济南版七年级上册生物第二单元第四章生物的分类单元巩固练习题及解析语文.docx
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济南版七年级上册生物第二单元第四章生物的分类单元巩固练习题及解析语文
第四章生物的分类
一、选择题
1.下列动物属于脊椎动物的一组是（ ）
A. 青蛙、蚯蚓、河蟹
B. 家鸽、家兔、海马
C. 鼠、蝴蝶、蜗牛
D. 蝗虫、中华鲟、虾
2.在生物分类的等级单位中，最高和最低的分类单位分别是（ ）
A. 门、界
B. 界、科
C. 纲、种
D. 界、种
3.某同学将小麦、速生杨、松树归为一类，把海带、肾厥和满江红归为一类．他分类的主要依据是（ ）
A. 种子的有无
B. 果实的有无
C. 陆生或水生
D. 根、茎、叶的分化
4.若用如图表示相关概念间的包含关系，则如表中内容与图示相符的一组是（）
选项
①
②
③
④
A
门
目
科
种
B
海绵层
栅栏层
叶肉
叶片
C
血红蛋白
红细胞
血细胞
血液
D
人工授粉
异花传粉
自花传粉
传粉
A. A
B. B
C. C
D. D
5.生物学家将地球上现存的生物依次分为：
界、门、纲、目、科、属、种7个等级，他们分类的依据是（ ）
A. 生物的分布
B. 生物的功能
C. 生物的生活环境
D. 生物的形态结构
6.我国特有的动、植物中，如果将银杉和珙桐分成一类，将金丝猴、中华鲟和朱鹮分成一类，这样进行划分的分类等级单位是（ ）
A. 种
B. 科
C. 属
D. 界
7.依据生物的某些特征，对生物分出如图三个类群，下列描述错误的是（ ）
A. 制作酸奶时用到的微生物属于类群2
B. 类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物
C. 类群1，2，3的共同点是：
都不能直接利用无机物制造有机物
D. 类群1是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖
8.在生物分类的等级中，同一等级的生物，共同特征最多和最少的等级分别是（ ）
A. 种、界
B. 门、界
C. 界、种
D. 种、科
9.下列选项中属于脊椎动物的是（ ）
①鱼类
②节肢动物
③软体动物
④环节动物
⑤鸟类
⑥爬行动物
A. ①③⑤⑥
B. ①⑤⑥
C. ②③⑥
D. ③④⑤
10.生物分类由大到小的等级依次是（ ）
A. 界、门、纲、目、科、属、种
B. 种、属、科、目、纲、门、界
C. 界、纲、门、科、目、属、种
D. 种、科、纲、属、目、门、界
11.生物分类的主要依据是（ ）等方面的特征．
A. 数量
B. 等级
C. 形态结构
D. 大小
12.某小组同学将调查涉及到的生物进行分类，他们将月季、梧桐、含羞草、白菜、桂花树归为一类，而将瓢虫、蜜蜂、蜘蛛、猫、狗归为另一类．他们的归类依据是（ ）
A. 形态结构特点 B. 生活环境 C. 用途 D. 数量
13.下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？
（ ）
A. 海龟、鱿鱼 B. 蜘蛛蟹、章鱼 C. 海蜇、青蛙 D. 鲤鱼、河蚌
14.某同学把七种动物分成鲸、海鸥、袋鼠和鳌虾、蜜蜂、乌贼、蚱蜢两类．他可能是根据什么特征来进行分类的？
（ ）
①体温是否恒定 ②是否有脊椎骨 ③卵生还是胎生 ④水生还是陆生．
A. ②或③
B. ①或②
C. ①或④
D. ③或④
15.在下列分类等级中，生物的共同特征最少的是（ ）
A. 种
B. 科
C. 纲
D. 门
16.下列分类等级最近的一组动物是（ ）
A. 蜜蜂和蚂蚁
B. 螃蟹和海龟
C. 鲸鱼和鲨鱼
D. 蚯蚓和蛇
17.我们通常说的物种指的是:
（ ）
A. 一个生物
B. 一群生物
C. 数量很多的生物
D. 一种生物
18.某同学将虎、蛇、鹤、猴、螳螂五种动物进行了分类，你认为下列分类方法不合理的是（ ）
A. 按有无脊椎骨分：
虎、蛇、鹤、猴为一类，螳螂为另一类
B. 按生活环境分：
虎、猴、鹤为一类，蛇、螳螂为另一类
C. 按是胎生还是卵生分：
虎、猴为一类，蛇、鹤、螳螂为另一类
D. 按是否会飞分：
