中考价值判断总汇.docx

1、中考价值判断总汇2013年中考思想品德价值判断总汇七上价值判断1、只要我们拥有生命，就什么都可以争取。判断：错误。理由：生命是享有一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。人生有无数追求，但有价值的追求在于学习、创造和奉献。2、中学生年龄小，还不能为他人、为社会作贡献。判断：错误。理由：从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径，人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。3、“活着要做有意义的事，做有意义的事就是要好好活着。”判断：正确。理由：人生价值在于创造和奉献，生命是创造有意义人生的重要前提。4、谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。判断：正确。理由：

2、集体是个人生活的依靠，成长的乐园，个人的工作、生活、学习都离不开集体。5、小华为了取得好成绩，每天都在认真学习，但从来不参加体育锻炼。判断：错误。理由：学习固然重要，但也要德智体美全面发展。6、今天的努力学习从某种意义上讲，也是一种创造，是我们不懈的人生追求。判断：正确。理由：人生有价值的追求在于学习、创造和奉献，我们要学会合作学习、探究学习、创造性学习，为实现人生价值创造条件。7、初三学生刘某看到大学生“就业难”的现象，辍学去打工挣钱。判断：错误。理由：受教育既是公民的权利又是公民的义务，我们应当自觉珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。8、朋友之间的理解宽容不应该讲原则。判断：错误。理由：理

3、解宽容是一种美德，这并不意味着是非不分、不讲原则，对待“坏人”我们决不能迁就，在原则上决不让步。9、张倩同学身体不适，仍坚持上课，但课上了一半，她坚持不住，就趴在桌子上。老师因不了解情况，批评了她。于是张倩就和老师吵了起来。判断：错误。理由：张倩应该尊重老师，当被老师误解或发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式、方法与老师坦诚交流，用正确的方式解决矛盾。10、课堂上老师很少提问我，我的学校生活老师很少过问，老师根本不喜欢我，我很厌烦上课。判断：错误。理由：老师面对的学生众多，不可能面面俱到，我们要主动与老师交流交往，要积极、主动、热情地与老师进行交流，使自己快乐地学习，更快地进步。11、自

4、卑是成功的大敌，有自卑心理的人会一事无成。判断：错误。理由：自卑心理是人的一种正常心理反应，关键是能否战胜自卑心理，只要克服自卑心理，树立自信心，不断磨砺坚强意志，事业就会取得成功。12、我是独生子女，父母视我为掌上明珠，什么都不用我操心，我特别幸福。判断：错误。理由：自立就要克服依赖性。如果一个人遇到问题总是靠别人来帮助、约束，就不会有自己独立的思想和行动，就不可能走向自立，成为一个负责任的人，成为生活的强者。 13、你们班新转来一名农村学生，由于乡音浓重，好多同学瞧不起他。判断：错误。理由：平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。我们在与同学、朋友相处的过程中，应平等相待，不

5、因他人的家境、身体、智能等不如自己而看不起别人。14、青少年只要树立远大理想，就会成为一个有益于社会的人。判断：错误。理由：树立理想还需不断提升自身素质，为实现理想而奋斗，从小事做起、从现在做起、从一点一滴做起创造人生价值。15、小明认为：“为朋友可以做任何事情，敢于两肋插刀的朋友，才是好朋友。”判断：错误。理由：谨慎交友，不交损友。对朋友的承诺要讲原则，不得违背道德法律的要求，哥们义气害人害己。16、如果父母有钱有势，子女可以坐享其成。判断：错误。理由：青少年要自立自强。人生的价值和意义在于创造和奉献。贪图安逸不利于个人成长。17、乐乐今早上学又迟到了，虽然从后门偷偷溜进了教室，可是还是被老

