广东中考《恒》10篇读写让我们的灵魂在路上.docx

1、广东中考恒10篇读写让我们的灵魂在路上广东2018年中考恒10篇读写，让我们的灵魂在路上 900个格子，绽放着我们的青春笑靥。900个格子，挥洒着我们学母语的精气神。这是针对广东本土为主、辐射全国中考作文所编著的高分作文集。作为带了中考十年的资深语文教师，兼业余作家与诗人的身份，我们比普通语文老师更多了一份以梦为马的语文情怀、以母语图景思维为图腾的作文情结。诗意作文的话语权在于新体系，在文章的中心、结构、语言达到中上水平的基础上，细分为意胜、象胜、形胜、言胜；新版式，全国首家采取仿真中考答题卡的形式排版；真较读，举三反一比较阅读，寻找密码；真解码，总评解码与互动旁注，深度参与解码。寻找新作文话

2、语，我们在路上。阅读观阅读是行旅有着寻找与相遇的乐趣阅读为了什么？我们诗意作文课题组有着自己独特的理解。以下典故不妨看作本书的注脚。中国古代有个了不起的作家，写了一本了不起的书水浒传。中国有那么多皇帝，都被忘得差不多了，那个叫施耐庵的，却被一代又一代人记住。写作就是这么有力量。施耐庵写到“时迁盗甲”时，写不下去了。他没有做过贼，也没有做贼的朋友，更没有看到过贼怎么偷。巧了，一个贼光顾他家，被他发现了。贼很害怕，施耐庵说你不要怕，只要你“偷”给我看一回，我不告官，还送你银子。那贼喜出望外，使出浑身本事，叫施耐庵睁大眼睛看。“时迁盗甲”写出来了。不少人说，施耐庵靠的是观察。错了，错了！施耐庵在观察

3、之前，有着强烈的愿望，一定要写好“时迁盗甲”。没有了强烈的“写作的心”，你让学生去观察，学生没办法，只好去观察，即使观察一百年，一万遍，也写不出好作文！有一个人，眼睛看不见，耳朵听不见，却是最伟大的作家之一，她叫海伦凯勒。海伦凯勒的写作，当然不是以“眼睛看到的、耳朵听到的”为主。外在的世界对她来说，是黑暗的，是无声的。她写什么呢？写自己内在的世界。阅读也一样，必须有寻找的强烈愿望。这本中考作文越考越高分就是这样，分成立意取胜(意胜)、选材取胜(象胜)、语言取胜(言胜)、形式取胜(形胜)四个角度，每个角度有系列的对比阅读。其目的就是在阅读的丛林里寻找并发现高分作文、满分作文的内在密码，或是精妙而

4、独特的语言密码，或是微妙传达的情感密码，或是独特的形式密码。唯有在个体的真切阅读中构建起精准的、高雅的、高位的审美情趣，形成典雅的汉语文风，下笔行文才会格调优雅、审美独特，意境悠远而让人回味无穷。诗意作文课题组成员相信：每个汉字都带着温暖的体温，它们组合成五彩缤纷的词语、句子、文段，经过时光的沉淀流淌到这里和我们相遇。我们在阅读中和一个个纯粹而伟大的灵魂对话。每篇作文都是活灵活现的生命体，它们站在门口带着期待的眼神，像导游一样期待与你一起漫游心灵的秘密花园，在行旅的路上带你发现令你惊喜的美丽风光。语文老师，首先是文字之师。立意观让内心的情感与德性自然流淌外公离世时，流水已开始冰冻。而他的“五七

5、”结束后，时已近新春。人们急切地挂上红灯笼，贴上红对联，金色的福寿字样在深冬里缓缓流动光泽。世界渐被抹成朱红与金黄。而刚退下惨白孝衣的我们一家，面对着这一切，尴尬而不知所措。家里仍有淡淡香烛气味，柱香散出的团团灰白烟雾也似乎永远无法散尽。这是“最受阅卷老师青睐的六类高分作文”从花谢到花影的开篇。外公去世，不得不悲；新春佳节，不得不喜！悲与喜，如何协调？作者内心的感情就在追溯外公的往事之中悲伤逆流成河，眼看着“焰火的蹿起、炸裂、盛放和凋零”的新年，百感交集。作者在这个“矛盾的感情点”上纠缠。慢条斯理地纠缠而流动，辗转反复地纠缠而流动，毫不吝啬地纠缠而流动，抽丝剥茧地纠缠而流动。在纠缠中，调动了作

