成功作文之作文成功之路官网.docx

1、成功作文之作文成功之路官网作文成功之路官网【篇一：高考语文作文成功之路】 学会论证分析 河北承德实验中学石江明 邮编067101 内容摘要：议论文关键在讲道理，因果分析法、假设分析法、列举分析法、对比分析法和类比分析法等是议论文常见论证方法。利用2011年3月发生的“济源双汇瘦肉精事件”这一素材，逐项逐句训练论证方法，让学生写出规范的常规议论文。 关键词：论证方法 “讲道理”是议论文写作不可缺少的组成部分，但高考总有许多考生，写议论文的时候，只会提观点、摆材料，而不会论证。对文章进行道理分析，既可增加论证的深度，揭示论据所蕴涵的道理，说明其与论点的联系，更能显示出作者思维的缜密。下面以最近发生

2、的济源双汇瘦肉精事件为例，对中学生常用的论证方法进行训练。 材料：2011年3月15日，央视播出了一期“健美猪”真相的特别节目，披露了南京许多市场销售的“健美猪”是用“瘦肉精”喂成的，且有一部分“瘦肉精”猪肉流进了双汇集团旗下河南济源双汇公司。据报道，一头猪从成长到进入市场要经历养殖、收购、贩运、屠宰、销售等18个环节，层层有监管，但却都形同虚设，令消费者后怕不已。据称，双汇2010年企业利润为500亿元，而此次事件，将至少吞噬掉双汇集团年销售收入的五分之一，甚至更多。 分析：“瘦肉精”事件表面看是企业和部分商人道德沦丧、缺乏诚信，只知牟取暴利，同时也是政府监管部门玩忽职守、监管不力造成的，但

3、其实质是政府执法部门和企业对消费者生命的不尊重。 一、因果分析法 因果分析法是议论文中最常用的一种方法，它最能体现出作者思维的深刻性。对于一件事，我们可以把它当成是“果”，从而“溯因”，也可以把它当成是“因”，从而“求果”，这种“溯因求果”的方法，就是因果分析。如： 对于食品企业而言，消费者的生命就是企业的生命。（观点）只有把尊重消费者的生命放到至高无上的地位，企业才可能长远发展。（阐释）2011年3月15日，央视曝光双汇集团下属子公司济源双汇使用瘦肉精猪肉生产产品，据估计，此次事件将会至少吞噬掉双汇集团年销售收入的五分之一。（事例）为什么一次瘦肉精事件就使企业受到如此惨重的损失？表面上看是（

4、因为）济源双汇和政府执法部门抽查、监管不力，乃至“18道检验却管不了一头猪”，实则是（因为）政府执法部门和企业对消费者生命的漠视，心中只有钱权，而置百姓生命于不顾。（因果分析）此次事件又一次明确地告诉我们，不尊重消费者的生命，消费者也必将不尊重企业的生命，企业终将经济受损甚至倒闭。（拓展扣题） 二、假设分析法 假设分析法也是常用的一种论证方法，如果事例是正面的，通常从反面假设，如果事例是反面的，通常从正面假设，这是逆向假设；也可以同向假设，即沿着材料的方向继续拓展假设下去，并推论其可能产生的结果。如： 对于食品企业而言，消费者的生命就是企业的生命。（观点）只有把尊重消费者的生命放到至高无上的地

5、位，企业才可能长远发展。（阐释）2011年3月15日，央视曝光双汇集团下属子公司济源双汇使用瘦肉精猪肉生产产品，据估计，此次事件将会至少吞噬掉双汇集团年销售收入的五分之一。（事例）正是因为济源双汇和地方政府的抽查、监管不力，视企业和消费者的生命为儿戏，才使整个双汇集团同受牵连而蒙受巨大损失。（因果分析）试想，如果地方政府和济源双汇能够真正担当起自己的职责，呵护消费者的生命，把住每一道关口，又何来“18道检验却管不了一头猪”的天大笑话？又怎么会让一个在国人心目中引为自豪的国内肉食品龙头企业一夜间形象陡落？（逆向假设分析）对于食品企业而言，消费者的生命就是企业的生命。只有真正为消费者的生命安全把好

