华南理工管理学原理随堂练习.docx

1、华南理工管理学原理随堂练习管理学原理 随堂练习答案管理、管理者与管理学 1.下列不属于管理职能的是（）。（对应知识点：管理的职能） A、激励 B、组织 C、领导 D、计划 参考答案：A 2.计划职能的核心是(）。（对应知识点：计划职能） A、目标 B、宗旨 C、决策 D、组织 参考答案：C 3。决定管理社会属性的是(）（对应知识点:管理的性质） A、生产方式 B、生产力 C、生产关系 D、上层建筑 参考答案：C 4.管理的艺术性是指一切管理活动都应该具有（）.（对应知识点：管理的科学性与艺术性) A、复杂性 B、精确性 C、创造性 D、有效性 参考答案：C 5。（）主要关注战组织战略。（对应知

2、识点：高层管理者) A、高层管理者 B、中层管理者 C、基层管理者D、财务管理者 参考答案：A 6.（）主要关注日常事务。（对应知识点：中层管理者） A、高层管理者 B、中层管理者 C、基层管理者D、行政管理者 参考答案：B 7.下列不属于管理者人际角色定位的是（） (对应知识点:管理者的角色) A、监督者 B、代表人 C、领导者 D、联络者 参考答案：A 8.管理者的（）技能要求与管理者的层次成正方向变化。（对应知识点：管理者的素质） A、概念技能 B、知识技能 C、技术技能 D、人际技能 参考答案：A 9。下列不属于管理学的特征的是（）。(对应知识点：管理学的特点） A、特殊性 B、综合性

3、 C、历史性 D、实践性 参考答案:A 10.管理学的研究对象是(）（对应知识点：管理学的概念） A、国民经济管理 B、工业经济管理 C、企业管理 D、管理活动的基本规律与方法 参考答案：D 11。(）是学习、研究管理学的总的方法论指导。(对应知识点：学习和研究管理学的方法.注:本题为本科阶段学生作答） A、系统方法B、理论联系实际的方法 C、比较研究法D、唯物辩证法 参考答案:D 第二章 管理理论的形成和发展 1。以专制主义中央集权体制为目标的行政管理思想形成于（）.（对应知识点：中国古代管理思想的形成轨迹) A、孕育期B、萌芽期 C、发展期D、承接期 参考答案：C 2.下列不属于以中国传统

4、文化为核心的东方管理文化的是？（）。(对应知识点：中国古代管理思想的整体把握) A、治国学B、治身学 C、治生学D、治命学 参考答案：D 3。儒学主干论的核心是（）。（对应知识点：中国古代管理思想的整体把握） A、整体论B、协和观 C、人本观D、经权观 参考答案：C 4。谋导论认为，（）是管理者成功的关键.（对应知识点:中国古代管理思想的整体把握） A、善于谋道B、善于求实 C、善于用人D、善于法治 参考答案：A 5.下列不属于辛亥革命后中国近代管理思想的核心的是(）。（对应知识点：中国近代管理思想） A、企业经营应将引进西方管理思想与继承中国传统管理思想结合起来 B、要注重企业文化建设 C、

5、形成了中国特色的民族资产阶级的企业经营管理模式 D、重视引进西方管理人才 参考答案：D 6. 6.被誉为引进西方科学管理第一人的是（）。（对应知识点:中国近代管理思想） A、穆藕初B、刘鸿生 C、刘国钧D、荣宗敬 参考答案：C 7.7.中国特色现代管理模式始于（）。（对应知识点：中国现代管理思想） A、建国初的国民经济恢复时期 B、全面学习苏联时期 C、大跃进和调整巩固时期 D、十年文革期间 参考答案：C 8.8.下列不属于改革开放以来中国现代管理思想的内容的是(）。(对应知识点：中国现代管理思想） A、建立社会主义市场经济体制 B、国家创新战略 C、“三个代表”重要思想 D、建立现代企业制度

