届四川省绵阳市高三第二次诊断性测试文科综合试题图片版解析.docx

1、届四川省绵阳市高三第二次诊断性测试文科综合试题图片版解析绵阳市高中2014级第二次诊断性考试文科综合(地理)参考答案及评分标准一、选择题（44分）15：DBCBD 611： CBDAAA二、非选择题36.（24分）（1）草地（2分）。地处西北内陆，气候（半）干旱，适宜牧草生长（2分）。（2）黄河阻挡了北岸沙漠向南推进，南岸风沙危害减少（2分）；（西北风）风力减弱，南岸沉积物颗粒物小，形成肥沃的土壤（2分）；山前半岛水源丰富，形成荒漠中的绿洲，适宜人类聚居（3分）；气候干燥，利于人文景观保存（2分）。（3）防风固沙、增加空气湿度和净化空气的功能增强（3分），减少了空气中可吸入性颗粒物含量（2分）

2、。（4）作用：改善了城市基础设施，改善了人居条件（3分）；增强了旅游接待能力等，促进了当地经济发展（3分）。（其它言之有理，酌情给分）影响：占用了大量草地、耕地，导致土地沙化、荒漠化（3分）；产生新的、更严重的（城市）污染（3分）。（其它言之有理，酌情给分）37.（22分）（1）昆明地处云贵高原，冬季气温较高；夏季多雨，光热不足；土壤偏酸性；土壤透气性能差。（任答3点，答对一点给2分，总分不超过6分）（2）年降水量400800mm（半湿润地区），光照和水分条件优越（2分）；冬季气温0附近（暖温带），利于花芽分化、生长（2分）；1500m以下河谷地带，可减少冬春季寒潮的冻害（2分）；河谷两岸山坡

3、地及冲积扇，土壤肥沃（2分）；坡度大，土质疏松透气（2分）。 （3）铁路贯通，利于引进资金和技术，扩大油橄榄种植规模（2分）；利于油橄榄产品深加工（2分）；利于各种油橄榄产品的运输，占领国内巨大的市场（2分）。42.（10分）旅游地理冰雪风光（或运动）与民族文化结合，资源丰富而独特（3分）；游客对户外运动及体验四季的需求增加，冬旅市场潜力大（2分）；开发冬旅可延长旅游季节（或缩短旅游淡季），提高淡季景区服务设施的利用率（3分）；提高旅游业发展的综合效益（2分）。（其它言之有理，酌情给分）43（10分）环境保护水泥厂生产需要大量石料，开挖山体导致地表自然景观遭破坏（2分）；导致植被减少，生物多样

4、性减少，（2分）；支离破碎的山体和废弃的矿坑，稳定性极差，易诱发滑坡等地质灾害（2分）；安庆多暴雨，开挖导致土壤侵蚀（水土流失），土壤肥力降低（2分）；水泥生产产生大量的粉尘、杂物等，加重大气、水、噪声等污染（2分）。（其它言之有理，酌情给分）绵阳市高中2014级第二次诊断性考试文科综合(政治)参考答案及评分标准第卷 (选择题，共48分) 一、选择题(每小题4分，共48分)12. A 13.C 14.D 15.B 16.B 17. C 18.C 19. D 20. A 21. B 22.B 23. D 第卷 (非选择题，共52分)二、非选择题（52分）38（26分）（1）底线：坚持土地公有制性

5、质不改变，耕地红线不突破，粮食生产能力不减弱，农民利益不受损。（4分） 重要性：赋予农民更多财产权利，增加农民财产性收益（3分）；明晰土地产权关系，促进多种所有制经济共同发展（4分）；盘活宅基地等农村土地资源，实现一二三产业融合发展（3分）。 【评分细则】底线：土地公有制性质不改变（1分）若答“坚持现有土地所有制不变”或“坚持基本经济制度不变”或“坚持土地集体所有制不变”或“坚持以公有制为主体多种所有制经济共同发展不变”给1分。耕地红线不突破（1分） 若答“要保护耕地”或“耕地不能减少”或“保障农业用地面积”给1分。粮食生产能力不减弱（1分） 若答“要提高粮食生产能力”或“保证粮食生产”给1分

