一年级新疆下册2255精讲.docx

1、一年级新疆下册2255精讲哈镇中心小学备课教案（新疆）课题名称第1课最长的内陆河塔里木河课型新授课科 目新疆年级一年级主备人备课时间月 日教学内容美丽的中国新疆一年级下册第2页上课时间教学目标一、知识与技能知道塔里木河是我国水量丰富的外流河。二、过程与方法说一说塔里木河沿岸的美丽风光。三、情感态度与价值观感受塔里木河的美丽。教学重点、难点教学重点：了解塔里木河河的美丽。教学难点：感受塔里木河的美景。教学资源图片、地图。教学过程二次备课1、 一、导入新课：2、 同学们你们去过伊犁吗？知道那里有什么特 产吗？ 3、 二、进入新课： 教师讲解本课内容：伊犁河所到之处，水草丰茂，硕果累 累一片美丽，富

2、饶的景象。 4、 A.第一幅图：是夕阳西下时伊犁河的瑰丽景象。5、 B.第二幅图：图上的伊犁河仿佛一天噢条明亮的带子在草原 上蜿蜓迂回。伊犁河经过的地方是多么的美丽富饶。6、 C.第三幅图：学生自由讨论并发挥见解。 7、 8、 三.学生朗读本课。板书设计： 水量丰富的外流河伊犁河课后反思：哈镇中心小学备课教案（新疆）课题名称第1课最长的内陆河塔里木河课型新授课科 目新疆年级一年级主备人备课时间月 日教学内容美丽的中国新疆一年级下册第2页上课时间教学目标一、知识与技能知道塔里木河是我国水量丰富的外流河。二、过程与方法说一说塔里木河沿岸的美丽风光。三、情感态度与价值观感受塔里木河的美丽。教学重点、

3、难点教学重点：了解塔里木河河的美丽。教学难点：感受塔里木河的美景。教学资源图片、地图。教学过程二次备课9、 一、导入新课：10、 同学们你们去过伊犁吗？知道那里有什么特 产吗？ 11、 二、进入新课： 教师讲解本课内容：伊犁河所到之处，水草丰茂，硕果累 累一片美丽，富饶的景象。 12、 A.第一幅图：是夕阳西下时伊犁河的瑰丽景象。13、 B.第二幅图：图上的伊犁河仿佛一天噢条明亮的带子在草原 上蜿蜓迂回。伊犁河经过的地方是多么的美丽富饶。14、 C.第三幅图：学生自由讨论并发挥见解。 15、 16、 三.学生朗读本课。板书设计： 水量丰富的外流河伊犁河课后反思：哈镇中心小学备课教案（新疆）课题

4、名称第2课 水量最丰富的外流河伊犁河课型新授课科 目新疆年级一年级主备人备课时间月 日教学内容美丽的中国新疆一年级下册第3页上课时间教学目标一、知识与技能1 知道伊犁河是一条水量丰富的外流河。二、过程与方法2 结合图画理解课文。三、情感态度与价值观热爱家乡，保护自然环境。教学重点、难点重点：初步体会伊犁河的美丽富饶。难点：说说伊犁都有哪些特产。教学资源教学过程二次备课17、 一、导入新课：18、 同学们你们去过伊犁吗？知道那里有什么特 产吗？ 19、 二、进入新课： 教师讲解本课内容：伊犁河所到之处，水草丰茂，硕果累 累一片美丽，富饶的景象。 20、 A.第一幅图：是夕阳西下时伊犁河的瑰丽景象

5、。21、 B.第二幅图：图上的伊犁河仿佛一天噢条明亮的带子在草原 上蜿蜓迂回。伊犁河经过的地方是多么的美丽富饶。22、 C.第三幅图：学生自由讨论并发挥见解。 23、 24、 三.学生朗读本课。板书设计： 水量丰富的外流河伊犁河课后反思：哈镇中心小学备课教案（新疆）课题名称第2课 水量最丰富的外流河伊犁河课型新授课科 目新疆年级一年级主备人备课时间月 日教学内容美丽的中国新疆一年级下册第3页上课时间教学目标一、知识与技能1 知道伊犁河是一条水量丰富的外流河。二、过程与方法2 结合图画理解课文。三、情感态度与价值观热爱家乡，保护自然环境。教学重点、难点重点：初步体会伊犁河的美丽富饶。难点：说说伊

