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1、六年级阅读题库汇编阅读理解专项训练 都江堰游记 凡是到都江堰参观的人都要来看看索桥。那天我从山上二王庙下来，在索桥上来回走了两次。桥身微微摆动，我往前走，桥也好象在往前走。一个乡下人挑着担子迎面走来，桥一下子动的（历 厉）害了。我走过他身边，加快脚步往高处去。忽然起了一阵笑声，两个小孩子从高处跑下来，桥接着大大动了一会儿。我连忙走上高处，又继续往下走。我刚走到一半路程，就停下来，站在栏（干 杆）前埋头看下面。我的眼光正落在“分水鱼嘴”上。我起初看不出来这个光滑的、鱼嘴般的“石头”是什么东西，后来才知道它是把岷江分为内外两条江的工程。这个“鱼嘴”在都江堰的前端，都江堰便是两千两百年以前李冰父子在

2、岷江中修筑的一条大（堤 提 题）。二王庙就是为了纪念李冰和他的儿子二郎修建的。我看看“鱼嘴”，看看“鱼嘴”两旁数不清的（沙 砂）石，我又往前走了。回来的时候，我把“鱼嘴”再看了一阵。“鱼嘴”依旧摆在那里，看一百遍也看不出什么变化，可是在它上面，我好象看到了两千两百多年前的人们的手和心。这个石头是会说话的。那许多用手建造了这个“鱼嘴”的人，虽然没有留下名字，可是留下了他们的心。就在离这里九公里的紫坪铺，在将近一公里长的河谷的两岸，上千忙碌工作的年轻人，他们的心不是跟两千两百多年前那些人的心一样么？大的水电站就要在那里动工修建了。1.请在括号里选择正确的字“”。2. 说说“鱼嘴”的作用是什么？ 3

3、. 说说“我好象看到了两千两百多年前的人们的手和心”这句话的含义是什么？ 4. 课文说“这个石头会说话的”，猜猜石头说了些什么？ 修鞋姑娘 凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，而我却骑着自行车，到处寻觅那个来自异乡的修鞋姑娘。 就在昨天，当我脱下左脚上那只后跟开绽了的皮鞋，要求她绱绱的时候，我还有点怀疑她能否用锥子扎透我这牛皮鞋底。而她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用绱，钉几个钉子就行了。” 我不放心地提醒她要修结实点，花钱多点不在乎。她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”我正要掏兜付钱

4、，她一边摆手说不忙，一边指着鞋面，操着浓重的外地口音说：“这儿倒是需要绱一绱，你看，线都断了。”说着，刺啦刺啦地绱起来。借着她干活的机会，我看了看这个不起眼的姑娘。她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。她那冻肿了的手背，记录着经历的风霜艰辛。我决计不管她要多少钱，决不还价。 姑娘把鞋绱好递给我，叫我脱下另一只。我抬起脚，叫她看那只鞋坏没坏。她说：“你的脚是汗脚，线是烂断的。就是没坏，也穿不了几天。”说着，就把我的鞋脱下去绱起来。 忽然间，我心里蒙上了一片阴影我连价钱都没问，她要多向我要钱可怎么办？ 鞋绱好了，我断定她会漫天要价的，谁知她只要六角钱。看

5、来，她不是我想象中的那种人。我掏钱给她，可万万没想到，钱包没带在身上，浑身的兜掏遍了，只找出三角钱。我窘极了。想起几年前因为买布只差一分钱，被售货员挖苦了一顿的情景，心里更是紧张。我知道，只要她一嚷，来往行人就会把我包围起来。我不想难堪得无地自容，就尴尬地向姑娘讲明情况，要摘下手表做抵押。谁知，姑娘嫣然一笑，说：“你不怕我跑了吗？” “不，我相信你。”此时，我只想尽快摆脱窘境，别的什么也不想了，我期待着她答应我。她却笑了笑说：“我也相信你，这钱足够了。”“不，这只有三角钱啊！”我告诉她。“是的，不过你还给了我别的。”她歪着头，友好而又顽皮地看着我。“别的？我给了你什么？”我纳闷地问。“诚实、信

6、任哪！”她坦然地回答。 我真惭愧。是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她呢？ 我向她保证，第二天一定给她送钱来。她说：“这我相信，不过为三角钱值得吗？再说，我明天说不定到什么地方，你到哪儿找啊！”是的，这样大的县城，到哪儿去找啊！然而，我还在找，走遍长街，望穿深巷。修鞋姑娘，你在哪儿？1. 文中划线的句子采用了（ ）描写，（ ）描写，（ ）描写。2. 第14自然段起到了 的作用。3. 全文的叙述顺序是 ，“我”修鞋的过程是按 顺序写的。4. 本文的结构特点是 ，这样安排结构的好处是使文章 。 超山赏梅记 初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。 公