6、师发现了，心里责怪妈妈没有叫他早起；英语课上，老师让他与同桌表演口语对话，同桌表达非常流利，而乐乐却结结巴巴，又想：都怪爸爸昨晚没有教我读单词。放学回到家，乐乐回到家，乐乐就开始抱怨起妈妈、爸爸。判断：错误。理由：自立就要克服依赖性。如果一个人遇到问题总是靠别人来帮助、约束，就不会有自己独立的思想和行动，就不可能走向自立，成为一个负责任的人，成为生活的强者。乐乐遇到问题，不是从自身找原因，而是处处依赖爸爸妈妈，是一个缺乏自理能力和责任意识的人。16、曹芳因考试成绩不理想，遭到同学们的嘲笑、家长的打骂，她渐渐对生活失去了勇气。判断：错误。理由：人生道路不是一帆风顺的，难免会遇到各种困难和逆境。我

7、们要正确面对生活中的困难与逆境，学会独立思考，冷静对待，自我疏导，珍爱生命，勇于战胜生活中的困难。正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。17、人民警察黄曼伤残后，没有向命运妥协，在与伤病顽强抗争的同时，积极参加专业心理辅导知识培训，获得心理咨询师证书后，回到警队开设了“黄曼警务工作室”，在轮椅上舞出了美丽人生。判断：正确。理由：人生难免有挫折。在挫折面前要保持挫而不折，积极进取的心态，学会正确对待挫折，磨砺意志，走自立自强之路。（人生的价值在于创造和奉献，我们要从本职工作做起，努力工作，乐于奉献，来创造有意义的人生。）18、七年级学生

8、刘明进入新班级后能自觉遵守班级纪律，在自习课上能积极协助值日班长维持纪律，运动会上他踊跃报名来为班级争光。判断：正确。理由：集体是我们成长的乐园。我们要主动融入新的班集体；要自觉遵守并维护集体纪律；树立主人翁意识，积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的利益和荣誉，努力为集体添光彩。19、物理课上，迟到半小时的张杰冒然冲进教室，且不服老师的批评而当众顶撞老师。判断：错误理由：尊敬老师是我们应有的道德品质。当被老师误解或发生矛盾时，我们要学会冷静思考，通过恰当的方式于老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾或消除误解，共建和谐的师生关系。1、生命的价值靠行动实现。判断：正确理由：生命的价值在于创造和奉献

9、。一个人的能力有大小，但只要能为他人带来幸福和欢乐，为社会做出贡献，他的生命就有价值。人生的价值必须一点一滴地创造。2、我们年龄还小，生命脆弱，不能保护自己，只能依靠社会、家长。判断：错误理由：我们年龄小，需要依靠社会、家长的保护。但更要珍惜爱护我们的生命，增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，以避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。3、活着要做有意义的事，做有意义的事就是要好好活着。判断：正确 理由：人生价值在于创造和奉献，生命是创造有意义人生的重要前提。4、谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。判断：正确 理由：集体是个人生活的依靠，成

10、长的园地，个人的工作、生活、学习都离不开集体。5、小强说：“现在义务教育免费了，不用父母的钱读书，所以学习就不必努力了。”判断：错误理由：接受义务教育不仅是我们的基本权利，也是我们必须履行的基本义务，党和国家实施义务教育免费，为我们的成长提供了良好的环境和条件。我们应该珍惜学习机会，自觉履行受教育义务，努力学习，立志成才，将来报效祖国。6、李明进入七年级后自觉遵守班机纪律，自习课上积极协助值日班长维持纪律，运动会上他勇于拼搏为班级争光。判断：正确理由：良好的班集体是我们成长的乐园，我们要主动融入新的班集体；要自觉遵守并维护集体纪律，树立主人翁意识，积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利

11、益，努力为集体添光彩。7、小林英语成绩一直很差，在同学们的帮助下，他开始努力学习英语。期末考试，他的目标是90分，可成绩一公布，小林得知自己才考了70分。从此他心灰意冷，认定自己天生就不是学英语的料。判断：错误理由：小林没有正确认识自己。他只看到自己的不足，没有看到自己的长处，同时也没有确定符合自己实际的学习目标。小林要用发展的眼光认识自己，按照自己的实际情况，确定学习目标，摸索适合自己的学习方法。8、小松和小强是一对好朋友，可有一次，一个过分的玩笑导致两人友情出现危机，彼此中断了交往。事后两人都有悔意，多次想向对方说声对不起，但话到嘴边却又咽了回去。判断：错误理由：朋友之间要互相尊重，不开出

