济南版七年级上册生物第二单元第四章生物的分类单元巩固练习题及解析语文.docx

1、济南版七年级上册生物第二单元第四章生物的分类单元巩固练习题及解析语文第四章 生物的分类一、选择题1.下列动物属于脊椎动物的一组是（） A.青蛙、蚯蚓、河蟹B.家鸽、家兔、海马C.鼠、蝴蝶、蜗牛D.蝗虫、中华鲟、虾2.在生物分类的等级单位中，最高和最低的分类单位分别是（ ） A.门、界B.界、科C.纲、种D.界、种3.某同学将小麦、速生杨、松树归为一类，把海带、肾厥和满江红归为一类他分类的主要依据是（） A.种子的有无B.果实的有无C.陆生或水生D.根、茎、叶的分化4.若用如图表示相关概念间的包含关系，则如表中内容与图示相符的一组是（ ）选项A门目科种B海绵层栅栏层叶肉叶片C血红蛋白红细胞血细胞

2、血液D人工授粉异花传粉自花传粉传粉A.AB.BC.CD.D5.生物学家将地球上现存的生物依次分为：界、门、纲、目、科、属、种7个等级，他们分类的依据是（） A.生物的分布B.生物的功能C.生物的生活环境D.生物的形态结构6.我国特有的动、植物中，如果将银杉和珙桐分成一类，将金丝猴、中华鲟和朱鹮分成一类，这样进行划分的分类等级单位是（） A.种B.科C.属D.界7. 依据生物的某些特征，对生物分出如图三个类群，下列描述错误的是（）A.制作酸奶时用到的微生物属于类群2B.类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物C.类群1，2，3的共同点是：都不能直接利用无机物制造有机物D.类群1是病毒，它必须寄生在

3、其他生物的活细胞中才能生活和繁殖8.在生物分类的等级中，同一等级的生物，共同特征最多和最少的等级分别是（） A.种、界B.门、界C.界、种D.种、科9.下列选项中属于脊椎动物的是（ ）鱼类节肢动物软体动物环节动物鸟类爬行动物 A.B.C.D.10. 生物分类由大到小的等级依次是（ ） A.界、门、纲、目、科、属、种B.种、属、科、目、纲、门、界C.界、纲、门、科、目、属、种D.种、科、纲、属、目、门、界11.生物分类的主要依据是（ ）等方面的特征 A.数量B.等级C.形态结构D.大小12.某小组同学将调查涉及到的生物进行分类，他们将月季、梧桐、含羞草、白菜、桂花树归为一类，而将瓢虫、蜜蜂、蜘蛛

4、、猫、狗归为另一类他们的归类依据是（ ） A.形态结构特点B.生活环境C.用途D.数量13.下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？( ) A.海龟、鱿鱼B.蜘蛛蟹、章鱼C.海蜇、青蛙D.鲤鱼、河蚌14.某同学把七种动物分成鲸、海鸥、袋鼠和鳌虾、蜜蜂、乌贼、蚱蜢两类他可能是根据什么特征来进行分类的？（）体温是否恒定 是否有脊椎骨 卵生还是胎生 水生还是陆生 A.或B.或C.或D.或15.在下列分类等级中，生物的共同特征最少的是（ ） A.种B.科C.纲D.门16.下列分类等级最近的一组动物是（ ） A.蜜蜂和蚂蚁B.螃蟹和海龟C.鲸鱼和鲨鱼D.蚯蚓和蛇17.我们通常说的物种指的是: （

5、 ） A.一个生物B.一群生物C.数量很多的生物D.一种生物18.某同学将虎、蛇、鹤、猴、螳螂五种动物进行了分类，你认为下列分类方法不合理的是（ ） A.按有无脊椎骨分：虎、蛇、鹤、猴为一类，螳螂为另一类B.按生活环境分：虎、猴、鹤为一类，蛇、螳螂为另一类C.按是胎生还是卵生分：虎、猴为一类，蛇、鹤、螳螂为另一类D.按是否会飞分：虎、猴、蛇为一类，鹤、螳螂为另一类19.区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无( ) A.脊柱B.体毛C.鳃D.肌肉二、综合题 20.如图六种动物，请根据索引鉴别，回答下列问题（1）根据动物体内有无_，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类 （2）图中所代表的动

6、物名称是_，用_呼吸 （3）在A处应填的特征是_ （4）图中所代表的动物名称是_，体外有防止体内水分散失的_ （5）写出图中序号所代表的动物名称：_，_；_ 21.如图有六种动物，试根据图中表格方式，回答下列问题：试根据表解方式，回答问题（1）分别写出下列序号所代表的序号名称：_，_ （2）在a处应填的是：_ （3）如果对动物进行科学分类，它应属于_纲动物 （4）蜘蛛与上述动物中的_动物具有最多的相同特征（请填序号） 22.下列动物都能适应水生生活，请根据它们的形态、结构和生理特点重新归类。海马河蟹沼虾海豚企鹅水蛭 （1）属于环节动物的有_。 （2）属于节肢动物的有_，此种类最多、分布最广的动

7、物类群。 （3）属于鱼类的有_。 （4）与家鸽属于同一类的是_。 （5）属于_动物，因为体温恒定，又称它为恒温动物。 23.仔细观察图中动物，回答下列问题：（1）根据身体内有无脊柱可将上面的动物分为两类，分别是：无脊椎动物：_。脊椎动物：_。（填字母） （2）C在外部形态上适于飞行生活的特点包括身体呈流线型，前肢变成_，体表被覆_。 （3）图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活的F能用_呼吸，适于水陆两栖生活的G用肺呼吸，但肺不发达，需要借助_辅助呼吸，适于空中生活的C有与肺相连通的_辅助呼吸，适于水中生活的D用_呼吸。 （4）D能够形成珍珠，珍珠是由_的分泌物形

8、成的。 （5）在上述几种动物中，最低等的是_。最高等的是_。（填字母） （6）_所在的类群是包含动物种类最多的类群。（填字母） 24.下面AE表示5种生物，请你根据生物分类学知识回答：A病毒 B酵母菌 C衣藻 D桃树 E兔 （1）将5种生物分成两大类：病毒、兔一类；酵母菌、衣藻、桃树另一类，分类依据是_ （2）再将5种生物分成两大类：病毒、酵母菌、兔一类；衣藻、桃树另一类，分类依据是_ （3）病毒和其它生物结构上最大的差别是_，营养方式为_ （4）上述植物中，单细胞的是_ （5）兔牙齿有_和_的分化，_发达，与食草生活相适应 （6）流感是由病毒引发的，使用抗生素治疗效果并不明显，原因主要是：_ 答案解析 一、选择题1.【答案】B 【解析】 A、青蛙属于脊椎动物，蚯蚓、河蟹属于无脊椎动物，A不符合题意；B、家鸽、家兔、海马的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，B符合题意；C、鼠属于脊椎动物，蝴蝶、蜗牛属于无脊椎动物，C不符合题意；D、中华鲟属于脊椎动物，蝗虫和虾属于无脊椎动物，D不符合题意。故答案为：B【分析】动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