治乱003秦一统.docx

1、治乱003秦一统卷一治亂因果議題一、帝國統一與分裂研究 (1)Q1可否解讀蘇洵六國論並找出每段論點？你是否認同他對六國的批評？第一段評論六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：六國互喪，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完；故曰，弊在賂秦也。12第一段論點1秦成功統一天下是因東方諸國(魏/韓/楚)採割地求和政策2其他沒賂秦的國家(齊/燕/趙)因此難以獨存第二段(上)評論秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰敗而亡者，其實亦百倍；則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地

2、。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然後得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。12第二段(上)論點3秦國透過接收六國割地日漸壯大第二段(下)評論然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急，故不戰而強弱勝負已判矣。至於顛覆，理固宜然。古人云：以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。此言得之。12第二段(下)論點3故六國與秦的國力差距越來越大第三段評論齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕，趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。12第三段論點4齊國雖沒割地，但不助五國已等於助秦第四段評論是故燕雖小國而後亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿

3、為計，始速禍焉。趙嘗五戰於秦，二敗而三勝。後秦擊趙者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡。惜其用武而不終也。且燕，趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附於秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量。123第四段論點5燕(刺殺手段)、趙(良將領兵)勢孤力弱，抗秦有心無力第五段評論嗚呼！以賂秦之地，封天下之謀臣；以事秦之心，禮天下之奇才；并力西嚮，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨於亡。為國者，無使為積威之所劫哉！12第五段論點6六國如將割地政策的資源(土地/人材)用於抗秦必能成功論點1秦

4、成功統一天下是因東方諸國(魏/韓/楚)採割地求和政策2其他沒賂秦的國家(齊/燕/趙)因此難以獨存3秦透過接收六國割地日漸壯大，故六國與秦的國力差距越來越大4齊國雖沒割地，但不助五國已等於助秦5燕、趙勢孤力弱，抗秦有心無力6六國如將割地政策的資源用於抗秦必能成功評論1錯誤作出若干假設，然後苛求古人1.1假設六國必勝：以為六國合力用兵必能勝秦，全不考慮軍事地理因素(如秦國據崤函之利閉關固守的可能性)2忽略不少當世背景因素妄論古人(非歷史性的批評)2.1忽略戰敗可能：認為只要不再割地求和就等於成功抗秦，沒考慮如不割地，戰敗後仍須割地，甚至滅國2.2忽略內在因素：秦國因堅持改革才日漸強大，六國改革不善

5、才是積弱關鍵，不應歸咎外交軍事等外在因素2.3忽略外在矛盾：忽略六國未能合作有源遠流長的歷史因素(國界糾紛及資源爭奪)2.4忽略歷史趨勢：沒考慮全國統一是時代趨勢，即或六國成功亡秦，只會有下一國乘勢興起(如楚/趙)，完成本應由秦人完成的大業SOLO taxonomy知識建構五層次1. Pre-structural凌亂分散2. Uni-structural初步聯繫3. Multi-structural相互連繫4. Relational自圓其說5. Extended abstract舉一反三層次特點 / 例子1. Pre-structural凌亂分散秦國為何終能統一天下？因為農民需統一、秦國有地理

6、優勢、諸子百家欲一統、秦國關中經濟發達 所有因素比重相同，無分高下/先後/主次2. Uni-structural初步聯繫秦國為何終能統一天下？這可分為：環境因素(地勢經濟)及人事因素(秦變法成功、六國不和) 能將不同因素作簡略區分， 但可能陷入二分法或敘事法問題層次特點 / 例子3. Multi-structural相互連繫秦國為何終能統一天下？這可分為：1環境因素(地勢經濟氣候)、2對秦有利因素(秦變法成功、良將輩出)3六國不利因素(六國不和) 比二分法或敘事法分類更仔細， 但經常無法解釋該課題不少難度高的事件如同學答秦國良將輩出(王賁)成功統一但如再問趙國也有良將(李牧)，為何被滅同學就可