12、格的玩笑，不伤害朋友的自尊心。对朋友某些方面的过失，要谅解和宽容，不斤斤计较。他们应该主动向对方道歉，承认自己的过失，请求朋友的原谅，真诚地与朋友重归于好。9、初中生李强由于迟到受到了老师的批评，自习课上赌气把教室的玻璃打碎。判断：错误理由：老师的批评是对的，我们应该正确对待老师的批评。李强的做法是不理解老师，也是违反学校纪律、破坏公共财物的表现。10、课堂上老师很少提问我，我的学校生活老师也很少过问，老师根本不喜欢我，我很厌烦上课。判断：错误理由：老师面对的学生众多，不可能面面俱到，我们要主动与老师交流交往，要积极、主动、热情地与老师进行交流，使自己快乐地学习，更快地进步。11、自习课上，大

13、家都在认真做作业，唯有小雨和小倩在讲闲话。纪律委员要求他们安静点，可他们认为这伤害了她们的自尊心。判断：错误 理由：纪律委员维护自习课的纪律是他的职责，并非伤害她们的自尊心。要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。在自习课上讲话，影响他人的学习，是对他人不尊重的表现；真正有自尊的人，一定要正确认识自己的行为。12、我是独生子女，父母视我为掌上明珠，什么都不用我操心，我特别幸福。判断：错误理由：这是缺乏自立品质的表现。一个缺乏自立精神的人，处处依赖他人，在困难和挫折面前畏惧和退缩，不可能成为生活的强者。我应该告别依赖，走向自立：克服依赖性；独立思考，自主作出决定，积极锻炼，提高自立能力。13、年龄小就

14、应该吃好喝好玩好，将来年龄大了，工作了，就没有机会了，这叫享受生活，这有这样，人生才有意义，生命才有价值。判断：错误理由：因为人生的意义在于创造和奉献。我们从小就要树立远大理想，刻苦学习，从日常生活点滴小事做起，只有这样，才能体现我们的人生价值。14、受教育权是学校和家长赋予我们的权利。判断：错误理由：受教育是宪法和法律赋予我们的基本权利和义务。我们要珍惜受教育权利，履行受教育义务。15、赢得他人尊重的前提是尊重他人。判断：错误理由：赢得他人尊重的前提是自我尊重。同时，要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。16、自强首先就要战胜自我超越自我。判断：错误理由：要自强，首先要树立正确的人生目标，并坚持

15、不懈地为之奋斗。同时，还必须战胜自我，超越自我，在磨砺中走向坚强。17、有些事情虽然自己不感兴趣，但却十分有意义，坚持做这些事情对磨练意志很有必要的。判断：正确理由：有意义的事情并非都是有趣的。一些事情往往是在做了之后才会体会到它的意义。做自己不感兴趣的事情，更要靠意志力，这是考验和锻炼意志的好机会。18、星期天，小亮的爸爸打算带小亮去一家野味餐馆就餐，小亮反对前去并说服了爸爸。判断：正确 理由：小亮这样做有利于保护各种动物,维护地球上的生态平衡,保护环境。19、小伟说：“我又遇不上轰轰烈烈的大事，没法实现人生价值。”判断：错误理由：虽然干大事能体现人生价值，做小事也能体现人生价值。从日常生活

16、的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。20、李丽学习很刻苦，成绩也非常好，但她不愿意参加集体活动。她认为学习好坏靠个人努力，集体是靠不住的。判断：错误 理由：良好的班集体是我们成长的乐园。每一个成员都应该树立主人翁意识，努力为集体做贡献。21、初中生李升沉迷于网络游戏，上学经常迟到旷课。当有人劝他时，他却说：“受教育是我的权利，我不要这个权利总可以吧。”判断：错误理由：受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。作为权利，他应该好好珍惜；作为义务，他必须要履行。李升既没有好好珍惜受教育的权利，也没有自觉履行受教育的义务，他这是一种不负责任的行为。22、小广骑车上学路过十字路口时经常闯红灯

