氧气和氧气的实验制取题.docx

1、氧气和氧气的实验制取题氧气的实验制取1、下列含氧化合物，不需要加热就能够直接产生O2的是A、H2O2 B、MnO2 C、Fe2O3 D、KClO32、请结合图10所示实验装置回答有关问题：（1）写出装置中标号仪器的名称。a ；b 。（2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式 ，根据该反应原理，可选择图10中 (填标号，下同)与 组装一套制取氧气的装置。（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。你所组装的上述制取氧气的装置 （填“能”或“不能”）用于实验室制取二氧化碳，理由是 。3、下图是化学实验中常用的几种装置。请回答下列问题：(1)指出有编号的仪器名称： ， 。(2)利用上述A、D装置的组合可

2、以制取的一种气体是 ，写出实验室制取该气体的化学反应方程式 。(3)某同学欲收集一种难溶性气体，认为E装置可以代替B装置。请简述该同学应如何使用E装置? 。4、请根据下列装置图，回答有关问题：(1)实验室角B、C装置制取二氧化碳的化学方程式为 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 (填字母)。(3)实验室收集氢气可用D或E装置的原因分别是 (4)实验室收集二氧化碳时，验满的方法是 5、通过一年的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：A电解水 B分离空气C加热高锰酸钾 D分解过氧化氢 E (1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；(2)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧

3、气：写出标号仪器的名称 ；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是 ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是 ；(3)若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：注射器ba丙乙甲要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 （选填“甲”或“乙”）；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是 ，气体应从 （选填“a”或“b”）端导入。6、图13所示的是电解水实验装置。通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b。 请回答：(1)电解水时，将 转化为化学能；(2)气体a为 ；(3)实验室检验气体b的方法是 。42空气、水是人类赖以生存的自然资源。(1)空气中含有

4、氮气、氧气、稀有气体等，是一种 (填物质类别)。人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能 。 (2)天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是 。利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，实验室蒸发食盐水时用到的仪器有 (填序号)。带铁圈的铁架台 酒精灯 漏斗 玻璃棒 量筒 蒸发皿7、结合下列图示装置，回答有关问题。写出编号所指仪器的名称：a ；b 。用A装置制取某种气体的一个化学方程式为 。实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用 (填标号)；用向上排空气法收集氧气，应如何验满？ 。氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。其化学方程式为

5、。收集氢气的装置可选用 或 。(填标号)7、研究性学习小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：【假 设】H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类有关【 实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2 所需的时间。【 进行实验】右图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是 ， 此实验中B处宜采用的气体收集方法是 。【 实验记录】实验编号12反应物5%H2O25%H2O2催化剂1g水泥块1gMnO2时间165秒46秒【 结 论】该探究过程得出的结论是 。【

6、反 思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2 或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2 和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的 ，是否改变。H2O2 生成O2 的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。（只要求提出一种影响H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相关假设和实验方案）【假 设】 。【实验方案】 。8.化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料。由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器。问：还需借用的仪器有_

7、；检验收集的气体是O2的方法是_。空气的成分与环境污染1、空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是(A)空气中含量最多的是氧元素(B)空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的15(C)空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气(D)空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好2、2008年“世界环境日”的主题是“促进低碳经济”，警示温室效应对人类的危害。现已证实引起温室效应的主要气体是AO2 BN2 CH2 DCO23、下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是 A酥脆的饼干放置在空气中变软 B夏天从冰箱取出的冰糕冒“自气” C冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“

8、冰花” D进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏4每年的4月22日为“世界地球日”。下列说法中与“世界地球日”的主题无关的是 A使用压缩天然气作燃料的汽车 B开发利用太阳能、水能等无污染能源 C燃料脱硫以减少酸雨的产生 D我国政府已向全世界承诺：在全国消灭碘缺乏病5.下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是 【 】A用干冰作制冷剂 B.用金刚石切割玻璃C.用煤作燃料 D.发烧病人用酒精擦身体降温6. 。/。. .2008年6月1日，我国正式实行“限塑令”，开始在全国范围内限制使用塑料购物袋。下列说法不正确的是 【 】A.“限塑令”有助于控制“白色污染” B.提倡生产和使用可降解塑料C.