6、犁都有哪些特产。教学资源教学过程二次备课25、 一、导入新课：26、 同学们你们去过伊犁吗？知道那里有什么特 产吗？ 二、进入新课： 教师讲解本课内容：伊犁河所到之处，水草丰茂，硕果累 累一片美丽，富饶的景象。 27、 看图：28、 了解你知道吗？29、 看伊犁天马。30、 学生自由讨论并发挥见解。 31、 三.学生朗读本课。板书设计： 水量丰富的外流河伊犁河课后反思：哈镇中心小学备课教案（新疆）课题名称第3课流入北冰洋的河额尔齐斯河课型新授课科 目新疆年级一年级主备人备课时间月 日教学内容美丽的中国新疆一年级下册第4页上课时间教学目标一、知识与技能1 知道额尔齐斯河是我国唯一一条流入北冰洋的

7、河。二、过程与方法2 知道额尔齐斯河的位置。三、情感态度与价值观感受额尔齐斯河的美丽。教学重点、难点重点：感受额尔齐斯河的美丽。难点：说一说额尔齐斯河沿岸的美丽风光。教学资源教学过程二次备课32、 一、导入新课：想一想额尔齐斯河在哪里？流到哪儿去了？ 二、进入新课： 教师讲解本课内容：额尔齐斯河是新疆第二大河流，也是我 国唯一一条流入北冰洋的河。 A.第一幅图：这是航拍的额尔齐斯河。 学生自由讨论并发挥见解。 三.学生朗读本课。 板书设计： 流入北冰洋的河额尔齐斯河课后反思：哈镇中心小学备课教案（新疆）课题名称第3课流入北冰洋的河额尔齐斯河课型新授课科 目新疆年级一年级主备人备课时间月 日教学

8、内容美丽的中国新疆一年级下册第4页上课时间教学目标一、知识与技能1 知道额尔齐斯河是我国唯一一条流入北冰洋的河。二、过程与方法2 知道额尔齐斯河的位置。三、情感态度与价值观感受额尔齐斯河的美丽。教学重点、难点重点：感受额尔齐斯河的美丽。难点：说一说额尔齐斯河沿岸的美丽风光。教学资源教学过程二次备课一、导入新课：想一想额尔齐斯河在哪里？流到哪儿去了？ 二、进入新课： 教师讲解本课内容：额尔齐斯河是新疆第二大河流，也是我 国唯一一条流入北冰洋的河。 完成你知道吗？看图哲罗鱼。三.完成实践园。 板书设计： 流入北冰洋的河额尔齐斯河课后反思：哈镇中心小学备课教案（新疆）课题名称第4课流入北冰洋的河额尔

9、齐斯河课型新授课科 目新疆年级一年级主备人备课时间月 日教学内容美丽的中国新疆一年级下册第5页上课时间教学目标一、知识与技能1、知道开都河是一条著名的内陆河。二、过程与方法2、说一说开都河沿岸的美丽风光。三、情感态度与价值观感受开都河的美丽。教学重点、难点重点：了解开都河河的美丽。难点：感受开都河的美景。教学资源图片、地图。教学过程二次备课一、出示新疆地图。 1、找一找开都河在地图上的位置小结：同学们，游览过许多河流。它们各有各的特点，今天我们要认识一位新的河流朋友，板书（开都河）2、自由读课文，比一比谁读的最好。3、说一说你读到了哪些内容（开都河是新疆的一条大河，下面咱们就在地图上找一找它在

