两只蚂蚁的阅读答案.docx

1、两只蚂蚁的阅读答案两只蚂蚁的阅读答案【篇一：小蚂蚁和飞蛾阅读答案.】txt篇二：小蚂蚁和飞蛾阅读答案. 篇三：小蚂蚁和飞蛾阅读答案. 飞蛾与蚂蚁 阅读理解答案 飞蛾与蚂蚁 阅读理解答案 npspprxl 2014-08-11 飞蛾与蚂蚁 一个星期天的下午，好容易写完了老师布置的作业，我一蹦一跳跑下楼去跳皮筋。 我刚走到楼道拐角的一个不大显眼的地方，便看到一只令人讨厌的飞蛾，它的翅膀好像受伤了，尽管它一次又一次地努力想飞起来，但始终无济于事。爱观察动物的我，本能地蹲下去，想要看这飞蛾的命运。 这时我突然注意到，在它身边有许多正在蠕动的蚂蚁。啊。原来飞蛾和蚂蚁在“搏斗”呢？我睁大眼睛，像看戏似地观

2、看着这场战斗。我猜. 韩晓柒2738 2014-08-11 飞蛾与蚂蚁 一个星期天的下午，好容易写完了老师布置的作业，我一蹦一跳跑下楼去跳皮筋。 我刚走到楼道拐角的一个不大显眼的地方，便看到一只令人讨厌的飞蛾，它的翅膀好像受伤了，尽管它一次又一次地努力想飞起来，但始终无济于事。爱观察动物的我，本能地蹲下去，想要看这飞蛾的命运。 这时我突然注意到，在它身边有许多正在蠕动的蚂蚁。啊。原来飞蛾和蚂蚁在“搏斗”呢？我睁大眼睛，像看戏似地观看着这场战斗。我猜想：一定飞蛾赢，蚂蚁输。 可不是吗，在飞蛾面前，蚂蚁是那样的渺小，而飞蛾就像一架大飞机似的，巨大的翅膀下盖着好几只小蚂蚁，其中两只小蚂蚁好不容易从飞

3、蛾的翅膀下挣脱出来，拼命地往前“奔跑”准备回窝搬兵。再看那只大蛾子，虽然凭着它“块头”大暂时占了上风，但小蚂蚁长时间轮番与它“搏斗”，也实在吃不消，瞧它正在大口大口“喘粗气”呢。等不及蛾子喘上这口气，蚂蚁 3 援兵已到，一场混战开始了。别看蚂蚁就一丁点儿大，可还挺厉害的。它们先爬到蛾子身上，咬的咬，爬的爬，疼得蛾子满地打滚。难道这么大的一只蛾子，就治不了这群小蚂蚁吗？看！蛾子仍毫不示弱，一刻不停地拍打着翅膀，几只蚂蚁被摔下来，可一会儿又爬上去。它们团结一致，奋力搏斗，渐渐地战果终见分晓了蛾子奄奄一息了。 接着，蚂蚁们凯旋而归，它们齐心协力抬着这个“庞然大物”，缓缓地向窝里挪动，几乎看不出在前进

4、。一只蚂蚁离开了队伍。回窝又搬兵去了，剩下的蚂蚁仍在拖着蛾子吃力地往前移。不一会儿援兵来到，它们便一起抬着蛾子往窝边走，速度明显快了。“一二一”我仿佛听见它们一边走，一边喊口号，而且还夹杂着“交响乐”的声音。最后终于到了洞口。蛾子太大，进不了窝，它们便蜂拥而上，一起享受这经过殊死“搏斗”得来的美餐。 这场有趣的 战争 不仅使我大饱眼福 还引起我的思考 蚂蚁虽小 却取得胜利 这是为什么呢 你们知道吗 1给最后一段话加上标点符号。 2写出下列相应的词语。 意思相同或相近：蠕动( ) 挣脱( ) 齐心协力( ) 意思相反或相对：输( ) 暂时( ) 一刻不停( ) 3联系上下文，理解词句。 “但始终

5、无济于事。“无济于事”文中指_ “蛾子奄奄一息了。”说明_ 4用“”画出文中的比喻句，用“”画出第五自然段中描写联想的语句。 5短文中已用“”分好了段，请写出第三段的主要内容。 _ 6填空。 短文通过群蚁斗飞蛾的故事，告诉我们_的道理。1、“ ”， ：， 。 ？ ？2、挪动 摆脱 团结一心 赢 长久 停止不动3、飞蛾努力想挣脱蚂蚁的的包围，但是不管费多少力还是飞不起来。 飞蛾已经没有力气与蚂蚁搏斗了，蚂蚁取得了胜利！4、比喻句：可不是吗，在飞蛾面前，蚂蚁是那样的渺小，而飞蛾就像一架大飞机似的，巨大的翅膀下盖着好几只小蚂蚁，其中两只小蚂蚁好不容易从飞蛾的翅膀下挣脱出来，拼命地往前“奔跑”准备回窝