9、塑料属于有机合成材料 D.应禁止使用塑料制品7、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，在空气中，瓶外壁会潮湿，说明空气中含有A.氮气 B.氧气 C.水蒸气 D.二氧化碳8、能源短缺和温室效应是当今人类面临的难题，新能源的开发和地球环境的保护是人类共同的目标。由此可见，最理想的能源是A、天然气 B、氢气 C、酒精 D、汽油9、节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是 A洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 B将活性炭放入硬水中使其软化C合理施用农药、化肥，以减少水体污染 D加强工业废水的排放监控，坚持达标排放 10、下列现象与环境污染无关的是A赤潮 B酸雨

10、C臭氧空洞 D火山爆发11下列物质中，被称为理想“绿色能源”的是 A氢气 B天然气 C无烟煤 D石油12(4分)不少科学家认为地球表面变暖及一些异常气候(如年初发生在我国南方部分地区的雪灾)与大气中二氧化碳的含量增加所形成的“温室效应”有一定的关系。 (1)下列反应都能放出二氧化碳气体，试分析判断，会加剧“温室效应”的主要化学反应是 (填序号)。点燃 石油+氧气 二氧化碳+水(2)下列反应都能吸收二氧化碳气体，试判断，对维持大气中的二氧化碳气体总量平衡至关重要的是 (填序号)。(3)根据对(1)(2)的分析，你认为，为保护人类赖以生存的地球，我们应采取哪些措施以防止大气中二氧化碳含量的增加?

11、。13天然水受到污染后，净化时需要运用科学的方法。（1）天然水污染的来源有_（写出一种即可）；常用的净水方法有_(写出一种即可)。氧气的化学性质1.下列关于氧的说法正确的是A.实验室常用电解水的方法来制取氧气 B.夏天食物腐烂与氧气无关C.铁丝在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体 D.含氧的化合物可能不是氧化物2理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是 A木灰 B硫磺 C铁丝 D红磷气体的收集与检验1、.小亮同学设计右图装置来制取并收集气体，你认为他能制得的气体是（ ）A用KMnO4粉末制取O2 B用KClO3和MnO2制取O2 C用

12、Zn和稀硫酸制取H2 D用石灰石和稀盐酸制取CO22为判断某化合物是否含碳、氢、氧三种元素，取一定质量该化合物在氧气中充分燃烧，接下来还需进行的实验有 （ ）用无水硫酸铜检验是否有水生成； 用澄清石灰水检验是否有二氧化碳生成；用带火星的木条检验氧气； 测定水和二氧化碳的质量 A B C D3下列装置能达到对应实验目的的是 （ ）4、用KMnO4、KClO3、H2O2三种物质都可制得氧气，说明这三种物质的组成中都含有（ ） A、氧元素 B、氧化物 C、氧分子 D、氧原子5、奥运向我们走来，“绿色奥运”的理念更加深入人心。对学习化学知识的人来说，“绿色化学”理念同样重要，你认为下列符合“绿色化学”

13、理念，实现零排放的是A、实验室制氧气 B、实验室制二氧化碳C、用生石灰制熟石灰 D、实验室制氢气6.如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是：A.b导管连接供给氧气的钢瓶B.a导管连接病人吸氧气的塑胶管C.该装置可用来观察是否有氧气输出D.该装置不能用来观察输出氧气的速度7“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，要求从根本上杜绝污染。它包括“原料绿色化”、“化学反应绿色化”、“产品绿色化”等内容。其中“化学反应绿色化”要求原料物质中的所有原子完全被利用，全部转入期望的产物中。下列符合“化学反应绿色化”要求的是

14、A制取氢气：ZnH2SO4ZnSO4H2 B制取氧气：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2C制取碳酸氢铵：CO2+H2O+NH3NH4HCO3D制取氨气：(NH4)2SO4Ca(OH)2 CaSO42NH32H2O8在四川汶川大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命。在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续是如此的重要，下列关于水的说法中不正确的是 A水是氧化物 B水由氢、氧两种元素组成 C水由水分子构成 D水由两个氢原子和一个氧原子构成 9.下列物质的用途主要由化学性质决定的是A.干冰用作人工降雨剂 B.可燃冰用作燃料C.活性

15、炭除去冰箱中的异味 D.金刚石切割玻璃10用二氧化碳水溶液浇灌盐碱地植物，其主要作用除改良碱性土壤外，还能 A促进植物的呼吸作用 B加速植物的光合作用 C增加植物生长所需的微量元素 D代替碳酸氢铵等作氮肥施用11、小明同学在实验操作考核中，要完成的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。（1）上面是实验桌上摆放好的该实验所需的用品，小明同学发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品，请你写出所缺仪器的名称 ；所缺药品是 ；（2）写出制气反应的化学方程式： ；（3）下图是小明实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是（填字母标号，下同） ，其中操作有误的是 。a加入药品 b收集气体 c检查装置气密性 d验满