6、 参考答案:C 9.（）在研究经济现象时的基本论点是所谓“经济人”的观点。（对应知识点：亚当。斯 A、亚当。斯密 B、莫尔 C、欧文 D、巴贝奇 参考答案：A10.(）被称为“人事管理之父”。(对应知识点：欧文的人事管理革命） A、亚当.斯密 B、莫尔 C、欧文 D、巴贝奇 参考答案：C 11.（）提出了固定工资加利润分享的制度。（对应知识点：巴贝奇的作业研究与报酬制度） A、亚当。斯密 B、莫尔 C、欧文 D、巴贝奇 参考答案：D 12.被称为科学管理之父的管理学家是（）.(对应知识点：泰勒的科学管理理论) A、泰勒 B、莫尔 C、韦伯D、甘特 参考答案：A 13.提出实行“职能工长制”的管

7、理学家是（）。(对应知识点:泰勒的科学管理理论） A、泰勒B、莫尔C、韦伯D、甘特 参考答案：A 14。被称为动作研究之父的管理学家是（）（对应知识点:其他人对科学管理理论的贡献） A、泰勒 B、吉尔布雷斯夫妇 C、埃默森 D、甘特 参考答案：B 15.（）设计了直线参谋制组织结构形式。（对应知识点：其他人对科学管理理论的贡献） A、泰勒 B、吉尔布雷斯夫妇 C、埃默森 D、甘特 参考答案：C 16。5、下列不属于古典管理理论的是（）。（对应知识点:古典管理理论) A、科学管理理论 B、行政组织理论 C、行为科学理论 D、系统管理理论 参考答案：D 17.被称作“组织理论之父”管理学家是（）.

8、（对应知识点:韦伯的行政组织理论） A、法约尔 B、马克斯.韦伯 C、泰勒 D、霍桑 参考答案：B 18.被称作“管理过程之父”管理学家是（）。（对应知识点：法约尔的一般管理理论） A、法约尔 B、马克斯.韦伯 C、泰勒 D、霍桑 参考答案：A 19.提出跳板原则的管理学家是（）。（对应知识点:法约尔的一般管理理论） A、法约尔 B、马克斯.韦伯 C、泰勒 D、霍桑 参考答案：A 20.韦伯认为，()权力是理想的行政组织的基础。（对应知识点：韦伯的行政组织理论) A、理性权力 B、神授权力 C、理性-合法权力 D、合法权力 参考答案：C 21.（）表明，人的心理状态可能是影响效率的最重要因素.

9、(对应知识点：霍桑试验） A、工厂照明试验 B、继电装配室试验 C、接线板工作室试验 D、大规模访谈 参考答案：A 22.(）认为工人是“社会人”而不是“经济人”.（对应知识点：人际关系学说) A、科学管理理论 B、人际关系学说 C、组织管理理论 D、古典管理理论 参考答案：B 23。下列不属于行为科学的主要研究成果是(）。(对应知识点：行为科学的发展） A、需求层次理论 B、双因素理论 C 成就需要理论 D、科学管理理论 参考答案：D第三章1.下列不属于管理原理基本特征的是(）。（对应知识点：管理原理的特征）A、客观性 B、稳定性 C、系统性 D、实践性 参考答案:2。(单选题) 管理的经济

10、方法不具有( ）等特征. A、利益性 B、关联性 C、平等性 D、公益性 答题: D。 5下列不属于联合国全球契约的基本内容的是（）.（对应知识点:企业社会责任的发展历程） A、不袒护侵犯人权的行为 B、切实有效地废除童工 C、主动承担保护环境保护责任 D、不得干涉企业的经营行为 参考答案：D 3.下列不属于企业的社会责任的是（）。（对应知识点：企业社会责任的对象与内容） A、对法律的责任 B、对投资者的责任 C、对员工的责任 D、对社区的责任 参考答案：A 4.下列不属于管理伦理的功能的是（)等功能。（对应知识点:管理伦理的功能） A、激励功能 B、调节功能 C、升华功能 D、发散功能 参考

11、答案：D 第四章1.(单选题） 下列不属于决策特点的是（ ）。 A、目标性 B、强制性 C、选择性 D、满意性答题:A。B.C.D。（已提交)参考答案:B问题解析：2.（单选题） 决策是一个过程而非瞬间行动，这句话体现了决策的什么性质？( ） A、目标性 B、过程性 C、动态性 D、满意性答题:A.B.C.D.(已提交）参考答案：B问题解析：3.(单选题） （ ）是决策的前提. A、目标 B、信息 C、明确问题 D、制定方案答题：A.B.C.D.（已提交)参考答案：A问题解析：4.（单选题) 头脑风暴法选择的专家人数为( )为宜。 A、510人 B、1025人 C、30-50人 D、50人以上

