努力探索德育兴校路 力争拓宽育人新天地.docx

1、努力探索德育兴校路 力争拓宽育人新天地 努力探索德育兴校路 力争拓宽育人新天地 玉门街小学社区学校少年宫建设交流材料 努力探索德育兴校路 力争拓宽育人新天地 玉门街小学社区学校少年宫建设交流材料西固区玉门街小学坐落于素有“西部石化明珠”的西固城中心，始建于1964年，占地10157平方米，校园内树木葱茏，绿草如茵，廊亭、小桥、流水、假山错落有致，更显雅静致远，书韵浓郁。时光如风、岁月如歌，今天的玉门街小学，历经了历史上的五年制小学、初级中学、完全高中和六年制小学，已发展成为拥有1200余人、师资雄厚、环境优美、设施完备、质量优秀的示范性窗口学校。多年来，学校积累了丰富的办学经验，形成了敬业爱生

2、的教风和乐学善思的学风，铸就了朴实无华、无私奉献的教师精神和淡定从容、志存高远的学生精神。学校根据特色发展提出了璞玉、润玉、美玉三个层面的内涵品质。璞玉文化促进学生发展，关注学生健康成长；润玉文化关注教师培养，提升教师品质；美玉文化成就学校特色，提升办学内涵。一、指导思想为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，我校在于2013年初启动了玉门街小学社区学校少年宫建设工程。在兰州市文明办的领导下，在西固区宣传部、文明办的直接指导下，按照财政部、中央文明办、教育部有关文件要求，致力从人文角度实践“经典引领，文化立校”,努力落实“大家不同，大家都好”的办学思想，培养学生特

3、长,形成学校特色，以全面推进素质教育为主线，丰富学生文化生活、促进健康快乐成长为目的，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，努力将玉门街小学社区学校少年宫打造成为未成年人思想道德建设、综合实践能力培养的重要基地。目前，学校少年宫已初具规模，各个项目正常开展活动，运行良好。各项工作也在不断深化，细化和优化，逐渐形成特色。现将有关情况汇报如下：二、机构设置：我校成立了专门的“少年宫”领导班子，由滕铭娟校长担任少年宫主任，牟作林 杨昌利校长担任副主任，由专业老师担任辅导教师。学校专设有“少年宫”办公室，具体工作由少年宫办公室负责。少年宫办公室下设五个组，分别是经典诵读组、艺术活动组、阳光体育组、手工实践

4、组和兴趣爱好组。经典诵读组由张晓霞主任负责，共有2个班，艺术活动组由牟作林校长负责，共有7个社团，分别是：润之声合唱团、润之灵舞蹈队、润之梦体操队、儿童水粉画、我爱素描、硬笔、软笔书法。阳光体育组由杨昌利校长负责，有6项分别为花样跳绳、校园武术、校园足球、校园篮球、校园乒乓球、校园轮滑），手工实践组由褚丽霞主任负责，共有4个社团，分别是：我爱刺绣、我爱剪纸、我爱制作、我爱办报；兴趣爱好组由张心兰主任负责，共有8个社团，分别是趣味围棋、趣味数学、快乐英语、我爱礼仪、我爱电脑、我爱表演、文学社、我爱演讲。共计27个社团，室内20个、室外7个，少年宫办公室根据培养目标、活动时间、活动所需现有资源容量

5、，学生教师的选择、统筹安排，统一调控，做到人人要参与，人人有项目。三、具体做法：少年宫起步按照“五化”标准配备。一是设施配套化。各功能室设施配置基本达到活动需要。按照兰州市教学设备标准进行配备，学校配有2个微机室、音乐室、舞蹈室、图书室，电教室、心理咨询室、多功能厅等8处功能室。我们本着花钱少、效果好、推得开的原则因地制宜，将室内功能教室充分利用，合唱团利用【音乐室】、舞蹈队利用【舞蹈室】、素描利用【美术室】、我爱制作组利用【科技展览室】为展览室，其他室内活动社团教室就是活动室，操场就是活动场，做到一室两用。拓展现有功能室的活动功能，为提高未成年人思想道德水平、社会适应能力、科技素养、创新能力