16、 e清洗仪器、整理桌面5、 化学与我们的生活息息相关。请从：A.二氧化硫B.二氧化碳C.氢氧化钠D.碳酸氢钠E.水 F.酒精G. 石油H.煤八种物质中选择适当的字母序号填空： 治疗胃酸过多的药剂是 被誉为“工业的血液”的是 能产生温室效应的气体是 最常见的溶剂是 物质的组成与结构决定物质的性质。试分析导致下列两组物质性质不同的原因。金刚石和石墨性质不同是由于 不同；生铁和钢的性质不同是由于 不同6、联合国气候变化框架公约京都议定书要求发达国家限制CO2 ，通过 作用将CO2 等温室气体排放量，以控制日趋严重的温室效应。（1）绿色植物通过 作用吸收CO2，通过 作用将CO2释放到大气中。（2）科

17、学家采取“组合转化”技术，将CO2 和H2 以一定比例混合，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料和水。请在括号中填写该化工原料的化学式：2CO2 +6H2 =1（ ）+ 4H2O （3）为了减慢大气中CO2 含量的增加，以下建议可行的是（填序号） 。开发太阳能、水能、风能、地热等新能源； 禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料；大量植树造林，禁止乱砍滥伐。9请你按照下列要求各写一个有水生成的化学反应方程式。 (1)分解反应_。 (2)化合反应_。 (3)复分解反应_。(4)非上述三种反应类型的反应_。10.某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集

18、气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。（1）右图A仪器的名称是 ，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是 。（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。【发现问题】氮气是怎样减少的呢？【假设一】氮气与镁条反应而减少。【假设二】 。【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体。氮化镁中氮元素的化合价为 。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应类型是 。（3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识： （写出一点即可）。12、根据下

19、列要求，写出有关反应的化学方程式（1）有黑色固体生成的化合反应 （2）检验二氧化碳气体的反应 （3）实验室用一种纯净物制取氧气（4）用盐酸除去铁锈（5）一种可再生能源物质的燃烧反应13、请根据下列装置图，回答有关问题：(1)实验室角B、C装置制取二氧化碳的化学方程式为 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 (填字母)。(3)实验室收集氢气可用D或E装置的原因分别是 (4)实验室收集二氧化碳时，验满的方法是 一、选择题：1、前者属于物理变化，后者属于化学变化的是：A、水结成冰，冰融化成水 B、鸡蛋变臭，人体呼吸C、酒精挥发，酒精燃烧 D、铁生锈，电灯通电发光 2、下列物质属于纯净物

20、的是：A、冰水共有体 B、医用的生理盐水 C、除去氧气后剩余的空气 D、雪碧饮料3、我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是：A、二氧化硫、二氧化氮、氮气 B、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳C、二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳 D、二氧化氮、一氧化碳、水蒸气4、如图所示，等体积的甲乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和碳，点燃使其充分反应，冷却至室温，打开止水夹，出的现象的是：A、甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入 B、甲、乙两瓶均有水流入C、甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入 D、甲、乙两瓶均无水流入5、某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体一定是：A、氮气 B、

21、难溶于水，比空气轻 C、氧气 D、难溶于水，比空气重6、下列说法中正确的是：A、红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾B、铁丝伸入氧气中火星四射C、硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰D、氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应7、实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是：给试管加热；熄灭酒精灯；检查气密性；把高锰酸钾装入试管，在试管口堵一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上；用排水法收集氧气；从水中取出导管。A、 B、 C、 D、8、如下图所示，点燃和熄灭酒精灯的操作中正确的是：A、B、C、D、9、正确量取8ml液体，应选用的最合适仪器有：5ml量筒 10ml量筒 50ml量筒 胶头滴管

22、A、 B、 C、 D、10、自1999年初北京市政府采取措施、强制各单位使用脱硫优质煤、主要为了防止下列哪种气体对空气的污染：A、二氧化硫 B、二氧化氮 C、二氧化碳 D、一氧化碳11、下列物质中含有氧气的是：A、双氧水 B、高锰酸钾 C、二氧化锰 D、液态空气12、甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有空气、氧气、氮气中的一种，用一根燃着的木条分别插人瓶中，观察到的现象依次为：甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧更旺。则可判断出甲、乙、丙三瓶气体中依次是：A、氧气、氮气、空气 B、氮气、空气、氧气C、空气、氧气、氮气 D、氮气、氧气、空气13、 当今化学家在环境问题上的最新构想是：“变废为