10、哪里？找到后做上标记）（1）开都河到哪里去了？二、出示图片1、说一说你看到了什么？想到了什么？第一幅图，美丽的博斯腾湖。第二幅图，巴音布鲁克天鹅湖 板书设计： 西游记中的“通天河”开都河课后反思：哈镇中心小学备课教案（新疆）课题名称第4课流入北冰洋的河额尔齐斯河课型新授课科 目新疆年级一年级主备人备课时间月 日教学内容美丽的中国新疆一年级下册第5页上课时间教学目标一、知识与技能1、知道开都河是一条著名的内陆河。二、过程与方法2、说一说开都河沿岸的美丽风光。三、情感态度与价值观感受开都河的美丽。教学重点、难点重点：了解开都河河的美丽。难点：感受开都河的美景。教学资源图片、地图。教学过程二次备课一

11、、出示新疆地图。 1、说一说开都河在地图上的位置小结：同学们，游览过许多河流。它们各有各的特点，今天我们要认识一位新的河流朋友，板书（开都河）二、完成你知道吗？看图1、说一说你看到了什么？想到了什么？第一幅图，美丽的博斯腾湖。第二幅图，巴音布鲁克天鹅湖三、完成实践园 板书设计： 西游记中的“通天河”开都河课后反思：哈镇中心小学备课教案（新疆）课题名称第5课天鹅的故乡巴音布鲁克草原课型新授课科 目新疆年级一年级主备人备课时间月 日教学内容美丽的中国新疆一年级下册第7-8页上课时间教学目标一、知识与技能1 知道巴音布鲁克大草原的大致位臵二、过程与方法2 知道巴音布鲁克大草原的主要特点三、情感态度与

12、价值观，感受大自然的美。教学重点、难点重点：能说出巴音布鲁克大草原是有名的风景区难点：能通过交流，欣赏，感受大自然的美。教学资源图片、地图。教学过程二次备课一、 导入新课：你们去过巴音布鲁克大草原吗？请说出自己 对大草原的见解。 二、进入新课： 教师讲解本课内容：巴音布鲁克草原位于和静县西北，天山 南麓，为山地高位盆地。巴音布鲁克草原蒙古语意为“富饶的泉水” A.第一幅图：巴音布鲁克大草原幅员辽阔，地势平坦，水草 丰美，牛羊成群，群山拱抱，河流如带，植物种类繁多，是 中国第二大草原。 B.第二幅图：美丽的天鹅湖充满着神秘的色彩。天鹅湖是我 国第一个天鹅自然保护区。 D.学生自由讨论并发挥见解。

13、 三.学生朗读本课。板书设计： 天鹅的故乡巴音布鲁克草原课后反思：哈镇中心小学备课教案（新疆）课题名称第5课天鹅的故乡巴音布鲁克草原课型新授课科 目新疆年级一年级主备人备课时间月 日教学内容美丽的中国新疆一年级下册第7-8页上课时间教学目标一、知识与技能1 知道巴音布鲁克大草原的大致位臵二、过程与方法2 知道巴音布鲁克大草原的主要特点三、情感态度与价值观，感受大自然的美。教学重点、难点重点：能说出巴音布鲁克大草原是有名的风景区难点：能通过交流，欣赏，感受大自然的美。教学资源图片、地图。教学过程二次备课二、 导入新课：你们去过巴音布鲁克大草原吗？请说出自己 对大草原的见解。 二、进入新课： 教师

14、讲解本课内容：巴音布鲁克草原位于和静县西北，天山 南麓，为山地高位盆地。巴音布鲁克草原蒙古语意为“富饶的泉水” A. 第三幅图：那达慕大会是草原上的盛会人们骑着马儿从四 面八方赶来。B.学生自由讨论并发挥见解。 三.完成实践园。板书设计： 天鹅的故乡巴音布鲁克草原课后反思：哈镇中心小学备课教案（新疆）课题名称第6课天鹅的故乡巴音布鲁克草原课型新授课科 目新疆年级一年级主备人备课时间月 日教学内容美丽的中国新疆一年级下册第7-8页上课时间教学目标一、知识与技能1 知道巴音布鲁克大草原的大致位臵二、过程与方法2 知道巴音布鲁克大草原的主要特点三、情感态度与价值观，感受大自然的美。教学重点、难点重点