6、等综合素质，为了少年宫活动的正常开展，另外，我校注重加强校园文化建设，让校园的一墙一物会说话，一草一木皆育人。校园环境、班级文化、楼宇文化，凝重典雅，书韵浓郁。我们逐步实现了让学校的每一面墙壁，每一寸土地发挥着自我教育的作用，让学生在展示个人风采的同时，受到美的感染和教化。创建了异彩纷呈的文化墙，形成了校园一道亮丽的风景线，在教学楼一、二、三楼走廊重新制作了精美的书画长廊，色彩亮丽，包容丰富，提升了校园文化和育人环境的品味。二是队伍专业化。少年宫教师是教育的直接实施者，他们的教育思路、教育艺术及自身的素质直接影响着艺术教育的成效，因此学校十分重视师资队伍的建设。关注对少年宫教师的各类培训。利用

7、每周三下午作为教师教研活动时间，进行教科研活动。二是积极选派少年宫教师参加市、区级合唱班、指挥班等相关培训，如专职教师的提高班培训、兼职的普及班培训，来提高教师的业务能力。经过几年的努力，已经拥有了一支敬业、专业、乐业的教师队伍。目前，少年宫共有辅导教师（兼职）30余人，外聘教师1人（其他单位兼职）。在音、体、美方面，专职辅导员队伍有校内音乐辅导员：常爱琴、校内体育辅导员：柏小册、校内美术辅导员：张正刚校内兼职辅导员：校内专职辅导员以外的文化课教师，努力培育一支高素质的专业教师队伍，以满足“社区学校少年宫”工程对师资的较高要求。三是管理规范化。避免重建设轻管理、重硬件轻软件的不良倾向，我校制定

8、了少年宫工作领导小组，将一些政治思想强、具有实干精神、信誉度高的教师提拔到领导岗位上来，明确分工，加强班子的办事成效、服务意识。成立以校长为首的工作领导机构，由校长担任少年宫主任，副校长担任副主任，由专业老师担任辅导教师。办公室全面负责学校的少年宫工作，为做更好的开展少年宫活动提供了组织保障。制定辅导员教师制度和具体职责，做到有专人管理，明确责任；同时各活动室也有相应制度，包括各场地及功能室开放时间安排、使用规定等。结合学校实际，制定了一系列的保障措施，相继出台了玉门街小学社区少年宫管理制度、主任、副主任、辅导教师工作职责、少年宫教学常规管理细则等系列措施，极大地推进了少年宫建设的顺利开展。四

9、是活动经常化。结合未成年人身心特点，制订全年活动计划，采取课内外和校内外相结合的方式，开展丰富多彩活动。1.整合美术课程，提升艺术水平。为了使每个学生都能掌握一项艺术特长，学校根据学生的绘画方向和年龄特点，将原来传统的美术课进行了细化分类，分别是（一年级：单幅简笔画/二年级：故事儿童画/三年级：纸盘、纸杯等工艺画/四年级：刮画、蛋贴画）在课堂中大胆尝试并推广，取得了良好的效果。2.紧抓体艺工作，丰富学生活动。把学生终身体育、终身艺术教育和德智体美全面发展理念贯穿于教育活动中，积极实施“2+1”项目，促进素质教育再上新台阶。我校除了开齐并上好体艺类课以外，还有创意推进大课间活动，督促学生走向操场

10、。上午主要是广播操、花样跳绳、自编操、队列队形的训练，下午大课间活动的内容为以年级为单位的趣味体育活动。（一年级踢沙包、二年级呼啦圈、三年级跳皮筋、四年级跳跳球、五年级蹦蹦球、六年级抖空竹），同时组织做好体育艺术“2+1”项目的认定工作。 3.少年宫实行免费开放制度，开放时间安排如下：周二、周四，下午4:30 - 5: 30周末及节假日：上午9:00 - 11:00活动计划详细、记录完备、效果良好。“我校结合孩子的年龄特点，尤其孩子的实际。开展了以下几个方面活动：1、实践活动学员展示自我的舞台。为全面提高学生的素质，达到个性特长育人的目的，少年宫结合学校活动开展六一文艺汇演、学校田径运动会、艺

