《艺术设计》专业毕业实习大纲参考格式.docx

1、艺术设计专业毕业实习大纲参考格式美术学专业毕业实习大纲 （师范类 ）一、课程的性质及目的 毕业实习是在完成基础课、专业基础课和部分专业课学习后， 理论联系实际的一个重要环节， 一方面加深和巩固学生对基础理论知 识的学习，同时也培养和锻炼学生的观察能力、分析能力、实际操作 能力以及处理和解决生产实际问题的综合能力， 为学生毕业后从事的 美术教学与创作或研究工作奠定良好基础。 通过毕业实习， 应达到一 下目的：1、理论和生产实际相结合，学习美术教学与创作或研究的运作 程序，通过实际操作，巩固、加深、拓展专业理论知识，提高学生分 析问题、解决问题的能力， 提高教学与专业实践技能技巧，为毕业后 从事美

2、术教学或创作与研究及其相关行业奠定良好的职业基础。2、认识和了解美术教学或创作与研究从业环境，充分认识将来 所从事的美术教学或创作与研究职业的性质。 树立良好的职业道德和 服务意识，培养学生吃苦耐劳的精神，锻炼坚强的意志品质，提高社 会链接能力与团队意识。二、实习的主要内容、要求及时间分配 主要包括教育见习、课堂教学实习、班主任工作实习、教育实习 报告、个人表现等方面。1、教育见习：（1）校内见习： 第七学期 14 周 16 周，集中安排校内集中 模拟见习、实习，以确保教育实习质量（2）校外见习：包括熟悉实习学校的工作计划和规章制度、听 取实习学校的各项报告、观摩课堂教学、制定实习工作计划、备

3、课和 试讲等各项工作。 2 周左右，在实习单位完成。2、课堂教学实习：课堂教学实习，是美术学（美术教育）类毕 业生实习工作的主体环节， 要采取得力措施， 确保课堂教学实习的时 间和质量， 使学生在顶岗式的教学实践环节中， 较为系统地掌握教学 手段和教学方法，具备从事教学工作的初步能力。 6 周左右，在实习 单位完成。3、班主任工作实习：实习生必须参加班主任工作实习，通过实 习，初步掌握班主任工作的基本内容和方法，锻炼和提高管理班级、 组织活动、教书育人的能力。 2 周左右，在实习单位完成。4、社会实践活动（三下）：见习、实习期间，要求所有学生必 须同时结合红色育人工程三下活动开展专业调查、 社

4、会调查等社会实 践活动，写出不少于 3000 字的调查报告或实践活动报告。时间不少 于 20 天（包括准备工作阶段、农村或工厂调研考察阶段、总结考核 评选阶段）， 1 个学分。活动结束后， 每位学生需撰写一份不少于 3000 字“下工厂或农 村”调查报告、或者是“下工厂或农村”实践总结报告。调查报告主 要内容包括“下工厂或农村”实践活动调查的主要内容、存在问题、 解决对策等；“下工厂或农村” 实践总结报告主要包括实践活动的 主要工作内容、心得体会、以及参加活动对个人素质养成的帮助等。（用 A4 纸打印后另附）专业指导教师评阅后给出成绩，辅导员根据 学生在活动中的具体表现进行考核并给出成绩， 总

5、成绩由以上两项成 绩合成，前者占 70% ，后者占 30% 。总成绩达到 70 分以上视为合 格，学生可获得该项活的所设置的 1 学分。5、教育实习报告：教育实习报告是学生个人在整个见习、实习 阶段各方面情况的总的汇报， 主要围绕见习、 实习的内容、任务进行， 不得少于 2000 字。 1-2 周左右。三、考核 专业见习、毕业实习是学生完成学业的重要必修课程，其成绩考 核管理办法按学校全日制本、专科学生学业成绩考试、考核办法 执行。美术学（美术教育）专业见习、实习学生的考核，通过结构化成 绩考核的方式进行。主要由教育见习、课堂教学实习、班主任工作实 习、教育实习报告、社会实践、实习期间个人表现