7、能啞口無言層次特點 / 例子4. Relational自圓其說秦國為何終能統一天下？1地勢因素(秦易守難攻六國四面受敵)2氣候因素(秦水利工程六國以鄰為壑)3制度因素(秦變法成功六國變法失敗)4君主因素(秦君主有為六國君主昏庸)5人才因素(歷代客卿多六國客卿爭寵)6民風因素(秦窮而好戰六國富而怯戰)7將才因素(秦名將輩出六國猜忌良將)8技術因素(秦兵種平均六國車戰為主) 大體上完滿解釋該課題所有事件，自圓其說能將所有因素恰當放入以上分類中且能以比較式寫法清楚表達個人想法同學也答秦國良將輩出(王賁)成功統一如被問及趙國也有良將(李牧)，為何被滅？同學能答趙王有李牧而不能用，信奸臣郭解之言而誅殺良

8、將，由此可見君主因素決定將才因素 與前階段同學相比，這同學已可完滿解釋本課。 但只限於某課題/朝代，未能觸類旁通， 未能將本課題所學原則化並應用在其他課題中。層次特點 / 例子5. Extended abstract舉一反三秦國為何終能統一天下？除了能將所有因素恰當放入以上分類中能舉一反三、觸類旁通，將某課題所學 加以原則化並純熟應用在其他課題上 (如能按以上分類用在解釋其他朝代統一:)示例：歷代統一分裂原因歸類制度優勝：秦一統六國、李唐平群雄技術突破：隋一統江南、元滅南宋實力累積：三家歸晉、光武中興內部不和：東晉偏安、南宋偏安策略正確：北宋一統十國、明逐北元Q2秦國為何終能一統天下？試列出相

9、關原因A客觀因素B對秦有利因素C不利六國因素農民需統一政權地理優勢(僻處關中) 六國多四面受敵諸子百家欲一統關中/巴蜀經濟發達六國農民破產商人欲便利貿易君主有為令統治穩定六國多無明君商鞅變法致軍國主義六國內部不穩客卿獻策/計謀奏效六國未能合作民風強悍/重實用民風怯懦/重文化名將輩出猜忌良將參考觀點及史料觀點1史記、蘇秦傳秦四塞之國，被山帶渭，東有黃河，西有漢中，南有巴蜀，北有代馬，此天府也。觀點2漢代劉安准南子要略秦之國俗，貪狼虎力，寡義趨利，可威以刑而不可化反以義；可勸以賞而不可厲以名，故孝公以虎狼之勢吞諸侯。3錢穆國史大綱：秦之富強，得東方游士為多，如商鞅、張儀、公孫衍、甘茂、范睢、呂不韋

10、等，皆東方人也。4史記貨殖列傳關中自汧雍以東至河華，膏壤沃野千里，自虞夏之貢，以為上田.故關中之地於天下三分之一，而人眾不過什三，然量其富什居其六。5李約瑟(Joseph Needham)大滴定中國雨量及河道的不穩定，有利能從事大規模水利灌溉工程的大一統政府出現，農民自然希望一統多於分裂。6北宋蘇洵六國論六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完；故曰，弊在賂秦也。7杜正勝戰亂中的編戶齊民由於春秋之封建解體，各國社會基礎以編戶齊民爲主，他們承受國家賦稅，成了主要經濟支柱。然而六國一直陷於戰亂之中，於是編戶齊民並不能支持之政府的開支及徵發，政

11、府仍不斷壓榨，造成山東地區編齊民破産，六國因而敗亡。8史記秦本紀諸侯力政，爭相併。秦僻在雍州，不與中原諸侯之會盟Q3秦國統一六國的關鍵原因為何？ 答題技巧 如題目只在問Q2秦國為何終能統一天下？題型：這只屬於題型一：直述題答法：只要如上表中列出十多個論點(理由)每點加上論據(史例)再加以論證(引伸、解釋、得出結論)便可但如題目在問Q3秦國統一的關鍵原因？題型：這已屬於題型四：論辯題答法：不能用上述的答法，否則已屬離題。因為(1)同學需要表明立場如17個因素中那1個才是關鍵原因(2)一旦問關鍵原因就在考相對重要性因為課本中每一個論點都有若干史實支持，只是重要性並不相同：某些論點有更多的史實支持，

