1、人教版地理7年级上册21大洲和大洋教案4第一节 大洲和大洋教案学习目标1了解全球海陆分布特点，记住海陆面积比例。2学会运用地图判别大洲、大陆、岛屿及大洋、海和海峡。3能在世界地图上说明七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。教学重点、难点【教学重点】1地球表面海陆面积、比例。2七大洲的名称、分布及其分界线。3四大洋的分布及与各大洲的相对位置。【教学难点】1大陆与大洲的联系、区别。2亚欧、亚非及南、北美洲之间的分界线。3七大洲和四大洋空间概念的建立。教学方法【教法】创设情景法、激趣设疑法、读图分析法、总结归纳法、启发引导法、交流谈话法。【学法】情景感受法、图画图话法、地图观察法、问题探究法、
2、自主学习法、合作探究法。教学课时1课时。教学过程导入新课(创设情境，激发兴趣)导入1：地球与水球的争议地球是我们生活的家园，早已广被接受，但宇航员加加林在太空看到的地球却是一个蔚蓝色的美丽的星球。他说：“我们给地球起错了名字，它应叫做水球。”那么到底应该叫地球还是水球？先不要早下定论，还是看看地球的基本面貌以及海陆的分布。导入2：老师递出地球仪给第一位学生，学生接住地球仪记住左手大拇指按的是陆地还是海洋，然后再递出地球仪给第二位学生，同样方式共传递十位学生进行统计陆地多还是海洋多。谢谢！导入3：用袋鼠妈妈和宝宝的对话导入。讲授新课一、地球？水球？(图片展示，问题探究，归纳提升)(一)展示图片(二)提出问题1观察我们的地球，比较陆地与海洋的面积差异。你感觉谁的面积大？ (让学生小组讨论解决问题)通过讨论得出以下结论：无论是在北半球还是在南半球，无论是在东半球还是在西半球，都是海洋面积大于陆地面积。 我们知道经度相差180的两条经线可以将地球平分为两个相等的半球，但是无论我们怎样划分，地球的任何两个大小相等的半球，都是海洋面积大于陆地面积。
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