23、宝,实现物质资源的循环。”例如：此构想一旦实现，既能解决能源问题的危机，又能起到消除大气污染的目的。此构想中两个转化过程的变化为：A、均为物理变化 B、为物理变化为化学变化C、均为化学变化 D、为化学变化为物理变化14、用托盘天平称量某物质时，调零后将该物质置于右盘上，而砝码置于左盘，当天平平衡时，砝码读数为9g，游码读数为0.8g，则该物质的实际质量：A、9.8g B、8.2g C、9g D、无法确定初三化学第二单元测试卷班级 姓名 座号 得分 一、选择题答题卡(共28分)：1234567891011121314二、填空题(共26分)：15、(5分)在下列物质中选择适当物质填空(填字母)：A

24、、空气 B、二氧化硫 C、红磷 D、五氧化二磷 E、水 F、氧气 G、氮气。(1)能使带火星木条复燃的气体 ；(2)无色有刺激性气味的气体是 ；(3)在氧气中反应，产生大量白烟的是 ；(4)属于混合物的是 ；(5)属于易燃物的是 ；16、(4分)铁丝在氧气里剧烈燃烧生成 色固体物质。做这个实验时，应预先在盛氧气的集气瓶里装入少量的水或铺一层细沙，其目的是 ，该反应的文字表达式是 。17、(7分)用序号填空：二氧化硫是没有颜色而有刺激性气味的气体；它的密度比空气大；加热并在有V2O5催化剂的条件下可能与氧气发生反应生成三氧化硫；三氧化硫也可以分解生成二氧化硫和氧气；工业上常用二氧化硫来漂白纸浆、

25、毛丝、草帽辫等；实验室常用亚硫酸钠与硫酸反应制取二氧化硫；二氧化硫可以用于消毒杀菌；二氧化硫易液化；二氧化硫易溶于水生成亚硫酸。以上描述中属于二氧化硫物理性质的是；属于二氧化硫化学性质的是，属于二氧化硫制法的是（填序号）。写出二氧化硫与氧气，二氧化硫与水反应的文字表达式： ； 。18、(6分)在“大气中二氧化碳增多的功与过”的辩论会上，有如下观点：二氧化碳增多造成温室效应，使气候异常，给人类带来了灾难；二氧化碳增多为植物光合作用提供了足够的原料，是近年来农作物丰收的原因之一。(1)写出日常生活中产生二氧化碳的一个实例(不能与本题所举例子相同)：_；(2)从自然界碳循环的角度，你认为二氧化碳增多

26、的原因是_。(填序号)A、大量燃烧石油和煤 B、大面积砍伐森林 C、淡水不断减少(3)在辩论会上有人认为大气中二氧化碳多些好，也有人认为少些好。请谈谈你的看法：_。19、(4分)用数字填空：向试管内的液体加热时，所加的液体不得超过试管容积的 。向酒精灯内添加酒精时，不得超过酒精灯容积的 。取用药品时，如果没有说明用量，应取少量，如液体取 mL。在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确到 g。三、简答题(共18分)：20、（10分）将暗紫色（或紫红色）的固体A加热，产生一种无色无味的气体B；取淡黄色粉末C点燃放入B中，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D，试回答：（4分）写出上述物质

27、的名称：A ，B ，C ，D 。（6分）写出上述有关的反应的文字表达式，在后面的括号写出其反应类型：(1) ( )(2) ( )21、(8分)一次实验结束时，小李忘记将酒精灯帽盖上，第二天再去点燃时，怎么也点不着，这是怎么回事呢？小李想探个究竟，于是便设计进行了下列实验：检查灯内是否还有足量的酒精，发现酒精量充足将灯内的酒精到出少量点燃，能很好的燃烧挤压灯头处的灯芯，很难挤出液体。点燃挤出的一滴液体，其不能燃烧将灯帽盖好放置几小时后，或直接在灯头上滴几滴酒精，再去点燃时，酒精灯能正常燃烧。去学校图书室查阅了有关资料，记录了如下有关的信息：酒精（学名乙醇）是无色透明、具有特殊香味的液体。它易挥发，能与水以任意比例混溶，并能溶解多种有机化合物， 。实验室酒精灯所用酒精一般是95%的工业酒精。酒精的沸点为： 水的沸点：100请回答下列问题： （1）通过实验能得出的结论是 （2）小李设计进行实验的目的是 。（3）实验挤出的一滴液体不能燃烧的可能原因是： 。（4）通过以上探究活动，小李最终可以得出的结论是： 。四、实验题(共28分)：22、（4分）右图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问题：（1）收集气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质