17、，看着别人在那儿等绿灯，他却一路直行，自己很得意。判断：错误 理由：小广闯红灯既没有遵守交通规则，破坏了交通秩序，也没有重视自己的生命安全，是一种危险的做法。1、人是万物之首，人类可以任意支配自然界的生命判断（错误）理由：（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最宝贵的财富。（2）众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的声名大系统（2）保护大自然就是在保护人类自己。（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。（4）如果不善待大自然，将会危及人类自身的生存。3、像清洁工这样的工作，缺乏科技含量，没有什么价值可言判断（错误）理由（1）一个人的能力虽然有大小之分，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出

18、贡献，他的生命就有价值4、活着就是要做有意义的事，做有意义的事就是好好的活着判断（正确）理由（1）人的价值在于创造和奉献，创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求（2）人最宝贵的是生命，生命是人们享有一切权力的基础，是创造有意义人生的前提。5、谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀判断（正确）理由：（1）集体是个人生活的依靠、成长的园地，个人的工作、生活、学习都离不开集体。6、三岁看大，七岁看老判断（错误）理由：人的成长处在不断的发展变化之中，我们要用发展的眼光看待自己7、小华做作业时总惦记着电视中的故事，遇到难题不思考就问别人，临到哪个学科考试就“临时抱佛脚”判断（错误）理由：（1）要养

19、成良好的学习习惯（2）严格执行学习计划、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯，可以增强学习的自觉性和主动性，让学习更有条理，提高我们的学习效率，获得较好的学习效果（3）好的习惯一旦形成，会让我们终身受益8、朋友之间的理解与宽容不应该讲原则判断（错误）理由：（1）朋友间的理解与宽容，并不是可以不讲原则（2）建立真正的友谊必须讲原则，以分清正确与错误、正义与邪恶为前提（3）那种只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊9、七年级学生小明认为：“为朋友可以做任何事情，敢于两肋插刀的朋友，才是好朋友。“判断（错误）理由：（1）慎交友，善交益友，乐交诤友，不交损友（2）对朋友的承诺要讲原则，不得作出违

20、背法律道德的事情，“哥儿们义气“害人害己10、老师在课堂上很好提问我，也很少过问我的学校生活，老师根本不喜欢我，我讨厌上课判断（错误）理由：（1）老师面对的学生众多，不可能面面俱到，我们要主动与老师沟通。（2）主动热情诚恳的与老师进行思想感情上的交流，向老师倾诉烦恼、袒露心扉、寻求帮助，就能得到老师更多地帮助，使自己快乐的学习，更快的进步。11、我们要尊敬我们的老师，当老师出现错误时，不能给老师指出来，否则老师会很难堪判断（错误）理由（1）当老师在工作中出现差错时，我们可以而且应该给老师指出来，这也是爱老师的表现（2）但在给老师指出错误时，态度要诚恳，方式要恰当。12、成功离不开勇敢，勇敢需要

21、自信判断（诚信）理由：（1）自信是成功的基石（2）自信使人有客服困的勇气和自强不息的力量。（3）自信能挖掘自己的潜能13、自尊的人才能赢得他人的尊重判断（正确）理由：赢得他人尊重的前提是自我尊重。14、中学生小张因一次数学单元测试不理想，逐渐失去了学习数学的兴趣，上课经常走神判断（错误）理由：（1）人生难免有挫折，当面对挫折时，要有战胜挫折的勇气和信心（2）正确分析挫折产生的原因，找到应对挫折的方法，而不能消极的对待挫折15、人只要认识到导致挫折的因素，避开挫折，就能健康成长判断（错误）理由：（1）导致挫折的因素是多种多样的，人不可能完全避开这些因素。（2）人们正是在认识挫折、战胜挫折的过程中