7、园大门前的小山坡上，有一片梅林，朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪，白梅有5片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。 进门不远，便是大明堂 ，在草坪的东面，有一株宋梅，四周用石栏围着，这株古梅，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它并不服老，像要展示自己生命不息的顽强意志。 穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。梅花千姿百态、傲霜怒放，给前来观赏的游客留下深刻的印象。1给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。“饱”的字义有：充分； 满足； 充实，充足； 吃足了。（1）饱经风霜（ ）（2）

8、饱满（ ）2照样子写3个词语。例：稀稀落落 3短文已用“”分为三部分，请用简练的语言概括第二部分的主要内容。 4短文的第二部分是按（ ）的顺序写的。 时间顺序 按事情发展顺序 方位顺序 游览顺序5梅花为什么“给前来观赏的游客留下深刻的印象”？ 洁白的木槿花 一到夏天，院子里的木槿就开花。母亲一见洁白的木槿花，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着说：“我那时好糊涂，好糊涂啊。”这里面有个故事。 我五岁那年，右腿忽然青肿了一块，痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过，就背着我去廖医生家。廖医生是个老中医，退休后在家里开了个小诊所。他医术好，心也善。 廖医生看了我的腿，责怪我母亲：“再晚来两天，右腿就废了。这是骨髓炎，

9、严重了，就得截肢!”母亲不敢出声，眼眶却红了。其实不能怪母亲，父亲去世后，母亲终日为一日三餐发愁，哪有闲钱给我治腿?母亲担心地问能否治好，得到廖医生的肯定回答后，脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。 廖医生给我敷了草药，又交给母亲两帖中药，说两天后再来换药。母亲颤声问要付多少钱，廖医生说五块钱，母亲的脸红了， （形容拘束的样子）地说：“我，我只有两块多钱，能不能下回补上?”廖医生爽快地说：“行，不急，啥时有钱啥时给。” 母亲借不到钱，但我的腿不能不治。母亲只好揣着八个鸡蛋去廖医生家。那时鸡蛋很便宜，几分钱一个。廖医生不肯收，母亲鼻子一酸，眼泪就掉下来了。廖医生的眼睛也湿了，安慰母亲：“好，

10、我收下。钱的事，不要说起。”看了几次腿，母亲已欠廖医生二十八块钱了，这在当时不是一个小数目。 再去廖医生家，母亲带上了家里唯一的母鸡。廖医生死活不肯收，母亲哽咽着再三哀求。廖医生拗不过，说：“好，就算我买你的，十块钱，好吗?”说着，硬塞给母亲十块钱。那时一只鸡最多卖四五块钱。母亲说啥也不肯接钱。回到家里，母亲发现中药纸包里有十块钱，当晚就去了廖医生家，把钱从门缝里塞进去了。 两天后，又该去换药，可母亲不敢去，只是默默地流泪。不料廖医生找上门来了。谈话间，廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花，说：“木槿花是上好的中药，一两值两块钱呢!摘了卖给我，好吗?”母亲惊喜万分，连忙摘木槿花。廖医生拿秤一称，竟

11、有一斤。他说：“这下好了，你再也不用欠我钱了。”此后，去廖医生家治腿，母亲就带点木槿花去。母亲不用欠廖医生钱，廖医生反而每次付给母亲一点钱。不久，我的腿治好了。 第二年 廖医生竟去世了 母亲十分伤心 去廖医生家吊唁 母亲从他家属口里知道了一个天大的秘密 木槿花是不能做中药的 母亲哇的一声嚎哭起来 我的恩人呀 几年后，母亲也去世了。临终拉着我的手说：“儿啊，我死后，在我的坟墓周围栽一圈木槿。”如今，每到夏天，母亲坟墓周围就开满木槿花圣洁无比的木槿花。 1在第四段的 中根据括号里的句意写出一个成语。2请给文章的倒数第二段加上标点。3第1段中说，母亲一见木槿花，就会含着泪嘴唇哆嗦着责备自己：“我那时

