语文人教部编版七年级语文上册复习专项练习综合实践活动.docx

1、语文人教部编版七年级语文上册复习专项练习综合实践活动人教部编版七年级语文上册：复习专项练习：综合实践活动（内容：名著及综合实践）【复习目标】1、 了解掌握名著朝花夕拾西游记的相关内容，培养鉴赏能力。2、 组织语文实践活动，培养学生语文综合能力。【复习重难点】了解掌握名著的相关内容，组织语文实践活动，培养学生语文综合能力。【典型题例】1名著阅读。(4分)(1)沙僧也叫_，原为天宫中的_，被贬下界，在_为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为_ 。(2分)(2)孙悟空在取经途中有几次回花果山？分别是哪几次？结果如何？(2分)_2你所在的学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加并完成以下

2、任务。(6分)(1)主题活动启动前，图书馆已全天候开放。面对众多的书籍，你将选择哪一位作家的作品？请写在下面横线上。(2分)作家：_作品：_(2)选定书目后，你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务。你的研究步骤是：(4分)_3名著导读。(4分)(1)朝花夕拾中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有：_、_。(2)西游记中唐僧在枯松涧火云洞落难，徒弟_(填人物)最终请来观音菩萨降伏了红孩儿。取得真经返归途中，老鼋作梗让师徒又经受了一次磨难，他作梗的原因是_ 4某学校七年级(2)班要开展一次以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与。(8分)“天下国家”是一个

3、古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。(1)请你围绕活动的主题，仿照示例再设计两个活动方案。(2分)示例：爱国人物故事会_(2)为营造活动氛围，请你推荐一则“爱国”名言或诗句，并简要说说推荐的理由。(3分)_ (3)请结合本学期所学课文或人物，谈谈你对“天下国家”的看法。(3分)_5名著阅读。(3分)那行者倚在树下，往上一看，只见向南的枝上，露出一个人参果，真个像孩儿一般。他把金击子敲了一下，那果子扑的落将下来。他也随跳下来跟寻，寂然不见；四下

4、里草中找寻，更无踪影。选段中师徒一行西行至何处？果子敲落后为何找寻无踪影？行者怒推果树后，又是如何让果树复活的？_6某中学开展以“寻找身边的非遗”为主题的综合性学习活动，张铭同学和王赫同学积极参与，他们广泛搜集资料，并且有了下面一番对话。请你结合语境，完成填空。(4分)张：我家门口有一家百年老店“老周馄饨店”，他家手工擀出来的馄饨皮“薄如蝉翼”，堪称一绝。我正建议老周申报市级“非遗”。王：这也可以申报“非遗”？张：当然可以。你看下面这个表：_，所以它完全可以申报“非遗”。老周听了我的建议，夸我真厉害。王：你真逗。对了，丁少华老师正招募小笑星，你可以打电话130725报名。张：太好了！王：人太多

5、，报名时要表达出你的强烈愿望，记得说清楚学校、班级、姓名哦。张：谢谢！我马上就打电话。(语音提示请留言) _”7名著阅读。(4分)朝花夕拾原名_，是鲁迅先生的一部回忆性_集。此集中有两篇文章，一篇是_，写自己的父亲被庸医所误，对他的刺激很大，所以他后来到日本留学，立志要用新的医学救国。另一篇是藤野先生，写在仙台学医期间，感受到医学也无法救国，因此选择了_的道路。8班级仿照中央电视台朗读者节目开展语文综合性学习活动，请你参加。(5分)(1)请结合网友的评论，为朗读者这个节目写一段推荐语。(3分)伶熙紫杉：所有的选择都不如徐静蕾的一颗“奶奶的星星”她结合自己的故事，为去世多年的奶奶朗诵作家史铁生的