22、成长和发展起来的。16、磨砺坚强意志要从大事做起判断（错误）理由：（1）磨砺坚强意志要从小事做起。（2）如果能坚持做好，就能养成好的习惯，还会增强磨砺意志的信心和决心17、自己不感兴趣的事情，就可以回避，不去做判断（错误）理由：做自己不感兴趣的事情，靠意志力坚持做这些事情对磨砺意志是很必要的18、要实现自己的人生价值，就必须干轰轰烈烈的大事判断（错误）理由：（1）从日常生活中的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。（2）干好本职工作是实现人生价值的重要基础。19、小丽在学习中遇到的难题，u总是自己独立思考，想办法解决，实在解决不了的，在求助于老师和同学判断（正确）理由（1）遇到困难和难题时自

23、己独立思考、解决，是意志坚强的表现，有助于提高自己自立自强的能力七年级下测价值判断1、十六岁的小刚说：“一点小事就是我烦，我要找人打架出出气。”判断：错误。理由：正确认识青春期的烦恼；当我们出现心理冲动是应想一想道德的规范、法律的要求，并提高自己的控制力。2、小霞说：“早恋是感情问题，与学习无关，没什么了不起的。判断:错误。理由：青少年应以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往；早恋会产生一些情绪和行为上的困扰，妨碍我们的学习进步和身心健康。3、班内同学都长高了，我却原地不动，别的男生很俊秀，我却长出了毛绒绒的胡子，真感到羞于见人。判断：错误。理由：青春期的生理发育和身体变化是正常现象。生理特征

24、自己不能决定和控制，掌握必要的生理卫生知识，以正确的态度应对生理变化，接纳自己的外表。发现自己的优势，学会欣赏自己外在美。在注重自己外表美的同时，更要注意提高自己内在的修养。4、从小学到现在，我们朝夕相处，一直是两小无猜的好朋友，最近班里传出了许多流言蜚语，她（他）渐渐的和我疏远了。判断：错误。理由：异性同学应该广泛交往，交往中只要做到自然适度，落落大方，真诚相待，尊重对方，交往方式恰当，各种谣言会不攻自破。5、情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、消极、无所事事。判断：正确。理由：情绪分为积极情绪和消极情绪，积极情绪有益于人的身心健康、思维敏捷、体力充沛、精力旺盛，有利于个人正确的

25、认识事物、分析和解决问题。消极情绪影响人的精神状态，抑制人的思维，降低人的认知能力，不益于人的身心健康。6、小王由于迟到受到老师的批评，自习课上赌气把教师的玻璃打碎。判断：错误。理由：宣泄情绪要在道德和法律许可的范围内，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益。7、学生小光整天沉迷于网络游戏，精神恍惚，视力下降，学业也荒废了。判断：错误。理由：小光应该培养高雅情趣，自觉抵制不良诱惑，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。8、凡是流行的都是好东西，我都喜欢；凡是流行的都不是好东西，我都拒绝。判断：错误。理由：流行的东西有的是积极健康高雅的，有的是消极庸俗的，面对流行的东西，我们要克服

26、盲目从众心理，明辨是非善恶，培养高雅情趣和爱好。9、“朋友多了路好走，”多交几个社会青年，没人敢欺负咱！判断：错误。理由：青少年由于认识能力较低，社会阅历较浅，辨别是非的能力不强，容易上当受骗；要慎交朋友，提高自己的判断能力，正确识别真假美丑，不为假象所迷惑，防止上当受骗。10、在家有家长，在校有老师，在社会有警察，除了这些，我们还要加强自我保护。判断：正确。理由：保护未成年的健康成长，是全社会的共同责任；但家庭、学校、社会等方面保护，只能为保护未成年人的健康成长提供必要的外部成长，而要真正收到良好效果，还需要通过未成年人自身的努力：增强自我保护意识，提高自我保护能力。11、班主任王老师发现学

