精选教育小学四年级语文上册期末考试题doc.docx

1、精选教育小学四年级语文上册期末考试题doc小学四年级语文上册期末考试题 小学四年级语文上册期末考试题一一、知识起跑线(29分)1.看拼音，写词语。(16分)chù lì pín hén shui lo q ménjun q po qì jù pà fán yán2.给多音字注音并组词。(从每组6个选项中进行选择,6分)féng (缝补裂缝云缝) jié (结束结伴结构)缝 结fèng (缝合缝隙缝实) ji (结实

2、结婚结巴)3. 根据句子的意思，选择加点字的读音。(7分)(1)小明的听觉(jué jiào)非常好，可他睡觉(jué jiào)时，妈妈怎么叫他，他都不醒。(2)请你把钢钉(dìn dn)钉(dìn dn)在墙上。(3)x藏(zàn cán)是个美丽富饶的地方，地下藏(zàn cán)有许多宝藏(zàn cán)。二、能力接力棒(19分)1.下列句子运用了什么修辞手法，写在括号内。(3分)(1)小草偷偷地钻出地面。 ( )(2

3、)可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 ( )(3)愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。 ( )2. 在下面这段话的括号里填入恰当的词语，使其意思表达更具体(6分)星期天，我和妈妈来到( )的菜市场，啊!这里的蔬菜可真多啊!有( )的黄瓜，( )的茄子，( )的西红柿，.在一个摊位前，我们( )的挑选了几种新鲜的蔬菜，( )地回家了。3.按要求写句子。(10分)(1)妈妈带我去观赏了一场音乐会。(修改病句)(2)不耕耘怎么会有收获?不学习怎么会有知识?(改成陈述句)(3)我看到了乱蓬蓬的头发下面平静而慈祥的脸。(缩写句子)(4)如果我们破坏了地球,我

4、们将无处可去。(改为“被”字句)(5)雪花飞舞。 (补充句子)三、课文加油站(17分)1.日积月累。(4分)(1) ，明月何时照我还?(2)日出江花红胜火， 。(3)鞠躬尽瘁， 。(4) ，只是近黄昏。2.课文精彩回顾。(13分)五壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人(滚落 坠落)山涧(jin jiàn)，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道

5、 同志们 用石头砸 顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上穿来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。1.本段文字选自课文 。(2分)2.在文中空白处填写标点符号。(3分)3.选择合适的词语或拼音，用“√”表示。(4分)4.这段话写了 (2分)5.读文中划线的句子，体会句子好在哪里?(2分)四、快乐阅读园(10分)药品名称：健胃消食片成 份：太子参、陈皮、山药、麦芽(炒)、山楂等性 状：本品为淡棕黄色异形片;气略香，味微甜、酸

6、作用类别：本品为厌食类非处方药药品功能主治：健胃消食。用于脾胃虚弱，消化不良用法用量：口服、咀嚼。儿童，24岁，一次2片，一日3次。58岁，一次3片，一日3次。914岁，一次4片，一日3次。成人，一次46片，一日3次。给加点字注音。(3分)山楂( ) 厌食( ) 咀嚼( )阅读说明书，帮帮丁丁回答弟弟的问题。(5分)丁丁的弟弟这两天有点厌食，医生给他开了一盒健胃消食片。弟弟：哥哥，这药有啥用?丁丁：这种药的作用是( )，用于( )。弟弟：它苦不苦，味道怎么样?丁丁：( )弟弟：我应该吃多少片?丁丁：你今年6岁了，每次可以吃( )片，一天( )次。下面的说法对吗?对的请打上“√”，错

7、的打“×”。(2分)肚子疼只要吃健胃消食片就好了。( )健胃消食片味道真不错，多吃几片也可以。( )五、习作展示台(25分)我们的学校生活，就是由一堂堂课组成的，在课堂上，发生了多少值得我们去写的故事呀!选择发生在课堂上的留给你印象最深的一件事写下来，题目自拟。小学四年级语文上册期末考试题二一、 仔细拼写，力求正确又整洁1、读拼音，写词语。(4分)2、在下面括号里填上同音字或形近字。(6分)同音字(都念“g”) g( )负 蘑g( ) g( )独形近字(都含“票”) pio( )流 piáo( )扬 pio( )了一眼二、 精挑细选，正确答案会发现。(16分)1、给带

