24 一轮复习 力与运动.docx

1、24 一轮复习 力与运动中考总复习运动和力一、基础知识：（一）、参照物1、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。2、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。3、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。（二）、机械运动1、定义： 叫做机械运动。2、比较物体运动快慢的方法：比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程 匀速直线运动：定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。 定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位

2、时间内通过的路程。 物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量计算公式： 变形 ， B、速度 单位：国际单位制中 m/s 运输中单位km/h 两单位中m/s 单位大。换算：1m/s=3.6km/h 。 变速运动：定义：运动速度变化的运动叫变速运动。平均速度：= 总路程/总时间 （求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）物理意义：表示变速运动的平均快慢 （三）力的三要素和作用效果1.三要素：大小，方向，作用点；2.力的作用效果：使物体发生形变，使物体的运动状态发生改变。3.重力G=mg 1）重力和引力的关系 2）重力和质量的关系 3）g的意义4摩擦力：1）、定义：两个互相接触的物体，当

3、它们 或 相对运动时，就会在 上产生一种 就叫摩擦力。2）、分类：3）、摩擦力的方向与物体 相反，有时起 作用，有时起 作用。4）、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得测量原理： 测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块 运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。滑动摩擦力的大小与 和 有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与 、 等无关。（四）、二力平衡：1、定义：物体在受到 的作用时，如果能保持 称二力平衡。2、二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等，方向相反；作用在一直线上。概括：二力平衡条件用四字概括“一、等、反、一”八字概括”同体、同线、相等、相反”

4、。3、平衡力与相互作用力比较：相同点： 不同点： 。4、力和运动状态的关系：物体受力条件物体运动状态说明力不是产生（维持）运动的原因受非平衡力合力不为0力是改变物体运动状态的原因(五)、惯性和惯性定律：1、伽利略斜面实验： 实验得出得结论： 。伽利略的推论是： 。2、牛顿第一定律：牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是： 。说明：A、牛顿第一定律是在大量 的基础上，通过进一步 出来的，且经受住了 所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受力是不可能的，因此不可能用 来直接证明牛顿第一定律。B、牛顿第一定律告诉我们：物体不受力，可以做 ，物体做匀速直线

5、运动可以 ，即力与运动状态无关，所以力不是 的原因。3、惯性：定义： 叫惯性。说明：惯性是物体的一种 。 都有惯性，惯性大小 有关，与物体 等皆无关。4、惯性与惯性定律的区别：A、惯性是物体本身的一种 ，而惯性定律是 遵循的运动规律。B、 下都有惯性，（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力），物体受非平衡力时惯性表现为“阻碍”运动状态的变化；惯性定律成立是有条件的。一、知识梳理1 什么是力：力是 。物体间力的作用是 的。力的作用效果：力可以改变物体的 ，还可以改变物体的 。力的三要素是：力的 、 和 ，叫做力的三要素，它们都能影响力的 。2 实验室测力的工具是： ；弹簧秤的原理：弹簧受到的

6、 越大，弹簧 的原理制成的。弹簧秤的用法：(1)要检查指针是否指在 ，如果不是，则要 ；(2)认清 和 ；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)要使弹簧轴线方向与方向一致。3 重力： 而受到的力叫重力。重力的方向总是 的。重力的符号是 ；重力的计算公式： ；g，表示的意义是。重垂线是根据 的原理制成。4 摩擦力：（1）滑动摩擦：两个 的物体，当它们做相对运动时，就会在接触面上产生一种 ，这种力就叫滑动摩擦力。滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向 ；摩擦力的大小跟接触面的 和 有关系。压力越 、接触面越 ，滑动摩擦力越大。（2）滚动摩擦：比滑动摩擦 得多。（3）静摩擦：两个

7、 的物体，当它们 相对运动时（还没有发生），就会在接触面是产生一种 ，这种力就叫静摩擦力。静摩擦力的方向与物体要相对运动的方向 ；静摩擦力的大小 动力的大小。5 增大摩擦的方法有 。实例 。减小摩擦的方法有 。实例 。二、例题精讲1. 如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（）A秒表的重力 B秒表和测力计的总重力C秒表对弹簧的拉力 D弹簧对秒表的拉力2. 小明在欣赏茶艺表演的时候发现，表演者在改变茶水流出的方向时要不停的改变手拿茶壶的位置，这体现出力的作用效果与有关。3. 守门员把足球踢向空中, 若不计空气阻力, 足球在空中飞行中受力情况是: ( )A、足球一直