6、经典散文“奶奶的星星”，字字入心，几度哽咽，瞬间戳中万千心灵panyue1997：朗读者这个大型文化情感类节目很好，每个朗读者的背后都有一段动人心弦的故事，每一个故事都令我泪流满面。kid.666：虽然没有受过专业的训练，不懂什么朗读技巧，但是他们那蕴含着感情的声音却不停地撞击着我的心灵。_ (2)下面文字是某一期朗读者的一段开场白，请补写句子，使之和前面两句的句式一致。(2分)生存还是毁灭，这是一个永恒的选择题。以至于到最后，我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。面朝大海，春暖花开，是海子的选择；直面厄运，永不退缩，是海明威的选择；_，_，是司马迁的选择9名著阅读。(4

7、分)在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。这句话出自朝花夕拾中的哪篇文章？表现了作者当时怎样的心情？这篇文章揭示了什么样的主题？_10学校要举办“一带一路”沿线国家友校跨文化交流人文活动，需要从以下四件物品中选择一件放在活动现场，以展示中国文化特色。请你推荐一件，并简述理由。(4分) 京剧脸谱 中国瓷器 中国结 中国书法_11下面是西游记第二十三回“三藏不忘本四圣试禅心”故事结尾处的颂子。请根据它的提示，简述这一故事，并概括这个故事中八戒的性格特点。(4分)黎山老母不思凡，南海菩萨请下山。普贤文殊皆是客，

8、化成美女在林间。圣僧有德还无俗，八戒无禅更有凡。从此静心须改过，若生怠慢路途难！_(3分)_(1分)12学校将开展“古诗文经典诵读”的综合性学习，请你积极参与。(8分)(1)下面是老师为本次活动拟写的宣传标语，请你将其补充完整。(1分)诵中华诗文，_材料一：随着中国诗词大会节目的播出，社会上掀起了一波品诗读词的热潮。以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨的中国诗词大会似一股清流，以多种诗词竞赛的形式吸引了众多热爱诗词者的目光。材料二：最近，董卿主持的央视综艺节目朗读者备受关注，这是一档大型朗读类真人秀节目，嘉宾用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，展现有血有肉的真实人物情感。

9、可以说，该节目触动的是人心底的情感和情怀，是在市场化思维的“泛娱乐化”“浅层化”“碎片化”的背景下，对观众深层次文化消费需求的满足，同时也是“真善美”价值取向的回归。(2)结合材料一、材料二的内容，探究两档节目走红的共同原因。(4分)_ (3)小斌同学认为古诗文是古代老学究的东西，已经过时了，我们没必要再去学习和传承，请你写一段规劝他重视古诗文的话。(3分)_ _ 13阅读下面漫画，根据要求答题。(4分) (1)为这幅漫画拟一标题，不超过7个字。(2分)_(2)用简洁的语言说明画面内容。(2分)_14综合性学习。(10分)(1)王波很想参加校团委组织的珍稀植物保护小组，写了一份申请书。申请书的

10、内容有语病，请你帮他修改一下。(2分)申请书校团委：学校建设珍稀植物保护小组，是帮助同学们提高环保意识的创新举措。我对环保始终感兴趣，读过的相关书籍超过100本以上，身体也很棒，我希望参加这个小组，为保护家乡生态做贡献。请批准。此致敬礼申请人：七(1)班学生王波2017年11月19日_(2)珍稀植物保护小组打算开展一次调查，了解家乡宝应目前珍稀植物的情况。他们已经列出了两个问题，但还不够，请你补充两条。(2分)A宝应主要有哪些珍稀植物？B现在各分布在哪里？C_D_(3)活动中，小明写了一条小新闻，内容如下：近日，我校开展了“保护珍稀植物”主题宣传活动。学校植物园新添了一批花木，其中有珍稀树种楸

11、树、梓树等。植物保护小组招募了新成员，并就沭阳目前珍稀植物的情况展开了调查，向全校师生发起了“从我做起，爱护校园一草一木”的倡议。活动得到师生的一致好评，也产生了良好的社会影响。请你为这则新闻拟一个标题。(20字以内)(3分)_小明想把这则新闻投到学校的校刊上，应该投到哪个栏目里呢？()(3分)A校园简介B校园快讯C环保知识窗D文学长廊名著及综合实践答案1.(1)沙悟净卷帘大将流沙河金身罗汉(2)有两次。一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空看不惯，逃回花果山，在观音菩萨的帮助下，又重新返回唐僧身边，菩萨赠唐僧紧箍咒；二是孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，一气之下，孙悟空

