中考考纲研讨.docx

1、中考考纲研讨认真研读中考纲要，把握2012年物理中考脉搏淮南十中 吴舜一、认真研读安徽省物理中考纲要，看看中考考些什么1、中考纲要（2010版）中关于“考试要求”的十二主题及其83个考点要求（A层次58个知道，B层次20个理解，“会”层次5个独立操作）2、例解考试要求之关键词：知道（A）、理解（B）、独立操作（会）、经历知道（A）：能再认或回忆知识；识别、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的基本特征等。理解（B）：能把握内在逻辑联系；与已有知识建立联系；进行解释、推断、区分、扩展等。独立操作（会）：能独立完成操作；进行调整或改进等。经历：指从事相关活动，建立感性认识等。四、多种多样的运动形式1

2、知道机械运动的概念，能结合具体实例阐述当选择不同的参照物时，对所研究物体运动的描述一般是不同的，即所谓物体机械运动的相对性。A2009.1.神舟七号载人飞船进入运行轨道后，飞行员翟志刚出舱进行了中国人第一次太空漫步(如图所示)，若以地球为参照物，翟志刚是的。说明：A层次 稍难题四、多种多样的运动形式2知道组成物质的分子在不停地做无规则热运动（分子动理论的又一个基本观点）；能运用这一观点解释生活中相关的现象。A2009.3. 为了预防甲型HlNl流感病毒的传入，防疫人员在小区内喷洒消毒液，一会儿在小区外也能闻到药味，这一现象说明。说明：A层次 容易题五、机械运动和力12理解压强的概念、定义式P=

3、F/S，知道其单位Pa；能运用其定义式进行简单的计算。B8开采石油时，工人从地面向地下的石油层钻一口油井，油井的面积约为80cm2。若在地面用一个盖子封住井口，石油对盖子能产生大约272104N的压力，则石油对盖子产生的压强约为Pa。说明：B层次 容易题十一、电和磁5能看懂、并能画出简单的电路图；会连接简单的串、并联电路；能说出生活中常用的串、并联电路的实例。能进行规范的串、并联电路的计算。B2009.6如图所示的电路中，电压U保持不变，电阻R1=R2，开关s断开时，电流表的示数为I1；开关S闭合时，电流表的示数为I2，则I1：I2= 。说明：B层次 稍难题二、物质的属性4会规范使用天平测量物

4、体的质量大小。会2007. 19图示是我们实验用的天平，放在水平工作台面上，砝码盒中配备的砝码有50g、20g、10g、5S等。现有一质量待测的物体，估计其质量在30g左右。 请将以下实验操作补充完整： (1)把游码移到标尺的 ，观察指针的偏转情况，通过调节 ，使天平横梁平衡； (2)把物体放人左盘，用镊子夹取 g、 g砝码各1个放 入右盘中，若指针右偏，则应取下 g砝码，加上 g砝 码同时调节游码，直到天平平衡； (3)将右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的质量值相加，即是待测物体的质量。说明：“会”层次 稍难题 在初中阶段，天平、电压表、电流表等测量仪器的规范使用是基本技能目标要求的具体体

5、现，是高中阶段学习的基础。本题对天平的规范使用进行了较好的考查。十一、电和磁8理解测量用电器电功率实验的原理；经历实验测量用电器电功率的过程B2009. 20要测量小灯泡的电功率，提供的器材包括：小灯泡(2.5V，0.5A)，电源(电压为3v)，电流表，电压表，滑动变阻器，开关，导线若干。 (1)请用笔画线将图a中的电路连接完整。(2)要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正确的操作为： 最后利用公式求出额定功率。(3)某次实验时电压表和电流表的示数如图b所示，则此时小灯泡的实际功率为 W。(4)实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量，这样做是为了 说明：B层次 较难题（如果不曾进行过相关活动

6、，容易对第(4)题错答）3、十二主题在近三年中考试题中所占分值纲要各主题所占分值备注2007年2008年2009年一物质的形态和变化30.752力学：30分电学：30分热学：6分光学：8分声：2分二物质的属性1380.75三物质的结构与物体的尺度000四多种多样的运动形式13.756五机械运动和力2417.7520六声20.752七光68.58.75八机械能711.511九内能36.53.75十能量、能量的转移和转化200.75十一电和磁2929.532十二能量守恒033说明：一般所说的力学和电学各占1/3，是初中物理的绝对主干知识。3、中考纲要对实验的明确要求中考纲要：学业考试试题突出对基础

7、知识和基本技能的考查。实验作为物理课程的基本内容组成部分，它又具有独特的价值，因此，实验仍将作为考查的一个重要方面，这在考试要求中有很明确的说明。考试要求：以下列出了初中阶段的一些基本实验。对于这些实验，要求：能说明其实验原理、所需要的主要实验器材；均在实验室（或教室）动手做过；能规范使用基本的实验仪器，如托盘天平、量筒（或量杯）、温度计、刻度尺、弹簧测力计、电流表、电压表、滑动变阻器等；理解基本的实验步骤、能得出正确的结论等。1长度的测量2探究光的反射定律和折射规律3探究凸透镜的成像规律4物质密度的测量5探究杠杆的平衡条件6测量滑轮组的机械效率7观察物质（晶体）的熔化现象8连接串联和并联电路

