1、人教二年级数学上第三单元知识清单+测试练习3 角的初步认识角的初步认识RJ 二年级上册角的初步认识认识角角的组成角的大小有一个 和两条开口越大，角越大；开口越小，角越小；与 没有关系。角的初步认识角的分类直角锐角锐角 ，钝角钝角 。看一个角是不是直角，通常用三角板上的直角去量。角的初步认识画角的方法 从一个起点，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成了一个角。解决问题1、认识角边顶点 边一个角有一个顶点 和 两条笔直的边。对应训练11在角的下面画“ ”。（ ） （ ） （ ） （ ）2、角的大小关系角的大小与边的长短没有关系 。角的大小与两边张开的大小有关系 。对应训练21 判断题:对打 “
2、 ” ， 错打“ ”。（1）一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）（2）用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。（ ）（3）角的两边张开得越大，角越大；角的两边张开得越小，角越小。 （ ）3、角的分类下面的图形都是什么角？（锐角） （直角） （钝角）比直角小 90度的角 比直角大对应训练31下面钟面上的时针和分针各形成的是什么角?（ ） （锐角 ） （钝角 ） 直角2数一数。（ ）个锐角 （ 4）个直角 （ 2）个锐角3（ 2）个钝角2把下面的角按照从大到小的顺序排列。 _ _ _ _4、画角的方法画角要记住：先画顶点再画边。画直角的方法： 如何去画一个直角？1. 画一个点，从这点起画一条直线。2. 把三角尺的一条直角边与这条线重合，三角尺的直角顶点与点重合，以该点为端点沿三角尺的另一条直角边画一条直直的线。 画成一个直角并标上直角符号。对应训练41 根据给出的点，分别画一个直角、锐角和钝角。2在方格图中画一个直角三角形。（答案不唯一）1把下面的图形加上一条线段，使图形又增加2个直角。（答案不唯一）2把下面的图形加上一条线段，使图形又增加3个直角。（答案不唯一）3把下面的图形加上一条线段，使图形增加4个直角。（答案不唯一）4下面的图形增加一条线段，使它分成一个长方形和一个三角形。
升级会员 