四年级法制教育教案.docx

1、四年级法制教育教案课题学法、懂法、守法授课时间第二周序号教学内容1.对学生进行法制教育，增强学生法制观念。2.使学生了解中华人民共和国预防未成年人犯罪法内容。3.理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做品学兼优的好学生。情感态度与价值观加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，远离犯罪。知识技能目标让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生了解未成年人不良行为有哪些并进行预防。教学方法通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。教学过程教学过程 教学过程教学过程一、引言：同学们都有十多岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么

2、多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有增无减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长。二、主要内容1.阐述未成年人犯罪的特点（1）犯罪呈低龄化趋势（2）社会闲散青少年犯罪突出（3）在校学生作案逐年递增（4）犯罪的类型复杂2.未成年人犯罪的原因（1）社会的因素（2）家庭的因素（3）学生的心理因素3未成年人犯罪的预防预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始。俗话说：“冰冻三尺非一日之寒”，未成年

3、人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。此间必然会出现诸多前兆与信号。小错不断，大错必犯说的就是这个道理。一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时得到矫正而发展形成的。在预防未成年人犯罪法中列出了九种不良行为：（1）旷课、夜不归宿； （2）带管制道具；（3）打架斗殴、辱骂他人；（4）强行向他人索要财物；（5）偷窃、故意毁坏财物；（6）参与赌博或变相赌博；（7）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；（8）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（9）严重违背社会公德的不良行为。对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育

4、、其不良行为得不到有力的尽快的矫正，那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实。4.针对案例相互交流例：湖北某缔结连发胜8起家庭被盗、商店被撬案件，现场不留痕迹，作案手法高超。经侦破，这伙神出鬼没的作案团伙是由21名13岁左右的初中学生组成。这些人有的从8、9岁就染有不良习气，但又得不到及时的教育和矫正，最终走向犯罪。请同学们针对这个案例，分组讨论并总结，最后每组推选一人发表意见。5.教师总结：从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。三、教师寄语：我们要树立正确的人生观、世界观、

5、价值观，做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。小学生日常行为规范是小学生行为的准则，应努力做到。我们每一个同学都要做到：自尊自爱，注重小学生仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。将来我们才能成为一名遵纪守法，对社会有用的好公民。 四、布置作业大家就本节课写一篇日记，谈谈自己学习本课的感想，你受到了哪些启发，应如何做一个知法守法的青少年等。课题公民的基本权利和义务授课时间第四周序号教学目标受教育是公民的基本权利和义务，受到法律的保护，公民依法享有受教育的权利。重难点1.法律保护公民享有平等的受教育权。2.受教育既是公民的权利也是公民的义务。教学

6、方法通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的受教育的意识。教学过程教学过程一、 引言： 公民的受教育权受到法律的保护1.受教育关系到个人的成长和国家的兴衰2.未成年人受教育的权利受到法律的保护（1）义务教育制度保护少年儿童少教育的权利（2）全社会都要保证少年儿童实现受教育的权利二、法律保护公民平等的享有受教育权1.公民有受教育的权利和义务2.公民依法享有平等的受教育权（1）女孩和男孩一样有平等的受教育权（2）家长必须保护儿童的受教育权3.什么是义务教育国家保障残疾人受教育的权利1.学校保护2.国家保护三、总结你有什么收获？你想说些什么？课题预防未成年人犯罪授课时间第六周序号教学目标不良行为习惯

7、任其发展下去，会导致犯罪，学校的教育和斑竹是十分必要的，是预防未成年人犯罪的有效途径。教学重难点学生随意旷课和私自拿别人的东西。有的学生认为旷课是自己的事，并没有意识到这是一种违规行为；有些孩子和家长认为私自拿别人的东西是小事，没有认识到这时一种不良行为。这些都是坏习惯，任其发展下去。教学方法通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的预防犯罪的意识。教学过程教学过程一、 引言、1.坏习惯是一天天养成的2.未成年人只有从小远离不良行为，才能预防犯罪。二、 不能让孩子旷课1.对于学生逃学、教师要及时通知家长2.家长对于学生逃学、要及时进行教育、加以制止。三、 警察把小宁找回家1.未成年人不允许擅自外

