1、精选初中语文八年级上册第六单元29湖心亭看雪人教版巩固辅导第十九篇2019年精选初中语文八年级上册第六单元29湖心亭看雪人教版巩固辅导第十九篇 第1题【单选题】下列加线字含义不同的一组是 ( )A、是日,更定矣 是金陵人B、湖中人 鸟声俱绝 群响毕绝C、拉余同饮 余强饮三大白D、及下船 及鲁肃过寻阳【答案】:【解析】: 第2题【单选题】选出朗读节奏处理不当的一项( )A、舟中人两三粒而已。B、一童子烧酒炉正沸。C、大雪三日,湖中人鸟声俱绝。D、天与云与山与水,上下一白。【答案】:【解析】: 第3题【多选题】作者在湖心亭上与人相遇饮酒共话的情景,与下列诗句中哪两句相似( )A、海内存知己,天涯若
2、比邻B、酒逢知己千杯少。C、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识D、君向潇湘我【答案】:【解析】: 第4题【填空题】解释下列划线的词语。余挐一小舟_惟长堤一痕_拥毳衣炉火_问其姓氏,是金陵人,客此_【答案】:【解析】: 第5题【填空题】解释下列子句中划线的词。湖中人鸟声俱绝 绝:_是日更(gng)定矣 是:_雾凇沆砀 沆砀:_焉得更有此人 焉得:_ 更:_【答案】:【解析】: 第6题【问答题】“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”一句写出了什么意境?此句在全文结构上有何作用?【答案】:【解析】: 第7题【语言表达】古往今来,咏雪的文章和诗句都很多,请你写出两句描写雪的诗句或两篇写雪的文章名称。【答案】:【解析
3、】: 第8题【语言表达】古人很讲究谴词用字的准确。试比较下面两个句子在量词使用上的不同,并作简单的评析。原句:湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。修改句:湖上影子,惟长堤一条、湖心亭一座、与余舟一只、舟中人两三个而已。【答案】:【解析】: 第9题【文言文阅读】阅读下面的两篇短文,完成下列小题。【甲】水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔,夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏,疏条交映,有时见日。
4、(节选自与朱元思书)【乙】崇桢五年十二月,余住西潮。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,争挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀 , 天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥 , 舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡而坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”(选自陶庵梦忆)【注】挐:撑(船)。毳(cu)衣:毛皮的衣服。凇:水气凝成的冰花。沆砀(hng dng):天上的白气。芥:比喻细微,微小。白:酒杯。解释选文中划线字的意思。互相
5、轩邈_窥谷忘反_上下一白_及下船_下列句子中划线字意思相同的一组是( )A、急湍甚箭/人之所欲莫甚于生B、百叫无绝/以为妙绝C、余强饮三大白/项为之强D、问其姓氏/其真无马邪翻译下列句子。横柯上蔽,在昼犹昏。湖中焉得更有此人!填空和简答。甲文通过描写富春江的山水,抒发了作者怎样的思想感情?乙文中“雾凇沆砀舟舯中人两三粒而已”几句意境优美。有人依此作一幅画,请你为这幅画加个标题:甲乙两文画线句都写环境的幽静,但艺术手法不同,请简析。【答案】:【解析】: 第10题【文言文阅读】阅读理解。【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾
6、凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!” (张岱湖心亭看雪)【乙】从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫;才一举头,已不觉目酣神醉,此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。晚同子公渡净寺,觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石
7、径塘而归。草草领略,未及遍赏。次早得陶石篑帖子,至十九日,石篑兄弟同学佛人王静虚至,湖山好友,一时凑集矣。(袁宏道初至西湖记)注释:昭庆:指西湖北岸的昭庆寺。东阿王:曹植。洛神:洛水的女神。曹植洛神赋中对洛神之美有极其惊艳的描写。净寺:即西湖南岸的净慈寺。解释下列加线的词语。上下一白 从武林门而西即棹小舟入湖 取道石径塘而归下列句中加线词意义和用法相同的一项是( )。A、湖中人鸟声俱绝奇山异水,天下独绝B、才一学科王举头 今亡亦死,举大计亦死C、草草领略,未及遍赏 若有作奸犯科及为忠善者D、次早得陶石篑帖子 二者不可得兼用现代汉语翻译下面的句子。湖中焉得更有此人!莫说相公痴,更有痴似相公学科王