6、每一道关，方能让企业长盛不衰。（扣合） 也可以同向假设： 试想，如果我们的企业都像济源双汇一样只知牟利而不顾消费者生命，我们的政府执法部门只知应付而不好好把关，那不但我们政府的公信力会丧失殆尽，而且我们的企业也必将被消费者抛弃，我们的国家经济也必将由此而垮台。 三、列举分析法 写作中，寻找更多事例以佐证自己的观点是我们必用的一种方法，为了避免重复雷同、详略不当，我们常采用列举分析法，同上面的例子构成点面结合的形式。如沿着上文的思路写下去： 其实，在我们身边不尊重消费者生命的食品安全事件又何止是“瘦肉精”一起？（观点）2008年河北三鹿集团使用三聚氰胺制造假奶粉，导致数名患儿死亡，数十几万儿童受

7、害。（例1）2006年河北苏丹红鸭蛋事件，震惊全国，让人望“蛋”却步；（例2 ）石蜡火锅底料、毛发酱油、地沟油、彩色馒头?让人闻之作呕。（例3 ）一起起食品安全事件，让国人谈食色变，让我们怀疑餐桌上还有几样是可以放心食用的食品？食品安全事件屡屡发生，每一次事件过后都让人心有余悸，我们不能不深思，当我们都不把别人的生命当成一回事而随意践踏的时候，谁又会尊重我们的生命呢？我们的民族又将走向何方呢？正如温总理所言“恶性的食品安全事件足以表明，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。一个国家，如果没有国民素质的提高和道德的力量，绝不可能成为一个真正强大的国家、一个受人尊敬的国家。”（总结扣合）

8、四、对比分析法 对比中明是非，对比中见真知，对比法也是最常用的方法。这种方法常与其它方法配合使用，既可用于段落内部，也可用于段落中间。 当我们整天在为食品安全而战战兢兢的时候，我们终于看到了国家对于这件事的高度重视，看到了国内的一些有良知有远见的大企业，始终在坚守着“质量就是生命”的阵地。（观点）完达山靠其过硬的质量从未检测出不合格产品，并成功收购了三鹿集团；（例1）西安银桥乳业30年秉承“以质量求发展，靠诚信铸品牌”的经营理念，牢记“产品就是人民，质量就是生命” 的信念。而一步步成长为中国乳品十强企业之一，（例2）伊利集团、蒙牛集团?（例3）一个个令国人骄傲的品牌依然在坚守着自己的企业良心，

9、呵护着消费者的生命，难道他们不值得我们的企业去效仿吗？（扣合） 五、类比分析法 类比分析法，尤其是由物及人的类比方法，常用在作文的开头。 浩瀚的大海因尊重每一朵浪花、每一条溪流而宽广，蔚蓝的天空因尊重每一片白云、每一只飞鸟而美丽，宽广的大地因尊重每一棵小草、每一株树木而充满生机。一个企业，尤其是食品企业，也只有尊重每一位消费者的生命，企业才能发展壮大。 【下水作文】 坚守个性 “知其不可而为之”，这是孔子的个性，这个性，无奈却执着； “举世混浊我独清，世人皆醉我独醒”，这是屈子的个性，这个性，孤独却坚定； “竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”，这是苏子的个性，这个性，自信而昂扬。 排比引入，是作

10、文中常见的开头方法，这种方法能够凸显文采。一是要注意句式要大体一致，二是要尽可能引用或化用一些名人诗词，三是要围绕论点引述，紧接着能带出论点。 回首历史，我们猛然发现，屹立于长河之巅的恰恰是那些在浊流中却依然固守自己的节操与志向者，这节操与志向，便成为先人的熠熠闪光的个性。正是他们坚守个性，才傲视群芳，彪炳史册。 运用归纳法由上文举例通过分析搭桥，引出观点。 人们不禁要问，当今社会，人们时时在呼吁个性，前卫者时刻在标榜个性，那么个性到底应该指什么呢？有人把独特的发饰叫个性，有人把奇装异服称个性，有人把哗众取宠的媚俗叫个性，有人把特立独行的孤傲称个性，甚至有人故意说反话、唱反调，语出“惊人”，标

11、新立异，美其名曰“非主流”。这些真的是个性吗？回首遥望屹立于历史之巅的先人，留在我们骨髓里的，哪一个靠的是奇装异服、标新立异？“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的司马迁，“少无适俗韵，性本爱丘山”的陶渊明，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的李太白，“苟利国家生死以，岂因祸福避驱之”的林则徐，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的周树人?一座座丰碑，让我们看到了个性的真正内涵：那是一种在污世浊俗中对本真的坚守，是一种精神气质、理想与操守，是对人生价值的不变追求，更是对民族命运的披肝沥胆。 本段通过正反对比，厘清概念，指出“时尚”不等于“个性”，揭示什么是真正的“个性”。 几千年的中华文明