8、出夜不归宿2.未成年人离家出走，监护人要及时查找3.不能嫌父母和老师管的严4.家长和教师有义务教育好未成年人5.对未成年人的不良行为放任不管是违法行为。四、总结说说你的收获？时间 第二周课题公民的责任与义务教学目标1.是学生懂得：维护公家的统一和民族团结，是全国人民的最高利益和共同意愿；公民有维护国家统一和民族团结的义务。2.公民有维护祖国安全、荣誉和利益的义务；公民有纳税的义务。教学重点维护公家的统一和民族团结是公民应尽的义务。教学过程一、 维护国家统一和民族团结1.我国是多民族的国家，各省，自治区，香港特别行政区澳门特别行政区以及台湾地区都是我国不可分割的一部分。2.宪法规定公民有维护国家

9、统一的义务。3.维护国家统一和全国个民族的团结是宪法规定的公民应尽的基本义务。二、维护国家的安全，荣誉和利益。1.为人民利益而死，就比泰山还重-毛泽东2.中华人民共和国公民有维护祖国的安全，荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全，荣誉和利益的行为。3.任何公民不能牺牲国家利益来换取个人好处，否则、必将受到法律的严惩。三、依法纳税是义务1.公民有依法纳税的义务。2.税收是国家对于社会财富的再分配。依法纳税是公民的基本义务，未成年人作为国家小公民，也可能成为纳税人。作业布置手抄报“依法纳税是义务”时间 第四周课题 父母抚养是义务教学目标1.父母作为监护人，要承担很多责任；2.父母或者其他监护人有虐

10、待行为的，法律可剥夺其监护资格。3.父母有管教子女的权利。教学重点1.父母与子女的关系，不因父母的离婚而消除。2.虐待是家庭中父母或其他监护人违反监护责任的恶劣表现。教学过程一、父母的义务1.婚姻法规定，父母与子女的关系，不因父母的离婚而消除。离婚后，子女无论有父母直接抚养，仍是父母双方的子女，离婚后，父母对于子女仍有抚养的教育的权利和义务。2.父母作为监护人，要承担很多的职责。二、打骂虐待不合法1.虐待是家庭中父母或是其他监护人违反监护责任的恶劣表现。2.虐待主要是表现为 各种对身体和精神折磨，并且是一贯性的行为。3.父母有管教子女的权利作业布置手抄报“父母抚养是义务”时间 第六周课题 食品

11、卫生安全知识教学目标让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。教学重点了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。教学过程教学过程教学过程教学过程一、导入1.陈述一些因食品卫生而出现问题的学生。（有腹泻、腹痛、呕吐等）2.让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。二、重点讲述（一）食物中毒的预防。预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到六不吃，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变

12、质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住病从口入的第一关。1.认识食物中毒特征。潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热2.提高自我救护意识出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。3.预防发生食物中毒a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手b不吃生、冷、不清洁食物c不吃变质剩饭菜d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食e不要长期吃辛辣食品f不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。h不到无证摊点购买油炸、

13、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。i不喝生水，建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天j谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。查看市场准入标志（QS）：为了保护人们饮食卫生安全，国家质量监督检验检疫局自2002年起，在全国范围内实施食品安全市场准入制度，对出厂食品，经过强制检验合格后，加贴市场准入标志，方便选购。2002年起，对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等5类食品；2003年下半年，对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品，实施了市场准入制度。（二）游泳时或不小心溺水的预防。为了杜绝因游泳造成溺水，学校规定小学生不准下河、下塘、下溪等游泳。即使在进行游泳活动，都必须要由懂水性的家长带领，选择合适的时间、地点、采取正确的措施才能游泳。但学生由于小，不小心溺水的可能性还是有的。发现青少年溺水，首先抓紧时间进行救护，不会游泳的，迅速取浮物抛入溺水者最近的水中，会游泳的，在确保安全下采取正确的方法进行施救。上岸后，就及时倒