11、术节合唱比赛等活动，让学生大部分参与到活动中来，在活动中得到锻炼，施展自己的才华和特长。学校努力创造条件，创造机会，让更多的学生能参加各种个性特长类社会活动，如：乒乓球赛、篮球比赛、舞蹈比赛、美术比赛、书法比赛、英语竞赛、作文竞赛等给学生提供更多的展示才华的机会。如我校参加了各类的绘画比赛，民间舞蹈、纸模比赛、书信文化大赛，作文大赛、数学竞赛等各类比赛，并取得了骄人的成绩。2.文体娱乐学员健康成长的摇篮。以学校少年宫为基地，向未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。艺术活动通过音乐、舞蹈

12、、绘画、书法等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。阳光体育活动，学校选择了跳绳、轮滑、武术、足球等活动，学生兴趣浓，参与热情高，既锻炼了身体的灵活性、协调性，又培养了孩子们的意志品质；手工实践开展剪纸、办报、刺绣等艺术能力培训，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。3、科普教育，学员素质教育的途径。努力将学校少年宫变成举行青少年科技活动、进行科普教育，培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，我校充分利用学校微机室，开展微机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸培训活动，培养了学生对计算机的感性认识，了解信息

13、技术在日常生活中的应用，学生熟悉了画图软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品。利用实验室的现有器材，开展了实验操作、探究身边的科学活动，培养学生的动手实践能力，组织学生尝试剪纸、刺绣、办报，参加各项评比活动，提高了学生的动手实践能力和创新思维能力开展活动，全面提高了学生的思想道德素质和科学文化素质。4、经典诵读，学员陶冶情操的沃土。我们从弟子规入手，边实践，边探究，各种活动全面展开。我校自主开发的经典诵读课尚学路上弟子规、尚学路上三字经、尚学路上千字文、尚学路上笠翁对韵、尚学路上论语选、尚学路上大学中庸孟子选一经推出，很快就为广大师生和家长所喜爱，直观体现了玉门街小学“走在玉润路上，创造如玉人

14、生”的人格教育方向。尚学路上晨诵午读，形成了玉门街小学特有的书香特色。而且注意了家校结合、读写结合、读思结合、学做结合，全方位地让中华传统铺洒进学生的心底。四、取得成绩和存在的问题学校充分挖掘艺术教育的潜力，拓展艺术教育的空间和方向，不断提高全体学生的艺术素养和综合素质，取得了显著成绩。（1）2013.11获兰州市第二十五届少年儿童纸模型制作比赛团体金奖。（2）2014年获全国乡村学校少年宫第一季度优秀组织奖。（3）2014年培育社会主义核心价值观全国小学生正能量作文大赛 “全国作文教育旗舰校”。 （4）兰州首届国际马拉松啦啦操大赛最佳才艺奖。（5）兰州市第二十三届纸模型制作比赛小学组团体铜奖

15、。（6）2014“红领巾心向党民族歌曲大家唱”合唱比赛二等奖。（7）兰州市第九届中小学生艺术节西固赛区小学组舞蹈二等奖。（8）兰州市第九届中小学生艺术节西固赛区小学组声乐一等奖（9）兰州市第九届中小学生艺术节西固赛区小学组课本剧二等奖。（10）甘肃省中小学生艺术节小合唱展演二等奖。（11）兰州市第九届中小学艺术节合唱小学组一等奖。（12）2014年获全国乡村学校少年宫第三季度优秀组织奖。（13）2014年“暑假漫游记”有奖征文活动优秀组织奖由于社区学校少年宫工作刚刚起步，创办经验不足，部分教师对少年宫的意义和作用认识还不到位。招募和使用校外志愿者活动开展的不好，一些基础资料不够齐全等，都将是我

16、们下一步努力地方向。五、今后打算。通过少年宫创建活动，我们深深地体会到：开展生动活泼、健康有益的城市学校少年宫活动，能充分发展学员们的兴趣、爱好和特长，拓展知识面，陶冶情操，开发智力，培养创新精神和实践能力，全面提高城市学生的综合素质。这一活动必须坚持下去，同时还要进一步完善，促使我们的学校少年宫办得更好。一是我们将科学制定少年宫发展规划，有计划地对教师进行培训，不断提高辅导教师的业务水平和综合素养。二是开展好特色项目，争取做强做大。将社区学校少年宫建设成学生爱来、促进学生全面发展、实施素质教育的场所，建设成家长认可、安全有效、布局合理、功能完备的未成年人教育阵地。 西固区玉门街小学2014年12月