6、搬兵。（划完整哦） 联想句：。“一二一”我仿佛听见它们一边走，一边喊口号，而且还夹杂着“交响乐”的声音。5、第三段的主要内容：（我赶时间，节略的说下）蚂蚁们互相合作，齐心协力，终于把飞蛾给制服、打败了。6、告诉我们：人与人之间一定要齐心协力，正如小小的蚂蚁可以团结起来，打败比它们大几十倍的飞蛾。所以，朋友之间一定要团结一心，这样才能取得更大的力量篇四：小蚂蚁和飞蛾阅读答案. 蚂蚁与飞蛾的答案一个星期天的下午，好容易写完了老师布置的作业，我一蹦一跳跑下楼去跳皮筋。 我刚走到楼道拐角的一个不大显眼的地方，便看到一只令人讨厌的飞蛾，它的翅膀好像_XX作业帮 蚂蚁与飞蛾的答案一个星期天的下午，好容易写

7、完了老师布置的作业，我一蹦一跳跑下楼去跳皮筋。 我刚走到楼道拐角的一个不大显眼的地方，便看到一只令人讨厌的飞蛾，它的翅膀好像受伤了，尽管它一次又一次地努力想飞起来，但始终无济于事。爱观察动物的我，本能地蹲下去，想要看这飞蛾的命运。 这时我突然注意到，在它身边有许多正在蠕动的蚂蚁。啊。原来飞蛾和蚂蚁在“搏斗”呢？我睁大眼睛，像看戏似地观看着这场战斗。我猜想：一定飞蛾赢，蚂蚁输。 可不是吗，在飞蛾面前，蚂蚁是那样的渺小，而飞蛾就像一架大飞机似的，巨大的翅膀下盖着好几只小蚂蚁，其中两只小蚂蚁好不容易从飞蛾的翅膀下挣脱出来，拼命地往前“奔跑”准备回窝搬兵。再看那只大蛾子，虽然凭着它“块头”大暂时占了上

8、风，但小蚂蚁长时间轮番与它“搏斗”，也实在吃不消，瞧它正在大口大口“喘粗气”呢。等不及蛾子喘上这口气，蚂蚁援兵已到，一场混战开始了。别看蚂蚁就一丁点儿大，可还挺厉害的。它们先爬到蛾子身上，咬的咬，爬的爬，疼得蛾子满地打滚。难道这么大的一只蛾子，就治不了这群小蚂蚁吗？看！蛾子仍毫不示弱，一刻不停地拍打着翅膀，几只蚂蚁被摔下来，可一会儿又爬上去。它们团结一致，奋力搏斗，渐渐地战果终见分晓了蛾子奄奄一息了。 接着，蚂蚁们凯旋而归，它们齐心协力抬着这个“庞然大物”，缓缓地向窝里挪动，几乎看不出在前进。一只蚂蚁离开了队伍。回窝又搬兵去了，剩下的蚂蚁仍在拖着蛾子吃力地往前移。不一会儿援兵来到，它们便一起抬

9、着蛾子往窝边走，速度明显快了。“一二一”我仿佛听见它们一边走，一边喊口号，而且还夹杂着“交响乐”的声音。最后终于到了洞口。蛾子太大，进不了窝，它们便蜂拥而上，一起享受这经过殊死“搏斗”得来的美餐。 这场有趣的 战争 不仅使我大饱眼福 还引起我的思考 蚂蚁虽小 却取得胜利 这是为什么呢 你们知道吗 1、给最后一段话加上标点符号。 2、写出下列相应的词语。 意思相同或相近：蠕动( ) 挣脱( ) 齐心协力( ) 意思相反或相对：输( ) 暂时( ) 一刻不停( ) 3、联系上下文，理解词句。 “但始终无济于事。”“无济于事”文中指_ “蛾子奄奄一息了。”说明_ 4、用“”画出文中的比喻句，用“”画