12、答题：A.B。C。D.（已提交)参考答案：A问题解析: 。（单选题) 计划职能不具有（ ）. A、目的性 B、首位性 C、特殊性 D、效率性答题：A.B.C.D。（已提交）参考答案:C问题解析：2。(单选题) 下列不属于计划的内容的是（ ）。 A、准备做 B、谁去做 C、何时做 D、怎样做答题:A.B。C.D.(已提交）参考答案:A问题解析:3.（单选题） 下列不属于计划形式的是( ）。 A、宗旨 B、计谋 C、战略 D、政策答题：A。B。C.D。（已提交）参考答案：B问题解析：4。（单选题) 下列计划种类中,不是按计划的期限为分类标准的是( ）。 A、长期计划 B、中期计划 C、短期计划 D

13、、定期计划答题：A.B.C。D。（已提交）参考答案：D问题解析：5。(单选题） 下列不属于计划编制的原则是（ ）。 A、科学性原则 B、系统性原则 C、灵活性原则 D、统一性原则答题：A。B。C.D。（已提交）参考答案：D问题解析:6。（单选题） 下列不属于目标管理的优点的是（ )。 A、有利于提高管理水平 B、有利于调动人的积极性、责任心 C、有利于长期目标的实现 D、有利于暴露组织结构中的缺陷答题：A。B.C。D.（已提交）参考答案：D问题解析：7.（单选题） 下列不属于目标管理的基本阶段的是( ）。 A、目标体系的制定 B、目标的实施 C、成果的评价 D、目标改善答题：A.B.C。D.（

14、已提交）参考答案:D问题解析:8。(单选题) （ ）的基本原理是将一项工作或者项目分为若干个活动,然后按照活动的顺序进行排列,应用网络图对整个工作或者项目进行总体规划和调配。 A、定额法 B、比例法 C、网络计划方法 D、滚动计划法答题：A。B。C.D.（已提交）参考答案：C问题解析：第5章题） 作为动词的组织是指（ ). A、组织人员群体 B、组织职能 C组织结构 D、组织文化答题：A.B。C。D。（已提交）参考答案：B问题解析：2。(单选题) 下列不属于组织结构具体内容的是（ )。 A、人员结构 B、层次结构 C、部门结构 D、职权结构答题：A。B。C。D。（已提交)参考答案：A问题解析：

15、3。(单选题） 组织结构设计的成果不包括（ ）。 A、组织结构图 B、职位说明书 C、组织手册 D、人员说明答题：A.B。C.D.（已提交)参考答案：D问题解析：4。（单选题） 下列不属于组织设计的原则是（ )。 A、专业化分工原则 B、统一指挥原则 C、以人为中心的原则 D、权责对等原则答题：A。B.C.D.（已提交）参考答案：C问题解析：5。（单选题） 下列不属于组织结构设计的影响因素的是（ ）。 A、组织环境 B、组织规模 C、技术力量 D、组织战术答题：A。B。C。D。(已提交)参考答案：D问题解析:6。(单选题) 下列不属于部门划分原则的是（ ） A、部门力求最多 B、组织结构有弹性

16、 C、确保组织目标实现 D、检查部门与业务部门分开设答题：A.B.C.D.(已提交）参考答案：A问题解析:7.（单选题） 下列不属于划分部门的方法的是( ). A、人数部门化 B、时间部门化 C、职能部门化 D、人员部门化答题:A.B.C。D。(已提交)参考答案：D问题解析:8.（单选题) ( ）是组织紧密结合的粘合剂。 A、人员 B、职权 C、结构 D、职责答题:A.B。C.D.（已提交)参考答案：B问题解析：9。(单选题） 一般来说，职权不包括( ）。 A、直线职权 B、职能职权 C、参谋职权 D、岗位职权答题:A。B.C。D。（已提交）参考答案:D问题解析：10。（单选题) 财务主管与财