27、生小亮沉迷于网吧，经常逃学旷课，就对他进行了严肃的批评教育，并令其停课一周。判断：错误。理由：受教育既是公民的权利又是公民的义务。小亮没有珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务，老师对小亮严肃批评是履行学校保护职责，但令其停课一周，侵犯了小亮的受教育权。12、小王在放学路上，遇到几个高年级同学向他索要“保护费”，事后，小王纠集几个“社会哥们”狠狠地打了他们一顿，其中一个被打成重伤。判断：错误。理由：小王不懂得依法维护自己的合法权益，其行为侵犯了他人的生命健康权，应承担相应的法律责任。我们要学会依法维护自己的合法权益，不能采取以牙还牙的报复手段。13、凡是符合社会主义道德和法律要求的行为，都是真善美

28、行为；凡是背离社会主义道德和法律要求的行为，都是假恶丑行为。判断：正确。理由：道德和法律是明辨是非善恶的唯一标准。14、作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为子女，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞。判断：正确。理由：身份不同，责任不同。积极承担责任是做人的基本要求。在社会生活中，我们要积极承担责任，做负责人的人。15、随着网络的发展和手机的普及，大量含有低俗、淫秽、暴力等内容的信息进入了中学生的视线之中。初中学生晓杰把传播、转发“黄段子”作为一种乐趣，以缓解学习压力。判断：错误。理由：网络低俗信息的传播与泛滥，有悖于社会公德和法律的要求，败坏社会风

29、气，危害人的身心健康，影响个人的进步和发展，甚至还会诱发违法犯罪。“黄段子”属于低俗信息，晓杰热衷于传播、转发，是一种不良行为，轻者会使人想入非非，精神萎靡，无心学习，重者极易诱发违法犯罪，造成更大的危害。16、放学路上小明遇到几个社会青年向同学索要“保护费”，及时拨打“110”报警。判断：正确。理由：同违法犯罪行为作斗争是公民的权利与义务，青少年要学会在生活中既要敢于又要善于同违法犯罪行为作斗争。1、人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽判断（正确）理由：（1）一个人要是自己更具有魅力，既要注意自己的仪表，体现自己的外在美，也要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，（2）心灵美，才是真的

30、美2、青春期出现心理矛盾，就必须去看心理医生判断（错误）理由：（1）青春期的心理矛盾，这些心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程总的正常现象。这些心理矛盾有时会使我们产生孤独、郁闷、焦虑等情绪，如果处理不好，就会影响到心理健康，成为我们发展的阻力。这是，就要必须去看心理医生。（2）但是，我们可以通过各种方式，努力调控好自己的心理矛盾，一般情况下无需就诊。3、青春期的那女同学在交往中可能产生早恋问，因此，那女同要学尽量避免交往。判断（错误）理由；（1）男女交往是人类社会生活的重要组成部门，它在个体成长过程中是不可缺少的。（2）男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，发展友情。（3

31、）只要青少年坚持以正确的态度、恰当的方式，自然、适度、尊重、真诚，与异性同学广泛交往，早恋问题是可以避免的4、小丽在放学路上碰到同学小强，小强主动和她打招呼，她却紧张的不知所措，掉头就走判断（错误）理由：（1）自然是男女同学交往的重要原则，自然要求异性同学在交往中，言语、表情、行为都要做到自然顺畅。（2）小丽在男女同学交往中过于拘谨，没能与异性同学交往，不利于自己健康成长。5、王刚因表现不佳受到了老师的批评后，回到教室里大喊大叫，还摔课桌、砸板凳，惹得同学们都没法自习判断（错误）理由：（1）消极情绪需要宣泄，不同的人有不同的方法，但情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。（2）王刚应该正确对待老师的批评，合理宣泄情绪，注意遵守纪律，不能影响同学们的学习。6、学习扎实勤奋、成绩优异的王俊同学，由于中考时过于紧张，没有考取理想的高中。他深深自责，懊悔自己学习还不够努力判断（错误）理由：（1）情绪不同，结果不同（2）积极情绪能够使人思维敏捷、体力充沛、精力旺盛，有利于人们正确认识事物、分析和解决问题，从而使自己的的水平正常发挥；（3）消极情绪则相反（3）王俊失利的主要原因在与情绪过于紧张，影响了正常水平的发挥，他不自责，而应该培养自己的积极情绪。7、好奇心是成功的前提，一个人有了好奇心就