6、等六个方面的成绩 综合构成实习总成绩。具体计算方法是：教育实习总成绩 = 教育见习 成绩X1O%+课堂教学实习成绩x 50%+班主任工作实习成绩X 10%+ 社会实践成绩x 10%+教育实习报告x 10%+个人表现成绩x 10%。以上六个方面的成绩，有一项不合格，整个实习课程即视为不合 格。学生成绩评定标准见手册附件。凡未按学校要求进行见习、实习而擅自从事其它活动者，经查实 后，整个实习课程视为不合格；在实习期间有违纪、违法行为或有损 学校形象及声誉者，经查实后，除整个实习课程视为不合格外，还将按学校有关规定予以从重处分。四、其它实习总结是基地见习、实习的最后环节，顶岗实习结束后进行实 习工作

7、总结。总结工作可以在基地进行，也可以返校后进行。学生在 指导教师指导下，进行个人总结，确定优秀实习生和优秀指导教师。2012 年 6 月 1 日前完成毕业实习总结工作，并于 2012 年 6 月 5 日前将实习成绩通过教务管理平台提报。美术学院2011.12艺术设计专业毕业实习大纲 （非师范类 ）一、课程的性质及目的 毕业实习是在完成基础课、专业基础课和部分专业课学习后， 理论联系实际的一个重要环节， 一方面加深和巩固学生对基础理论知 识的学习，同时也培养和锻炼学生的观察能力、分析能力、实际操作 能力以及处理和解决生产实际问题的综合能力， 为学生毕业后从事的 艺术设计工作奠定良好基础。通过毕业

8、实习，应达到一下目的：1、理论和生产实际相结合，学习艺术设计工作的运作程序，通 过实际操作，巩固、加深、拓展专业理论知识，提高学生分析问题、 解决问题的能力， 提高服务与操作技能技巧， 为毕业后从事艺术设计 及其相关行业奠定良好的职业基础。2、认识和了解艺术设计从业环境，充分认识将来所从事的艺术 设计职业的性质。 树立良好的职业道德和服务意识， 培养学生吃苦耐 劳的精神，锻炼坚强的意志品质，提高社会链接能力与团队意识。二、实习的主要内容、要求及时间分配 主要包括专业见习（认知实习）、顶岗实习、专业调研、社会 实践活动（三下）、专业实习报告四方面，毕业设计融入其中。1、专业见习（认知实习）：专业

9、见习的目的主要是使学生开拓 眼界，了解所学专业发展动向，对工作程序及生产、操作流程等进行 现场观摩。 2 周左右，在实习单位完成。2、顶岗实习：顶岗实习是艺术设计类毕业生实习工作的主体环 节，要采取得力措施，确保顶岗实习的时间和质量，使学生实地参与 相关工作、亲自动手制作产品、参与产品设计开发，或参与实习单位 的管理、改革等， 较为系统地掌握岗位工作知识，有效增强就业能力 和社会适应能力。 8 周左右，在实习单位完成。3、社会实践活动（三下）：见习、实习期间，要求所有学生必 须同时结合红色育人工程三下活动开展专业调查、 社会调查等社会实 践活动，写出不少于 3000 字的调查报告或实践活动报告

10、。时间不少 于 20 天（包括准备工作阶段、农村或工厂调研考察阶段、总结考核 评选阶段）， 1 个学分。活动结束后， 每位学生需撰写一份不少于 3000 字“下工厂或农 村”调查报告、或者是“下工厂或农村”实践总结报告。调查报告主 要内容包括“下工厂或农村”实践活动调查的主要内容、存在问题、 解决对策等；“下工厂或农村” 实践总结报告主要包括实践活动的 主要工作内容、心得体会、以及参加活动对个人素质养成的帮助等。 （用 A4 纸打印后另附）专业指导教师评阅后给出成绩，辅导员根据 学生在活动中的具体表现进行考核并给出成绩， 总成绩由以上两项成 绩合成，前者占 70% ，后者占 30% 。总成绩达

11、到 70 分以上视为合 格，学生可获得该项活的所设置的 1 学分。4、专业实习报告是学生围绕见习、实习的内容、任务所作的书 面总结，不得少于 2000 字。 1-2 周左右。三、考核 专业见习、毕业实习是学生完成学业的重要必修课程，其成绩考核管理办法按学校全日制本、专科学生学业成绩考试、考核办法 执行。艺术设计专业见习、实习学生的考核，通过结构化成绩考核的方 式进行，主要由专业见习（认知实习）、顶岗实习、实习报告、社会 实践、实习期间个人表现等五个方面的成绩综合构成实习总成绩， 具 体计算办法是：实习总成绩 二专业见习成绩X 10%+顶岗实习成绩x 60%+社会实践成绩x 10%+个人表现成绩