12、返回花果山，后唐僧宝象国遇难，猪八戒用激将法将其请出。2.(1)冰心繁星春水(2)步骤一：网上搜索与繁星春水有关的作品，精选研读，并做好读书笔记。 步骤二：多角度分析，与同学讨论后写出自己的收获。3(1)阿长(长妈妈)衍太太(2)孙悟空唐僧忘记了帮它问如来它什么时候能够脱壳(转世)，彻底修成人身的问题(意思对即可)4(1)示例：爱国诗词朗诵会爱国书籍交流会(2)示例：我推荐周恩来总理的名言：“为中华之崛起而读书。”青少年爱国要从身边的小事做起，就目前来说就是学好知识，以后努力工作，回报社会。(3)示例：鲁迅先生想学医，改善中国人的体质，后又弃医从文，想通过文学作品从精神上唤醒沉睡的国人，让他们

13、自尊、自强，这就是一个文人爱国爱民的方式。示例：毛主席曾经这样评价白求恩：“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业。”他的国际主义精神，超越了国家之间的界限，使和平、理智的精神散布人间。这是天下家国，大爱无疆的表现。5五庄观(或：万寿山)；这果子遇土而入；借助观音的净瓶水(或：甘露水)。6有悠久的历史，其馄饨皮手工擀制而成，堪称一绝。与“非遗”第五类“传统的手工艺技能”完全符合我是学校班的张铭同学，平时特别喜欢表演，非常想得到您的指点。所以想报名参加您的“小笑星”培训班，希望您能录取我，谢谢！7旧事重提散文父亲的病弃医从文8(1)朗读者这个节目值得一看。它是大型文化情

14、感类节目，朗读者用自己的故事和情感体验给观众带来情感触动。相信你看了之后会喜欢这个节目的。(2)面对屈辱发愤著史9出自五猖会；表现了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受；揭示了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。10示例：我推荐京剧脸谱。因为京剧脸谱具有极高的文化和美学价值，甚至能直接当作传统工艺美术的一部分，是中华民族传统文化的标识之一。我推荐中国瓷器。因为中国是瓷器的故乡，瓷器的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献。我推荐中国结。中国结色彩鲜艳，代表着人们对美好生活的祝福和向往；造型优美，其形状象征着炎黄子孙心连心，能够增强民族凝聚力。我推荐中

15、国书法。因为中国书法是最具民族特色，最能体现中华民族传统审美文化特征的一门艺术，它是中国传统文化艺术发展五千年来最具有经典标志的民族符号。11示例：黎山老母和三位菩萨，为试探唐僧师徒取经的决心，变为母女，假意招亲。唐僧、悟空和沙僧都不为财货、女色所动，只有八戒愿意入赘，最终受到惩罚。取经意志不坚定，贪图女色和富贵。12(1)传华夏文明(或：承先贤智慧)(2)示例：文字背后的真情实感触动心灵；满足观众深层次文化消费需求；节目挖掘出了文字背后的价值和新时代的精神内涵；激起人们对中华文化的热爱。(3)示例：小斌，经典古诗文是先辈们智慧的结晶，具有划时代的意义，经典古诗文诵读是当今语文教学中非常重要的

16、一环，它在陶冶情操、健全人格方面发挥着无可替代的作用。我们应该重视经典古诗文的学习和传承。13(1)示例：明知故犯(顶风作案)“与时俱进”“高科技”小广告(一定要有引号)(请扫二维码不得分)(2)一张小广告贴在墙面上，内容是“开发票”“刻章”，画面右侧有二维码图，下面还标出“请扫二维码”字样，让人哭笑不得。(写出画面主要内容：小广告、二维码)14(1)“建设”改为“成立”(“组织、组建”等能与“小组”搭配的亦可)删去“超过”或“以上”(2)示例：目前数量还有多少；有关部门采取了哪些保护措施；当地群众的保护意识如何；目前存在哪些问题；是否有与之相关的历史资料(3)我校开展“保护珍稀植物”主题宣传

