育D.自我修养14.教师中心说的主要代表人物是( )。A.柏拉图B.卢梭C.杜威D.赫尔巴特15.教育学成为一门独立学科，以( )的大教学论的发表为标志。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.凯洛夫D.

19、苏霍姆林斯基16.学生是人，是教育的对象，因而他们( )。A.消极被动地接受教育B.对外界的教育影响有选择性C.毫无顾及地接受教育D.能动地接受教育17.人民教师职业道德法的核心是( )。A.热爱学生B.为人师表C.忠诚于人民的教育事业D.团结互助18.最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是( )。A.孔子苏格拉底B.孔子亚里斯多德C.孟子柏拉图D.朱喜苏格拉底19.根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是( )。A.练习法B.实验法C.试验法D.实习法20.“罗森塔尔效应”反映了( )是教师上好课的关键。A.内容正确B.方法恰当C.目的明确D.情感

20、深厚二、概念解释题(每小题4分，共20分)1.角色：2.课程：3.教学目标的叙写：4.道尔顿制：5.发扬积极因素、克服消极因素原则：三、简答题(每小题6分，共30分)1.简述教学过程的基本功能。2.我国课程改革的发展趋势。3.学生作为发展中的人所具有的特点。4.简述初中学生心理发展的特点。5.简述教学设计的特征。四、论述题(每小题15分，共30分)1.联系中学生的年龄特征，谈谈当前对中学生的教育应注意的问题。2.二战后世界教育改革运动后出现了哪些新的教学方法？你是如何理解并运用的？2010年教师资格证教育学考试：模拟试题第五套一、单项选择题(在备选的答案中。只有一个答案是正确的.将其选出并将标

21、号填写在题目后面的括号中。每小题1分，共20分)1.美育就是对学生进行( )。A.审美教育B.五讲四美教育C.美好生活教育D.美好思想教育2.“体者，载知识之车寓道德之舍也。”这话是( )说的。A.周恩来B.毛泽东C.蔡元培D.王国维3.组织教学是( )。A.教学过程的基本阶段之一B.课的基本组成部分之一C.教学工作的基本环节之一D.教学目标的组成部分之一4.学校工作的全面安排必须以( )。A.教学为主B.教育为主C.学习为主D.开发智力为主5.最早对课堂教学从理论上加以阐述的教育著作是( )。A.斯宾塞的教育论B.洛克的教育漫话C.马卡连柯的教育诗篇D.夸美纽斯的大教学论6.实行九年制义务教

22、育是为了普及( )。A.初中教育B.小学教育C.初等教育D.中等教育7.启发式教学是( )。A.一种具体教学方法B.教学指导思想C.一种教学组织形式D.一种教育组织形式8.在学生己有的思想品德教育水平的基础上，顺其发展和要求的趋势，创造条件向有利的方向引导是遵循( )原则。A.因势利导B.争取教育优势C.集体教育D.坚持正确的方向9.学校的产生是在( )。A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.现代社会10.构成教学过程的基本要素是( )。A.教师、学生、教学方法B.教师、学生、教学内容C.教师、学生、教材、教具D.教师、学生、教学内容、教学手段11.政治、经济制度决定着( )。A.教育结构B

23、.教学组织形式C.教学方法D.教育性质12.教育机智体现了教师劳动的( )特点。A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性13.学生思想品德发展的根本动力是( )。A.学生与各方面的交往B.教师的教育C.家长的严格要求D.学生思想内部矛盾斗争14.社会生产力对人才的培养规格起什么作用( )。A.决定作用B.制约作用C.影响作用D.不起作用15.课外活动是课堂教学的( )。A.一部分B.主要内容C.必要补充D.延续16.人才成长周期长的规律决定的教师劳动的( )特点。A.示范性B.长期性C.复杂性D.创造性17.师范院校开设的公共教育学课程属于( )。A.学前教育学B.普通教育学C.高等教育学D.

24、职业教育学18.“温故而知新”说明了在教学中应贯彻( )。A.系统性原则B.巩固性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则19.在教学过程中，根据学生的认知特点，学生以学习( )为主。A.间接经验B.直接经验C.实验操做技能D.实际应用20.下面关于媒体的教学功能的说法中，正确的是( )。A.教学媒体的理论和实践是教育技术的唯一研究领域B.运用媒体的方式、方法对教学的效果影响不大C.能找到一种可以适合于任何教学目标的“超级媒体”D.媒体一般是灵活的，可以相互替换的，关键是在一定条件下采用何种媒体更适合二、概念解释题(每小题4分，共20分)1.真诚：2.课程结构：3.课堂教学：4.讲授法：5.在集体中教育原则：三、简答题(每小题6分，共30分)1.简述教学过程的规律。2.简述教材编写的基本原则。3.阐述学生的社会地位。4.教学方法的种类有哪些？5.教育对政治的作用表现哪些？四、论述题(每小题15分，共30分)1.教育为什么要家庭教育、社会教育、学校教育协调一致、互相配合？2.论述学生的知、情、意、性诸因素统一发展的德育规律。