12、x 10%+实习报告x 10%。以上五个方面的成绩，有一项不合格，整个实习课程即视为不合 格。学生成绩评定标准见附件。凡未按学校要求进行见习、实习而擅自从事其它活动者，经查实 后，整个实习课程视为不合格；在实习期间有违纪、违法行为或有损 学校形象及声誉者，经查实后，除整个实习课程视为不合格外，还将 按学校有关规定予以从重处分。四、其它实习总结是基地见习、实习的最后环节，顶岗实习结束后进行实 习工作总结。总结工作可以在基地进行，也可以返校后进行。学生在 指导教师指导下，进行个人总结，确定优秀实习生和优秀指导教师。2012 年 6 月 1 日前完成毕业实习总结工作，并于 2012 年 6 月 5

13、日前将实习成绩通过教务管理平台提报。美术学院2011.12动画专业毕业实习大纲 （非师范类 ）一、课程的性质及目的 毕业实习是在完成基础课、专业基础课和部分专业课学习后， 理论联系实际的一个重要环节， 一方面加深和巩固学生对基础理论知 识的学习，同时也培养和锻炼学生的观察能力、分析能力、实际操作 能力以及处理和解决生产实际问题的综合能力， 为学生毕业后从事的 艺术设计工作奠定良好基础。通过毕业实习，应达到一下目的：1、理论和生产实际相结合，学习动画设计与制作的运作程序， 通过实际操作，巩固、加深、拓展专业理论知识， 提高学生分析问题、 解决问题的能力， 提高服务与操作技能技巧， 为毕业后从事动

14、画设计 与制作及其相关行业奠定良好的职业基础。2、认识和了解动画设计与制作从业环境，充分认识将来所从事 的动画设计与制作职业的性质。 树立良好的职业道德和服务意识， 培 养学生吃苦耐劳的精神， 锻炼坚强的意志品质， 提高社会链接能力与 团队意识。二、实习的主要内容、要求及时间分配 主要包括专业见习（认知实习）、顶岗实习、专业调研、社会 实践活动（三下）、专业实习报告四方面，毕业设计融入其中。1、专业见习（认知实习）：专业见习的目的主要是使学生开拓 眼界，了解所学专业发展动向，对工作程序及生产、操作流程等进行 现场观摩。 2 周左右，在实习单位完成。2、顶岗实习：顶岗实习是动画类毕业生实习工作的

15、主体环节， 要采取得力措施， 确保顶岗实习的时间和质量， 使学生实地参与相关 工作、亲自参与动画方案设计、参与产品设计开发，或参与实习单位 的管理、改革等， 较为系统地掌握岗位工作知识，有效增强就业能力 和社会适应能力。 8 周左右，在实习单位完成。3、社会实践活动（三下）：见习、实习期间，要求所有学生必 须同时结合红色育人工程三下活动开展专业调查、 社会调查等社会实 践活动，写出不少于 3000 字的调查报告或实践活动报告。时间不少 于 20 天（包括准备工作阶段、农村或工厂调研考察阶段、总结考核 评选阶段）， 1 个学分。活动结束后， 每位学生需撰写一份不少于 3000 字“下工厂或农 村

16、”调查报告、或者是“下工厂或农村”实践总结报告。调查报告主 要内容包括“下工厂或农村”实践活动调查的主要内容、存在问题、 解决对策等；“下工厂或农村” 实践总结报告主要包括实践活动的 主要工作内容、心得体会、以及参加活动对个人素质养成的帮助等。 （用 A4 纸打印后另附）专业指导教师评阅后给出成绩，辅导员根据 学生在活动中的具体表现进行考核并给出成绩， 总成绩由以上两项成 绩合成，前者占 70% ，后者占 30% 。总成绩达到 70 分以上视为合 格，学生可获得该项活的所设置的 1 学分。4、专业实习报告是学生围绕见习、实习的内容、任务所作的书 面总结，不得少于 2000 字。 1-2 周左右。三、考核专业见习、毕业实习是学生完成学业的重要必修课程，其成绩考 核管理办法按学校全日制本、专科学生学业成绩考试、考核办法 执行。动画专业见习