12、好糊涂，好糊涂啊。”母亲为什么要反复责备自己“好糊涂”？根据文意，作简要回答。 4文章结尾说，母亲坟墓周围开满了“圣洁无比的木槿花”。这“圣洁无比的木槿花”有什么象征意义？请作简要回答。 难忘的访问前不久，我应邀来到英国伦敦某学校访问，校长热情地接待了我，并把跟在她身后的一位十一、二岁的男生推到我面前，和蔼地说：“你向中国客人做个自我介绍吧。”这位男生难为情地说：“我叫爱德华，刚才我把低年级男孩打得鼻青脸肿，被校长惩罚，为您参观校园做临时讲解员。”我惊讶地看看爱德华，又看看校长那意味深长的微笑，便心领神会地鼓起掌来。爱德华推开体育馆大门，指着陈列品，滔滔不绝地告诉我哪个奖杯是哪次比赛得来的，哪

13、件球衣是哪个校友在哪场大赛中穿过的我问他：“你怎么对这些信息掌握得如此清楚？”他自豪地说：“我就是学校这支橄榄球队中的一员！”我们从体育馆出来，天空下起了蒙蒙细雨。校长想带我回办公楼，但是，爱德华突然小声向校长提议说：“再让他去看看琼斯的椅子吧。”校长眼睛一亮，点点头。爱德华带我来到了小喷泉旁边的“琼斯的椅子”前，他沉痛地说：“五年前，琼斯在这所学校读8年级。有一天，他在上学的路上被一辆汽车撞死了为了纪念他，同时也为了提醒人们珍爱生命，学校在这里安放了琼斯曾坐过的这把椅子。”校长用慈爱的目光注视着爱德华，对他说：“汽车没有眼睛，也没有理智，它对琼斯犯下了罪过；而我们不是汽车，我们有眼睛，有理智

14、，应该懂得爱和尊重，懂得保护弱小者和无辜者。你觉得呢？”爱德华使劲地点头，羞愧和自责使他的双颊绯红了。就在那一刻，我深切地体会到了尊重的力量！这样能让犯了错误的人在一份高贵的赐予面前翻然醒悟。 1校园里安放“琼斯的椅子”作用是： 2. “就在那一刻，我深切地体会到了尊重的力量”句中的“那一刻”指的是 3“这样能让犯了错误的人在一份高贵的赐予面前翻然醒悟”中的“高贵的赐予”是指 4文中三处画“ ”的句子，描写了校长的：（作出选择） 【A】语言和神态 【B】动作和神态 【C】动作和语言5你认为校长是一个怎样的人？结合短文简要写出理由。 6把短文中描写爱德华心情变化的词语，按顺序填写在括号里。 （

15、）（ ）（ ）羞愧和自责7本文的主要内容是：（作出选择）【A】犯错误的男孩子在校长有意安排下，为我讲解学校橄榄球队取得的成绩和摆放“琼斯的椅子”的目的，从中他受到教育，我对校长的教育方法很有感慨。【B】我来到伦敦某学校访问，看见校长没有批评犯错误的学生。【C】男孩子知错就改，有集体荣誉感，懂得了保护弱小者和无辜者。8. 这篇文章是按照 的顺序记叙的。 儿子失败了，带着沮丧从城市回来。母亲是个哑巴，从菜园里回来，见了儿子就明白了一切，用手比划着，又觉得比划不清。于是，将准备放下的锄头又拾起来，挖了一块土递给儿子。 这一夜，儿子没睡。月光照在方桌上，方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后来，他仿

16、佛感觉到泥土在跟他说话。 是啊，没有什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留，这块泥土会接纳他。就算失败如影相随，只要是块泥土，播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土对着月光想了一夜。 第二天，儿子走了， 。 带上那把泥土重新上路。儿子的心如泥土般（ ），性格如泥土般（ ），待人如泥土般（ ），为人如泥土般（ ）。 十年的挣扎、打拼，儿子成功了。一身光亮地从城市回来，双眼望天，得意洋洋。母亲从菜园回来，比十年前苍老了许多。儿子接过母亲的锄头，怨责母亲：“您老这是何苦?这锄头您今后再也用不上了。”说完就把锄头扔掉。母亲比比划划，感觉到比划不清时，又把锄头重新拾起来，挖了

17、一块土，送给儿子。 一如十年前的那个夜晚，月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想，又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处，所以不会从高处落下来，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在内心，才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容，所以才如此博大、深厚。第二天，儿子走了，带着深深的羞愧。从此，儿子处世如泥土般低调，性情如泥土般内敛，为人如泥土般虚心，对待成败亦如泥土般自然、平静和从容。 几年之后，与儿子同时发迹的伙伴，三三两两地从很高的位置掉下来，跌得很痛。只有儿子一步一