虎、猴、蛇为一类，鹤、螳螂为另一类
19.区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无（ ）
A. 脊柱
B. 体毛
C. 鳃
D. 肌肉
二、综合题
20.如图六种动物，请根据索引鉴别，回答下列问题．
（1）根据动物体内有无________，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类．
（2）图中①所代表的动物名称是________，用________呼吸．
（3）在A处应填的特征是________．
（4）图中⑤所代表的动物名称是________，体外有防止体内水分散失的________．
（5）写出图中序号所代表的动物名称：
③________，④________；⑥________．
21.如图有六种动物，试根据图中表格方式，回答下列问题：
试根据表解方式，回答问题．
（1）分别写出下列序号所代表的序号名称：
①________，⑤________．
（2）在a处应填的是：
________．
（3）如果对动物②进行科学分类，它应属于________纲动物．
（4）蜘蛛与上述动物中的________动物具有最多的相同特征．（请填序号）
22.下列动物都能适应水生生活，请根据它们的形态、结构和生理特点重新归类。
①海马②河蟹③沼虾④海豚⑤企鹅⑥水蛭
（1）属于环节动物的有[________]。
（2）属于节肢动物的有[________]，此种类最多、分布最广的动物类群。
（3）属于鱼类的有[________]。
（4）与家鸽属于同一类的是[________]。
（5）[④]属于________动物，因为体温恒定，又称它为恒温动物。
23.仔细观察图中动物，回答下列问题：
（1）根据身体内有无脊柱可将上面的动物分为两类，分别是：
无脊椎动物：
________。
脊椎动物：
________。
（填字母）
（2）C在外部形态上适于飞行生活的特点包括身体呈流线型，前肢变成________，体表被覆________。
（3）图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活的F能用________呼吸，适于水陆两栖生活的G用肺呼吸，但肺不发达，需要借助________辅助呼吸，适于空中生活的C有与肺相连通的________辅助呼吸，适于水中生活的D用________呼吸。
（4）D能够形成珍珠，珍珠是由________的分泌物形成的。
（5）在上述几种动物中，最低等的是________。
最高等的是________。
（填字母）
（6）________所在的类群是包含动物种类最多的类群。
（填字母）
24.下面A～E表示5种生物，请你根据生物分类学知识回答：
A．病毒 B．酵母菌 C．衣藻 D．桃树 E．兔
（1）将5种生物分成两大类：
病毒、兔一类；酵母菌、衣藻、桃树另一类，分类依据是________ ．
（2）再将5种生物分成两大类：
病毒、酵母菌、兔一类；衣藻、桃树另一类，分类依据是________ ．
（3）病毒和其它生物结构上最大的差别是________ ，营养方式为________ ．
（4）上述植物中，单细胞的是________ ．
（5）兔牙齿有________ 和________ 的分化，________ 发达，与食草生活相适应．
（6）流感是由病毒引发的，使用抗生素治疗效果并不明显，原因主要是：
________ ．
答案解析
一、选择题
1.【答案】B
【解析】A、青蛙属于脊椎动物，蚯蚓、河蟹属于无脊椎动物，A不符合题意；
B、家鸽、家兔、海马的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，B符合题意；
C、鼠属于脊椎动物，蝴蝶、蜗牛属于无脊椎动物，C不符合题意；
D、中华鲟属于脊椎动物，蝗虫和虾属于无脊椎动物，D不符合题意。
故答案为：
B
【分析】动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊
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