15、：能说出巴音布鲁克大草原是有名的风景区难点：能通过交流，欣赏，感受大自然的美。教学资源图片、地图。教学过程二次备课三、 导入新课：你们去过巴音布鲁克大草原吗？请说出自己 对大草原的见解。 二、进入新课： 教师讲解本课内容：巴音布鲁克草原位于和静县西北，天山 南麓，为山地高位盆地。巴音布鲁克草原蒙古语意为“富饶的泉水” A.第一幅图：巴音布鲁克大草原幅员辽阔，地势平坦，水草 丰美，牛羊成群，群山拱抱，河流如带，植物种类繁多，是 中国第二大草原。 B.第二幅图：美丽的天鹅湖充满着神秘的色彩。天鹅湖是我 国第一个天鹅自然保护区。 D.学生自由讨论并发挥见解。 三.学生朗读本课。板书设计： 天鹅的故乡

16、巴音布鲁克草原课后反思：哈镇中心小学备课教案（新疆）课题名称第6课天鹅的故乡巴音布鲁克草原课型新授课科 目新疆年级一年级主备人备课时间月 日教学内容美丽的中国新疆一年级下册第7-8页上课时间教学目标一、知识与技能1 知道巴音布鲁克大草原的大致位臵二、过程与方法2 知道巴音布鲁克大草原的主要特点三、情感态度与价值观，感受大自然的美。教学重点、难点重点：能说出巴音布鲁克大草原是有名的风景区难点：能通过交流，欣赏，感受大自然的美。教学资源图片、地图。教学过程二次备课四、 导入新课：你们去过巴音布鲁克大草原吗？请说出自己 对大草原的见解。 二、进入新课： 教师讲解本课内容：巴音布鲁克草原位于和静县西北

17、，天山 南麓，为山地高位盆地。巴音布鲁克草原蒙古语意为“富饶的泉水” A.第一幅图：巴音布鲁克大草原幅员辽阔，地势平坦，水草 丰美，牛羊成群，群山拱抱，河流如带，植物种类繁多，是 中国第二大草原。 B.第二幅图：美丽的天鹅湖充满着神秘的色彩。天鹅湖是我 国第一个天鹅自然保护区。 D.学生自由讨论并发挥见解。 三.学生朗读本课。板书设计： 天鹅的故乡巴音布鲁克草原课后反思：哈镇中心小学备课教案（新疆）课题名称第7课天鹅的故乡巴音布鲁克草原课型新授课科 目新疆年级一年级主备人备课时间月 日教学内容美丽的中国新疆一年级下册第7-8页上课时间教学目标一、知识与技能1 知道巴音布鲁克大草原的大致位臵二、

18、过程与方法2 知道巴音布鲁克大草原的主要特点三、情感态度与价值观，感受大自然的美。教学重点、难点重点：能说出巴音布鲁克大草原是有名的风景区难点：能通过交流，欣赏，感受大自然的美。教学资源图片、地图。教学过程二次备课五、 导入新课：你们去过巴音布鲁克大草原吗？请说出自己 对大草原的见解。 二、进入新课： 教师讲解本课内容：巴音布鲁克草原位于和静县西北，天山 南麓，为山地高位盆地。巴音布鲁克草原蒙古语意为“富饶的泉水” A.第一幅图：巴音布鲁克大草原幅员辽阔，地势平坦，水草 丰美，牛羊成群，群山拱抱，河流如带，植物种类繁多，是 中国第二大草原。 B.第二幅图：美丽的天鹅湖充满着神秘的色彩。天鹅湖是