10、出第五自然段中描写联想的语句。 5、短文中已用“”分好了段，请写出第三段的主要内容。 _ 6、填空。 短文通过群蚁斗飞蛾的故事，告诉我们_的道理。 槿夏忻03092014-08-07 1、“ ”， ：， 。 ？ ？2、挪动 摆脱 团结一心 赢 长久 停止不动3、飞蛾努力想挣脱蚂蚁的的包围，但是不管费多少力还是飞不起来。 飞蛾已经没有力气与蚂蚁搏斗了，蚂蚁取得了胜利！4、比喻句：可不是吗，在飞蛾面前，蚂蚁是那样的渺小，而飞蛾就像一架大飞机似的，巨大的翅膀下盖着好几只小蚂蚁，其中两只小蚂蚁好不容易从飞. 夏兮颜0633 2014-08-07 1、“ ”， ：， 。 ？ ？2、挪动 摆脱 团结一心

11、赢 长久 停止不动 3、飞蛾努力想挣脱蚂蚁的的包围，但是不管费多少力还是飞不起来。 飞蛾已经没有力气与蚂蚁搏斗了，蚂蚁取得了胜利！4、比喻句：可不是吗，在飞蛾面前，蚂蚁是那样的渺小，而飞蛾就像一架大飞机似的，巨大的翅膀下盖着好几只小蚂蚁，其中两只小蚂蚁好不容易从飞蛾的翅膀下挣脱出来，拼命地往前“奔跑”准备回窝搬兵。（划完整哦） 联想句：。“一二一”我仿佛听见它们一边走，一边喊口号，而且还夹杂着“交响乐”的声音。5、第三段的主要内容：（我赶时间，节略的说下）蚂蚁们互相合作，齐心协力，终于把飞蛾给制服、打败了。6、告诉我们：人与人之间一定要齐心协力，正如小小的蚂蚁可以团结起来，打败比它们大几十倍的

12、飞蛾。所以，朋友之间一定要团结一心，这样才能取得更大的力量！ “ ”， ：， 。 ？ ？挪动 摆脱 团结一心 赢 长久 停止不动 飞蛾努力想挣脱蚂蚁的的包围，但是不管费多少力还是飞不起来。 飞蛾已经没有力气与蚂蚁搏斗了，蚂蚁取得了胜利！4、比喻句：可不是吗，在飞蛾面前，蚂蚁是那样的渺小，而飞蛾就像. 舮卡卡罗特欉 2014-08-07 “ ”， ：， 。 ？ ？挪动 摆脱 团结一心 赢 长久 停止不动 飞蛾努力想挣脱蚂蚁的的包围，但是不管费多少力还是飞不起来。 飞蛾已经没有力气与蚂蚁搏斗了，蚂蚁取得了胜利！4、比喻句：可不是吗，在飞蛾面前，蚂蚁是那样的渺小，而飞蛾就像一架大飞机似的，巨大的翅膀

13、下盖着好几只小蚂蚁，其中两只小蚂蚁好不容易从飞蛾的翅膀下挣脱出来，拼命地往前“奔跑”准备回窝搬兵。（划完整哦） 篇五：小蚂蚁和飞蛾阅读答案. 小学生励志成语故事：一、古人刻苦学习的成语故事 注：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出悬梁刺股这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。 凿壁借光匡衡年轻时十分好学。他家里很穷，买不起蜡烛，匡衡晚上想读书的时候，常因没有亮光而发愁。后来，他想了一个办法，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔。让隔壁人家的烛光透过来。就这样，他经常学到深夜，后来成了西汉著名的学者，曾做过汉元帝的丞相。从凿壁借光

14、的事例可看出：外因（环境和条件）并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成员。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。（匡衡凿壁偷光）以荻画地欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。（欧阳修以荻画地） 二、教你做人的成语故事 精诚所至,金石

15、为开西汉时期，有一个着名将领叫李广，他精于骑马射箭，作战非常勇敢，被称为“飞将军”。有一次，他去冥山南麓打猎，忽然发现草丛中蹲伏着一只猛虎。李广急忙弯弓搭箭，全神贯注，用尽气力，一箭射去。李广箭法很好，他以为老虎一定中箭身亡，于是走近前去，仔细一看，未料被射中的竟是一块形状很像老虎的大石头。不仅箭头深深射入石头当中，而且箭尾也几乎全部射入石头中去了。李广很惊讶，他不相信自己能有这么大的力气，于是想再试一试，就往后退了几步，张弓搭箭，用力向石头射去。可是，一连几箭都没有射进去，有的箭头破碎了，有的箭杆折断了，而大石头一点儿也没有受到损伤。 人们对这件事情感到很惊奇，疑惑不解，于是就去请教学者扬雄。扬雄回答说：“如果诚心实意，即使像金石那样坚硬的东西也会被感动的。”“精诚所至金石为开”这一成语也便由此流传下来。 囫囵吞枣 有个人曾经对人们说：“吃一点梨，对人的牙齿有好处，但是