8、9电路中电流和电压的测量10实验探究欧姆定律11“伏安法”测电阻12测量小灯泡的电功率13研究电动机的工作原理14实验探究如何产生感应电流说明：纲要对中考的实验要求是非常明确、具体的：2010年的实验题中的三道题共20分就在这里面。5、注意2010年中考纲要的几处变化。主题2009年2010年二、物质的属性1知道什么叫物体带电、物体具有磁性、导电性、绝缘性、超导现象等。删除5经历科学探究物质密度的过程，能阐明测量固体和液体的密度的方法及过程。5经历科学探究物质密度的过程，会使用实验器材较为准确地测量一般物质的密度；并能阐明测量固体和液体的密度的方法及过程。主题20092010四、多种多样的运动

9、形式1知道机械运动的概念，能结合具体实例阐述物体机械运动的相对性。1知道机械运动的概念，能结合具体实例阐述当选择不同的参照物时，对所研究物体运动的描述一般是不同的，即所谓物体机械运动的相对性。3能举例说明电磁波在实际生活中的作用。删除5. 会规范使用毫米刻度尺测量长度；单独罗列，并由A等改为会，且强调“规范”6会使用毫米刻度尺测量长度；知道长度的国际制单位m，知道其它常用单位及其换算关系；能结合生活经验粗略地估测物体的长度。主题20092010五、机械运动和力9知道二力平衡条件；能在具体问题中判断物体是否处于二力平衡状态。9知道二力平衡条件；能在具体问题中判断物体是否处于二力平衡状态（能对物体

10、进行简单的受力情况分析，如一对平衡力、作用力与反作用力等）。16知道浮力产生的原因，经历科学探究“阿基米德原理”的实验探究过程；能准确表述阿基米德原理的内容；能运用其数学关系式F=gV排进行简单的计算。删除17能通过简单的受力分析以及二力平衡条件等知识判断具体情况下物体的浮沉。删除主题20092010七、光8知道光的色散现象。删除12知道光是电磁波。删除主题20092010九、内能1能准确表述分子动理论的基本观点。1能准确表述分子动理论的基本观点。即物质是由大量分子组成的，分子在做永不停息的无规则运动，分子间存在着相互作用的引力和斥力2知道内能的概念，知道内能是物体能量的一种基本形式；知道内能

11、和物体温度之间的关系。2知道内能的概念，知道内能是物体能量的一种基本形式；知道内能和物体温度之间的关系，即对于确定的物体，它的温度越高，其内能越大。 主题20092010十一、电和磁8理解电功率的概念，经历实验测量用电器电功率的过程，并能运用关系式P=UI进行简单的计算。8理解测量用电器电功率实验的原理；经历实验测量用电器电功率的过程9理解电功率的概念，并能运用关系式P=UI进行简单的计算。2009年2010年基本实验1长度的测量1长度的测量2光的反射和折射2探究光的反射定律和折射规律3凸透镜成像3探究凸透镜的成像规律4物质密度的测量4物质密度的测量5杠杆的平衡条件5探究杠杆的平衡条件6测量滑

12、轮组的机械效率6测量滑轮组的机械效率7物质（晶体）的熔化7观察物质（晶体）的熔化现象8连接串联和并联电路8连接串联和并联电路9电路中电流和电压的测量9电路中电流和电压的测量10欧姆定律10实验探究欧姆定律11“伏安法”测电阻11“伏安法”测电阻12测量小灯泡的电功率12测量小灯泡的电功率13如何产生感应电流13研究电动机的工作原理14实验探究如何产生感应电流对2010年纲要变化的强调： 1、共删除6处：超导、电磁波（2处）、色散、浮力（2处） 2、有重要影响的增加4处： 会使用实验器材较为准确地测量一般物质的密度 会规范使用毫米刻度尺 能对物体进行简单的受力情况分析，如一对平衡力、作用力与反作

13、用力 理解测量用电器电功率实验的原理二、分析近年中考试题特点，把握2010年物理中考脉搏1、试卷结构和难度系数趋于稳定题量及分值分布表0709一填空题二选择题三实验题四计算与推导题2007年10题 25分8题 24分3题 21分3题 20分2008年10题 26分7题 21分3题 20分3题 23分2009年10题 26分7题 21分3题 20分3题 23分2、中考试题反映课程改革的要求，在稳定中有变化，对教育教学有较强的导向作用。纲要指出：“通过考试试题的内容、试题的形式等各个方面，反映出对实施新课程的要求，实现对课程实施的正确导向” 因为教育是发展的，所以中考试题在稳定中也悄然有变。近年的试题从题型到内容都有微调。 其变化主要有三： 一是探究型试题的开放度在微调 新课程改革之初，实验探究盛行一时。 04、05、06年个别探究试题内容超出课本，超出学生甚至老师生活经验，更具开放性，不可预测性，答卷和阅卷难度加大 07年开卷终止，回归闭卷，探究的开放度收敛，探究的内容向课本回归。 07、08、09实验全部是中考纲要所列基本实验例2005.22、如图所示，一次偶然的机会，靠近正在发声的喇叭旁边的玻璃杯破碎了，请你猜想玻璃杯的破碎跟哪些因素有关。例2006.21 农村地区常有用地窖储藏农作物的习惯. 由于植物的呼吸，地窖内会不断地积蓄CO2气体，浓