12、，辉煌了历史，却也压抑了个性。翻开史册，我们听到的是一声声志不得伸的呻吟；是“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”呼喊。如今的世界，闭关锁国已成历史，创新与发展成为时代的主旋律，张扬个性成为时代的最强音。时代要创新，社会要发展，个性要解放。解放个性才会激起人的创造才能，才会更进一步推动社会的进步。因此当今社会张扬个性已成为时代的需要。 本段先从历史入手，反面论证，说明为什么要张扬个性，然后再从现实的角度正面分析，指出时代发展需要张扬个性。 本段主要通过举例、反面假设论证分析坚守个性的意义。 个性的张扬可推动社会进步，但并不是所有的个性追求都是好的。当把哗众取宠的媚俗当作个性，或是一种故意的背叛与标

13、新立异走向极端时，它不但不会获得社会的认可，甚至会走向命运的尽头。古有追求华靡的花间词人，今有追求朦胧的诗派，更有追求刺激的虐待动物事件。所以个性的解放不能是无限制的自由，它要以是否符合社会的进步，是否有利于正义的宣扬为衡量标准。 本段辨证说明并不是所有的个性都是好的，它的评判标准是“是否符合社会的进步，是否有利于正义的宣扬” 在人人宣扬个性又容易迷失自我的时代，如果我们每个人都能保持清醒的头脑，坚守本真，不随波逐流，为社会的进步发挥创造力，就是我们最好的坚守。 议论文的论证方法除以上重点分析的几种外，意义分析法、比喻论证法、披文示意法等等也是我们常用的方法，只要熟练掌握几种方法，运用自如而又

14、能举一反三，就一定会妙笔生花，写出有理有据的好文章。【篇二：作文成功之路大考素材征稿启事】 作文成功之路大考素材征稿启事 作文成功之路大考素材征稿启事 所有稿件力求精短，作文成功之路大考素材征稿启事。务请注重趣味性情趣、意趣、理趣、谐趣、机趣 热点bull;时评 中学生应该关注的社会热点、焦点，500字以内；后附时评，300字以内。一次可提供多则。 世相扫描 世相纷繁，众生百态。可摘编时事新闻，后附精要评论、剖析；可选编就某一世相写感受、感悟或思考的美文，后附赏析或感言。也欢迎原创稿件。文字尽量压缩，每则加评论等千字以内。 新闻碰碰车 再现社会热点事件，然后精编各家之言，通过思想交锋，拓展学生

15、思维，激发学生思考。共1500字以内。 感bull;悟bull;辨 有关感受、感悟、思辨的美文，附赏析、感言，总篇幅1200字以内。来稿标明子栏目，如感bull;亲情 悟bull;时间 辨bull;成败 辨bull;信念 、意志 娱乐频道有关影、视、歌及体育等方面的人物、事件、文章等，附思考、认识、素材运用方向等。 历史回眸 历史人物、事件等，附思考、认识、素材运用方向等。可附例文。 寓言谷 古今中外精短寓言、童话，后附阅读感悟等。 画中话 漫画、图画、摄影作品，附精要解读、解说或述评等，思想深刻，有思辨色彩，语言有文采，或犀利、幽默。300字以内。 素材发掘 名篇 以情节或文中人物为线，串起

16、一个个精彩的作文素材； 名人 以人物经历等为线，串起一个个精彩的作文素材； 时事 以时事发展进程为线，串起一个个精彩的作文素材。等等。 每个素材500字以内，后附剖析及运材方向等，300字以内，作文素材作文成功之路大考素材征稿启事。 分享好文总篇幅2500字以内。 素材演绎 给出素材。对素材进行分析、阐释，单个素材演绎为记叙文或散文，多个素材演绎为散文等。如故事新编和时下众多根据名人经历写感想、感悟的励志性文章等。 结构为：素材+感受、感悟、感想等+以某一点为中心的演绎文+点评等。可自行设计。 素材拉练 新材新题+点拨+材料链接+范例（范例用到所给素材，段、章均可）+点评。 深度剖析 议论文引

