蓟州区实验小学学年一年级上学期期末考试.docx

1、蓟州区实验小学学年一年级上学期期末考试蓟州区实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2分 ） 某月的一天，从这个月的1日数起是第15天，从这个月的最后一日数起也是第15天，这个月是（ ）。 A.小月B.闰年2月C.平年2月2 （ 2分 ） 选一选，不是球体的是（ ）。 A.乒乓球B.足球C.羽毛球3 （ 2分 ） 和 数量一样的是（ ）。 A.B.C.4 （ 2分 ） 有10块糖，选出正确的说法（ ）。 A.说：“我喜欢左手有5块糖 ，右手有六块”B.说：“我左手有4块糖，右手也有6块糖”C.说：“我吃了两块糖，还剩7块糖还没有吃”。5

2、 （ 2分 ） 17和20之间有（ ）个数。 A.3B.2C.4D.5二、判断题6 （ 2分 ） 长方体、正方体、圆都是立体图形。 7 （ 2分 ） 苹果比梨多3个，那么梨就比苹果少3个。 8 （ 2分 ） 站在水边，人的倒影与人上下相反，左右相同。 9 （ 2分 ） 因为22=2+2，所以33=3+3。 10（ 2分 ） 这个杯子 是圆柱体。（ ） 三、填空题11（ 4分 ） 看图写数。_12（ 24分 ） 按顺序填空。3_7_10_15_20_15_12_8_13（ 1分 ） 一共有_只小动物。14（ 10分 ） 填空比6少2的数是_.比4多1的数是_.比6少6的数是_.比0多6的数是_.

3、4比_多3.5比_少10比_少46减3等于_.3加2等于_.5减0等于_.15（ 4分 ） 看图填空。（1）从左数起，第_个是球，圆柱排第_。 （2）长方体的_边是圆柱，球的_边是正方体。 16（ 2分 ） 观察图片，填一填。门柱、大灯是由_和_构成的。17（ 5分 ） 算一算8-0= 4+5= 8-5= 2+7= 8-2= 6+3= 0+8= 9-2= 9-1=18（ 5分 ） 算一算，每种商品原有多少个。商品卖出（个）剩下（个）原有（个）书包87洋娃娃49帽子6519（ 2分 ） 一只手有_个指头，2只手有_个指头. 四、解答题20（ 5分 ） 连线 21（ 5分 ） 选择哪一幅图可以用5

4、-3=2表示。 22（ 5分 ） 最多的画“”，最少的画“”。 23（ 10分 ） （1）把右边的5个 圈起来。 （2）把左边的第6个 涂上颜色。 24（ 5分 ） 欢欢只有按0、1、2、3、4、5、0的顺序走才能到达学校，他可以怎样走？（画表示）。25（ 4分 ） 看图完成后面的练习。 （1）1号兔子跑第_，他后面跟着_号。（2）1号兔子前面跑的是_号兔子，后面是_号兔子。26（ 20分 ） 有几个就画几个“”。 （1）（2）（3）（4）27（ 5分 ） 算一算2+7=3+7= 1+7= 0+7=6+4=1+4 2+4=5+4=2+63+5= 4+35+3=0+9=10+0= 1+9= 2+

5、8=3+4=5+1= 7+1= 5+5=蓟州区实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）一、选择题1 【答案】B 【解析】【解答】解：从这个月的1日数起是第15天，从这个月的最后一日数起也是第15天，所以这个月是15+15-1=29天，只有闰年的2月才有29天。故答案为：B。【分析】从这个月的1日数起是第15天，从这个月的最后一日数起也是第15天，而这一天被计算了两次，所以将这两个15加起来要再减掉1天就是这个月的天数，也就是15+15-1=29，闰年的2月有29天，平年的2月有28天。2 【答案】C 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】3 【答案】A 【考点】数10以内

6、的数，比多少的认识 【解析】【解答】 和 数量一样的是 .故答案为：A.【分析】数一数可知，老虎一共有5只，再数一数各选项中的的个数，然后对比即可.4 【答案】5 【答案】B 【解析】【分析】17和20中间有18、19两个数二、判断题6 【答案】错误 【解析】【解答】解：长方体、正方体是立体图形，圆是平面图形，原题说法错误。故答案为：错误。【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形，长方形、正方形、圆形等都是平面图形。7 【答案】正确 【考点】比多少的认识 【解析】8 【答案】9 【答案】错误 【考点】10以内数的加法和减法，3的乘法口诀及应用 【解析】10【答案】正确 【考点】立体图形的

