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1、成绩分析报告范文精品文档成绩分析报告范文我们要对自己每一次的成绩进行分析，看看自己的优缺点在哪，要从哪里下手补救，那么你们知道成绩分析报告总结要怎么写吗 ?下面是学习啦为大家带来的成绩分析报告范文，希望可以帮助大家。成绩分析报告范文 1： 成绩对比分析报告首先分析第一个表格， 2010-2012 四个学期实验班级和非实验班级的平均分和及格率的变化情况：1 、七(1) 班为重点班中的实验班级， 平均分依此为： 55.9分73.27 分74.02 分80.64 分，每个学期比上一个学期依次增加 17.37 分0.75 分6.62 分，及格率依次为：39.22%88.24%90.20%96%，每个学

2、期比上一个学期依次增加 49.02 个百分点1.96 个百分点 5.8 个百分点。平均分和及格率依次上升。、七(2) 班为重点班中的非实验班级， 平均分依此为： 65.7分68.45 分71.77 分74.39 分，每个学期比上一个学期依次增加 2.75 分3.32 分2.62 分，及格率依次为：70.21%81.25%85.71%88.64%，每个学期比上一个学期依次增加 11.04 个百分点.46 个百分点 2.93 个百分点。平均分和及格率依次上升。上升的幅度明显没有实验班级上升的幅度大。2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创1 / 17精品文档、七(3) 班为

3、平行班中的非实验班级，平均分依此为： 38分52.78 分50.25 分36.34 分，每个学期比上一个学期依次增加 14.76 分 -2.53 分 -13.9 分，及格率依次为：39.23%36.67%30.77%16.42%，每个学期比上一个学期依次增加 31.59 个百分点 -5.9 个百分点 -14.35 个百分点。先上升然后下降。、七(4) 班为平行班中的非实验班级， 平均分依此为： 41.8分55.91 分54.88 分40.53 分，每个学期比上一个学期依次增加 14.11 分 -1.03 分 -114.65 分，及格率依次为：1.97%41.67%38.46%25%，每个学期比

4、上一个学期依次增加 32.58 个百分点 -3.21 个百分点 -13.46 个百分点。先上升然后下降。、七(5) 班为平行班中的非实验班级， 平均分依此为： 41.4分56.8 分51.42 分40.23 分，每个学期比上一个学期依次增加 15.4 分 -5.38 分 -11.19 分，及格率依次为：10.17%40.35%38.71%30.19%，每个学期比上一个学期依次增加 30.18 个百分点 -1.64 个百分点 -8.525 个百分点。先上升然后下降。、七(6) 班为平行班中的非实验班级， 平均分依此为： 41.4分50.25 分47.07 分38.36 分，每个学期比上一个学期依

5、次增加 8.85 分 -23.18 分 -18.71 分，及格率依次为：2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创2 / 17精品文档8%24.56%33.90%28.85%，每个学期比上一个学期依次增加 16.56 个百分点 .34 个百分点 -5.05 个百分点。先上升然后下降。、七(7) 班为平行班中的实验班级，平均分依此为： 39.9分57.04 分57.115 分45.79 分，每个学期比上一个学期依次增加 17.14 分 0.075 分 -11.325 分，及格率依次为： 7.02%42.87%45.16%49.06%，每个学期比上一个学期依次增加 35.85

6、 个百分点 .29 个百分点 3.9 个百分点。平均分 先上升然后 下降。及 格率一直上 升，但2011-2012 的上升幅度下降。、七(8) 班为平行班中的实验班级，平均分依此为： 44.4分56.84 分57.21 分56.59 分，每个学期比上一个学期依次增加 12.44 分 0.37 分 -10.62 分，及格率依次为：39.24%38.98%45.51%42.86%，每个学期比上一个学期依次增加1.98 个百分点 .53 个百分点 -2.65 个百分点。 先上升然后下降。、七(9) 班为平行班中的实验班级，平均分依此为： 36.7分54.69 分56.03 分52.91 分，每个学期

7、比上一个学期依次增加 17.99 分 1.34 分 -13.12 分，及格率依次为：10.18%30.91%43.10%40.32%，每个学期比上一个学期依次增加 25.65 个百分点 12.19 个百分点 -2.78 个百分2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创3 / 17精品文档点。先上升然后下降。10 、七(10) 班为平行班中的实验班级，平均分依此为：39.25 分54.84 分55.45 分53.41 分，每个学期比上一个学期依次增加 15.34 分0.61 分 -2.04 分，及格率依次为： 8.93%31.50%42.86%40.60%，每个学期比上一个

8、学期依次增加 22.57 个百分点 11.36 个百分点 -2.26个百分点。先上升然后下降。从以上不难看出，从 2010-2012 我校的生物成绩个班总的变化趋势基本相同，但实验班级比非实验班级上升的幅度大和下降的幅度小。二、现在分分析第二个表格，从表中不难看出：1 、没有开展课题研究前 (2009- 2010 学年度第二学期) ：重点班中的非实验班级的平均分高实验班 9.8 分，及格率高出 30.99 个百分点。平行班中的非实验班级的平均分比实验班级高出 0.6 分，及格率高出 0.15 个百分点。、开展课题研究后 (2010 2011 第一学期、 20102011第二学期、 201120