12、某些因素的影響較其他因素大，因此同學就需要在相對客觀的歷史描述中作出主觀的個人價值判斷，但必須有根有據，論由史出，作出令教師及閱卷員欣賞的分析。(3)同學需先解釋這個關鍵原因的重要性這正是Essay中的本論部份，最少佔全文70%以上的篇幅；故此同學在選出關鍵原因前必須仔細考慮：1自己手頭上的資料是否足夠寫近800字？2自己對這關鍵原因的理解是否深入到可以解釋其他因素為何不及其重要？(4)接著應解釋其他因素為何不及這因素重要這正是Essay中的駁論部份，最多佔全文30%以下的篇幅；同學不一定要寫駁論，決定是否加入駁論前應考慮下列因素：1自己思路是否清晰？如根據上述Solo Taxonomy的分類

13、法，同學對本課題的學習水平如只屬1. Pre-structural(凌亂分散)、2. Uni-structural(初步聯繫)、3. Multi-structural(相互連繫)請先在本論取高分才學寫駁論。同學對本課題的學習水平如已達4. Relational(自圓其說)5. Extended abstract(舉一反三)可在本論已取高分情況下，請教老師個人的駁論水平如何。2個人史識是否足夠？同學應留心自己對本課題的歷史知識(1)從何而來、(2)是否可信、(3)是否足夠、(4)是否在課程內、(5)是否能消化明白1.電視劇、歷史小說、漫畫 多虛構2.中五或以前的中史課本 太簡單3.中六課本中國史

14、析論上 必須預習4.互聯網 (如維基百科、中華萬年網) 小心可信度5.其他學校的中六筆記/參考文章 補充/多餘?6.老師抄錄的電腦文件檔案(ppt/MSword) 最好瀏覽7.學術書藉(國史大綱中國通史) 擇一細讀8.學術文獻(史記資治通鑑) 未有必要3個人文筆是否流暢？如果連記敘解釋及論證三種寫作方式也未能分清楚或充分掌握，一遇這種題目通常取低分的同學，就有必要避開駁論，最少在本論取得高分後才嘗試。秦國統一六國的關鍵原因本論：（如同學選用君主有為客卿獻策）時期君主客卿(東方遊士)對秦統一的幫助春秋早期秦穆公百里奚/孟明視收服西戎，版圖擴大戰國中期秦孝公商鞅變法：1軍功制、2郡縣制、3廢井田戰

15、國中期秦惠文王張儀司馬錯以連橫破合縱開金牛道兼併蜀地戰國晚期秦昭襄王范睢以遠交近攻擴大國力戰國晚期秦莊襄王呂不韋建鄭國渠，穩定水利戰國末年秦王政李斯建立秦一統規模/制度駁論不同意之論點不如己方本論之處民風強悍沒有君主帥領無用武之地良將輩出君主變法(軍功制)使將軍有可用之兵六國未能合作秦計謀較六國優勝(如以連橫破合縱)秦亡關鍵原因 答案大綱進路：分1形勢2秦強大及3六國積弱因素；秦能解決六國不能解決的問題，故能一統天下一、形勢/需要(天下急需一個統一政權)統一乃1歷史趨勢(由上古萬國兼併至七雄)2農民期待(大一統政府承擔水利工程)3民族需要(匈奴須由統一政府集全國之力擊破)二、秦國強大因素(秦國

16、為此預備超過150年)1民風強悍但文化低落，能配合商鞅變法之措施2歷世君主雄才大略，惠文王殺商鞅仍用其法3列國最早完成中央集權，維持最久，國力最強4地處西陲，逐步擴大領土(關中/四川)，蓄養國力5軍功制致秦民效力，良將輩出(白起/王翦)三、六國積弱因素(六國一直陷入互相削弱局面中)1歷史文化包袱太大，法家改革從未能貫徹2君主多無能/猜忌，明主只屬鳳毛麟角3貴族勢大，未能集權中央，不如秦之集中4鄰國相接，無法擴大領土，更不能避戰5無軍功制致百姓厭戰，良將不受信用(吳起/李牧)秦國統一成因自然地理角度黃仁宇中國大歷史(China, A Macro History)土壤風向雨量一章中提出2個分析角度

