原地侧向投沙包说课稿.docx

1、原地侧向投沙包说课稿原地侧向投沙包说课稿各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢原地侧向投沙包说课稿原地侧向投沙包贴人游戏教学设计一指导思想全面推进素质教育，以“学生健康为第一”的指导思想，营造轻松、愉悦的课堂氛围，突出学生主体地位与教师主导作用，关注学生的个体差异。通过教师的引导，使学生积极的处于想学，乐学的状态中。充分激发学生参与运动的兴趣，发展学生的投掷能力、灵敏、协调性，增强身体机能，促进心理健康，培养与他人合作，勇敢积极向上的精神品质。二教材分析人教版第三册，北京版第三册，投掷是体育教学的一个主要组成部分之一，是小学生身体和心理发展的重要标志。本课使用较轻的沙包替代垒球

2、来组织教学，目的就是想通过学生自我的尝试、比较、提高的一个探索过程，更有利于逐步改进投掷的技术动作，为以后教学奠定良好的基础。迎面接力配合主教材，提高学生竞争意识，培养集体荣誉感。三学情分析三年级学生正处在生长发育时期，他们的骨骼、肌肉以及内脏器官发育不完善。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目。他们的学习习惯正在逐步养成，团体意识逐渐加深，对团体竞争也产生了浓厚的兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异，尊重学生的主体地位。四教学目标积极参与到各种练习中，在活动中表现出展示自我的愿望，体验体育活动的乐趣，增强集体观念与合作意识。2发展学生的上肢爆发力，增强身体机能，提高身体

3、的灵敏性与协调性。3、培养学生积极参与体育活动的良好习惯，勇敢顽强、团结协作的良好品质。养成注意安全的意识。五教学重点和难点投掷重点：发展上肢力量难点：身体协调性六设计思路为使学生乐于学习投沙包，掌握运动技能，本课的教学设计思路为：、游戏激趣增智活体2、自主创练友好互助3、掌握提高细化评价4、创新运用团结协作七教学实施过程.游戏激趣师生问好、宣布课的内容小游戏，通过游戏使学生的身体各部得到充分的活动。教师组织并引导学生练习，同时提高学生的练习积极性。学生根据教师的引导全部参与活动。2.自主空间内容：原地侧向投沙包教师引导学生投沙包的各种方法，学生练习，小组内同学互评。给学生一个可展示自我的平台

4、。根据学生的展示来讲解原地侧向投沙包的动作方法，“小小沙包手中拿，两脚左、右站稳当，蹬地转体挥臂猛，角度合理定投远”。学生通过练习，讨论、怎样才能投的更远。同时要注意肩上屈肘。在练习的过程中要充分调动学生练习的积极性，活跃课堂氛围。通过小游戏进一步巩固与提高动作技能，学生之间要做到互帮互助、自评自练。团结竞争通过学生们深爱的贴人游戏活动进行小组比赛,来培养他们的集体主义精神与合作的能力，通过竞赛来展示自已、体验自己与同伴成功时的喜悦心情。3.愉悦身心放松“锤子剪子布”活跃身心，体现成功时的心情，使身体达到轻松自然地状态。八、学习效果评价设计教师评价：教师在教学中通过观察，及时了解学生学习掌握动

5、作情况并进行评价，多以表扬、激励的语言进行评价。为学生创设多种机会，如在基本部分教学中让技术好的学生做龙头，带领大家进行练习；为由学生能力高低搭配进行互助练习等，又如在游戏教学中让各组学生讨论并合理分配角色，各尽所能，充分调动了学生学习主动性，使不同层次学生尽可能地尝试成功。2学生自评互评：在练习和游戏中勇于表现，自荐当龙头是学生对自我评价的良好过程，通过这些活动激发学生自我表现欲和学习主动性。在4人一组练习中，学生很好地进行了相互间的评价，并通过互评他人的同时提高了自己九、运动负荷预计练习密度预计：3036生理负荷曲线：器材：沙包50个石灰粉。十、本课特点1、以活动性游戏为主线学习原地侧向投

6、沙包技术2、创建一个民主、宽松的教学环境，促进身心健康。教学中教师力争为学生创建一个民主、宽松的教学环境，例如让学生自荐当龙头、学生结组互评互助学习、“争分夺秒”游戏等环节，有利于学生健康的学习，促进了技能的形成。不但关注学生的身体健康，而且还关注了学生心理健康水平的提高和社会适应能力的形成。培养学生参加体育锻炼兴趣，有助于学生今后的健康成长。3.采用多种方式对学生的学习效果进行评价。教师通过及时观察及时表扬、提示等方法对学生进行评价。给学生创造多种展示的机会和场所，给技术好的学生以发挥的舞台。通过组织学生互评互助的练习，使学生在评价他人的同时自己也得到提高。单元计划教材内容原地侧向投掷沙包教

7、学总体1、学会原地投掷沙包（垒球）的方法。2、培养正确的投掷姿势，发展上肢力量和投掷能力。目标3、培养学生吃苦耐劳的优良品质和组织纪律性，逐步养成注意安全的意识和习惯。课次任务和要求教法措施一1教师讲解，示范动作并质疑。、初步体会原地投掷的动作过程和方法。2表述，模仿蹬地、过肩练习。2、重点：握法，蹬地。3教师统一指挥分组分解练习。3、要求：体会用力顺序，有力登地。4条件练习（设横绳）。5完整体会练习，教师观察指导。二1、学习原地侧向投掷沙包。1、教师讲解示范动作/学生观察记忆思考2、发展学生的上肢力量素质、协调性，提2、教师巡视帮助/学生练习体会高学生的投掷能力3、教师指导/学生练习3、培养