18、步走得很稳。“发（f f f）迹之后，我扔掉了那块泥土。不过，好在失败之前，母亲又送给了我这把土。”眼前的他认真地对我说：“如果再将这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生。”他珍惜母亲送给他的泥土，每天都要听泥土说话。1. 结合上下文，选择词语中带点字的正确读音划“”，并解释词语的意思：发迹： 。文中儿子发迹时的表现是 。（填文中四字词语） 2. 下列词语依次填入第4自然段括号中，正确的一项是（ ）A 诚恳 坦荡 踏实 坚韧 B 坦荡 踏实 坚韧 诚恳C 坚韧 诚恳 坦荡 踏实 D 踏实 坚韧 诚恳 坦荡3. 文章两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话，第一次在 时倾听，听到泥土好像在说：“ ”；第

19、二次在 时倾听，听到泥土好像在说：“ ”4. 阅读全文，仿照第8自然段，把第3自然段补充完整，写在下面横线上。第二天，儿子走了， 。5. 文中的“泥土”除了指自然界的泥土，你觉得还指什么？ 6. 根据你对短文的理解，为短文拟个恰当的题目写在前面的横线上。7. 请结合短文内容，说说第11自然段中儿子对朋友说的划线句子的深刻含义。 子夜昙花 恩师过世。其子邀我去拿些物品，留作永久的纪念。于是，我去他家搬回一株昙花。也许是对老师的感情难以割舍吧，总觉得世间万物，包括花魂鸟魄，冥冥中可以沉默交流。人离开了，见不到了，但他在我心中，于是便存在。 昙花搬回来，静静紧靠屋檐下数月。自春入夏，人花无语，岁月无

20、声，只有偶然翠绿，显示出它对环境的适应。新叶缓慢自旧叶中长出黑斑渐褪，花树重新有着雍容气度，一如恩师的寡言性格，在低调行事风格中，始终带着浓郁而清晰的自信。我对花树没有期待，它存在，我已心满意足。 就在寻常一天，竞意外发觉县花已垂首含苞了。何等蓦然而来的惊喜!不是花开花落，而是花的讯息。像久别的人，传来心花怒放的约会，直教人朝夕亟待。 久闻县花只开一夕，是最初一夜，也是最后一夜充满生命奋发与无常的哲理，便决心迎接它来临的启迪。 那几乎是即时降临，一且发觉满蕾的翌夜，便有如忍俊不禁的笑容，迫不及待地绽开。黑暗夜晚，洁白花朵，如冬天雪夜，没有月光，星星也暗淡。它的来临使人震撼，也使人惊惶。有一种漫

21、步而来的绰约，以缓慢节奏，进入生命最灿烂点，也是最颓废点，没有一丝保留，像爱与死！ 犹如一张昂首的险，花容就是一世青春。然而此花与众不同，它的才情志业极端隐秘，因而选择了寂静无人之夜，不屑在白日与红尘争艳。它极端美丽。尤其在孤独时，要在众芳国里遗世独居，又是何等勇毅果决?花开之夕，遂自有清雅幽香。香随夜转浓，弥漫四周，有如昭告天下：在这一夜，全世界只有一种花香，为一个人。为了此夜，必须是另一朵花，另一种香。永远没有重复，像一段情，或一个名字。 它的性格极其刚烈。它幽雅绝俗不只有意逃避四周繁华，甚至鄙弃热闹，喜欢冷清。它一夜尽情绽开无悔。花期虽短，绽放姿态却极为狂放，有一种壮士舍身之悲壮。但每年

22、花季有如转世，无悔依然。 我随即发觉，即使在短暂漆黑夜里，它的笑容已日渐难以为继，并带着英雄疲惫。本来雪白如银的花瓣，光芒四溅，几可灼伤人目；而后却慢慢苍白如纸，只隐约露出些许其原来风骨神韵。这一张脸，我想我最熟悉，最会为之伤心垂泪。那不只是物伤其类，更是命运中许多注定的无法回转与挽留。 生命的确如此！许多灿烂时光，有如昙花一现。花开刹那，如幻如梦，花不知自己在盛开，梦中人更不觉自己在幻梦。惟有梦醒花凋，方悉前尘过往。我知道今夜花会尽情怒放，正如黎明一定会来临。 辞世恩师如此幻过，今日我也如此梦过，将来我的学生还会如此幻梦下去，最终我们便会一一走入夜里。留下一生的纪录，其实不过是花与夜的争辉。