8、者!此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。下面分析不恰当的一项是( )。A、“湖中人鸟学科王声俱绝”中的“绝”字,从听觉入手,写出了寒冬雪后西湖的冷寂。“则心已飞湖上也”中的“飞”字,写出了一个初学科王学科王游西湖者目夺神摇的内心激荡,遥见塔影凌空,便自心飞神越。B、写赏雪,却写道湖心亭上金陵人饮酒的场面,只是为了突出西湖雪景的奇特迷人。“湖山好友,一时凑集矣”则突出了“山”“湖”“好友”齐聚的喜悦。C、“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应,写出了作者超然脱俗的性格。“大约如东阿王梦中初遇洛神时也”一句写出了作者对山水的痴迷。D、“天与云与山与水”,连用三个“与”字,写出了天空
9、、云层、山峦、湖水浑然一体,举目皆白的景象。“山色学科王如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫”连用四个比喻,寥寥数笔,写出了扑面而来的西学科王湖美景。比较下面两个句子写景方法的不同。A、湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。B、山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫,才一举头,已不觉目酣神醉。【答案】:【解析】: 第11题【文言文阅读】阅读文言文,回答问题【甲】崇祯五年十二月,余住西潮。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。到亭上,
10、有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大惊喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”(选自湖心亭看雪)【乙】水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(节选自与朱元思书)解释下列句子中划线的词语。上下一白 一:_及下船 及:_急湍甚箭 甚:_窥谷忘反 反:_用现代汉语翻译下
11、列句子。湖中焉得更有此人!横柯上蔽,在昼犹昏。【乙】文通过描写富春江的山水,抒发了作者怎样的思想感情?【甲】【乙】两文画线句都写环境的幽静,但艺术手法不同,请简析。【答案】:无【解析】: 第12题【默写】根据提示默写句子。文中具体描写雪景的句子是:_,_,_。“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”一句,使人想起柳宗元江雪中的名句:_,_。描写西湖的诗句很多,例如:“_,_”,这是苏轼笔下的雨后西湖;“_,_”,这是白居易眼中的初春西湖;“_,_”,这是杨万里心中的夏日西湖。西湖的确是个迷人的地方。【答案】:【解析】: 第13题【诗歌鉴赏】阅读诗歌,回答问题金陵三迁有感宋梁栋憔悴城南短李绅 , 多情乌帽染
12、黄尘。读书不了平生事,阅世空存后死身。落日江山宜唤酒,西风天地正愁人。任他蜂蝶黄花老,明月园林是小春。【注】这首诗写于南宋灭亡前夕,当时作者因被谗在金陵(今江苏南京)屡遭贬官,有感而作。李绅:中唐诗人,身材短小,秉性性刚直,忠于朝廷。诗在人此处以李绅自比。五六两句中的“唤酒”“愁人”与开头两句中的“憔悴”“多情”相呼应,写出了诗人怎样的心理状态?结尾两句是全诗的点晴之笔,请作赏析。【答案】:【解析】: 第14题【综合题】“我想成为我生活的诗人!”这是尼采的话。他告诉我们要把生活过成一首诗,留意季节的转变,欣赏每一次雪飘,珍视简单的问候,感悟生活点点滴滴的美,做一个幸福的诗人。【欣赏雪飘】南川金
13、佛山也下起了今冬第一场雪。雪花纷纷扬扬地落在金佛山上,山上的天街、索道站、金佛寺、绝壁栈道等景点都蒙上了一层薄薄的雪花,变成了白茫茫的一片。这提前到来的初雪将使金佛山提前迎来冰雪节。请你为金佛山冰雪节拟一条宣传标语,诚邀各地游客前来赏雪。【诚挚邀约】张华同学跟着爸爸去邻居李叔叔家讨论周六(12月29日)一起去威宁县旁边的草海赏雪的行程安排。可是邻居李叔叔一家饭后出去散步了,家里没有人,请你替张华同学写个留言条留给李叔叔,约好明晚7点再洽谈。【珍视问候】立冬了,北风起了,猝然间丝丝寒意散尽了一年的灿烂,浓烈了母亲温柔的牵挂,也催发了我们感恩的蓓蕾。寒冷的日子里,电话那头的母亲仿佛愈加啰唆,总是絮
14、叨着添衣保暖。晚自习后母亲打来电话问候,“孩子,冷不冷?温度又下降了哦,明天最高只有13,要加件毛衣”你左手握着电话,说:“_。”【答案】:无【解析】: 第15题【综合题】阅读湖心亭看雪全文,回答小题。课文选自陶庵梦忆,作者_ , _(朝代)文学家。下列加横线字含义不同的一组是( )A、是日,更定矣 是金陵人B、湖中人鸟声俱绝 群响毕绝C、拉余同饮 余强饮三大白D、及下船 及鲁肃过寻阳用现代汉语翻译下列句子。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。下列句子表达错误的一项是( )A、“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”(不同凡响),为下文做伏笔。B、“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应,写出了作者超然脱俗的性格。C、作者写作本文时,明朝已经灭亡,可是他仍然用明朝的年号,含蓄地表达了作者对故国的怀念。D、作者以舟子的喃喃之语来收束全文,画龙点睛,深化意境。对此迷人雪景,“痴”情人不止“我”一个,这也是一种巧妙的正面描写。“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”一句写出了什么意境?此句在全文结构上有何作用?【答案】:【解析】:
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