七年级语文上题库一 2.docx

1、七年级语文上题库一 2 尹才根七年级语文上题库(一) 四川省简阳市同合九义校七年级（上）同步试卷（第六单元）（满分150分） 考试时间90分钟）班级 姓名 座号 成绩 一、积累与运用（36分）1、文学常识填空。（5分）论语是儒家经典着作之一。孔子，名 ，字 ， 末期思想思想家、 家、 家。世说新语是 朝文学家 组织人编写的。木兰诗是_期一首北方民歌，选自 。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”一句产生的一个成语是_2、按要求默写填空。（12分）_，关山度若飞，朔气传金柝，_。酬乐天扬州初逢席上见赠是唐 朝诗人刘禹锡在扬州与白居易相逢时所作。其中透视出作者达观的态度的名是： ， 。淮上与友人别中从听觉、视觉

2、方面抒发各自天涯的离愁之情的诗句是： ， 由“丈夫非无泪，不洒别离间”可联想到初唐诗人王勃送杜少府之任蜀州中的诗句： ， 。而这首诗中写友情的名句是： ， 。 李商隐的夜雨寄北：超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句： ， 3、将下列语句补充完整：（3分）（1） 不入虎穴，_（2） _，满盘皆输。（3） 吾生也有涯，_。4、 写出下列句中的通假字。（4分） 默而识之 通 尊君在不 通 出门看火伴 通 不亦说乎 通 5、指出下列句子所用的修辞格。（4分） 宁可以急相弃邪？（ ） 将军百战死，壮士十年归。（ ） 沉舟侧畔千帆过。（ ） 朔气传金柝，寒光照铁衣。（ ）、解释下列各句中“之”的意义。（6

3、分） 学而时习之（ ） 孔文子何以谓之“文”也（ ） 其不善者而改之（ ） 余闻之也久（ ） 不能称前时之闻（ ） 歆辄难之（ ）二、理解感悟（64分）（一）阅读论语六则，回答问题。（19分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也”。子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有与我哉？”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”7解释加点词语（4分）（1）诲人不倦 _ （2）可以为师矣可以

4、 _（3）孔文子何以谓之“文”也 _ （4）是以谓之文也 _8翻译下面的句子。（4分）（1）学而不思则罔，思而不学则殆_ (2) 择其善者而从之，其不善者而改之_9。有同学说，自己弄不懂得东西就要虚心去问老师和同学，这叫“不耻下问”,你同意这种观点么?请谈谈你的看法. （3分） 10所选文章，主要有三个方面的内容：（1）关于学习的态度；（2）关于学习的方法；（3）关于道德修养。请分别举例。(6分)_ 11论语六则中有些话已成为成语，请把他们找出来。（至少二个）（2分）_（二）阅读期行和乘船回答下列问题：(21分)期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客

5、问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉，与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。乘船华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。12给下列加点的字注音。（4分）歆辄难之（ ） 遂携拯如初（ ）华歆、王朗俱乘船避难（ ） 宁可以急相弃邪（ ）13解释下列句中加点词的意思。（4分）华歆、王朗俱乘船避难（ ） 王欲舍所携人（ ） 既已纳其自托

6、（ ） 待君久不至 （ ）14选出下列加点词意思或用法相同的一组（ ）（2分）A宁可以急相弃邪 是以谓之“文”也B王欲舍所携人 过中不至，太丘舍去C世以此定华、王之优劣 传一乡秀才观之D华歆、王朗俱乘船避难 歆辄难之15翻译下列句子。（2分）友人惭，下车引之。元方入门不顾。 16、 期行和乘船分别告诉我们什么样的做人道理？（4分） 17华歆与王朗的做法有什么不同？你如何评价他们的“优劣”？（3分） 18、根据你的积累，写出两句你所熟知的关于“诚信”的名言警句。（2分）(多写加分)_ _ _ _（三）阅读伤仲永，回答问题。（26分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉

7、，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗；不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”19、根据课文回答：本文选自 作者是 代 。（3分）伤仲永中文题包含的感情是（）（1分）A、痛心忱惜、哀怜惋惜、哀怜痛心、痛苦惋惜方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是 （用文中的话回答）。（2分）20、解释下列加点的词语。（6分）（1）世隶耕 （2）父异焉 （3）或以钱币

8、丐之。 （4）日扳仲永环谒于邑人 不能称前时之闻 父利其然也21、指出下面句中“以”字的含义。（2分）（1）其诗以养父母、收族为意。（ ）（2）或以钱币乞之（ ）22、作者通过方仲永的故事阐明了什么道理？（3分） 23、下列句中停顿有误的一项是（ ）（2分）A借旁近与之，即书诗四句B其诗以养父母、收族为意C父/利其然也D余闻之也久24、用现代汉语翻译句子。（3分）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 25、写出两句有关“天才与勤奋”的名言警句：（4分） 三、表达交流（50分）26、题目：我又想起了_的那句话要求：1。先把题目补充完整，横线上填上“爸爸”、“老师”、“同学”、“孔子”等均可。 2

9、写一篇600字左右的记叙文。题目 500 500 语文版七年级（上）同步试卷（六）答案1、丘 仲尼 春秋 政治 教育南朝（宋） 刘义庆南北朝；乐府诗集；扑朔迷离2、万里赴戎机；寒光照铁衣沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦无为在歧路，儿女共沾巾；海内存知己，天涯若比临何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。3、（1）焉得虎子（2）一着不慎（3）而知也无涯4、识志 不否 火伙 说悦 5、反问 互文 借代 对偶6、代指学过的知识 代“他” 协调音节 代这件事 的 代这件事 7（1）诱导，教导（2）凭借 （3）凭什么（4）因此8（1）只学习而不思考就会迷惑不解，只思考而不学习就会很危

10、险。（2）选取他们好的东西加以学习、采纳，他们（身上）不好的东西，自己身上也是否有，如果有，如果有，则加以改正。9不对，向老师和同学请教不是“下问”。10、(1) 学习态度： “学而时习之”； “不耻下问”； “学而不厌”， “三人行，必有我师焉”。(2) 学习方法： “学而时习之” “温故而知新”； “学而不思则罔，思而不学则殆。” “默而识之”。(3) 道德修养：“人不知而不愠”。11温故知新 不耻下问 学而不厌 诲人不倦 择善而从12、zh；zhng ；nn y13、一并 想要 请求 您 14、B 15、朋友感到很惭愧，走下车去拉元方表示歉意。元方走进门去，连头也没回。16、期行一文告诉

11、我们：做人要明礼诚信。乘船告诉我们：一个人要对自己的话负责，不能轻诺寡信。17、华歆开始的时候感到为难，而后来遇到紧急情况坚持两人当初的选择；王朗开始爽快地答应了别人的请求，而当遇到紧急情况后想抛弃搭船人，改变当初的选择。华歆急人之难，始终如一；王朗轻诺寡信、只为自己。华优王劣18、（1）人而无信，不知其可。（2）天有云方雨，人无信不立19、临川先生文集，北宋，王安石 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。20、属于；对感到诧异；求，索取；通“攀”，牵或引；相当，符合；以为利21、把；用 22、提示：围绕天资与成才的关系回答即可23、B 24（1）从此指定物品让他作诗，他能立即写好，诗的文采

12、和道理都有值得看的地方。25、天才是百分之-的灵感加上百分之九十九的血汗天才在于勤奋，聪明在于积累 风筝第一部分：1给下列加点字注音：憔悴（）（）诀别（）什物（）虐杀（）恍然（）荡漾（）2、解释下列句子中词语的意思。四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。肃杀：我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去。恍然大悟：我很愤怒他瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷没出息的孩子的玩艺。苦心孤诣：3作者看到“远处有一二风筝浮动”，就感到“惊异和悲哀”，这是为什么？4这篇散文的主要意思是什么?5看到一本外国的讲论儿童的书，为什么说是“不幸”?6文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”，具体指什么?7“我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。”表达了作者一种什么样的心情?8这篇文章是鲁迅写的一篇（体裁），选自散文集 。9读微型小说同意，补出小说