7、分类及识别 【解析】三、填空题11【答案】9；6；8；7 【解析】【解答】解：第一组有9个，第二组有6个，第三组有8个，第四组有7个。故答案为：9；6；8；7。【分析】分别数出每组中的个数即可，注意不要多数也不要漏数。12【答案】4；5；6；8；9；11；12；13；14；16；17；18；19；18；17；16；14；13；11；10；9；7；6；5 【考点】20以内数的排序 【解析】【解答】解：第一组：3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18；第二组：20，19，18，17，16，15，14，13，12，11，10，9，8，7，6，5。故答案为：4，

8、5，6，8，9，11，12，13，14，16，17，18；19，18，17，16，14，13，11，10，9，7，6，5【分析】第一组是从小到大数数，第二组是从大到小数数，根据已知的数字写出未知的数字即可。13【答案】13 【解析】【解答】9+1+3=13（只）.故答案为：13.【分析】根据题意可知，用小熊前面的动物数量+小熊+小熊后面的动物数量=一共有几只小动物，据此列式解答.14【答案】15【答案】（1）3；一（2）左；右 【解析】【解答】解：（1）从左数起，底3个是球，圆柱排第一；（2）长方体的左边是圆柱，球的右边是正方体。故答案为：（1）3，一；（2）左，右。【分析】（1）先弄清楚球和

9、圆柱的特征，然后从左边数出具体排在第几即可；（2）弄清楚左右方向，然后确定长方体和正方体的位置，根据所在的位置确定方向。16【答案】长方体；球 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】17【答案】8；9；3；9；6；9；8；7；8. 【解析】【解答】8-0=8；4+5=9；8-5=3；2+7=9；8-2=6；6+3=9；0+8=8；9-2=7；9-1=8.【分析】计算10以内数的加减法，可以利用数的分与合来口算；一个数加0或减去0，还得原数.18【答案】15；13；11 【解析】【解答】书包原来有：8+7=15（个）；洋娃娃原来有：4+9=13（个）；帽子原来有：6+5=11（个）；根据计算，填

10、表如下：【分析】根据题意可知，用卖出的数量+剩下的数量=原来的数量，据此列式解答.19【答案】5；10 【解析】四、解答题20【答案】解：如图所示：【考点】立体图形的分类及识别 【解析】【分析】常见的立体图形有圆柱、球体、长方体、正方体，根据对立体图形特征的认识，据此连线即可.21【答案】解：如图所示： 【解析】【分析】观察可知，图1中原来有5朵花，划去1朵花，还剩几朵花，用算式：5-1=4表示；图2中原来有5只螃蟹，划去3只螃蟹，还剩几只螃蟹，用算式：5-3=2表示；图3中原来有5头奶牛，划去2头奶牛，还剩几头奶牛，用算式：5-2=3表示，据此解答.22【答案】【解析】【分析】根据条件“比多

11、，比多”可以得到：比和都多，最多，最少，据此解答.23【答案】（1）解：如图：（2）解：如图： 【解析】【分析】（1）从右边起数出5个，把这5个都圈起来；（2）从左边数出第6个，把这个五星涂上颜色。24【答案】解：如图：【解析】【分析】根据表格中的数字按照数字顺序确定走的路线并画出来即可。25【答案】（1）4；2（2）5；2【考点】前、后位置 【解析】【解答】（1）1号兔子跑第4，它后面跟着2号.（2）1号兔子前面跑的是5号兔子，后面是2号兔子.故答案为：（1）4，2；（2）5，2.【分析】（1）观察图可知，3号兔子跑第1名，从左往右的顺序是名次从前到后的顺序，据此数一数找出1号兔子跑第几名，它后面跟的是几号，据此解答；（2）观察图可知，1号兔子左面的兔子跑在它的前面，右面的兔子跑在它的后面，据此解答.26【答案】（1）解：（2）解：（3）解：（4）解： 【考点】数10以内的数 【解析】【分析】数数时从左向右一个一个数，不要多数也不