8、点字选出正确读音，用“√”标明。(6分)肖像(xio xiào) 模样(mó mú) 校对(xiào jiào)湛蓝(zhàn shèn) 目瞪口呆(dng dèng) 绽放(zhàn dìng)2、在括号里填上恰当的量词。(2分)一( )四川话 一( )牛膝骨 一( )经历 一( )往事3、给带点字选择正确的解释，将括号填在括号里。(每空1分)花：种了植物的繁殖器官 事业的精华 耗费只有为别人花( )费了精力、时间的人，他的生命才会开花。(

9、)4、以下哪一组词语书写全部正确。( )(2分)不懂装懂 自以为事 装腔做势 贻笑大方川流不息 不计其数5、“入木三分”这个成语与以下哪位人物有关( )。(2分)王羲之 陈尧咨 南郭先生6、下面几组词语中是按一定顺序排列的是第( )(2分)要求 乞求 请求 喜爱 热爱 酷爱 渴望 希望 期望三、巧妙改变，语文乐趣有体验。(10分)1、我也来编词语串!(4分)例：朝气蓬勃勃勃生机机敏过人人才辈出2、试着加上问号，句子意思不变，表达的情感更强烈。(2分)一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。_3、将下面的句子改成转述句。(2分)雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”

10、_4、修改病句。(2分)巴全爷爷十分珍贵自己有限的一分一秒。四、想想，填填，巧妙运用信用拈。(9分)1、在括号里填上恰当的四字词语。这件事你做得太多余了，简直就是( )。陈尧咨看得( )，可老人却说：“这只不过是( )罢了。”2、名言积累。只有用劳动换来的面包，_.玉不琢，_。人不学，_。3、回忆本学期学过的古诗，然后填空。春色满园关不住，_。_，明月何时照我还。劝君更尽一杯酒，_。五、课文精彩片段回放。(8分)春天来了，到处鸟语花香，可是巨人的花园里依旧一片冬天的景象。因为没有小孩的踪迹，鸟儿不肯到花园里唱歌，树木也忘了开花。偶尔一朵美丽的花探出头来，看见布告牌，又把头缩回去睡觉去了。只有雪

11、和霜觉得高兴。雪用白色的大衣盖着草，霜把所有的树枝涂成银色。北风整天在园子里四处吼叫。冰雹也来凑热闹，把房屋上的瓦片弄坏了一大半。1、根据意思写词语。鸟叫得好听，花开得很香。形容春天的景象美好。( )2、你能写出描写春天景象的词语吗?_ _ _3、短文中有一些有趣的句子，比如“北风整天在园子里四处吼叫”。请你再找出一句，画上“_”，然后试着自己写一句。_。六、阅读理解。(17分)用脑想，用心记宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得特别快，一目十行，囫囵吞枣。他读过的书一本有一本，花(废 费)了很多时间和精力，可是没有留下什么印象。这使他十分苦(脑 恼)，疑心自(巳 己)是不是记忆力不好。有一次他向

12、著名学者朱熹请教，朱熹询问了他的读书过程后，给了他一番忠告，说：“以后读书不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书之所以记不住，不是因为记性力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了书籍内容的理解和记忆，这样匆忙草率的读书，( )不能消化书中的内容，( )不能重点地进行记忆。因此，读书的效果很差。陈正之接受了朱熹的忠告。他每读完一段书，就想想这段书讲了什么，有几个要点，并留心把重点的内容记住。日积月累，他终于成了一个有学问的人。1、把第一自然段中括号里不恰当的字划掉。(3分)2、结合上下文解释带点的词语。(4分)囫囵吞枣：_日积月累：_3、选择恰 当的一组关联词语，填在第三自然段的括号里。(3分)虽然但是 既又 不但而且4、积累2条关于读书或如何学习的名言。(4分)_5、读了本文，你受到了什么启示?(3分)_七、习作园地。(任选一题)(30分)1、也许每个人家中都养过自己心爱的小动物吧!像小猫、小鸡、小乌龟、金鱼、兔子等等。这些可爱的小家伙天天陪伴着你。你呢，精心照料它们，喂养它们，逗它们玩，久而久之，便与它们建立了友情，对它们也更加了解了。请你以“养_真有趣”为话题，写一篇作文。以上是由小编分享