6、者的情感积淀。这个“点”，是浦家新添的伤，撕肝裂胆。文字干练而精准，作者驾驭了文字，也就驾驭了情感；驾驭了情感，也就感动了读者。让内心的情感与德性自然流淌，心弦应在日常感动的细节中奏响。2017年高分作文原来，老人的晚年幸福这么难，曾祖父失去曾祖母之后一度悲痛欲绝，郁郁寡欢；而在一次偶然事件后他竟然露出了久违的笑容，常常去单身太太家而引发“风流韵事”，后来大家才得知真相：曾祖父在寻找曾祖母的影子，照料与曾祖母同样遭遇的老人。让内心的情感与德性自然流淌，心弦应该弹奏那些灵魂深处的清音。2016年高分作文我真想看见冬之枯叶落尽，考生瞄准现代社区生活的卑微人群，一个残疾却自强不息的老顾，一个赢得社区

7、人们尊重与帮助的老顾。考生对这个特殊的人进行了背景渲染，让人感觉其样貌丑陋，外表来看就是命若枯叶。当然，考生并没有停留在这个表层上，而是深入到人物的灵魂深处，在不经意的瞬间，倾听到老顾灵魂深处对枯叶也就是对命运的深刻感悟，对自身命运的豁达见解，一语双关，让人对老顾肃然起敬。全文文字朴素，感情自然流淌，让人重新审视生活中的平凡人，外表再平凡其内心也是波澜起伏的乐章。立意，即情感为万物共鸣，即心灵格局。选材观让生活的慢镜头看得见“砸了小日本的车！砸了小日本生产的电视！砸！砸！抵制日货！”很快，队伍中几个愣头青冲在前面，抡起木棒，向丰田汽车、松下彩电等日货砸下去！冲向商店，冲向日本车瞬间，精致的车玻

8、璃碎了，起火了，咣当咣当的声音不绝于耳！很快，事件升级：有驾驶着日本车的无辜司机头破血流了；商店里购买日货的人挨打了；黄皮肤黑发的同胞头破血流了，是黄皮肤黑发的同胞砸得黄皮肤黑发的同胞头破血流了！游行瞬间变了味，烧砸的强盗行为在21世纪的中国复活！钓鱼岛那边，我听见有些日本人在偷笑。钓鱼岛这边，我听见有些同胞在哭泣。这是窗外，那游行队伍里的人群游行烧砸所谓日货的慢镜头。因为这些慢镜头，我们看到了鲁迅笔下复活的看客、盲从的人群。文章的文，本义指贝壳上的花纹；文章的章，本来指“乐竟为一章”；“文章”二字，延伸开来，就是绘形绘色，就是有色有声。人类获取的信息83%来自视觉，11%来自听觉，两者加起来

9、就达到94%。因此，我们不难理解，著名作家笔下总是将生活的细节描绘成画面，总是将生活的瞬间描写成雕塑，那些日常的动情点就被定格、放大朱自清笔下的背影，父亲蹒跚的身影在栅栏上艰难移动的典型动作，就能撞开我们的心扉，留下长久的感动；最后一课表达热爱法语、热爱祖国的宏大题材，作者结尾聚焦于韩麦尔先生一连串的动作，最后“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势”，形成永恒的雕塑；从百草园到三味书屋中闰土冬天捕鸟的连续动作细节，扫、露、支、撒、系、牵、看、拉、罩等动词，生动而又富有层次地细描了捕鸟的全过程，有趣的捕鸟细节就成为经典的慢镜头让生活的慢镜头看得见，让描绘慢镜头的文字将流逝的时间

10、定格！唯有慢镜头，能再现那时那境的情景，复活那时那境的画面。更具体地说，慢镜头，较好地细化“具体和形象”的文学语言要求：视觉的长短、高低、圆扁、曲直、多寡、黑白等，听觉的轻重、尖平、快慢、强弱、松紧等，触觉的粗滑、冷暖、痛痒、干湿选材，即侧重选择生活的慢镜头，让看不见的东西被看见。语言观让典雅而个性的语言靓丽生辉黎明咬破夜的唇，将那抹血迹留于天际。于是，鸡鸣。犬吠。路醒。人起。炊烟袅袅地从寨子里浮起来了，飘飘摇摇高高低低进了林子。这是山的那边的开篇。山村之晨的安静跃然纸上。作文高手，是纯熟驾驭语言之骏马的骑手。这个开头，一个“咬”字，将黎明天边的血红渲染了出来，高手笔下的修辞是无痕的，是自然使

11、用而不露痕迹的，正如最高的绝招是无招！接着在百把字的一段话里，长句与短句配合，叠词连用，动词画龙点睛式的传神使用等，将汉语的韵味体现得淋漓尽致。一个汉字就是一幅画。大写的象形字，凝结着大自然的万象纷呈，积淀着造化神秀，吞吐着自然伟力；汉字的美丽形体又是宇宙万物的再现与人的生理、心理图式的同形与同构，它展示出种种鲜活的生命形象，辐射出无尽的生命信号。中考作文，就是要善于用神奇的汉字去为生活细节去画画，去为瞬间的慢镜头塑一尊尊的雕像。一串汉字就是一首歌。由于双声、叠韵、叠词、声调等声音因素，再辅以音乐、停顿、骈散交错、长短相间等手段，使汉语具有抑扬顿挫、悦耳动听的音乐美。汉语对声音的模拟能力很强，