19、我 国第一个天鹅自然保护区。 D.学生自由讨论并发挥见解。 三.学生朗读本课。板书设计： 天鹅的故乡巴音布鲁克草原课后反思：哈镇中心小学备课教案（新疆）课题名称第7课天鹅的故乡巴音布鲁克草原课型新授课科 目新疆年级一年级主备人备课时间月 日教学内容美丽的中国新疆一年级下册第7-8页上课时间教学目标一、知识与技能1 知道巴音布鲁克大草原的大致位臵二、过程与方法2 知道巴音布鲁克大草原的主要特点三、情感态度与价值观，感受大自然的美。教学重点、难点重点：能说出巴音布鲁克大草原是有名的风景区难点：能通过交流，欣赏，感受大自然的美。教学资源图片、地图。教学过程二次备课六、 导入新课：你们去过巴音布鲁克大

20、草原吗？请说出自己 对大草原的见解。 二、进入新课： 教师讲解本课内容：巴音布鲁克草原位于和静县西北，天山 南麓，为山地高位盆地。巴音布鲁克草原蒙古语意为“富饶的泉水” A.第一幅图：巴音布鲁克大草原幅员辽阔，地势平坦，水草 丰美，牛羊成群，群山拱抱，河流如带，植物种类繁多，是 中国第二大草原。 B.第二幅图：美丽的天鹅湖充满着神秘的色彩。天鹅湖是我 国第一个天鹅自然保护区。 D.学生自由讨论并发挥见解。 三.学生朗读本课。板书设计： 天鹅的故乡巴音布鲁克草原课后反思：哈镇中心小学备课教案（新疆）课题名称第8课天鹅的故乡巴音布鲁克草原课型新授课科 目新疆年级一年级主备人备课时间月 日教学内容美

21、丽的中国新疆一年级下册第7-8页上课时间教学目标一、知识与技能1 知道巴音布鲁克大草原的大致位臵二、过程与方法2 知道巴音布鲁克大草原的主要特点三、情感态度与价值观，感受大自然的美。教学重点、难点重点：能说出巴音布鲁克大草原是有名的风景区难点：能通过交流，欣赏，感受大自然的美。教学资源图片、地图。教学过程二次备课七、 导入新课：你们去过巴音布鲁克大草原吗？请说出自己 对大草原的见解。 二、进入新课： 教师讲解本课内容：巴音布鲁克草原位于和静县西北，天山 南麓，为山地高位盆地。巴音布鲁克草原蒙古语意为“富饶的泉水” A.第一幅图：巴音布鲁克大草原幅员辽阔，地势平坦，水草 丰美，牛羊成群，群山拱抱

22、，河流如带，植物种类繁多，是 中国第二大草原。 B.第二幅图：美丽的天鹅湖充满着神秘的色彩。天鹅湖是我 国第一个天鹅自然保护区。 D.学生自由讨论并发挥见解。 三.学生朗读本课。板书设计： 天鹅的故乡巴音布鲁克草原课后反思：哈镇中心小学备课教案（新疆）课题名称第8课天鹅的故乡巴音布鲁克草原课型新授课科 目新疆年级一年级主备人备课时间月 日教学内容美丽的中国新疆一年级下册第7-8页上课时间教学目标一、知识与技能1 知道巴音布鲁克大草原的大致位臵二、过程与方法2 知道巴音布鲁克大草原的主要特点三、情感态度与价值观，感受大自然的美。教学重点、难点重点：能说出巴音布鲁克大草原是有名的风景区难点：能通过交流，欣赏，感受大自然的美。教学资源图片、地图。教学过程二次备课八、 导入新课：你们去过巴音布鲁克大草原吗？请说出自己 对大草原的见解。 二、进入新课： 教师讲解本课内容：巴音布鲁克草原位于和静县西北，天山 南麓，为山地高位盆地。巴音布鲁克草原蒙古语意为“富饶的泉水” A.第一幅图：巴音布鲁克大草原幅员辽阔，地势平坦，水草 丰美，牛羊成群，群山拱抱，河流如带，植物种类繁多，是 中国第二大草原。 B.第二幅图：美丽的天鹅湖充满着神秘的色彩。天鹅湖是我 国第一个天鹅自然保护区。 D.学生自由讨论并发挥见解。 三.学生朗读本课。板书设计： 天鹅的故乡巴音布鲁克草原课后反思：