9、12 第二学期 )(1) 、重点班中的实验班级比非实验班级的平均分每学期依次增加 4.82 分、2.25 分、6.25 分; 及格率依次增加 16.99个百分点、 4.49 百分点、 7 百分点。(2) 、平行班中的实验班级比非实验班级的平均分每学期依次增加 1.92 分、5.54 分、13.31 分; 及格率依次增加 1.922016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创4 / 17精品文档百分点、 8.70 百分点、 18.09 百分点、20112012 学年度第一学期我校实验班级和鸡场坪乡民族中学的生物成绩相比较：(1) 、课题研究实验重点班与民族中学重点班比较：平均分

10、比民族中学高 30.55 分、及格率高出 66 个百分点。(2) 、课题研究实验平行班与民族中学平行班比较：平均分比民族中学高 26.31 分、及格率高出 39 个百分点。综合以上数据分析：1 、开展小组合作学习除能培养学生各种综合能力之外，可以提升学生的学习成绩。、开展小组合作学习更有利于层次比较好的学习的学习。成绩分析报告范文 2： 每学期做一次班级成绩分析报告，这是很有必要也很有意义的一件事。通过思考，我们不仅能看到一学期努力的结果，也看到学期中的缺点和不足，对今后的学习有很好的借鉴作用。012-2013 第一学期热能 1111 班的总体成绩差强人意。 导致这一结果的主要原因是本班学生放

11、松了学习，态度不够端正，从 50%的挂科率可以看出， 大家对自己的要求有所降低，对学习的热情大幅度下降。以下是具体的分析。一、考试成绩数据分析英语分析：我们班有一般的人已经过了英语四级，通过率达到了2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创5 / 17精品文档50%，剩下的人中一半以上的人达到 70 分以上，没有人不及格，这是我们班必修课中唯一一科没有挂科同学的科目，这是比较值得人高兴的，但这样的分数是不太理想的，我认为造成这个结果的原因有以下几点：大多数同学积极性不太高， 虽然出勤率是 100%，但上课认真听的人没有几个 ;1 、多数同学不会按老师要求预习课文 ; 、多

12、数同学完成作业不认真并伴有抄作业现象 ;、在老师教授完当天内容后多数同学不能及时做好复习巩固作业 ;、部分同学对英语持无所谓态度，觉得不学也能过。理论力学分析：我觉得我们班的理论力学成绩还是比较可以的，是各科目中高分段最多的， 其他同学也大多在 70 分以上， 但还有 6个人在及格线附近，以及 2 个同学不及格。上学期的时候，班中有少数同学上课时不太认真听讲，但我们理论力学的老师讲的还是不错的，提起了不少同学的积极性。大学物理分析：大学物理被公认为上学期最难学的一门课，虽然挂科的人比较少，但大多都悬在及格线附近，我想这里面也有老师的情面在里面，要不然挂的更多， 80-90 分数段的人还是比20

13、16 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创6 / 17精品文档较多的，大学物理低分段人数较多的原因有以下几点：1 、大学物理比较难学，导致多数同学学习兴趣下降 ; 、老师讲课方式也是这其中的一方面因素 ;、第三点也是最重要的一点，就是大家的不努力，总是等到考试的前几周才开始看书，这样的效果也只能是成绩在低分段徘徊了。工程热力学分析：这学期我们班挂的最多的就是工程热力学了，一共有 8个，达到了全班的四分之一，差不多有一半的人在 60-69 分数段，说实话，这个成绩出乎我的意料之外，因为工程热力学的卷子并不是很难， 很多重点老师都强调过， 不说高分了，起码应该可以过，而且工热复习

14、的时间也最长，我想原因有以下几点：工热结课的早，但考试却在最后面，在考完电工之后起码有半个月的时间没有课，很多同学觉得可以玩几天在复习工程热力学，结果到最后玩的心都收不回来了，导致工热复习不充分 ;另外，我觉得也跟大家的心态有关，那么长的时间没有课，只剩下复习工程热力学的任务，这对部分同学来说是好的，但对多数同学来说， 频繁地只学这一科让大家觉得烦躁，静不下心来，复习效果自然差很多 ;2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创7 / 17精品文档部分同学没有自制能力，在无课的这段时间不会合理安排自己的时间 ;少部分同学在心态上对这个不在乎，过就过，挂就挂，心理上没有压力。电路理论和电工技术基础分析：电路和电工这门课也是低分段者居多，挂科的有三个，高分段的同学两门加起来也只有三个，对于我们班来说，这个成绩是很不理想的，可能大家把电工和电路这门课想得太简单了，而电工电路的试卷这次比较偏难，大家没有心理准备。概率论与数理统计分析：概率论这门课挂科的人也是较多的，一共有六个同学，这个结果也让人有些惊讶，概率论的老师讲的挺不错的，卷子也不太难，跟平时做的作业题题型差不多，我觉得原因跟工热差不多， 大家在这个心态上没有把态度摆端正， 对科目，对成绩不够重视。二、整体分析总体来说，我们班的成绩有些让人不想看，挂科人数达到了全班的一半以上