17、：一、河盆系統不穩定更需大一統政府統籌水利工程1黃河河道天然沉積問題一條河流泥沙沉積率達到 5%已算高亞馬遜河夏季泥沙沉積率 高達12%黃河泥沙沉積率 高達46%其支流夏季時泥沙沉積率 高達63%決堤的危險不斷威脅兩岸，何況水量在雨季、旱季有大幅度變化，令人難以提防。2分裂時代的問題：黃河成為各方軍事爭奪的資源戰國時各國割據稱雄，往往壅防百川，各以為利。例如齊、趙、魏以黃河為界，趙、魏地勢高，齊地勢低，河水常泛濫，齊就沿黃河築堤防，從此河水泛濫時西泛趙、魏，於是趙、魏也在沿黃河築起堤防。各國各自為政的結果，遇到天旱就爭奪水源，故意阻塞別國水源，遇到洪水就放水到鄰國，以鄰國為壑，致公元前332年

18、到公元前272年的60年間，黃河三度為災。戰國時孟子一書11次談到水利，都涉及洪水泛濫殃及鄰國，暗示國家統一將帶來安定與安全，因為治理黃河不能由流域的各國各自為政，必須統盤考慮，這就需要強有力的中央集權的國家來統籌處理水利工程。二、氣候系統形成農耕及遊牧民族爭奪資源1季風氣候的降水量線導致農耕及遊牧文明對立黃仁宇認為，支持中央集權化大一統的另一要素是氣象地理風向與雨量。對風向(季風：東南風、西北風)與雨量的研究表明，15英寸等降水量線，從中國的東北地區中部到中原地區，幾乎與長城平行，彎向西南時，又恰好在中原與青藏高原的分界線上，它大體反映了游牧與農耕的邊界。北方諸國為了抗擊游牧民族入侵而修築的

19、土壘長城，以及秦統一後修築的長城，都體現了國防的需要。與15英寸等降水量線幾乎一致的國境線，是中國農業社會必須置於強有力的中央集權體制之下的一大標誌。2北方匈奴威脅導致中原必須出現強大統一政權歷史事實表明，戰國時代秦、趙、燕三國以北強大的游牧民族如林胡、樓煩、東胡、匈奴等不斷南下侵擾，對農業區形成極大的威脅。為了抵禦匈奴的侵擾，秦、趙、燕三國動用了50萬大軍駐紮北方邊境。由於各國忙於兼併戰爭，削弱了邊防，匈奴乘機向南移動，佔領了河套一帶的草原。因此中原迫切需要統一的中央集權國家集中力量以強化北方邊防。葛劍雄在論秦漢統一的地理基礎一文中分析1黃河流域很早就形成中國範圍內最大的農業區，春秋時期黃河

20、流域還有不少殘餘的以游牧為主或半農半牧民族，經過戰國時期的兼併與同化，這些民族不是遷出中原，就是留在原地被農業民族所同化。2戰國後期各諸侯國無不以農立國，以農競爭，為統一奠定了經濟基礎。3據竺可楨等人的研究，三四千年前，中國的氣溫比現在要高，至秦漢時期，黃河流域的平均氣溫比現在高1-2。當時的黃河中下游地區氣候溫和，降水充沛，而長江流域還過於濕熱，雨水過多，加上地勢低下，茂密的原始植被還未曾被清除，疾疫流行，使中原人望而生畏。4此外，黃河中下游是黃土高原或黃土沖積平原，結構疏鬆，在生產工具簡單的情況下，易於清除原始植被和開墾耕種，它比江南與近海地區更適合成為先民生存與繁衍的最佳環境。秦國自強型

21、改革勝過六國自弱型權宜措施秦統一六國的比較政治學解讀美國學者許田波教授以比較政治學的角度深入分析雙方改革的類型決定結果。在戰爭與國家形成：春秋戰國與近代早期歐洲之比較一書中，她指出由於秦國歷代一直實行自強型改革(Self-strengthening Reforms)，相對於六國改革只屬自弱型權宜措施(Self-weakening Expedients)，秦國由是累積數世紀國力一統天下。以下四幅地圖顯示秦國由春秋至戰國歷代版圖的擴張：許田波教授的比較分析：秦國累代實行自強型改革建立掌控支配邏輯六國因行自弱型權宜措施無法運作制衡邏輯自強型改革(Self-strengthening Reforms)