17、会人员之间的职权关系是（ ）. A、直线职权关系 B、 参谋职权关系 C、既是直线职权关系又是参谋职权关系 D、都不是答题：A。B。C.D。（已提交）参考答案：A问题解析：（单选题) 转移到参谋人员和参谋部门的直线职权称为( ）。 A、直线职权 B、职能职权 C、参谋职权 D、指挥权答题:A。B.C.D。（已提交）参考答案：B问题解析：12.(单选题) 上级把权力或职权委任给中、下层管理人员的组织过程是( )。 A、授权 B、分工 C、分权 D、集权答题：A。B。C.D.（已提交）参考答案:A问题解析：13。(单选题) 人员配备包含了( ）、育人、评人三个方面的内容。 、选人 、挑人 、组织

18、、分配答题:A。B.C。D.(已提交）参考答案:A问题解析:14.（单选题） 人员配备是做好领导以及（ ）工作的关键。 、组织 、控制 、激励 、沟通答题:A.B.C.D。（已提交）参考答案：B问题解析:15.（单选题） 下列不属于人员培训的目的是（ ). A、交流信息，有效决策 B、转变观念，提高素质 C、更新知识，掌握新技能 D、情感交流答题：A。B.C。D。（已提交)参考答案：D问题解析：16.(单选题） 下列不属于培训方法的是( )。 A、理论培训 B、职务轮换 C、竞聘会 D、辅导答题：A。B。C。D.（已提交）参考答案：C问题解析：17.（单选题) 下列不属于对管理人员考评的基本内

19、容是（ ）. A、“廉 B、“能” C、“勤 D、“绩答题：A.B.C。D.（已提交)参考答案：A问题解析：18。（单选题) 下列不属于对管理人员的主要考评方式的是（ ) A、自我考评 B、服务对象考评 C、同事考评 D、下级考评答题：A。B。C.D。（已提交）参考答案：B问题解析：(单选题） 转移到参谋人员和参谋部门的直线职权称为( ）。 A、直线职权 B、职能职权 C、参谋职权 D、指挥权答题：A.B.C。D。（已提交)参考答案：B问题解析：12.（单选题) 上级把权力或职权委任给中、下层管理人员的组织过程是（ ）。 A、授权 B、分工 C、分权 D、集权答题:A.B。C.D.（已提交)参

20、考答案：A问题解析：13.（单选题) 人员配备包含了（ ）、育人、评人三个方面的内容。 、选人 、挑人 、组织 、分配答题:A.B。C。D.（已提交）参考答案：A问题解析：14。(单选题) 人员配备是做好领导以及( ）工作的关键。 、组织 、控制 、激励 、沟通答题：A。B.C。D。(已提交）参考答案:B问题解析：15。（单选题） 下列不属于人员培训的目的是（ ）. A、交流信息，有效决策 B、转变观念，提高素质 C、更新知识，掌握新技能 D、情感交流答题：A。B。C.D.（已提交）参考答案:D问题解析：16。(单选题） 下列不属于培训方法的是（ ）. A、理论培训 B、职务轮换 C、竞聘会

21、D、辅导答题：A.B。C.D。（已提交）参考答案:C问题解析：17.(单选题） 下列不属于对管理人员考评的基本内容是( )。 A、“廉” B、“能” C、“勤” D、“绩”答题：A。B.C.D.（已提交）参考答案：A问题解析：18。（单选题) 下列不属于对管理人员的主要考评方式的是（ ） A、自我考评 B、服务对象考评 C、同事考评 D、下级考评答题：A。B。C.D.（已提交）参考答案：B问题解析：第7章单选题) 领导的本质是一种（ )。 A、影响力 B、权力 C、魅力 D、控制力答题：A.B。C.D.(已提交）参考答案：A问题解析:2.（单选题) 下列属于不属于领导的权力性影响的是（ ）。

22、A、领导的职位高 B、传统的对领导敬畏观念 C、传统的对领导服从观念 D、领导的技术水平高答题：A.B。C。D。（已提交）参考答案：D问题解析：3。（单选题) 下列不属于领导职能的作用的（ ） A、命令作用 B、协调作用 C、激励作用 D、凝聚作用答题:A.B。C.D.（已提交）参考答案：A问题解析：4.(单选题） 下列哪些不属于鲍莫尔的领导十大条件论中的条件？（ ） A、说话流利 B、善于应变 C、敢于创新 D、品德高尚答题:A。B.C.D。(已提交)参考答案:A问题解析:5.（单选题） 领导者和非领导者的差异在于领导者具有一些可被确认的基本特性，持这种观点的理论被称为（ ）。 A、路径目标