17、活动B人教部编版七年级语文上册：上册教学计划为了使本学期的教学工作有计划有步骤地顺利进行，高标准的完成我所承担的教学任务，特制定本教学计划如下：一、指导思想以学校工作计划为依据，以语文新课程标准为指导，不断丰富学生的阅读积累，有的放矢进行写作训练，全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法，初步实现由“要我学”向“我要学”转变，养成自学语文的习惯。二、教学目标1、知识能力目标:掌握七年级上册语文所要掌握的生字、新词；学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文的语感打下基

18、础；阅读大量的课外读物，提高对文本理解的深度；了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，提高文字敏感度；培养良好的语文学习习惯。养成边读边圈点、敢于提问与答辩的习惯。2、人文素质目标：能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。能够较完整的讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出重点。把课本上学习到的东西，活用到生活当中，提高自身的文化品味。3、德育目标：在语文的教学过程中，要进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。三、教材分析我校采用的是部编本人教版2016审定的七年级教材，本册教材共分为六个单元。第一单元“四季如歌”。课文用优

19、美的语言，描绘了多姿多彩的四季美景，有利于陶冶学生爱美的心灵，锻炼了学生发现美的眼力，培养学生亲近自然、热爱生活的情怀。春和济南的冬天都是写景抒情的名篇。第二单元“呵护亲情”。亲情是人世间最普遍、最美好的情感之一。本单元的课文，从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。阅读这些课文，可以加深我们对亲情的感受和理解，丰富自己的情感体验。秋天的怀念表达了对母亲深切的怀念，讴歌了母爱的博大深沉。散步表现了祖孙三代之间的浓浓亲情。金色花以儿童特有的方式表达对母亲的感情。荷叶母亲抒发了作者对母亲的由衷感激和爱恋之情。世说新语两则是文言文。第三单元“趣味童年”。从中我们可以了解不同时代少年儿童的学习状况和成

20、长经历，感受到永恒的童真、童趣、友谊和爱。这一切都值得即将告别童年的同学们好好体会、领悟。本单元重点学习默读。不出声，不动唇，不指读，不回看，一气读完全文，以保证阅读感知的完整性和一定的阅读速度。还要学会在默读中把握基本内容，了解文章大意。标题、开头、结尾及文段中的关键语句，都是阅读时需要重点关注的。鲁迅选生的从百草园到三味书屋是名篇。第四单元“感悟人生”。课文从不同方面诠释了人生的意思义和价值，有对人物美好品行的礼赞，有对人生经验的总结和思考，还有关于修身养德的谆谆教诲。令我们感动的，是其中彰显的理想光辉和人格力量。本单元继续学习默读。在课本上勾画出关键语句，并在自己喜欢的或有疑惑的地方做标

21、注。在整体把握文意的基础上，学会通过划分段落层次、抓关键语句等方法，理清作者思路。第五单元“走进动物”。课文描绘了人与动物相处的种种情形，有的表达了对动物的欣赏、对其命运的关注，有的表现了人与动物的矛盾冲突。阅读这些文章，可以增进对人与大自然关系的理解，加强对人类自我的理解和反思，形成尊重动物、善待生命的意识。本单元继续学习默读。边读边思考，并学做摘录。还要在把握段落大意、理清思路的基础上，学会概括文章的中心思想。第六单元“瑰丽想象”。课文有童话、诗歌、神话和寓言等。这些作品都富于想象力，引人遐思，能引导我们换一种眼光来看世界。本单元学习快速阅读，力争每分钟不少于400字。阅读时尽量扩大一次性进入视野的文字数量，寻找关键词语以带动整体阅读，提高阅读速度。还要调动自己的体验，发挥联想和想象，把握作者的思路，深入理解课文。四、教学重、难点1.要求学生掌握七年级(上)阶段要求掌握的生字词的