8、学生的安全意识和习惯4、教师组织评价/学生表演、评价三1、进一步学习原地侧向投掷沙包。1教师提示完整动作。改进蹬地，转体，过肩，快速出手动作。2学生分组分解练习。2、重点：过肩动作，快速用力。3完整动作练习。3、要求：动作连贯协调。4依次表演练习（教师观察指导）。四1、进一步学习原地侧向投掷沙包。1、教师讲解示范要求/学生记忆思考2、教师指导/学生练习2、发展学生的力量素质、身体的协调性和3、教师帮助/学生巩固练习提高学生的投掷能力4、教师评价学生成绩/学生考核练习3、培养学生的刻苦精神和安全意识及习惯5、教师总结评价/学生记忆思考五巩固复习较熟练完成动作1韧性练习。重点：用力顺序，快速用力。

9、2提示标准，自己选择分组练习。要求：观摩，思索，动作连贯。3教师重点辅导较弱学生。4进行竞赛（计分）或练习。六考核：原地投掷沙包。1提示标准。检查教学效果，学习情况。2宣布方法和要求。要求：积极奋力，注意安全。3准备活动。4分组考核，安排分组内容并适时转换。5公布成绩，总结评价体育课教案第-周第-次课上课时间-教学内容：1、投掷（侧向投沙包1）2、贴人游戏教学目标：1、掌握正确的自然挥臂方法和全身用力的动作。2、发展学生投掷能力，提高成绩。3、使学生树立安全意识，发展自尊、自信的进取心理素质。部分时间教学内容组织教法与学法教育内容1、体育班长整队。1、队形：*四路横队*开52、报告人数，师生问

10、好。*培养学生*始3、宣布本课内容。*服从命令听指2、检查常规：服装、鞋帽部4、安排见习生。挥、自觉遵守分5、队列练习：3、要求：服从命令听指挥纪律的好作风转发：向左、右、后转原地踏步走-立定6一、一般准备活动小游戏：高人矮人1、队形：*提高注意力准*徒手操：*备1、头部运动2x8拍*2、腕踝绕环2x8拍成体操队形培养学生部3、肩部运动2x8拍教师领操提示，学生口令为主，组织能力，口分4、体转运动2x8拍要求：动作准确、优美活动充分令的节奏感，5、体前屈运动2x8拍声音宏亮动作美感。二、专项准备活动教法腹背运动1、讲解要领示范动作背弓练习2、组织练习原地高抬腿跑部分时间教学内容组织教法与学法教

11、育内容1、侧身投掷沙包基24身体侧对投掷方向，两脚左1、队形：*培养学生右开立比肩稍宽，右手持沙*包向侧右引臂至左肩平，左*团结、合作本肩自然置于体前，同时右腿*弯曲，身体重心落于右腿，学习能力，左腿自然伸直，上体略向右部倾斜，然后右腿蹬地、转髋增强集体凝挺胸身体前移，上体向前挥组织臂将沙包经肩上快速投出。1、教师讲解示范要求/学生记忆思考聚力。分2、教师指导/学生练习3、教师帮助/学生巩固练习4、教师评价学生成绩/学生考核练习5、教师总结评价/学生记忆思考2、贴人学生站成圆圈，按操场画好的场地。一、二报数。二站一的后面。重申规则，开始游戏。注意安全遵守规则勇敢顽强积极进取结5一、放松整理活动

12、1、成体操队形束游戏：锤子剪子布养成良好二、小节：1、技术掌握情况2、成四路横队部2、纪律情况教师小节的精神风貌分3、收器材三、宣布下课收器材场地器材运动负荷曲线预计练习密度预计xxxx180*xxxx170*160*aaaa150*aaaa140*沙包20个130*20*33-36学生缺课记录班级姓名原因110*100*%90*80*0510*小结说课稿一、教学内容原地侧向投沙包二、教学目标1、进行投沙包原地投球方式的练习,促进学生熟悉基本动作。2、进行助跑与投掷动作的结合练习,使学生学会协调用力。3、进行贴人游戏促进学生身体协调、全面发展。三、教学重点发展上肢力量四、教学难点身体协调性、集

13、合整队、体育委员报告人数、师生问好、教师宣布本节课主要内容、徒手操六、1、组织：四列纵队2、教师讲解示范正确的投沙包动作。（1）正投练习正对投掷方向，左脚在前右脚在后，右手做持包状屈肘于肩上，肘关节向前，眼看前方标志，听口令后,做出投掷动作.（2）侧对投掷方向练习两脚左右开立，手持投掷物状，右手向后引申，右腿弯曲，重心置于右侧，听到投的口令后，右脚蹬地，右手由引申状变为正立投掷状，自由挥臂，手由肩上挥出。（3）学生在练习中有机的将助跑动作（交叉步动作）与原地练习动作相结合，争取最大限度的利用助跑的力量将包投的更远。3、找学生示范。4、互相指导、互相学习。5、投沙包练习，投沙包比赛。（1）原地徒手侧向投沙包练习。（2）原地侧向投沙包练习。七、通过学生们深爱的贴人游戏活动进行小组比赛,来培养他们的集体主义精神与合作的能力，通过竞赛来展示自已、体验自己与同伴成功时的喜悦心情。.各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