17、例后，必须对事例进行深入分析，即所谓析例。针对某一文题，确定论点，选择一个或两个材料，进行深入分析，论证，视角要独特，说理要深刻。可自己写，也可从文章中选择精彩片段。 多维解读 针对同一材料，从不同角度分析、解读，写感悟和思考，或用其论证不同文题，可附例子，如需要可以是整篇文章。 剪裁课堂 提供素材，然后针对具体文题，给出剪裁示范。一个素材可针对多个文题给出多个剪裁示范。 名师教你 教师谈素材运用的文章。 素材运用 bull;小材大用bull;bull; bull;旧材新用bull; bull;一材多用bull; bull;多材连用bull; bull;正材反用bull; bull;小材大用b

18、ull; bull;反材正用bull; bull;诗词引用bull; bull;学科知识妙用bull; bull;名言警句入文bull; 结构为：素材+论题（文题或观点、中心）+片段或例文（摘选的文章或片段，自己的原创、学生作文等均可）。 我也有材 专发学生稿件。素材，后附感受、感悟或理解、分析，亦可附用该素材写成的文章。 哲思颖悟 短文（300字以内），精彩段、句，新鲜言论等。【篇三：作文成功之路2015届高考模拟第2】 作文成功之路2015届高考模拟第23期：考场作文“经典素材”多角度运用 作文辅导 1105 14:36： 考场作文“经典素材”多角度运用 考场作文“经典素材”多角度推论，是

19、指同一则“经典素材”，根据考场作文题的需要，可以从不同的角度推论出“经典素材”的有关意义点，以此用于文章所阐述的主旨。因为一则“经典素材”可以证明的观点不是唯一的，而是多元的，也就是说同一则“经典素材”，可以从多角度、多层面上为不同的文章主旨服务。因此，在考场上要善于抓住“经典素材”的不同角度，从熟知的“经典素材”中翻出新意，或从细微之处挖掘出更新、更深的意义，化腐朽为神奇，达到“以少胜多”、“陈材巧用”、“旧材翻新”、技高一筹的效果。 要推论出同一则经典素材不同的角度，不同的层面，不同的意义点，做法是：在运用经典素材时，根据话题的需要，迅速地找出经典素材与文题（观点）的内在的联系，生发经典素

20、材与文题（观点）的契合点，在行文过程中扣紧文题（观点）有意识地选择经典素材可用部分，有目的地，重点突出可用部分的内容加以阐述。 比如，【史铁生这一经典素材】： 史铁生,男,汉族,1951年生于北京。1969年赴延安插队,1972年双腿瘫痪回到北京。1974年始在某街道工厂做工,7年后因病情加重回家疗养。1979年开始发表文学作品。著有中短篇小说集我的遥远的清平湾、礼拜日、命若琴弦、往事等；散文随笔集自言自语、我与地坛、病隙碎笔等；长篇小说务虚笔记以及史铁生作品集。曾先后获全国优秀短篇小说奖、鲁迅文学奖以及多种全国文学刊物奖。一些作品被译成英、法、日等文字,单篇或结集在海外出版。2003年,史铁

21、生获华语文学传媒大奖年度杰出作家奖,同年,病隙碎笔(之六)获首年“老舍散文奖”一等奖。2015届高考模拟12月31日，史铁生，这位用灵魂写作的作家永远地离开了这个世界。他留下意愿：他的脊椎、大脑将捐献出来供医学研究，肝脏将捐献给有需要的患者，中国作协主席铁凝说：“他那么多年不能走太远的路，却比更多游走四方的人有着更辽阔的心。史铁生是一个伟大的作家，他当得起伟大这个词。” 年轻时即瘫痪,随后又罹患尿毒症,史铁生用文学构筑起另一种更明亮而幽深的生命。在很多读者眼里,史铁生已不仅仅是一个文学家,他还是一个用灵魂体验生命的思想家。 有的考生以“态度”为话题，运用史铁生的这一经典素材时写道： 例文1：

22、在活到最狂妄的时候，命运之神将他整个地抛向谷底。在风华正茂之年失去双腿，这是多么让人难以承受的痛苦。但这并没有使他倒下，在经过一段时间的调理后，他将自己所有的精力放在文学创作上，并最终取得了不错的成绩。他便是史铁生。为什么如此一个命运的弃儿却变成了时代的骄子？正因为他对待生活的态度啊！正因为有了良好的生活态度，才让一颗破碎的心重新完整，正因为有了良好的生活态度，才让一个弱者成为强人。 经典素材与话题的契合点：面对痛苦，要有良好的生活态度。 有的考生以“调整”为话题，运用史铁生的这一经典素材时写道： 例文2： 史铁生，一个双腿残疾的年轻人，只能坐在轮椅上。面对这样的情况，他刚开始的一段时间内心非