23、 1、作者写到“我对花树没有期待，它存在，我已心满意足”，继而又写到“何等蓦然而来的惊喜！” 作者“心满意足”是因为：_作者“惊喜”是因为：_ 2、作者说“它的来临使人震撼，也使人惊惶”，请根据文意谈谈这句话的含意。 _ _3、这篇散文中，作者认为昙花与众不同之处是什么？最后一段作用是什么？ _4、纵观全文，作者抒写了怎样的人生感悟？说说你自己的理解和感悟。 _敬重卑微我偶尔读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道

24、蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。生命的渺小、体力的(单薄卑微微薄)并没有什么可怕，甚至命运的(单薄卑微微薄)的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃

25、、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往( )体积，( )精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1将短文括号中不恰当词语划掉；在第9自然段的括号内填上恰当的关联词。2理解句子，写出带点词语在句子中的作用。想不到小小的生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。“想不到”、“竟”：_ 两个“如此”：_ 3“我”为什么要敬重卑微？(用短文中的话回答)_ _ 勤奋的画家门采尔 门采尔是德国著名的油画家和版画家。他十三开始作画，非常勤奋、刻苦。他的画比较早地（反应 反映）了德国工人阶级的生活。泥水匠、马车夫、磨刀人、油漆工、修车工等，在他的笔下都栩栩如生。他用四年工夫画了一幅轧钢工厂，轰动了

26、全国。当时，有一个青年也经常作画，但画得很草率。他的画总是长时间卖不出去，他看到门采尔的画总是被人们抢购一空，就去找门采尔，请他介绍成功的秘诀。门采尔告诉青年画家说：“要有秘诀，那就是多看多画。”青年画家说：“我画的不少哇！又时一天就可以画好几幅，往往得等上一年才能卖出去，这事为什么呢？”门尔采笑着说：“这件事好办，你不妨倒过来试试。”青年画家莫名其妙：“倒过来，这是什么意思，先生？”门采尔一本正经地说：“倒过来，就是要你用一年的工夫去画一张画，你就能一天把它卖出去了。”青年画家苦笑着说：“一年画一张画，那多慢哪！”门采尔（严厉 严肃 严格）起来：“画画是艰苦的劳动，是没有捷径可走的”。青年画

27、家回去后，着实认真地画了起来，用一年的时间画了一幅画，（当然 竟然 果然）不到一天就卖出去了。1、 从文中找出写青年画家请教门采尔前后两种不同态度的一对反义词。（ ）（ ）2、 用“”把括号里不正确的词语划掉。3、 联系上下文解释字词。（1）“你就能一天把它卖出去了”的“它”是指：（2）“捷径”的“径”的意思是：（3）“栩栩如生”的意思是：（4）“莫名其妙”的意思是：4、门采尔要青年画家“倒过来”，这里指的是什么意思？ 5、这篇短文告诉我们一个什么道理？ 做一只美丽的蝴蝶有一个小男孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸偏瘫，嘴角畸形，左耳失聪，说话和微笑时嘴角歪向一边。为了矫正口吃，这个

28、孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼的抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，每只蝴蝶都是冲破束缚它的茧才变成的。我要做一只美丽的蝴蝶。”最终，他以坚强的毅力战胜了口吃，能流利地讲话了。在努力矫正口吃的同时，他还把精力投入到学习之中。 为了获取知识，他默默地承受着别人嘲笑的话语和讽刺的目光，全身心地沉浸在书本中，日复一日，年复一年，如饥似渴地学习知识，源源不断地汲取力量。在学习上遇到困难时，他从不退缩，总是对自己说“我要做一只美丽的蝴蝶”。通过发奋学习，他顺利地完成了中学的学业，不仅取得了优异的成绩

29、，还赢得了人们的敬重。1993年10月参加全国总理大选时，他的成长经历打动了无数选民，他的竞选口号“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”一经提出，就深入人心，得到的大多数人的支持，人们纷纷把选票投给了他，使他以高票当选为总理。 他就是加拿大第一位连任两届的总理，让克雷蒂安，人们亲切地称他为“蝴蝶总理”。1. 请你联系上下文解释词语的意思。 敬重： 如饥似渴：2. 面对各种困难和挑战，让克雷蒂安激励自己的那句话是_3. 第三自然段中画横线的句子在文中的作用是第（ ）个。 点明中心 总领全文 承上启下 首尾呼应4. 请你根据文意，写出“每一只蝴蝶都是冲破束缚它的茧才变成的”这一句中茧指的是：_。5. 下面四个选项中能概括短文的主要内容的是第（ ）个。 让克雷蒂安战胜口吃，发奋学习，在大选中以高票当选为总理。 让克雷蒂安以惊人的毅