22、自弱型權宜措施(Self-weakening Expedients)定義通過加強國家行政能力進行動員國家將軍、政、財權力由宗室貴族收回各種資源累積多於內耗，逐漸強大。支配邏輯形成，(Logic of domination)成為惟一可統一分裂勢力的強權依靠中間資源持有人進行動員國家需依賴貴族行使軍、政、財權力各種資源內耗多於累積，不得不弱。制衡邏輯失效，(Logic of balancing)無法制止強權發動統一戰爭自強型改革(Self-strengthening Reforms)自弱型權宜措施(Self-weakening Expedients)實行國家秦國六國(齊、楚、燕、韓、趙、魏)1增強

23、軍事實力通過國家徵兵方式建立常備軍秦軍因三晉農民替代耕作可多參戰，戰鬥力自是強於六國的義務農民兵史例秦國二十級軍功制成功將秦國人利益與國家利益結合，國人殺敵越多，爵位就越高，土地也越多，從而建立一批專以殺敵為業的職業軍人。依靠軍事企業家和僱傭兵建軍六國農民義務兵(Feudal levy)被逼荒廢農田參戰，士氣低落史例六國曾合縱抗秦，如公元前241年函谷關之戰中，六國軍隊曾兵臨秦國函谷關前，但秦軍一開關，六國一鬨而散，可見士氣之低落。自強型改革(Self-strengthening Reforms)自弱型權宜措施(Self-weakening Expedients)2增強經濟實力徵收直接稅和間接

24、稅，提高生產力由縣長(政府人員)收稅較少剝削貪污，導致更穩定的收入支付戰爭開支史例秦國全國分為31縣，又令男子成年須分家，方便政府收稅秦國客卿中商鞅曾有15封邑，呂不韋曾擁門客近萬，但從無法長久，也不能阻礙國家稅收透過包稅人收稅，貸款為特別收入包稅人除上繳稅項外，必多收行政費，農民交納更多稅，政府並無得益史例六國的郡、縣、封地錯綜複雜，不利政府收稅；戰國四公子中齊國孟嘗君門客數千，就是靠收租為生，且所收地租，不上繳公家。自強型改革(Self-strengthening Reforms)自弱型權宜措施(Self-weakening Expedients)3增強行政能力以賢能政治代替貴族政治以薪俸

25、、職位及封賞而非土地城邑給予能幹的官僚、軍人及謀士，國家強大又無分散權力之憂，行政機構成功官僚化有助中央集權。史例歷代東方謀士成功獻策，但無人可在秦國建立宗族勢力貴族把持國政，向大商賈出售官職由於難以收回貴族土地城邑，他們又各自出售、分賞官職予家臣以鞏固家族而非國家的實力，行政機構官僚化失敗，難以集權。史例歷代楚國皆由屈、景、昭三姓大族掌政，國君勢弱秦國君主世系表稱號在位年數在位年份秦非子40前900年 - 前858年秦侯10前857年 - 前848年秦公伯 3前847年 - 前845年秦仲23前844年 - 前822年秦莊公44前821年 - 前778年1秦襄公(立為諸侯)12前777年 -

26、 前766年2秦文公50前765年 - 前716年3秦憲公12前715年 - 前704年4秦齣子 6前703年 - 前698年稱號在位年數在位年份5秦武公20前697年 - 前678年6秦德公 2前677年 - 前676年7秦宣公12前675年 - 前664年8秦成公 4前663年 - 前660年9秦穆公39前659年 - 前621年10秦康公12前620年 - 前609年11秦共公 4前608年 - 前605年12秦桓公28前604年 - 前577年13秦景公40前576年 - 前537年14秦哀公36前536年 - 前501年稱號在位年數在位年份15秦惠公 9前500年 - 前492年16秦悼公15前491年 - 前477年17秦厲公34前476年 - 前443年18秦躁公14前442年 - 前429年19秦懷公 4前428年 - 前425年20秦靈公10前424年 - 前415年21秦簡公15前414年 - 前400年22秦惠公13前399年 - 前387年23秦出公 2前386年 - 前385年24秦獻公23前384年 - 前362年稱號在位年數在位年份25秦孝公24前361年 - 前338年26