8、受到向上的踢力和向下的重力； B、足球一直受到竖直向下的重力；C、足球在上升过程中受到向上的踢力； D、足球在降落过程中才受到向下的重力。4. 自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是（）A脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的B轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的5. 某物理小组在一一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另

9、一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。回答下列问题：(1)为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是_。(填选项前的编号)木板的质量m，滑块的质量m：砝码的质量m，托盘和砝码的总质量m。(2)滑块的滑动摩擦力表达式为f=_。(用已知或测量的物理量符号表示)(3)该实验的理论依据是：_。(4)该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点:_三、实战演练1. 用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（ ） A与力的大小有关 B与力的方向有关 C与力的作用点有关 D与受力面积有关2. 下列过程中，有一个力的作用效果与其他三

10、个不同类，它是（ ）A把橡皮泥捏成不同造型 B进站的火车受阻力缓缓停下C苹果受重力竖直下落 D用力把铅球推出3. 如图3所示，小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，下列说法中正确的是（忽略空气阻力） （ ）A他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用B他受重力、支持力和摩擦力的共同作用C他的重力势能转化成了动能和内能D他的重力势能减小，动能增大，机械能不变4. 下列事例中，能减小摩擦力的是（）A运动鞋鞋底有花纹 B行李箱下安装两个轮子 C骑自行车刹车时用力捏闸 D在冰冻路面上撒沙子5. 某同学看到家里的书柜门松了，关不紧。他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，书柜门就能关紧了，这主要是通过增加

11、的方法增大柜门与门框之间的摩擦力。6. 如图2所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）7. 如图（乙）所示，一物体以某一初速度冲上光滑斜面，请作出该物体受力的示意图。8. 为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据表一甲弹簧受到的拉力NOl23456甲弹簧的长度cm6O9O12.015O18.O21O24O表二乙弹簧受到的拉力NOl23456乙弹簧的长度cm6.07.59.OlO512,013.515O、(1)分析表一和表二数据可知：在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 ；在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长

12、度比乙弹簧 (选壤“大或“小”)。(2)如图所示的A、B两弹簧测力汁分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同则量程较大的是 (选填“A”或“B”下同)测力计，精度较高的是 测力计(3)经实验探究发现：在拉力相通的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。_。一、梳理知识1 惯性：物体保持 的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做 。注意：“物体保持原来运动状态”，即“物体运动状态不发生改变”是指：原来静止的物体后来仍然保持静止，原来运动的物体后来仍然保持匀速直线运动状态。其实世界上的所有物体

13、从它存在的那一刻起就是运动的，这种运动不是由力产生的也不需要力来维持，因此“力是产生运动的原因”和“力是维持运动的原因”的说法都是错误的。2 物体的运动状态发生改变是指：物体运动的_改变或_改变，符合其中一条就是说物体运动状态改变了，要使物体的运动状态变化，一定要对物体_。3 二力平衡：物体受到几个力作用时，如果保持 我们就说这几个力平衡。二力平衡的条件：作用在 、 、 、并且在 。4 物体在平衡力作用下运动状态。（改变或不变）5 物体在受到 作用下运动状态发生改变。二、例题精讲1. 下列关于惯性的说法正确的是( )A.高速行驶的火车不容易停下来，说明速度越大惯性越大 B.跳高运动员助跑起跳是

14、为了增大惯性C.羽毛球容易被扣杀是因为它的惯性小 D.宇宙飞船在太空中运行时没有惯性2. 如图2所示,“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上,下列分析正确的是 （）A“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力B“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力C“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力D“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力3. 静止的升降机里挂着一个弹簧秤，秤钩上挂一重物，读数为G牛；升降机匀速上升时读数为F1；升降机匀速下降时，读数为F2；三个读数比较（）A、GF1F2； B、F1F2G；C、F2GF1；D、F1F2G。4. 一小球从足够高的高度由静止开始下落。已知小球在空中下落时所受到的阻力与其速度的平方成正比。则该小球在下落过