23、理论 B、管理方格理论 C、领导特性理论 D、归因理论答题：A。B.C。D。（已提交）参考答案:C问题解析:6。（单选题) 吉赛利的十三种特性理论认为，( ）是作为领导最重要的能力特征. A、督察能力 B、首创精神 C、自我实现的欲望 D、领导性别答题：A。B。C.D。（已提交）参考答案：A问题解析：7.(单选题) 下列不属于勒温的领导行为风格的是（ ) A、放任风格 B、民主风格 C、自由风格 D、独裁风格答题：A.B。C。D。（已提交）参考答案：C问题解析：8.(单选题） 管理方格图中，9。1型对应的是（ )领导方式。 A、任务型 B、乡村俱乐部 C、中庸之道型 D、贫乏型答题：A。B.C

24、。D.（已提交）参考答案:A问题解析：9。（单选题） 管理方格图中，9.9型对应的是（ ）领导方式. A、任务型 B、乡村俱乐部 C、中庸之道型 D、团队型答题：A。B.C。D。（已提交）参考答案:D问题解析:10。（单选题) 下列不属于费德勒认为的影响领导行为方式的环境因素的是( ）。 A、职位权力 B、上下级关系 C、工作任务结构 D、领导的水平高低答题：A。B.C.D.（已提交）参考答案：D问题解析： 在菲德勒模型中,下列哪种情况属于较好的领导环境（ ）。 A、人际关系差，工作结构复杂，职位权力强 B、人际关系差,工作结构简单,职位权力强 C、人际关系好,工作结构复杂，职位权力弱 D、人

25、际关系好，工作结构复杂，职位权力强答题：A。B。C。D。（已提交)参考答案：D问题解析：12。(单选题) 领导生命周期理论认为，下属的成熟度是指出（ ）和心理成熟度两个方面. A、工作成熟度 B、生命成熟度 C、身体成熟度 D、价值成熟度答题：A.B。C。D。(已提交）参考答案:A问题解析：13.（单选题) 下列不属于基本的激励方式的是（ ） A、工作激励 B、成果激励 C、教育培训激励 D、物质激励答题：A.B。C.D.（已提交)参考答案：D问题解析：14.(单选题） 下列不属于早期激励理论的是（ )。 A、需要层次论 B、X-Y理论 C、双因素理论 D、公平理论答题：A。B。C。D.(已提

26、交)参考答案:D问题解析：15.（单选题) 马斯洛认为，人的最高层次需要是（ ）。 A、生理的需要 B、安全的需要 C、感情的需要 D、自我实现的需要答题：A.B。C.D.(已提交）参考答案：D问题解析：16。(单选题） 下列属于保健因素的是（ ）。 A、上下级关系 B、成就 C、晋升 D、提职答题：A。B.C。D。(已提交）参考答案：A问题解析：17.(单选题） 下列不属于Y理论的观点的是( ）. A、员工天生好逸恶劳，厌恶工作 B、员工有很强的自我控制能力执行完成任务的承诺 C、员工不仅能够承担责任，而且还主动寻求承担责任 D、绝大多数人都具备做出正确决策的能力，而不是只有管理的核心层答题

27、：A。B。C.D。（已提交）参考答案：A问题解析：18。（单选题） 成就需要理论认为，人在基本需要得到满足之后，( ）需要地位位降低。 A、权力 B、成就 C、归宿 D、感情答题：A。B.C.D。（已提交）参考答案：D问题解析：19。（单选题） 期望理论认为,员工对工作的态度不包括基于（ ）的判断。 A、努力和绩效的关系 B、老板和员工的关系 C、绩效和奖赏的关系 D、奖赏和目标的关系答题:A.B.C.D.（已提交）参考答案：B问题解析：20。（单选题) 下列关于强化理论的说法正确的是（ ）。 A、强化理论是美国心理学家马斯洛首先提出的 B、所谓正强化就是惩罚那些不符合组织目标的行为,以使这些行为削弱直至消失 C、连续的、固定的正强化能够使每一次强化都起到较大的效果 D、实施负强化，应以连续负强化为主答题:A.B.C.D.（已提交）参考答案:D问题解析:21。（单选题） 下列不属于沟通的基本要素的是（ ）。 A、信息的发送者 B、信息接