12、大部分特殊或复杂的声音都可以找到相应的字音来表现。再如成语、谚语、熟语等，平仄相对，错落有致，平声舒缓上扬，如击钟鼓；仄声曲折下抑，如击木石，读起来既富于变化又有强烈的韵律感。中考作文，就是要善于用富有节奏感的汉语去唱响心中的歌谣，去为纷呈的世界弹奏出和弦之音。一个汉字就是一个故事。一字一世界，一语一天堂。汉语整齐灵动，特别适宜表达微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。例如：中国、神州、大地、天涯、芳草、依依都能使有中华文化教育底蕴的人浮想联翩，心潮难已。过年时吟“爆竹声中除旧岁”，春雨时吟“清明时节雨纷纷”等，远去的伤感岁月，随时在优雅的汉语里和你重逢。文学里的世界，

13、正是我们真实人生的延伸与扩展。中考作文，就是要善于用表情达意的汉字去测量万物微妙的体温，去触摸去体会人、事、景、物、己波澜起伏的脉跳。汉语，语文老师永远的故乡；语文老师的天职，就是还乡。形式观 让文章的形式严谨而美巧一个背包。一辆自行车。三五个朋友说走就走。五一规划好每天的中考复习。上午辅导班，下午艺术课，晚上做卷两张，不能放松啊这是2014年中考高分作文“叛逆”是我致胜的魔杖的开头，短语式独立成段，极富神韵，一出场就充满气场，夺人眼球。一个背包，一辆自行车，三五个朋友说走就走！没有那些繁杂的开头，一出场就是潇洒的剪影！蓝色流动的忧郁蛹自缚的悲哀金色我爱上了世界蝴蝶破茧后的美丽把这四个小标题的

14、前面部分连起来，正好是总标题蓝色蛹金色蝴蝶，其匠心独运让人拍手叫绝。细读全文，弥漫着散文诗般唯美而独特的气氛，其小标题的蓝色、蛹、金色、蝴蝶，都是隐含着作者心路的隐喻物，形神兼备。让文章的形式严谨而美巧，就是要作文的形式与内容高度和谐：根据内容选择合适而拿手的文体，记叙文、散文、日记体、小小说、童话、议论文等；根据内容选择细分的文体，让文体更好地表达自己的真情实感，议论式散文、借物喻人类散文、托物言志类散文等；根据文体特点与作文内容，在过渡语的选择、句式的整散、长短等，不断特色化阅读是行旅，让我们的灵魂在路上。写作是创造，让我们缔造心中的理想国。唯一授权淘宝店：象大图书城中考作文越考越高分选登

15、2018年广东中考高分作文恒选登第一篇 恒一句，又一句。一灯如豆。一枚新月如同一朵纯白的梨花，安静地开在深蓝色的夜空。灯光的河流从小窗里流出来，渐行渐远。夜深花未眠。时光流回五年级，爷爷曾指着窗外的空地，留下遗言：苔花如米小，也学牡丹开。五年来，贫苦的她默默向着文学吸收着阳光与甘露。“西藏/一块孤独的石头坐满天空”、“面对大河我无限惭愧/我年华虚度/空有一身疲倦”每逢抄完诗句，她从出租房里抬起头，阳光着着远处的高楼。她想起诗句：白日不到处，青春恰自来。一本，又一本。蝉噪，在校园里一圈圈地荡漾。盛夏时光，同学们习惯把明星八卦、叛逆期的无谓冲动，演绎为躁动的蝉声。而她越过顾影自怜，挟带雾气，向神秘的城堡悄然出发。她，沉迷于“我承认，我曾经历沧桑”的聂鲁达的诗集黄昏；她，驻足“只想成为一棵树，为岁月而生长”的米沃什的诗集冰封的日子；她，也爱同龄人朱夏妮思想独立的诗集初二七班，她更在诗歌天才王芗远的诗集里找到了布袋里的信仰她穿着朴素，却“不知口体之奉不若人也”。走出矮房，阳光依然很远。她低吟着：白日不到处，青春恰自来。一首，又一首。她拿起了笔，张开了叶芽的翅膀。曾何几时，夜里，午后，她在洁白的稿纸上种下分行的文字。短的如麦苗，长的如芭蕉叶，在她看来都是年少的分泌液，或很奢侈的梦想。她视为瑰宝，如少女的秘密带上了锁。一篇，又一篇；一组，又一组