6、。农民利益不受损（1分） 若答“增加农民收入/收益”或“提高农民生活水平”给1分。【评分细则】重要性：赋予农民更多财产权利，增加农民财产性收益；（3分）若答“对农民的承包权进行确认”给2分；若答“增加按土地生产要素分配收入”或“调整农民的收入结构”给2分；明晰土地产权关系，促进多种所有制经济共同发展；（4分） 若答“完善所有制结构”或“以公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度”给4分。盘活宅基地等农村土地资源，实现一二三产业融合发展。（3分） 若答“调整农村生产要素结构”或“推进农村供给侧结构性改革”给2分；若答“进行产业结构调整”给2分。如答“转变经济发展方式，调整经济结构”给2分

7、。如答“促进城乡经济一体化”给2分。 （2）创新行政管理机制，提高行政效率（3分）；做到公共服务精准化，增强服务能力（3分）；公开土地流转流程增强土地流转工作的透明度（3分）；通过增强公民的参与性与互动性，为政府工作提供信息资源（3分）。【评分细则】创新行政管理机制，提高行政效率；（3分） 若答“转变政府的职能，建设服务型政府”给2分；若答“提高行政管理水平”或“推进政府放管服改革”给2分。做到公共服务精准化，增强服务能力；（3分） 若答“履行经济职能”或“社会建设职能”给2分。公开土地流转流程增强土地流转工作的透明度；（3分）若答“建立信息公开和办事公开制度”或“自觉接受监督”给2分； 若答

8、“坚持依法行政”给2分。通过增强公民的参与性与互动性，为政府工作提供信息资源。（3分）若答“保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权”或“引导公民有序参与”给2分；若答“合民意、集民智、聚民心，作出正确的决策”或“审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策和依法决策”给2分。39（26分）(1) 主要矛盾在事物发展中起决定作用，主次矛盾相互依赖，相互影响。（3分）要坚持两点论与重点论的统一，着力解决主要矛盾，并恰当处理次要矛盾。（3分）“上下结合”的叙事手法有效抓住长征主线，突出了以毛泽东同志为核心的中央领导集体坚定信仰、运筹帷幄，展现了以崇高理想信念为核心的长征精神，传承红色基因，红色传统。（3分

9、）而副线中对普通革命战士的刻画，让长征精神更生动形象地出现在观众眼中，走进观众心里，有效配合主线，让铁血征程更加鲜活。（3分）【评分细则】（1）主要矛盾在事物发展中起决定作用，要着力解决主要矛盾。（2分） “上下结合”的双重叙事手法，主线通过刻画毛泽东为首的中央领导层在胜利大会师中发挥的作用，集中展示了红军会师的艰辛与不易，让观众感受长征所蕴含的红色传统和基因；（2分）次要矛盾会影响主要矛盾的解决，要恰当处理好次要矛盾。（2分）“上下结合”的双重叙事手法，副线通过对年轻革命战士的刻画，让长征精神更加鲜活饱满；（2分）主次矛盾相互依赖，相互影响，坚持两点论与重点论的统一。（2分）“上下结合”的叙

10、事手法让主线和副线相互辉映，让大会师更能贴近史实，贴近观众。（2分）（2）深入了解革命史实，反映真正的历史事件，传承历史优良传统；（3分）遵循艺术创作规律，深入人民生活，为艺术创作积累素材。（4分）牢记艺术创作初衷，弘扬主旋律，共建精神家园。（3分）【评分细则】继承优秀传统文化。革命题材电影应继承历史优良传统，在尊重历史史实的基础上进行艺术加工；（3分） 如答“继承传统，推陈出新”或“文化在继承中发展”给2分。立足社会实践，发挥人民的主体作用。通过走访深入人民生活，掌握第一手的真实材料，为革命题材电影艺术创作提供事实支撑。（4分）弘扬主旋律，发展喜闻乐见的大众文化。牢记艺术创作初衷，共建精神家