23、常的痛苦，他整天都想自己是不是世界上最不幸的人，有时候甚至想一走了之。在被命运之神抛入低谷时期，他独自来到地地坛他的另一个世界。这里远离尘世的喧嚣，这里弥漫着宁静的味道，这里便是他的心灵所在。在地坛，他发现与其整天痛苦忧郁地活着，还不如做一点有价值的事情。在这儿，史铁生调整了心态，他卸去了迷惘，卸去了烦恼，卸去了绝望，决心以一种豁达的心境去对待每一件事情。正是因为他适时地调整了心态，这才使得他对生活充满信心，终于他站起来了，寻得了属于自己的未来。 经典素材与话题的契合点：在痛苦中，应适时调整好心态。 有的考生以“大爱无言”为话题，运用史铁生这一经典素材时写道： 例文3： 母爱往往无声而又无处不

24、在。母爱没有怨言，没有漠视，没有止境。当处于最狂妄年龄的史铁生失去双腿时，他被命运打昏了头脑。他的脾气坏到了极点，常常发了疯似的离开家，什么话都不说，母亲无言地为她的每一次外出作好一切准备。痛苦、惊恐的母亲每次只能祈求，默默在到地坛中去寻找儿子了，每次远远地看到儿子，却不敢接近儿子，她知道儿子不想让她跟着，她只能默默地关心着他，希望儿子能够找到一条正确的路。真是大爱无言啊！ 经典素材与话题的契合点：在苦难中，凸显母爱的伟大。 有的考生以“遗憾”为话题，立意是“别给自己留下遗憾”，运用史铁生的这一经典素材时写道： 例文4： 史铁生，一个在二十来岁就失去了行走能力的人，巨大的悲痛，使他封锁了自己，

25、他倔强，面对母亲的无声的爱，面对母亲在地坛的一次次的四处焦急的张望，他倔强，他从不叫母亲一声。他没有理解到一个做母亲的痛苦。而当他在事业上取得成就时，母亲却离他而去，留给他的只是无尽的悔意。试想，倘若他能在母亲焦急地在地坛浓密的树林中寻找自己时，他能叫上哪怕是一句“母亲”，他会遗憾吗？假若他在母亲送自己每次出门时给她一个微笑，他又会遗憾吗？别给自己留下无尽的悔恨。 经典素材与话题的契合点：在苦难时，未能理解母爱而感到遗憾。 有的考生以“心灵的选择”为话题，运用史铁生的这一经典素材时写道： 例文5： 坐在轮椅上的史铁生，脑海中时常闪现一个字：“死”。一个残疾的人将来还有什么出息呢？在生与死的面前

26、，他无能为力。但是，希望重新点燃了他，他选择了活下来，并坚强地活下去。那个心灵的选择，不知在他的脑海里徘徊了多久，他不知跟死较量了多久，幸运的是，他被地坛的一切感动了，鸟儿的欢唱，花儿的竞相开放，使他在心灵上做出了选择，他坚强地活了下来。 经典素材与话题的契合点：面对生与死，在心灵上做出选择。 有的考生将史铁生看作是当代人学习的榜样，在以“榜样”为话题，运用史铁生的这一经典素材时写道： 例文6： 当狂风暴雨来临时，我不曾害怕 当无边的黑暗乘虚而入时，我不曾恐慌 当六月的残酷降临时，我不曾伤心 是你，告诉我怎样活着 怎样书写自己的人生 史铁生，一个用生命在书写人生的强者 疾病的疼痛压不倒你，双腿的残废挫不伤你 你，坚忍地活着 你是后人的一面不倒的丰碑 经典素材与话题的契合点：用生命书写人生的强者是人们的榜样。 上面这些考生的文章，话题不一样，但都同样运用史铁生这一经典素材，都很好地阐述了自己的话题，关键在于，他们都找到了经典素材与话题（观点）的契合点，推论出同一则经典素材不同的角度，不同的层面，不同的意义点，从而很好地服务于自己文章的主旨。