11、园。（3分） 如答“社会主义核心价值观”或“满足人民群众精神文化需求”给2分。 （3）答案示例：利用报刊、网络等媒体，对上述现象进行批驳，还原历史真相。（2分）通过教育等途径，传播正确历史知识，纠正错误认知。（2分）（如有其它答案，言之有理，酌情给分。）绵阳市高中2014级第二次诊断性考试文科综合(历史)参考答案及评分标准选择题：（每小题4分，共48分）2428 ADDBA 2933 CCABD 3435 BC材料解析题40（25分）（1）发展：选举标准由家世、门第为主发展为以学识、才能为主；选举方式由评议推荐发展为以考试选拔为主；选举范围扩大。（6分）古代中国：传承久远；自上而下，为民择官；

12、体现统治阶级意志；近代西方：吸纳与创新；自下而上，公民权利；立法保障。（8分）（2）因素：借鉴古希腊选举制度；民主政治制度的建立、发展；启蒙运动的影响；工业革命的推动；民众民主意识的增强。（7分）评价：19世纪以前的选举制度有利于从“人治”到“法治”社会的转变，但存在选区划分不合理、公民选举权利受到限制等局限。19世纪以后的选举制度完善了西方代议制民主，有利于缓和社会矛盾，促进社会发展；但本质上仍然是资产阶级的民主。（4分）41（12分）示例：观点：西学传播推动中国近代化历程。阐述：列强侵华使近代中国的民族危机不断加深，先进的中国人逐渐抛弃“天朝上国”观念，主张向西方学习。一方面，西装、西餐、

13、西洋影戏等西方新事物的传入，客观上改变了国人的思想观念和生活方式，促进了社会生活的近代化；另一方面，国人利用西学探索救亡图存道路，如开展洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、新民主主义革命等，推动了中国的经济、政治、文化的近代化。结论：综上所述，近代中国对西学采取了包容开放的态度，学习西方的历程也由浅入深、由表及里，推动了近代中国社会的进步。44（15分）（1）方式：实行与内地不同的管理制度，唐宋羁縻州县、元明清土司制； 将中央政府间接管理变为直接管理，明清实行改土归流政策；新中国在民族聚居地区，实行民族区域自治。（5分） 原因：古代专制主义中央集权制度的强化；现代中国社会的大变革。（2分

14、）（2）内容：废除土官的世袭统治，由中央政府任免的流官统一管理；行政、军事、赋税、教育制度与内地保持一致。（4分） 影响：废除土司制，减少了叛乱因素，加强了政府对边疆的统治。有利于少数民族地区社会经济发展，巩固多民族国家统一。（4分）45（15分） 特点：（1）60年代美国及世界青年反叛运动的组成部分； 过程呈现出从温和到激进最后逐渐消亡特色；贯穿越南战争的全过程，随越战结束而消亡；反战形式多样并与其他的反战运动相互配合。（7分）背景：（2）美国政府的越南战争政策，引起美国民众不满；60年代世界性政治、文化激进主义思想的影响；60年代美国背叛文化为特色的青年运动兴起；美国校园激进文化传统，黑色幽默小说的助推。（8分）46. 主张：（1）全面学习西方物质文明、精神文明、制度文明，反对只学器物末技；认为西方文明与中国文明都有悠久的历史，推崇西方近代科学哲学；西方的代议制，议会政治、政党政治，有别于且优于中国传统政治；中国文明形态已落后于西方文明，主张政治、外交与西方制度接轨。（7分）地位、影响：（2）中国近代化的先行者，试图改变中国的传统落后思想、文化观念；其思想反映出时代潮流，超前领先于时代；推动中国外交近代化。（8分）